2023年-健康工作計(jì)劃-45

第頁2023健康工作方案有關(guān)健康工作安排八篇

光陰的快速，一擠眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，馬上行動(dòng)起來寫一份安排吧。信任大家又在為寫安排犯愁了吧？以下是我收集整理的健康工作安排8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

健康工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

健康教化是學(xué)校系統(tǒng)教化的重要組成局部，培育學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而到達(dá)預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底，

二、健康教化的任務(wù)：

1、提高一年級(jí)學(xué)生衛(wèi)生學(xué)問水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；1、通過課堂內(nèi)外的教化，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培育學(xué)生生活自理實(shí)力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培育學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種

五、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生培育愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生用自己學(xué)到的學(xué)問為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去覺察不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)一年級(jí)學(xué)生在學(xué)好書本學(xué)問的根底上，透過，發(fā)揮聯(lián)想，主動(dòng)探究未知世界，特殊是探究微生物世界奇妙的熱忱。

健康工作安排篇2

健康教化工作是社區(qū)衛(wèi)生效勞的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的實(shí)行?大研街道辦事處20xx年健康教化工作安排?相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生效勞健康教化與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康學(xué)問，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教化工作安排，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教化工作標(biāo)準(zhǔn)要求，做好健康教化與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。以?中國公民健康素養(yǎng)-根本學(xué)問與技能?為主要內(nèi)容開展各種個(gè)體和群眾健康教化的行為與方式的健康教化活動(dòng)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣揚(yáng)活動(dòng)。特殊是主動(dòng)開展“世界結(jié)核病日〞、“世界衛(wèi)生日〞、“全國預(yù)防接種日〞、“防治碘缺乏病日〞、“世界無煙日〞、“世界艾滋病日〞等各種衛(wèi)生主題日宣揚(yáng)活動(dòng)。接著做好針對(duì)游客、農(nóng)夫工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治工程傳播材料的播放工作。依據(jù)?突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案?，開展群眾性的健康平安和防范教化，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)的實(shí)力。加強(qiáng)健康教化網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教化網(wǎng)絡(luò)信息標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)健康教化檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理。

二、主要工作措施

〔一〕健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教化網(wǎng)絡(luò)是開展健康教化工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際狀況，充溢健康教化志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教化培訓(xùn)；組織人員主動(dòng)參與疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教化工作者自身健康教化實(shí)力和理論水平；將健康教化工作列入中心工作安排，把健康教化工作真正落到實(shí)處。

〔二〕加大經(jīng)費(fèi)投入

安排20xx年接著加強(qiáng)印制健康教化宣揚(yáng)材料，保障健康教化工作順當(dāng)開展。

〔三〕安排開展的健康教化活動(dòng)

1、舉辦健康教化講座

依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生效勞站支配講座內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)改變增加手足口、流感等流行性的傳染病的內(nèi)容。選擇臨床閱歷相對(duì)豐富、表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前仔細(xì)組織、支配、通知，在講座后接受詢問、發(fā)放相關(guān)健康教化材料，盡可能將健康學(xué)問傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康詢問活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康詢問活動(dòng)，并依據(jù)主題發(fā)放宣揚(yáng)資料。

3、辦好健康教化宣揚(yáng)欄

每月定期對(duì)健康教化宣揚(yáng)欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感愛好的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣揚(yáng)健康學(xué)問。

4、發(fā)揮取閱架的作用

我社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生效勞站取閱架的作用，將居民須要的健康教化材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費(fèi)索取。

〔四〕健康教化覆蓋

安排于20xx開展的健康教化講座、公眾健康詢問活動(dòng)、發(fā)放健康教化材料等工作的受教化人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的60%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到須要的健康學(xué)問，從根本上提高居民自身的健康學(xué)問水平和保健實(shí)力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

健康工作安排篇3

本學(xué)期我校心理健康教化工作，以完善學(xué)校心理健康教化的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作安排、德育安排為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教化部?關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的假設(shè)干看法?，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教化和指導(dǎo)，努力創(chuàng)立條件協(xié)助和鼓勵(lì)學(xué)生健康成長。

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教化作為中小學(xué)德育的重要組成局部。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、注意學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理詢問工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。

2、重視心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、普及、教化等工作。

3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4、不斷豐富老師的教學(xué)策略，有效提高教化教學(xué)水平。

5、做好家長的心理健康學(xué)問講座。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

三、內(nèi)容要求：

1、學(xué)習(xí)心理與智能開展指導(dǎo)。

(1)幫助學(xué)生了解自己，相識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信念。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成劇烈長久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

(5)特別時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。

2、心情、情感、情操教化。

(1)相識(shí)心情的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)相識(shí)自己與他人的心情。

(2)駕馭限制、表達(dá)、發(fā)泄心情的適當(dāng)方式與合理途徑。

(3)學(xué)會(huì)保持主動(dòng)心境的方法。

3、堅(jiān)毅意志與承受挫折的教化。

(1)培育堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培育學(xué)生形成處事堅(jiān)決的良好習(xí)慣。

(3)培育學(xué)生良好的自我限制力。

小學(xué)心理健康教化工作安排

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。

4、自我意識(shí)、人際交往及性教化。

(1)學(xué)會(huì)正確相識(shí)自己，悅納自己，敬重自己、信任自己。

(2)學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。

(3)正確相識(shí)性別差異，接受發(fā)育過程中的身體改變，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

5、人格養(yǎng)成教化。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立開展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。

(2)注意學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教化。

(3)對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

四、學(xué)校心理健康教化的途徑。

(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最終一周班主任老師利用班會(huì)課依據(jù)本班詳細(xì)狀況開展心理活動(dòng)課。

(2)心理詢問室。逐步開放“心靈家園〞，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的詢問。逐步做到心理詢問室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。

(3)辦好“心靈信箱〞，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約詢問，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特別的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別詢問。

(4)以“點(diǎn)〞帶“面〞，利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地。

“各班板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站〞是我校學(xué)生熟識(shí)的宣揚(yáng)陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣揚(yáng)心理學(xué)問，在紅領(lǐng)巾播送站、多媒體教室進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教化。

小學(xué)生的心理健康教化僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教化主要依靠家庭教化，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最終要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)當(dāng)合力重視小學(xué)生的心理健康教化，我們利用家長會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教化。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教化。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡潔有效的自我心理健康教化的方法：

a、學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道驚慌是正常的心理反響，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移留意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌

、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。

b、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理詢問等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。

c、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長有很大的幫助。老師和家長要敬重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)憂自己的內(nèi)心隱私被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。

本著“成長比成果重要，成人比成才重要〞的理念，我們?nèi)w教化工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教化，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教化，促進(jìn)全體學(xué)生的健康開展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

五、每月詳細(xì)工作支配如下：

3月：

1、制定心理健康教化工作安排，明確本學(xué)期工作思路。

2、開放心靈家園，心理老師起先正常值班。

3、開放“心靈信箱〞。

3、利用“紅領(lǐng)巾播送站〞進(jìn)行心理健康學(xué)問專題講座。

4月：

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)切理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。

2、建立學(xué)生心理檔案。

3、開展心理健康教化講座——打快樂靈的歡樂頻道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。

5月：

1、利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣揚(yáng)心理健康學(xué)問。

2、開展心理健康學(xué)問專題講座。

6月：

2、心理健康教化學(xué)期工作總結(jié)。

3、心理健康教化檔案資料匯總整理。

健康工作安排篇4

天氣漸寒，暑假已經(jīng)結(jié)束，伴隨著新生接連到來，告辭了2個(gè)月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進(jìn)入驚慌勞碌的狀態(tài)。下面我就將就本部門9月份的工作支配做一個(gè)簡潔介紹。

一、迎新工作的開展

9月份初，新生報(bào)到時(shí)間，我們將主動(dòng)協(xié)作心教中心和團(tuán)委支配給我們的工作，在司機(jī)休息處負(fù)責(zé)各學(xué)院車輛的有序、平安運(yùn)行。新生秩序報(bào)道這段期間的正常秩序離不開每個(gè)崗位的辛勤工作，而我們也必定會(huì)堅(jiān)守崗位，做好自己分內(nèi)的工作。

二、招新工作的開展

眾所周知，9月份的一個(gè)重點(diǎn)工作就是各部門的招新工作，一個(gè)部門的持續(xù)健康開展離不開簇新血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團(tuán)委的支配下，本部門也會(huì)在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報(bào)名、面試等工作，爭取為部門招納更多的人才。

以上就是本部門9月份的主要工作，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我們也定會(huì)一如既往的投入熱忱，爭取把工作做得更好。

三、做好心理危機(jī)干預(yù)工作

秋季開學(xué)初是高校生心理危機(jī)的高發(fā)期，各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康，重點(diǎn)做好12類人群的排查及心理危機(jī)干預(yù)工作，同時(shí)主動(dòng)關(guān)注新生的心理健康動(dòng)態(tài)，做好防衛(wèi)和疏導(dǎo)，并依據(jù)工作須要?jiǎng)偤门c心理健康教化中心聯(lián)系。

四、學(xué)院展板的評(píng)比

以教學(xué)院為單位，利用板報(bào)、海報(bào)、橫幅、標(biāo)語、院報(bào)等形式對(duì)新生進(jìn)行心理健康學(xué)問宣揚(yáng)；校心理部將對(duì)各教學(xué)院迎新專題板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，并記入年度考核。心理健康教化中心將印制專業(yè)宣揚(yáng)資料對(duì)新生進(jìn)行宣揚(yáng)。

五、做好前期打算工作

各教學(xué)院主動(dòng)協(xié)作心理健康教化中心做好在14級(jí)新生中開設(shè)心理健康教化必修課程的各項(xiàng)前期打算工作。

湖北理工學(xué)院心理健康部

20xx年9月10日

健康工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，進(jìn)一步重視?體育與健康?課的教學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面落實(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增加學(xué)生的身心健康為目的，以提高課堂效益為目標(biāo)。學(xué)校體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，要保證體育的活動(dòng)時(shí)間，豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容與形式，完善體育的設(shè)施與配備，加大對(duì)?體育與健康?教學(xué)與訓(xùn)練的管理力度，努力使我市的初中學(xué)校體育工作再上新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、以課程標(biāo)準(zhǔn)的改革為指導(dǎo)，全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)管理方面，進(jìn)一步注意教學(xué)改革，要加強(qiáng)歡樂與終生體育教學(xué)的全面落實(shí)；全體體育老師必需仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，精讀細(xì)研?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與?體育與健康?課本，課堂教學(xué)依據(jù)課改標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各學(xué)校的實(shí)際狀況，制定好教學(xué)安排，要重視教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，多渠道創(chuàng)設(shè)情境，活化教學(xué)過程；為學(xué)生的?體育與健康?課堂教學(xué)營造一個(gè)寬松、和諧、同等，充溢生氣與活力的學(xué)習(xí)與練習(xí)氣氛。特殊要加強(qiáng)?體育與健康?教學(xué)的探討，重視體育與健康的教學(xué)，注意根底學(xué)問的駕馭；要注意因材施教，關(guān)注個(gè)體差異，做到普及與提高相結(jié)合，努力提高我市的初中?體育與健康?課的教學(xué)水平。

抓好早操、課間操與業(yè)余訓(xùn)練。

〔1〕早操

培育學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證正常的作息制度，各校要依據(jù)各自學(xué)生住校狀況仔細(xì)組織，專人負(fù)責(zé)，開展好評(píng)比活動(dòng)。

〔2〕歡樂大課間

保證時(shí)間，留意做操的隊(duì)形與質(zhì)量，要提高學(xué)生對(duì)做好眼保健操與播送操的相識(shí)，要將校內(nèi)舞廣泛開展起來，上午要以做規(guī)定操為主，下午以自主愛好練習(xí)為主。班主任必需跟操，體育老師要做好技術(shù)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)要有專人負(fù)責(zé)，并開展好評(píng)比活動(dòng)。

〔3〕業(yè)余訓(xùn)練

制定好業(yè)余訓(xùn)練安排，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作，做到科學(xué)選材與訓(xùn)練，依據(jù)工程的特點(diǎn)抓好各個(gè)時(shí)期的訓(xùn)練；高水平學(xué)生要重點(diǎn)培育，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，加大這局部學(xué)生的訓(xùn)練力度，盡量保證學(xué)生能夠中學(xué)上學(xué)，特殊處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，接著加大對(duì)特長學(xué)生的訓(xùn)練力度，留意選材，要保證質(zhì)量與人數(shù)，努力提高我市的競技體育水平。

2、詳細(xì)實(shí)施要求

1〕教學(xué)要依據(jù)?體育與健康?課本為本結(jié)合好本學(xué)校的實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)，體育局部的教學(xué)肯定要系統(tǒng)完善，健康局部要按課本的章節(jié)模塊進(jìn)行系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)。

2)仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)，精確理解和把握課程性質(zhì)和目標(biāo)。老師應(yīng)在仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)并精確把握課程目標(biāo)的根底上，依據(jù)各學(xué)校的實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)。

3)加強(qiáng)雙基教學(xué)，提高學(xué)生的技術(shù)與實(shí)力素養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)根底學(xué)問、根本實(shí)力與根本技能的教學(xué)，特殊留意駕馭學(xué)問與實(shí)力的培育。

4)探討教材，恰當(dāng)組織教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心編寫教案與學(xué)案。在處理教學(xué)內(nèi)容時(shí)，首先應(yīng)加強(qiáng)本教材的探討。在廣泛探討教材的根底上，結(jié)合實(shí)際編寫高質(zhì)量的教案與學(xué)案。每一專題結(jié)束，要進(jìn)行一次測試，每個(gè)模塊結(jié)束，要進(jìn)行一次統(tǒng)一考試。

5)探討課堂教學(xué)，變更教與學(xué)的方式。三個(gè)學(xué)段的`學(xué)習(xí)，應(yīng)注意理論與實(shí)踐教學(xué)。在講評(píng)的過程中，滲透雙基，歸納學(xué)問，形成學(xué)問鏈，真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。

6〕切實(shí)解決練習(xí)中的主要問題。

7)切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。教研組是教學(xué)探討的實(shí)體，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組工作的落實(shí)是關(guān)鍵。教研組長要對(duì)學(xué)科的教學(xué)全面負(fù)責(zé)，制定并落實(shí)好教研組工作安排，組織老師深化開展教研活動(dòng)，切實(shí)做到各項(xiàng)工作都要有安排、有落實(shí)。各備課組要在集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)中發(fā)揮其職能作用。集體備課要做到有安排、有活動(dòng)記錄。

8)加強(qiáng)校際、學(xué)科之間的溝通，取長補(bǔ)短共同提高?？梢試L試進(jìn)行聯(lián)合教研，廣泛收集各種教學(xué)信息，隨時(shí)溝通，建立良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，共同提高。

9〕重視體育課堂教學(xué)與中考。體育課教學(xué)必需要保證時(shí)間與質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都能身體、心理健康，以充足的體力，飽滿的熱忱投入到驚慌的學(xué)習(xí)中，同時(shí)，充分利用好可以利用的時(shí)間，把體育的相關(guān)學(xué)問在體育課教學(xué)中加以學(xué)習(xí)。初一、二必修教學(xué)，各個(gè)學(xué)校要在提高的根底上創(chuàng)出閱歷；初三要圍繞中考有針對(duì)性的抓好練習(xí)，體育課堂教學(xué)必需抓好，制定好切實(shí)有效的安排，仔細(xì)抓好各項(xiàng)工作，做到科學(xué)支配，萬無一失，為20xx年的中考打下堅(jiān)實(shí)根底。

10〕各個(gè)學(xué)校要制定好詳實(shí)的業(yè)余訓(xùn)練安排，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作，做到科學(xué)選材與訓(xùn)練，依據(jù)工程的特點(diǎn)抓好各個(gè)階段的訓(xùn)練；成果突出的學(xué)生要重點(diǎn)培育，望廣闊老師要提高這方面的境界與意識(shí)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來；要加大這局部學(xué)生的訓(xùn)練與管理力度，盡量保證學(xué)生能夠考入中學(xué)，并處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，努力提高我市的競技體育水平。

附：月段活動(dòng)支配

1月份

1.教研工作總結(jié)、制定新年學(xué)段、學(xué)科教研工作安排。

2.各學(xué)科編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)〔學(xué)案〕。

2月份

1.實(shí)行“初中骨干老師現(xiàn)場限時(shí)備課〞大賽。

2.開展學(xué)生特性化特質(zhì)探討活動(dòng)，創(chuàng)立適合每一個(gè)學(xué)生的教化教學(xué)。

3月份

1、壽光市越野長跑競走運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、濰坊市越野長跑競走運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、舉辦山東省中小學(xué)健康教化優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

4.開展學(xué)科德育專題研討會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能和身教作用。

5.實(shí)行“初中青年老師專業(yè)開展與成長論壇〞。

4月

1、中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、壽光市體育選材競賽暨體校招生。

5月份

1.體育中考考試與特長生考試。

2、舉辦山東省中小學(xué)體育老師塑身操教學(xué)技能培訓(xùn)。

6月份

1.征集整理學(xué)校教化和學(xué)科育人現(xiàn)實(shí)問題。

2.評(píng)比并匯編?初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦?。

7月份

1.組織編寫新學(xué)期學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

2.“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)〞優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)。

8月份

1.組織參與各級(jí)各類暑假培訓(xùn)活動(dòng)。

2.教研工作階段性總結(jié)。

9月份

1、舉辦山東省初中體育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

2.壽光市教學(xué)能手評(píng)比。

10月份

1、壽光市其次屆中學(xué)生排球聯(lián)賽。

2.濰坊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

11月份

1、壽光市其次屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

2.開展綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

2.參與濰坊市“345〞課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)收活動(dòng)。

12月份

1、召開山東省體育教學(xué)探討會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)。

2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研安排。

20xx年2月

健康工作安排篇6

我校心理健康教化工作貫徹“以預(yù)防和開展為主，以干預(yù)和詢問為重〞總體開展思路。通過對(duì)學(xué)生心理現(xiàn)象的解析，增加宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問的實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)普及心理常識(shí)、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個(gè)堅(jiān)持〞，即堅(jiān)持心理健康教化與思想教化相結(jié)合、堅(jiān)持普及教化與個(gè)別詢問相結(jié)合、堅(jiān)持課堂教化與課外活動(dòng)相結(jié)合、堅(jiān)持教化與自我教化相結(jié)合、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)和健全的人格，使我校的心理健康教化工作每年都上一個(gè)臺(tái)階。

現(xiàn)將安排制定如下：

一、加強(qiáng)兼職心育工作隊(duì)伍的建設(shè)

1.進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化重要意義的相識(shí)。在學(xué)校里，“人人是德育工作者〞，也應(yīng)當(dāng)做到“人人是心育工作者〞，因?yàn)樾挠堑掠捌渌饔母住ＲM快形成由兼職心理老師、德育干部為骨干、班主任、為主體、教職工全員參加的心理健康教化工作隊(duì)伍。

2.更好地提高每位班主任心理素養(yǎng)，請(qǐng)心理專家來校進(jìn)行講座與培訓(xùn)，學(xué)校也要充分利用有限的心理健康教化資源，常常性地開展心理健康教化活動(dòng)，讓我們的班主任不但具有較好教學(xué)閱歷，更要有很好的心理素養(yǎng)。好的心理素養(yǎng)是管理好班級(jí)的根底。班主任要充分發(fā)揮角色優(yōu)勢，既要當(dāng)好班級(jí)管理的“行政長官〞，又要當(dāng)好學(xué)生的心理導(dǎo)師。

3.兼職心理輔導(dǎo)老師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高心育工作水平。通過更多更好的培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步地提高心理詢問的水平。

二、接著開設(shè)心理健康教化課程

初一，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，青春期性健康教化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與人際交往的指導(dǎo)；

初二，學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力與技巧；提高承受挫折的實(shí)力；

初三，幫助學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)過程中的各種“壓力源〞，樹立正確的認(rèn)知觀和升學(xué)觀，進(jìn)行應(yīng)試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。

三、健全心理健康教化制度

1.完善心理詢問室。學(xué)校搬入新校舍后，進(jìn)一步完善心理詢問室。作為個(gè)別心理詢問的特地場所，它的建立和完善，干脆關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理詢問環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消退疑慮，愉悅心情，到達(dá)更好的溝通與溝通。。

2.豐富個(gè)別心理詢問的內(nèi)容和途徑

詢問內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、心情心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我意識(shí)輔導(dǎo)等等。

詢問途徑：一是學(xué)生自愿前往詢問；二是班主任老師舉薦；三是輔導(dǎo)老師訪談。

3.辦好心理詢問信箱，使那些不愿和輔導(dǎo)老師見面的學(xué)生可以通過多種途徑尋求幫助。同時(shí)，要建立健全心理詢問工作制度〔如保密原那么等〕。

4.建立學(xué)生心理檔案

心理檔案的建立有助于輔導(dǎo)老師、班主任、學(xué)校剛好了解學(xué)生，有的放矢的開展心理輔導(dǎo)與詢問工作。

四、開展心理健康教化專題講座

1.主要是面對(duì)特別年級(jí)及未快樂理課班級(jí)的學(xué)生。

2.依據(jù)學(xué)生實(shí)際須要確定講座的專題，如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、心情心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等，原那么上每學(xué)期實(shí)行一至兩次講座。可請(qǐng)心理專家來學(xué)校為師生實(shí)行講座。

五、發(fā)揮課堂主渠道作用，心理健康教化要滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

1.老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信念教化；培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、留意、記憶、情感、意志品質(zhì)；指導(dǎo)學(xué)生駕馭適合自己的學(xué)習(xí)方法，變更不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)。

2.創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，即老師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、同等、輕松的課堂心理氣氛，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性、合作性更好的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

3.老師利用教材和課堂，塑造學(xué)生健全的人格。

六、創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)心理氣氛

1.做好心理健康教化的宣揚(yáng)工作。要通過黑板報(bào)、宣揚(yáng)展板、櫥窗、播送、校內(nèi)網(wǎng)等大力宣揚(yáng)心理健康學(xué)問：如心理保健常識(shí)、調(diào)整心情的方法、老師論壇、學(xué)生論壇等等。

2.通過老師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營造良好的校內(nèi)心理氣氛，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格。

3.通過創(chuàng)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的校內(nèi)心理氣氛，使學(xué)生耳聞目睹，提高心理素養(yǎng)。

健康工作安排篇7

為了更好效勞本學(xué)期心理學(xué)的教學(xué)工作，更好的完成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，講授好心理健康教化課的教學(xué)內(nèi)容，我制定了如下安排：

授課對(duì)象：高一學(xué)生

課時(shí)支配：每周一節(jié)課

一、指導(dǎo)思想

世衛(wèi)組織曾指出“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。〞生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的根底和中介，在素養(yǎng)教化中處于重要位置。學(xué)生只有身心健康才能夠更好地成長，更好地學(xué)習(xí)，更好地成為一名合格的公民。在學(xué)校的課程設(shè)置中，心理健康教化課擔(dān)當(dāng)著“提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)學(xué)生潛能，培育學(xué)生樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)整實(shí)力的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展〞的重要任務(wù)。而作為一門面對(duì)全體學(xué)生的課程，還必需把握好“開展性原那么〞、“主體性原那么〞、“活動(dòng)性原那么〞，讓心理健康教化課更加好玩、更加有效地開展下去。

二、學(xué)情分析

學(xué)生平均年齡在16歲左右，處于青春期后期，正由無趣走向成熟，雖有“成人感〞，但在思索問題的方式還有些無趣，看問題還會(huì)存在偏激的傾向，人生觀、世界觀、價(jià)值觀易受到媒體等的影響。剛剛走上中學(xué)生活的高一新生，還要面對(duì)新的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方法、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容等壓力。

而我校高一學(xué)生來自三亞市內(nèi)以及周邊市縣，其中還有不少的少數(shù)民族學(xué)生。學(xué)生層次豐富，存在著各種的差異。不少的學(xué)生是第一次過上集體宿舍的生活。

在成長的過程中，高一學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)、日常生活、人際交往、自我意識(shí)等方面遇到困惑，如能順當(dāng)?shù)貛椭浣鉀Q這成長的障礙，將能使學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢、使其更主動(dòng)地學(xué)習(xí)、生活。

本學(xué)期的重點(diǎn)在于學(xué)生的新環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)方式的調(diào)整以及人際交往。

三、目標(biāo)設(shè)定

結(jié)合?中留神理健康教化指導(dǎo)綱要〔20xx年修訂〕?中中學(xué)生心理健康教化的主要內(nèi)容與我校學(xué)生的實(shí)際，本學(xué)期心理健康教化的目標(biāo)設(shè)定為：

1、適應(yīng)新的校內(nèi)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，能與新同學(xué)建立新的友情

2、了解心理健康的根本學(xué)問，樹立心理健康意識(shí)，對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生肯定的愛好

3、加強(qiáng)對(duì)自我的相識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞，培育自信的品質(zhì)

4、培育人