2023高考語文備考：經典宋詞賞讀技巧與練習

2023高考語文備考：經典宋詞賞讀技巧與練習

閱讀指要

宋詞是一種相對于古體詩的新體詩歌之一，為宋代儒客文人智慧的精華,

標志著宋代文學的最高成就。宋詞句子有長有短，便于歌唱。因是合樂的

歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。它始于南朝

梁代，形成于唐代而盛于宋代。在古代中國文學的閩苑里，宋詞如一座芬

芳絢麗的園圃。它以姓紫嫣紅、千姿百態(tài)的神韻，與唐詩爭奇，與元曲斗

艷，代表著一代文學之盛。

蘇軾和李清照都是宋代詞人。一個是豪放派的代表人物，一個是婉約派

的代表人物。雖為不同的派別，但他們的宋詞卻有異曲同工之妙，流傳千

古。

蘇軾，字子瞻，號東坡居士。唐宋八大家之一，北宋著名散文家、書畫

家、詞人。他比較重視詩歌的社會作用，也寫了一些政治詩，鮮明地揭露

了當時的社會矛盾，表達了一個文人對人民疾苦的關注和同情。蘇軾在詞

的創(chuàng)作與改革方面做出了卓越的貢獻，開創(chuàng)了豪放詞風。

李清照，號易安居士，宋代女詞人，是婉約詞派的代表。所作之詞，前

期多寫其悠閑生活，詞風清麗、明快；后期多悲嘆身世，情調感傷，充滿了

凄涼、低沉之音。

賞讀他們的詞作，可以獲得不同的審美體驗。

下面我們來了解賞讀宋詞的技巧。

一、關注相關背景，知人論世，了解作者生平。

首先，我們要看詞作的題目。詞的前面有詞牌名，詞牌名后面的題目一

般包含諸多信息，如時間、地點、人物、作者的心情等，通過題目我們可

以大致了解作者的寫作初衷。其次，讀小注。小注中往往會隱含作者創(chuàng)作

的一些信息，如果小注中的信息不完整，我們要學會抓住詞作中的關鍵字

眼，如“貶”“遷”等表示作者現狀的字眼，以此來了解詩詞創(chuàng)作的歷史背景、

作者的人生遭遇、作品的創(chuàng)作動機等。

例如《念奴嬌?赤壁懷古》是蘇軾的代表作，寫于宋神宗元豐五年七月，

因“烏臺詩案”，蘇軾被貶黃州，作者并沒有一味表達凄苦的心境，題目中點

明了地點“赤壁”與作者“懷古”的情感，意在表達自己懷才不遇的悲憤。

二、關注詩詞意象，分析作者情感。

詩詞的形象包括事象、物象、意象等。只有真正理解了詩詞中的形象，

才能深入領會詩詞中蘊含的思想感情，繼而了解社會現實意義。詩詞中的

形象可以是詩詞中的抒情主人公，也可以是詠史懷古的歷史人物，更多的

則是指詩詞中所描寫的景和物，需要我們結合詩詞的創(chuàng)作背景具體分析。

我們看這首蘇軾的詞：

水龍吟?次韻章質夫楊花詞

似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M

損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起。

不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。

春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚。

這首詞無論是題目還是內容都點明了作者的抒情意象“楊花”，詞的上闕

寫楊花飄落的場景，同時表達自己的情感，最后幾句花和人合為一體，

個“恨”字表達了作者內心的愁苦哀怨?！八苹ㄟ€似非花”一句準確地把握住了

楊花的特點，說它“非花”，它卻名為“楊花”，與百花同開同落；說它“似花”,

它色淡無香，形態(tài)細小，隱身枝頭，從不為人注目愛憐。下闋開頭“不恨此

花飛盡，恨西園、落紅難綴”，這里的意象不僅有楊花，還有落紅，二者相

互映襯，抒發(fā)了作者對于楊花的憐惜。最后一句“細看來，不是楊花，點點

是離人淚”直接點明了作者的情感。詩詞中“楊花”這一意象內蘊豐富，寄托

著作者真摯的情感。

三、品味詩歌語言，探究表達技巧。

宋詞的語言句句優(yōu)美、飽含深意，富有極強的表現力。品味語言，一是

要品味作者“煉字”的妙處，結合其原本的含意，并根據作者的思想感情具體

感悟；二是要品味重要語句的作用，體悟作者深刻的思想感情。詩詞的表達

技巧，有運用修辭、情景結合、虛實結合等。

宋神宗熙寧九年，蘇軾在密州擔任太守，丙辰年中秋節(jié)，蘇軾對月懷人，

乘醉抒懷，寫下了我們熟知的《水調歌頭》（明月幾時有）。這首詞通過

對月境仙宮的幻想，表達了作者在現實生活中的矛盾與迷茫，以及對人生

的思考與認識。其中下闕末句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟”，作者既表達了對于人生無可奈何的思想感情，

又表達了對世人美好的祝福。

閱讀訓練

一、詞句積累

1.《念奴嬌?赤壁懷古》中以江水比作時間，英雄人物消逝在歷史長河中

的句子是_________,___________,_________。

2.《念奴嬌?赤壁懷古》中，作者寫自己在赤壁古戰(zhàn)場聯想到一生尚無作

為卻老之將至的句子是_________,__________,__________o

3.",__________,__________”是蘇軾詞作《定風波》中的名句。

作者在雨中瀟灑徐行之，走了一段后回首看剛剛下雨的地方，發(fā)出了感慨，

道出詩人對天氣微妙變化的頓悟，表現了其寵辱不驚的曠世情懷。

4.《江城子?密州出獵》中______,_________,_________寫了作者酒宴

后的豪邁，表達了作者渴望被朝廷重用的心愿。

二、閱讀下面的選文，回答后面的問題。

卜算子?黃州定慧院寓居作

◎蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人①獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀②盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

（注）①幽人：幽居之人。②揀：選擇。

1.詞的上闕描繪了怎樣的場景？請用自己的話概括。

2.“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一句表達了作者怎樣的思想感情？結

合全詩意境作簡要分析。

鳳凰臺上憶吹簫?香冷金猊

◎李清照

香冷金猊①，被翻紅浪，起來慵自梳頭。任寶奩塵滿，日上簾鉤。生怕

離別懷苦，多少事、欲說還休。新來瘦，非干病酒，不是悲秋。

休休。這回去也，千萬遍陽關，也即難留。念武陵人遠，煙鎖秦樓②，

惟有樓前流水，應念我、終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。

（注）①金猊：獅子狀的香爐。②秦樓：相傳春秋時秦穆公女弄玉與其

夫簫史乘風飛升之前的住所。此處作者用來比喻自己獨居的妝樓。

1.關于這首詞的大致內容，說法不正確的一項是（）

A.詞的上闕“任寶奩”的意思是任憑華貴