初一語文寫人作文老師認(rèn)識你真好

初一語文寫人作文教師認(rèn)識你真好翻開窗，一片灰蒙蒙的天空，沒有一絲湛藍(lán)的美，一陣秋風(fēng)，帶著幾滴雨水吹了進(jìn)來滑過我的臉頰，涼絲絲的。陳教師，我突然想起她，曾經(jīng)也是在這種天氣與我們辭別，卻給我留下難忘回憶的代課教師。這里給大家分享一些關(guān)于初一語文寫人作文教師認(rèn)識你真好,供大家學(xué)習(xí)。

初一語文寫人作文教師認(rèn)識你真好1

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活與學(xué)習(xí)上，教師也為我們付出了很多的關(guān)愛。教師是園丁，教師是母親。

我以前的班主任陳教師，是位仁慈，和藹地教師，陳教師一雙大大的眼睛，披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳教師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時，陳教師會撫慰我;當(dāng)有難題時，陳教師會幫助我;陳教師對我們的一次次談話與教育，都深入的記在我心里。

有一件最讓我記憶深入的還是在三年級的時候，我們在體育館上體育課，快要下課的時候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢?〞我說，這時有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳教師，看到我們被淋濕了。

著急的說：“快到教室里來，別著涼了，〞陳教師拿出毛巾細(xì)心又溫順的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳教師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也潮濕了，這讓我想到了媽媽，因為只有媽媽才會這樣對我，這時，陳教師微微的笑了笑對我說：“有沒有砸到?痛嗎?〞這句話又讓我的心暖暖的。

還有一件事，也讓我很感動，是在一年級的時候，那是放學(xué)的時候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時陳教師看見了，我一個人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，〞我說：“陳教師，我沒帶傘，叔叔也不會進(jìn)來接我，〞陳教師聽了，把我領(lǐng)到辦公室。

她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給教師，〞陳教師對我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳教師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會忘記，也忘不了陳教師對我那鼓勵的微笑，可惜的是陳教師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳教師，教師，您辛苦了!

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有一種恩情終生難忘，有一種教誨受益匪淺，有一種關(guān)心滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是教師。

教師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;教師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承托著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母爰更細(xì)膩，比友爰更純潔。

教我們語文是李教師。李教師知識淵博，教學(xué)經(jīng)歷豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么幽默，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。教師不僅課教的好，而且人也很漂亮，教師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角清楚，看的是教師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。

教師為人很溫和，這一點在上課時可以看出，教師上課時語句幽默，使同學(xué)精神抖擻，教師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，教師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，非常沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍(lán)，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被教師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學(xué)習(xí)，教師相信你，下一次你一定可以考好!〞聽了教師一番勸告，我下定決心加倍努力學(xué)習(xí)。

假如世界上沒有教師，人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對教師說一聲：“謝謝您!〞

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她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，教師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相理解一下罷了?？蛇@個陳教師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧。

突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?〞我們莫明其妙地望著陳教師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了?要不，準(zhǔn)是教師走錯地方了!“怎么沒人答復(fù)呢?〞教師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點絕望的表情。

我們這才齊聲答道：“白色!〞這么幼稚的問題，居然讓教師一陣?yán)湫?，含著萬分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細(xì)想想。〞教師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎么會呢?全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽教師講解。陳教師先讓一個穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?〞“藍(lán)色!〞我們猜測到。

陳教師淡淡一笑，點點頭，又說：“假如一個穿衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?〞噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也知道陳教師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著，她給我們表達(dá)了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳教師的教學(xué)原那么。

每節(jié)課，陳教師都會用不同的方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪教師還會有啥怪招兒!

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她，是一位最令我欣賞的教師。長長的，打卷兒的頭發(fā)披在肩上，戴一副含有學(xué)問的眼鏡，苗條的身姿，細(xì)長的腿，一看就知道是個跳舞的人!想必大家也都猜出來了吧!她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈教師——蔡教師。

蔡教師就像是我們生命中的一盞明燈，照亮了我們的前程，讓我們在人生的道路中又有了一份經(jīng)歷。蔡教師總是替我們安排表演，在沒有父母的幫助下，學(xué)會自己獨立，也讓我感受到了在舞臺上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞臺，盡管沒有專業(yè)的跳得好，但我還是很開心。在表演時，蔡教師也常常鼓勵我們，說：“她們跳得沒有你們好，你們可一定要加油啊!〞站在臺上，我就特別緊張，但是只要一想起蔡教師剛剛所說的話，我心里就特別快樂，也非常放松。

蔡教師就像一位園丁，哺育了溫室中的花朵。下課時，蔡教師是我們的知心朋友，而上課時，卻是一位嚴(yán)師，有多少人被蔡教師“弄哭〞過。她先給我們做個動作，然后讓我們一起做，有時，她還會手把手教你。蔡教師講得非常細(xì)致：抬頭挺胸、背要直、腳要外八字，頭不要看地板、收腰等，她說得很清楚。當(dāng)她做動作的時候，大家都贊嘆不已。

俗話說得好：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。蔡教師就像是春天的細(xì)雨，在背后默默地支持著我們。每當(dāng)我們心灰意冷，非常沮喪的時候，只有蔡教師一直陪伴在我們的身邊。我就是非常欣賞蔡教師，不止是欣賞，我也特別喜歡她——我們的好教師。是她教會了我許多的許多，是她讓我有了人生中的經(jīng)歷，是她······

我欣賞她。

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假如說父母是給我生命的建筑師，那么教師就是給我靈魂的藝術(shù)家。

假如說父母是撐我立足于地，給我哺育之恩的大地;那么，教師便是載我飛翔的夢，灌我生命之理的天空。

我的教師我的天。我的愛，我的修養(yǎng)，我的智慧都是您一點一滴灌輸給我的。

兒時的我，是每一個教師眼中的乖寶寶。我對教師是唯命是從。教師的話就是圣旨，就是命令。那時，每個孩子都在圍著教師轉(zhuǎn);那時，教師真的就是孩子的天，孩子的父母。

然而，花季之時，暴風(fēng)雨降臨之際。叛逆，不僅成了我淘氣的催化劑，更是師生關(guān)系惡化的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ菚r，教師是家長的間諜，更是我躲避、厭惡的對象。

時間的尾巴，在我不經(jīng)意間將我甩到了十九歲的門口。此刻，我成熟的，落落大方地處理師生關(guān)系。我又恢復(fù)了乖寶寶的姿態(tài)。這時，教師是我的益友，是我的指明燈。

再回首，我發(fā)現(xiàn)教師原來真的很偉大。原來，教師曾經(jīng)給我的是告誡，是好心，是疼愛。

再回首，我發(fā)現(xiàn)教師給我的教育之恩，是我無論用什么也還不起的。

再回首，我發(fā)現(xiàn)教師真的很不容易，嘔心瀝血教育別人的孩子卻忽略了自己的孩子。

再回首，往事如夢;再回首，轉(zhuǎn)瞬便是即逝;再回首，相隔便是天涯。如今，我所能做到的就是不讓每一個此刻做我教師的替我擔(dān)憂。

突然間明白，不是所有的花兒都能表達(dá)愛，只有玫瑰做到了;不是所有的山