小班體育活動吹泡泡教案

小班體育活動吹泡泡教案小班體育活動吹泡泡教案1

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒聽信號做指定動作。

2、培育幼兒的觀看力和動作的靈敏性。

活動預(yù)備：

戶外場地。

活動過程：

一、老師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場地，特殊要求幼兒要留意平安。

現(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時候，小耳朵要聽清老師的口令，跟著老師一起做嬉戲。

二、開頭部分。

隊(duì)形練習(xí)：

老師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走?！白咦咦?，跟著老師往前走，走走走，跟著伴侶往前走?！弊叱梢粋€大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對老師站好。

預(yù)備嬉戲：

我們來做“長高了，變矮了”的嬉戲。長高了—兩臂上舉，變矮了—下蹲，看誰長得最高—雙腳原地地向上跳。

三、進(jìn)行做吹泡泡的嬉戲

1、老師吹泡泡，激起幼兒玩嬉戲的愛好。

看看謝今日老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你們認(rèn)真看泡泡。等會我會請你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的?

2、老師請幼兒說說自己看到的泡泡。

3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可美麗了，今日，我們來做個吹泡泡的嬉戲。我們也來做一個又大又圓又美麗的泡泡好不好?

4、老師示范講解嬉戲玩法：老師和幼兒手拉手按逆時針方向必需一個跟著一個走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡?！敝貜?fù)幾遍后老師說：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。老師說：“泡泡飛低了?！庇變涸叵露?。重復(fù)數(shù)次。老師又說：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時四散地跑開。聽老師說：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好，

5、嬉戲重新開頭。老師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。

四、放松活動。

剛剛我們做的泡泡真是好看，小伴侶，們也累了吧!那我們休息休息吧!老師帶領(lǐng)幼兒做“歡樂的小鳥”，自由四散地飛行，理理羽毛，啄啄小蟲等。

五、老師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動。

小班體育活動吹泡泡教案2

活動目標(biāo)：

1、初步把握單手肩上投擲動作。提高投擲力量。

2、喜愛和同伴做嬉戲，體驗(yàn)到投擲活動的樂趣。

3、初步了解自己投擲的距離，想投的更遠(yuǎn)。

活動預(yù)備：

小網(wǎng)球若干、沙包若干、水瓶若干、小紙盒若干、三個筐(魚寶寶家)

活動過程：

1、幼兒在音樂中仿照“小魚游”

老師：“我是誰?”(魚媽媽)“你們是誰?”(魚寶寶)“我們?nèi)プ鲦覒虬伞?/p>

2、嬉戲“吹泡泡”

老師：“小魚愛在水里游。還喜愛做什么?”(吹泡泡)

“那我們玩吹泡泡的嬉戲好嗎?”

集體吹泡泡——分成小組吹泡泡

3、練習(xí)單手肩上投擲動作。

〈1〉老師：“你們看，池塘里有很多我們小魚吹的泡泡(分散的小網(wǎng)球)。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲦覒蚝脝?”

幼兒每人拿一個小網(wǎng)球。

〈2〉老師：“魚寶寶怎樣才能讓泡泡吹得遠(yuǎn)呢?”“你們試試看?！?/p>

幼兒嘗試單手投擲動作。

〈3〉請一個幼兒示范動作，講解要領(lǐng)：一只手拿泡泡舉到肩膀上，投出去。

〈4〉幼兒連續(xù)分散練習(xí)單手肩上投擲動作。

4、嬉戲：送泡泡回家

〈1〉老師介紹嬉戲玩法：“有許多泡泡想到小金魚家玩，我們把它們送回家好嗎?”

嬉戲規(guī)章：

①每次送一個泡泡。

②站在規(guī)定的線后面送。

③沒有投進(jìn)去的泡泡撿起來重新投。

〈2〉幼兒選擇“泡泡”嬉戲，老師指導(dǎo)。

5、聽音樂，跳“小魚游”

6、結(jié)束

小班體育活動吹泡泡教案3

一、設(shè)計意圖

投擲是進(jìn)展幼兒上肢力氣的一個基本動作熬煉，但是投擲動作的反復(fù)練習(xí)簡單使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小金魚是幼兒熟識而又喜愛的小動物，以金魚為嬉戲背景，鼓舞幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲，用“吹泡泡”嬉戲讓幼兒體驗(yàn)向上投和向前投，這樣可以讓幼兒通過角色的仿照而有愛好，以達(dá)到良好的熬煉效果。

二、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)肩上投擲動作，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)性。

2、初步了解投擲的距離，體驗(yàn)到投擲活動的樂趣。

3、學(xué)習(xí)肩上投擲方法，眼看前方，從肩上快速揮臂，在頭前上方把“泡泡”投出去。

三、活動預(yù)備

1、會玩“吹泡泡”的嬉戲。

2、紙球若干、4個框（魚寶寶家）、花墻、《小魚游》音樂。

四、活動過程

（一）預(yù)備部分

1、幼兒在音樂中仿照“小魚游”：小跑步——上肢搖擺——下蹲——跳動

2、嬉戲“吹泡泡”，玩法：拉成大圓圈嬉戲，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡（圓圈越來越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡（圓圈變?。??？啥嗤鎺状?。

（二）教學(xué)與練習(xí)部分

1、練習(xí)單手肩上投擲動作。

（1）師：你們看，池塘里與很多我們小魚吹的泡泡（分散的紙球）。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲦覒虬?，每條魚寶寶只能拿一個泡泡哦！

（2）幼兒嘗試單手投擲動作。

師：魚寶寶要怎樣才能把泡泡吹得遠(yuǎn)呢？你們先試試看。

（3）請一個力量強(qiáng)的幼兒示范動作，講評動作要領(lǐng)。

師：現(xiàn)在我要請一個金魚寶寶來試試看，他是怎么吹泡泡的？你們要認(rèn)真看哦。

師：哦，要想把泡泡吹得遠(yuǎn)，那就要學(xué)會一個本事，那就是用一只手拿泡泡舉到肩膀上，向前上方投出去。

（4）老師再示范一次，請幼兒仿照老師的'動作再次練習(xí)。

師：來，金魚寶寶們，根據(jù)魚媽媽教你們的的本事再來吹一次，看誰吹得遠(yuǎn)哦。

（5）集體嬉戲“送泡泡回家”玩法：讓幼兒分別站在花墻的兩邊，請魚寶寶們站在起點(diǎn)（老師事先在花墻的兩邊按肯定距離畫出一條橫線）把“泡泡”向遠(yuǎn)處投過肯定高度的障礙物（花墻）。然后撿起“泡泡”再次嬉戲。

師：池塘里的小泡泡想到花園里去玩，我們帶它們到花園里去玩吧。

師：哇，魚寶寶快看，這花園好美麗啊！這里還有一堵美麗的花墻，那我們就在這里和泡泡一起玩嬉戲吧。

師：魚寶寶要留意聽清晰怎么玩哦，先請魚寶寶找到兩邊的白線站好，接著魚寶寶要把泡泡舉到肩膀上，向前面的花墻投過去，看哪個魚寶寶最厲害能把泡泡投到花墻那邊去。

（三）結(jié)束部分

1、幼兒聽音樂跳“小魚游”，做身體放松。

師：寶寶們，玩得快樂嗎？今日我們的魚寶寶真厲害學(xué)到了向前遠(yuǎn)方投的本事，而且在嬉戲中很聽媽媽的話，媽媽很興奮。興奮得想跳舞了，那你們和我一起跳吧！

2、結(jié)束活動，師幼共同整理運(yùn)動場上的玩具。

五、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

小班體育活動吹泡泡教案4

活動目標(biāo)：

1、通過活動，引導(dǎo)幼兒喜愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；

2、培育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我愛護(hù)和愛護(hù)他人的力量；

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。

活動預(yù)備：

1、泡泡水

2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行嬉戲的閱歷。

活動過程：

一、開頭部分

1、開頭部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。

2、老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動過程中留意平安。

二、基礎(chǔ)部分

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，留意幼兒動作的精確?????性。

2、教幼兒嬉戲的兒歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

3、講解嬉戲規(guī)章。

當(dāng)兒