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文檔簡介
校
園
網(wǎng)
網(wǎng)
絡(luò)
設(shè)
計
與
組
建
102
商務(wù)1
:電子
班級
專業(yè)
79
90710
:110
學(xué)號
婷婷
:閆
姓名
摘要
該設(shè)計方案主要完成對西京學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng),布線組網(wǎng)及解決方案。
文章主要介紹了西京校園網(wǎng)中主干傳輸網(wǎng)和Internet接入網(wǎng)的組網(wǎng),所要完成的
是組網(wǎng)的整個過程。重點(diǎn)的說明了校園網(wǎng)的應(yīng)用需求分析、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、方案。
本設(shè)計的前言說明了校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo),必要性及其設(shè)計原則;校園網(wǎng)的需求分
析,簡明介紹了西京校園網(wǎng)的設(shè)計需求,基本信息服務(wù)方案和大概的校園網(wǎng)的詳
細(xì)設(shè)計過程主要是從校園網(wǎng)主干傳輸網(wǎng)方案設(shè)計,Internet接入方案設(shè)計。
前S
在網(wǎng)絡(luò)信息時代的今天,面向新的需求和挑戰(zhàn),為了學(xué)校的科研、教學(xué)、管
理的技術(shù)水平,為研究開發(fā)和培養(yǎng)高層次人才建立現(xiàn)代化平臺,
Intranet/Internet技術(shù)的高速多媒體校園網(wǎng)已經(jīng)越來越普及。
整個高速多媒體校園網(wǎng)建設(shè)的原則是〃經(jīng)濟(jì)高效、領(lǐng)先實(shí)惠〃,既要領(lǐng)先一步,
具有發(fā)展余地,又要比較實(shí)惠。校園網(wǎng)是集計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技
術(shù)于一體的系統(tǒng),能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的參與性以及積極性。
校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要是建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的行政、教學(xué)及師生之
間交互式管理系統(tǒng),逐步建立學(xué)校信息管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)辦公自動化;為開展網(wǎng)上
遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體交互式立體教學(xué)模式的探索提供高速、穩(wěn)定的支持平臺;逐步
建立計算機(jī)輔助教學(xué)、計算機(jī)輔助考試等系統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)化,
教師備課電子化、多媒體化打好基礎(chǔ);保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性、可持續(xù)發(fā)展性,
便于以后集成視頻會議、視頻點(diǎn)播等高層次教學(xué)功能為研究開發(fā)和培養(yǎng)高層次人
才建立現(xiàn)代化平臺,Intranet/Internet技術(shù)的高速多媒體校園網(wǎng)已經(jīng)越來越普
及。
整個高速多媒體校園網(wǎng)建設(shè)的原則是〃經(jīng)濟(jì)高效、領(lǐng)先實(shí)惠〃,既要領(lǐng)先一步,
具有發(fā)展余地,又要比較實(shí)惠。校園網(wǎng)是集計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技
術(shù)于一體的系統(tǒng),能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的參與性以及積極性。
校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)主要是建立以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的行政、教學(xué)及師生之間交
互式管理系統(tǒng),逐步建立學(xué)校信息管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)辦公自動化;為開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程
教學(xué)、多媒體交互式立體教學(xué)模式的探索提供高速、穩(wěn)定的支持平臺;逐步建立
計算機(jī)輔助教學(xué)、計算機(jī)輔助考試等系統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)化,教師
備課電子化、多媒體化打好基礎(chǔ);保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開放性、可持續(xù)發(fā)展性,便于
以后集成視頻會議、視頻點(diǎn)播等高層次教學(xué)功能。
一、應(yīng)用需求分析
(1)管理需求:
校園網(wǎng)管理系統(tǒng)具有以下功能:
系統(tǒng)登錄:系統(tǒng)用戶登錄本系統(tǒng)必須進(jìn)行身份校驗(yàn),不同身份的網(wǎng)絡(luò)用戶對本系
統(tǒng)具有不同權(quán)限的信息操作權(quán),對系統(tǒng)的信息流程,學(xué)??筛鶕?jù)自身實(shí)際的業(yè)務(wù)
流程自行設(shè)置。
成績管理:包括與每次考試相關(guān)的成績信息錄入、修改、瀏覽、查詢等功能,具
有成績管理功能操作權(quán)限的用戶可輸入、輸出與成績相關(guān)的信息,如可打印輸出
學(xué)籍卡片、單科成績、學(xué)期成績,也可以按指定條件(如學(xué)號、名次)進(jìn)行排序
后打印輸出。不同權(quán)限的網(wǎng)絡(luò)用戶只能對系統(tǒng)分配功能權(quán)限進(jìn)行操作,若網(wǎng)絡(luò)用
戶是學(xué)生,按照系統(tǒng)默認(rèn)的權(quán)限設(shè)置只能瀏覽成績信息,而不能對信息作出修改。
學(xué)籍管理:包括新生信息管理、新生分班、學(xué)生信息管理等。
班級管理:主要對學(xué)校班級信息進(jìn)行管理,為跨學(xué)年提供進(jìn)行自動升級操作,系
統(tǒng)也可對部分學(xué)生作留級處理。
(2)安全性需求:
校園網(wǎng)中有大量關(guān)于教學(xué)和檔案管理的重要數(shù)據(jù),不論是被損壞、丟失還是被竊
取,都將帶來極大的損失。所以在安全方面,我們采用了防火墻等措施來增強(qiáng)安
全性,同時在PC機(jī)上也裝有殺毒軟件。我們還采用了UPS(在線式),以防斷電
時做備份。使用活動目錄(ActiveDirectory)設(shè)置用戶對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行集中管
理以及設(shè)置相關(guān)的訪問權(quán)限;做好數(shù)據(jù)的備份及災(zāi)難恢復(fù)工作。
(3)通訊量需求:
作為一個以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)型人才的計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)與外網(wǎng)Internet的連接是
必要的,考慮到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)、要用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)過多,通訊量的需求是相當(dāng)
大的,我們內(nèi)網(wǎng)就會采用主干1OOOMb/S、桌面1OOMb/S接入的網(wǎng)絡(luò),外網(wǎng)采用ADSL
8M接入,1M備份接入。
(4)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展需求:
對學(xué)校而言,常更換網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是一筆很大的開支,所以在組建校園網(wǎng)過程中我們
首先會考慮到在今后5年內(nèi)可持續(xù)擴(kuò)充性,順應(yīng)了當(dāng)今學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的需求以及今后
整體網(wǎng)絡(luò)的改良和升級。
在我們對學(xué)校的具體物理位置考察之后,我們發(fā)現(xiàn)雙N武昌校區(qū)的主干網(wǎng)絡(luò)是難
以擴(kuò)充的,周圍是板橋居民,所以我們對于外部主干網(wǎng)的建立不會太過考慮到擴(kuò)
展,對于內(nèi)部主干網(wǎng)的建立會考慮到信息點(diǎn)的增多,從而需要備用一些信息點(diǎn)的
接入,接口的擴(kuò)充,順應(yīng)學(xué)校以后網(wǎng)絡(luò)的升級與擴(kuò)充。
(5)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求
建立校園網(wǎng)的域名管理系統(tǒng),集中管理辦公網(wǎng)絡(luò);
建立校園內(nèi)部網(wǎng)站,為員工提供教學(xué)、教研服務(wù),為學(xué)員提供信息查詢服務(wù);
為員工提供公共資源服務(wù),各部均有部門級公共文件夾供本部門訪問,部門間不
能任意互訪;
辦公網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò),學(xué)員機(jī)房間不能互訪,各機(jī)房間也不能互訪;
員工可相對自由地訪問Internet,學(xué)員依教學(xué)安排靈活地訪問Interneto
(6)信息化需求:
辦公設(shè)備:打印機(jī)4臺,分別放在校長辦公室、總務(wù)處、教學(xué)服務(wù)中心和數(shù)碼教
研室;復(fù)印機(jī)2臺,分別放在總務(wù)處和教學(xué)服務(wù)中心。(這些在前期已有了配置)
Internet接入設(shè)備:ADSL設(shè)備。
月艮務(wù)器:DHCP月艮務(wù)、DNS月艮務(wù)、Web月艮務(wù)、文件服務(wù)、數(shù)據(jù)月艮務(wù)、郵件服務(wù)、打
印服務(wù)、考試服務(wù)。
二、校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)傳輸設(shè)計
校園主干傳輸網(wǎng)的設(shè)計是校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計的核心,主要有兩個方面組成,
包括主干傳輸網(wǎng)的方案選擇和主干傳輸網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D,在本設(shè)計中,我們選擇千
兆以太網(wǎng)作為主要的主要的校園主干傳輸網(wǎng)。
3.1.1主干傳輸網(wǎng)設(shè)計方案
千兆以太網(wǎng)是近幾年發(fā)展起來的技術(shù),和快速以太網(wǎng)相比,提供更高更快的
傳輸速度,還有更好的第三層交換能力,能管理更高的帶寬,更高的流量。其技
術(shù)較ATM簡單,而且價格合理。
考慮到學(xué)校校園網(wǎng)的實(shí)際情況,我們推薦使用聯(lián)想新近推出的LS-5608G智
能型8口機(jī)箱式千兆以太網(wǎng)交換機(jī)作為校園網(wǎng)的中心交換機(jī)。它可適用于中小型
主干網(wǎng)絡(luò)和高速率、高端口密度、多端口類型的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。
3.1.2主干傳輸網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D
在本設(shè)計中我們選擇MS-51031口千兆位以太網(wǎng)模塊(SX/MM/850nm,0-350m)
或MS-51041口千兆位以太網(wǎng)模塊(LX/SM/1310nm,0-6km)與下面的各個子網(wǎng)通
過千兆位的鏈路相連。
3.2校園網(wǎng)與Internet接入方案設(shè)計
校園網(wǎng)與Internet接入方案設(shè)計有兩個部分組成,包括Internet接入方式
的選擇及其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。
3.2.1Internet接入設(shè)計方案
通過分析學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模,我們采用局域網(wǎng)專線接入方式,此方式需要配備
路由器(Router)等設(shè)備,租用電信部門的專線DDN或FrameRelay,也可申
請ISDN專線并向CERNET管理部門申請IP地址及注冊域名,以專線方式連入
Internet,并提供放火墻、計費(fèi)管理等功能。
本設(shè)計方案選用聯(lián)想的LR-2501路由器,具有1個局域網(wǎng)(LAN)口,2個廣
域網(wǎng)(WAN)口和1個控制臺。支持以下協(xié)議:幀
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