2023年幼兒園元宵節(jié)活動總結（16篇）

2023幼兒園元宵節(jié)活動總結（16篇）【第1篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚民族文化，增進幼兒對傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長和教師歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統(tǒng)文化魅力，豐富學問，開闊視野，啟迪才智，新硯池幼兒園于2023年2月22日舉辦了這次“歡高興喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動。

鏡頭一：親子環(huán)保彩燈秀

正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習俗。瞧,新硯池那喧鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的“蓮花燈”、外形奇怪的“小鳥燈”、光榮奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料細心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng)意的元宵燈，外形各異、應有盡有。

這次的活動既增進了親子之間的感情溝通，進展了孩子動手動腦的力量;也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉，感受元宵節(jié)的歡快、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族驕傲感及喜愛民族文化的情感。

鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂

“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級里，真喧鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動手做湯圓?！苯處熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺非常新穎，好在平常有玩泥工的閱歷，搓湯圓對于他們來說并不困難。瞧!他們把手仔細地洗潔凈后，在教師的指導下，立即興奮地投入到搓湯圓的活動中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時而團成一個球，時而壓成一個餅包上餡，做成一個個迷人的湯圓，期盼著期盼著，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。

鏡頭三：親子燈謎猜猜樂

猜燈謎是元宵節(jié)特有的嬉戲形式，它融合學問性、趣味性于一身?？?新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進展著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商議著，還有的拿起電話找救兵，完全沉醉在節(jié)日的氣氛中?；顒又校玫搅霜勂返暮⒆?，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了!”……

本次活動增進了家長和孩子間的溝通，拉近了家園之間的距離?！皻g高興喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的歡樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

在這美妙的節(jié)日里，我們更祝福幼兒園大家庭就像元宵一樣團團聚圓、和和美美、甜甜美蜜!

【第2篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)活動總結-工作總結

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行”歡樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮，營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈，無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶——”元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了表達中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠（幼兒和家長利用廢舊材料自制）歡快地音樂、讓你在不知不覺中就沉醉到”元宵”的歡樂氣氛之中。

以下是本次元宵節(jié)活動的總結：

一、活動的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，表達了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進展活動。

二、團結全都、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園教師的共同努力，活動前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的.元宵節(jié)活動讓家長們覺得教師考慮的很具體。

三、活動促進了幼兒園的進展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長；當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機。供應給孩子參加、感受的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進展，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

【第3篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)主題活動總結的范文

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動總結范文1

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行“歡樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。

這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動總結范文2

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，3月5號我們杜樓幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行”歡樂迎元宵”的活動。

放鞭炮、吃元宵、做花燈，無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我園和孩子們一起在園內(nèi)同慶--”元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了表達中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的”美妙情感，我們舉辦了這次元宵節(jié)活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠，讓你在不知不覺中就沉醉到”元宵”的歡樂氣氛之中。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動總結范文3

[活動時間]xx年xx月xx日上午10點

[活動地點]大三班教室

[活動主持]xxx

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

[活動預備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。工作總結

2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

【第4篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)的活動總結

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行“歡樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。

這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮??營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈??無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶——“元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了表達中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)歡快地音樂??、讓你在不知不覺中就沉醉到“元宵”的歡樂氣氛之中。

以下是本次元宵節(jié)活動的總結：

一、活動的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，表達了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進展活動。

二、團結全都、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園教師的共同努力，活動前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得教師考慮的很具體。

三、活動促進了幼兒園的進展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動都不行能完善，或多或少的`存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機。供應給孩子參加、感受的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進展，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

【第5篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動總結

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

活動一：“好看的花燈”

寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將預備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，教師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛特別活潑。下午家長來接的時候，很多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂。

活動二：3月2日各班開展元宵節(jié)主題活動

1.小班：知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新熟悉、新閱歷。

活動三：喧鬧的龍燈

3月2日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進展了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比擬大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們得意的笑臉，他們舞得更帶勁了，最終他們還和每個班的孩子合影留念。

活動四：“甜甜的元宵”

小、中、大班組的教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓舞幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。

這次元宵慶?；顒?，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，園領導和教師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，表達了家園共育是理念。

孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

【第6篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

關于幼兒園中班元宵節(jié)的活動總結

2023年幼兒園中班元宵節(jié)活動總結范文1

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了”賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的.歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶?；顒?，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，教師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

2023年幼兒園中班元宵節(jié)活動總結范文2

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)敬重的各位小朋友們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面教師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰慧!教師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今日高教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開頭制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫忙。(放背景音樂喜洋洋)工作總結

六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。教師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(教師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們認真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結

今日，小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了學問，還學會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此完畢。祝大家元宵節(jié)歡樂!

【第7篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

2023年幼兒園元宵節(jié)活動總結

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了盛大的“賞花燈、猜燈謎”活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

活動一：《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動二：《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了“賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶?；顒?，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，教師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

【第8篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園大班元宵節(jié)活動總結范文

幼兒園大班元宵節(jié)活動總結范文

今日我第一次以志愿者的身份參與游園會，有幸與孩子們一起度過了美妙而令人難忘的半天。遙想當年，我也曾經(jīng)想這些活潑得意的小朋友一樣參加元宵、中秋或各種各樣的趣味游園會。

雖然今日天公不作美，天氣嚴寒，但是也阻擋不了志愿者們內(nèi)心的熱忱。游園會預備就緒的時候，現(xiàn)場還是比擬冷清的，可能是由于過了元宵而且天氣又冷。在這種狀況下幾個熟識四周環(huán)境而且熱忱的志愿者到外宣傳、吸引孩子們和家長過來參與游園會。慢慢地現(xiàn)場的人多了起來，氣氛也活潑了很多。

我和增結師兄還有嘉沛同學一起負責“福氣套圈”工程，我們的工程吸引了許多小朋友和大朋友，成為了最受歡送的工程之一所以我們都忙得不亦樂乎。

看著孩子們一張張布滿歡樂、得意調(diào)皮的笑臉，在嬉戲中玩得這么快樂，我們何嘗不樂，似乎又回到了童年，與孩子們盡情地共享這份的輕松與歡快。

效勞團成員還用多媒體設備記錄下嬉戲的一個個精彩瞬間，記錄下孩子們的歡聲笑語，溫情暖心。

“感謝哥哥”“感謝姐姐”，每當聽到這樣的話，看到小朋友們臉上洋溢出的純真笑容，對志愿者們都是一種莫大的鼓舞，大家淡忘了辛苦疲乏。通過活動，志愿者在為小朋友們獻上愛心的同時，也熬煉了自身的溝通和實踐力量，同時呈現(xiàn)出了勵志會會員良好的精神風貌。

最終對于這次游園會提幾點建議，第一是宣傳方面有待改善，應當要加大宣傳力度，讓更多的人知道有這個活動，鼓舞群眾帶著孩子參加其中;其次是選址可以更好一些，應當選人多繁華的地段，這個需要事先踩點。

這次效勞使我學到了許多，豐富了我們志愿者的生活，增進了我們之間的團結協(xié)作，能夠使我們更好的為群眾效勞。誠心盼望勵志會越辦越好!

【第9篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園開展元宵節(jié)系列主題活動總結范文

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵是中國由來已久的習俗，更是喧鬧歡躍的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對傳統(tǒng)民間習俗的了解，2023年春季第一周，石獅市試驗幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動。

各個班級依據(jù)不同年齡幼兒的`力量和進展需要創(chuàng)設了各具特色的活動。孩子們從家中帶來了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級增加了節(jié)日的氣氛，拓展了孩子們的視野?！百p花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡快、喜慶、祥和的氣氛，處處一片歡聲笑語、其樂融融！

此次元宵節(jié)系列主題活動，不僅讓孩子在實踐中加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉，感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習慣，也增加了他們對中國傳統(tǒng)文化的喜愛，更進一步激發(fā)了孩子們的民族驕傲感。同時，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動手力量，讓其在活動中，體驗到制作的樂趣，感受到節(jié)日的歡樂，起到了一舉多得的良好效果。

【第10篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)活動總結-總結

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，喧鬧非凡。由于我們團聚在一起進行”歡樂迎元宵”的活動。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

教師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。

這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮？？營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈。無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶--”元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了表達中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)歡快地音樂？？、讓你在不知不覺中就沉醉到”元宵”的歡樂氣氛之中。

以下是本次元宵節(jié)活動的總結：

一、活動的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，表達了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的”一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進展活動。

二、團結全都、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園教師的共同努力，活動前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得教師考慮的很具體。

三、活動促進了幼兒園的進展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機。供應給孩子參加、感受的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進展，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

【第11篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)活動總結精選集

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了盛大的”賞花燈、猜燈謎”活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

活動一：《元宵節(jié)的來歷》。

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動二：《花燈謠》和《大家來看燈》。

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了”賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶?；顒樱瑥拈_頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，教師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

【第12篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

由于趕上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去泊虎媽媽樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預報說有雪降溫，心里也是非常擔憂，由于知道天冷就會很影響大家玩的心情，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提示給小朋友們穿的溫和些。最終天氣還好，雖然夜里下了雪，可是由于沒有風，所以還不覺得不能忍受。

大家都如愿準時集合動身，先到泊虎家包元宵，進了院子，有心的泊虎媽媽預備了許多可以活動的工程，地上有許多粉筆、毽子、紙飛機還有兩臺刨玉米機(我起的名字)，于是小朋友都開頭分別玩了起來，刨玉米機成為小朋友的最愛，排著隊的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就非常溫和。

最終一個工程就是大家期盼已久的摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的雖然不是特殊多，但是的確頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。

感謝各位媽媽的協(xié)作，此次活動雖然氣候嚴寒，但是氣氛熱鬧，家長和孩子們都玩的很快樂，期盼下一次活動吧!

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了盛大的”賞花燈、猜燈謎”活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

活動一：《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動二：《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了”賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶祝活動，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，教師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

一、活動的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，表達了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進展活動。

二、團結全都、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園教師的共同努力，活動前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得教師考慮的很具體。

三、活動促進了幼兒園的進展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機。供應給孩子參加、感受的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動，以親子聯(lián)歡的形式進展，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

【第13篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)專題活動總結參考

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

由于趕上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去泊虎媽媽樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預報說有雪降溫，心里也是非常擔憂，由于知道天冷就會很影響大家玩的心情，小朋友也可能會凍病，所以之前特意提示給小朋友們穿的溫和些。最終天氣還好，雖然夜里下了雪，可是由于沒有風，所以還不覺得不能忍受。

大家都如愿準時集合動身，先到泊虎家包元宵，進了院子，有心的泊虎媽媽預備了許多可以活動的工程，地上有許多粉筆、毽子、紙飛機還有兩臺刨玉米機(我起的名字)，于是小朋友都開頭分別玩了起來，刨玉米機成為小朋友的最愛，排著隊的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會兒身上就非常溫和。

最終一個工程就是大家期盼已久的摘草莓了，感謝泊虎媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的雖然不是特殊多，但是的確頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。

感謝各位媽媽的協(xié)作，此次活動雖然氣候嚴寒，但是氣氛熱鬧，家長和孩子們都玩的很快樂，期盼下一次活動吧!

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了盛大的”賞花燈、猜燈謎”活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

活動一：《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

活動二：《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了”賞花燈、猜燈謎”活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的”節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。

這次元宵慶?；顒?，從開頭我們就做了充分的預備，從討論方案開頭，教師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度動身，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，表達了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。

在這次活動中我們已有肯定的缺乏，例如沒有時機讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參加到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松開心地度過每一天。

第：幼兒園元宵節(jié)專題活動總結

元宵佳節(jié)是歡樂的日子，更是喧鬧歡躍的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

一、活動的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，表達了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參加，場面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進展活動。

二、團結全都、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園教師的共同努力，活動前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家家進步行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得教師考慮的很具體。

三、活動促進了幼兒園的進展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位教師都有規(guī)劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從安排，正由于教師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱忱太高，參加的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

雖然有缺乏，但很快樂，整個幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所賜予的熱忱支持與贊揚。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時機。供應給孩子參加、感受的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。這次元宵慶祝活動，以親子聯(lián)歡的形式進展，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，信任以后的活動將會越辦越好。

【第14篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

幼兒園元宵節(jié)活動總結與反思

紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。

放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈……無疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我們班開展了“慶元宵”活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。

活動一“好看的花燈”，幼兒觀賞花燈。

活動二“制作花燈”。教師們在這一活動中，介紹花燈的制作材料和方法，并示范做花燈的方法及要求，鼓舞幼兒自己動手，孩子們可快樂了，整個活動室處處布滿著歡樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量供應給孩子動手、動腦及語言表達的時機，讓孩子們無時無刻地體會到歡樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的歡樂，也學到了不少本事。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式。信任以后的活動將會越辦越好。

【第15篇】2023幼兒園元宵節(jié)活動總結

導語元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。為您傾力推舉了幼兒園元宵節(jié)活動總結與反思新版，盼望您準時接受。

1.幼兒園元宵節(jié)活動總結與反思

猜燈謎是元宵節(jié)特有的嬉戲形式，它融合學問性、趣味性于一身?？矗⌒鲁幊赜H子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進展著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商議著，還有的拿起電話找救兵，完全沉醉在節(jié)日的氣氛中?；顒又?，拿到了獎品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……

本次活動增進了家長和孩子間的溝通，拉近了家園之間的距離?！皻g高興喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的歡樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。

在這美妙的節(jié)日里，我們更祝福幼兒園大家庭就像元宵一樣團團聚圓、和和美美、甜甜美蜜！

2.幼兒園元宵節(jié)活動總結與反思

在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、教師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡快?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)都布滿了家長們、孩子們和教師們的才智和心血，少不了每個人的努力和力氣。我們引導孩子在幸福與歡快之時，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術等藝術手段真實自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)深厚的歡快氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動，孩子們對元宵節(jié)的了解增多了，了