2023年-實(shí)踐的報(bào)告

第頁(yè)2023實(shí)踐的報(bào)告實(shí)踐的報(bào)告

我們眼下的社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢確定，大局部人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是我為大家收集的實(shí)踐的報(bào)告，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)踐的報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的或探討目的

1．通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問(wèn)。

2．通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

3．本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.走進(jìn)金城

四月二十日上午，在老師的帶著下我們興奮地走進(jìn)了南京金城摩托車集團(tuán)，在這里我們度過(guò)了難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間。進(jìn)廠參觀后首先了解利等國(guó)家的企業(yè)和探討機(jī)構(gòu)建立了合資與合作關(guān)系。經(jīng)過(guò)54年的開展，金城現(xiàn)擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的參控股公司40余家，取得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

“親和是金城之本、敏捷為金城之魂、執(zhí)著是金城之神〞，天行健，君子自強(qiáng)不息。展望將來(lái)，金城將以“內(nèi)聚外合，成就金城；勢(shì)成利至，造福社會(huì)〞為開展之道，努力打造國(guó)際一流的機(jī)電液壓行業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)最大的輕型動(dòng)力研制基地、車輛產(chǎn)業(yè)同行業(yè)十強(qiáng)企業(yè)，成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)的金城〞向“世界的金城〞的跨越

2．實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在了解了金城集團(tuán)地風(fēng)貌之后，老師帶著我們參觀了34發(fā)動(dòng)機(jī)裝配分廠。該分廠分為金城摩托車工廠和外貿(mào)出口工廠，生產(chǎn)個(gè)中類型的發(fā)動(dòng)機(jī)十多個(gè)系列，發(fā)動(dòng)機(jī)的排量有36cc,50cc,70cc,90cc,100cc,110cc,125cc,150cc等各種類型，共有6條裝配線。這是一個(gè)人力密集型的生產(chǎn)線，生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作，看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的發(fā)動(dòng)機(jī)，真是感慨人類的才智。金城第35分廠柔性制造分廠，了解了一下現(xiàn)代化的柔性加工制造系統(tǒng)，

下午金城的申岳華老師給我們上了一堂生動(dòng)地人生指導(dǎo)課。她用生動(dòng)樸實(shí)地語(yǔ)言為我們做了題為“培育主動(dòng)心態(tài)，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)〞的人生報(bào)告，為我們以后在以后的工作和學(xué)習(xí)指出了一條光明的道路。申老師以高校開題，勉勵(lì)我們“革除舊習(xí)，勉做新人〞，鼓勵(lì)我們要培育主動(dòng)的習(xí)性，與四周的環(huán)境和諧相處，更要“泛愛眾，而親人〞。然后申老師還教我們?nèi)绾握瓶刈约旱男那?，提高我們的交往?shí)力。特殊是對(duì)于“你究竟是想要還是肯定要？〞的探討，更讓我們茅塞頓開。“想要〞的人解決問(wèn)題的方式是想方法找借口回避，而“肯定要〞的人是找到方法去解決問(wèn)題。我想只有做一個(gè)“肯定要〞的人，我們才能把事情做好做勝利。在以后的生活和工作中，我們要“肯定要〞才會(huì)適應(yīng)環(huán)境，才能經(jīng)受得住新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

其次天，我們參觀了金城精密零件36分廠，從中我們知道專機(jī)和數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)，專機(jī)對(duì)零件能夠進(jìn)行高效的成組加工，而它的專一性說(shuō)明不能進(jìn)行大批量生產(chǎn)，僅適用于產(chǎn)品市場(chǎng)壽命長(zhǎng)的產(chǎn)品生產(chǎn)。金城鍛造24分廠讓我們了解了鍛造的工藝過(guò)程。。下午老師以箱體零件的工藝為我們講解并描述了工藝的根本要求“多快好省〞。，從中了解了一些根本的工藝方法，例如鑄造、鍛造、焊、熱處理(退火、正火、淬火、回火)。熱處理是機(jī)械零件和工模具制造過(guò)程中的重要工序之一。大體來(lái)說(shuō)，它可以保證和提高工件的各種性能，如耐磨、耐腐蝕等。還可以改善毛坯的組織和應(yīng)力狀態(tài)，以利于進(jìn)行各種冷、熱加工。例如白口鑄鐵經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間退火處理可以獲得可鍛鑄鐵，提高塑性；齒輪采納正確的熱處理工藝，運(yùn)用壽命可以比不經(jīng)熱處理的齒輪成倍或幾十倍地提高；另外，價(jià)廉的碳鋼通過(guò)滲入某些合金元素就具有某些價(jià)昂的合金鋼性能，可以代替某些耐熱鋼、不銹鋼；工模具那么幾乎全部須要經(jīng)過(guò)熱處理方可運(yùn)用。

實(shí)踐的報(bào)告2

一．實(shí)習(xí)目的

進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，是為了進(jìn)一步了解物流的運(yùn)作和相關(guān)設(shè)施，設(shè)備與人員技術(shù)技能，物流設(shè)施設(shè)備等的根本常識(shí)；駕馭物流系統(tǒng)的構(gòu)成和物流根本環(huán)節(jié)，駕馭運(yùn)輸，倉(cāng)儲(chǔ)，包裝，裝卸搬運(yùn)，配送，信息處理等根本的物流作業(yè)功能的相關(guān)學(xué)問(wèn)，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法。從社會(huì)實(shí)踐中，逐步完善自我、開展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做一名言出必行、學(xué)問(wèn)與實(shí)力兼?zhèn)?、符合社?huì)主義開展目標(biāo)的合格高校生。

二.單位介紹

寧海物流中心成立于20xx年，注冊(cè)資金1.28億人民幣，是由寧?？h資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全額投資的國(guó)有企業(yè)。寧海物流中心被列入寧波市“十一〃五〞效勞業(yè)開展規(guī)劃點(diǎn)物流基地。

寧海物流中心規(guī)劃占地面積194萬(wàn)平方米，由冠北區(qū)和九頃區(qū)二大區(qū)塊組成，九頃區(qū)作為物流中心遠(yuǎn)期規(guī)劃開展用地。功能定位：以現(xiàn)代物流系統(tǒng)為支撐，以多式聯(lián)運(yùn)為依托，集倉(cāng)儲(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)、配送加工、商貿(mào)流通等物流效勞功能為一體，縣域配送和區(qū)域配送相結(jié)合、生態(tài)型的城市區(qū)域綜合物流效勞中心。

三．實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

第一天，早早的起來(lái)，去了單位，本身很期盼著成為其中的一員。當(dāng)走進(jìn)單位的一剎那，就遇見了當(dāng)時(shí)的經(jīng)理，他帶著我們兩個(gè)人相識(shí)了一下公司的人員，他們很熱忱地介紹了自己的職務(wù)和姓名。簡(jiǎn)潔聊了幾句后就起先介紹我們的工作性質(zhì)和工作任務(wù)支配，最終經(jīng)理還做了簡(jiǎn)短的講話歡送我們的到來(lái)，并祝我們工作順當(dāng)。

接下來(lái)就是讓我們熟識(shí)業(yè)務(wù)，公司特地找了一位業(yè)務(wù)精英來(lái)給我們介紹，從他那里得悉業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶、接洽業(yè)務(wù)、簽訂合同、成交貨物等幾個(gè)方面。聯(lián)系客戶就是先與下級(jí)客戶溝通，問(wèn)清晰客戶是什么產(chǎn)品，規(guī)格怎樣，價(jià)格如何，數(shù)量多少，留意事項(xiàng)等;然后再找尋上級(jí)客戶，說(shuō)清晰下級(jí)客戶的要求，假設(shè)能夠滿意就簽合同?；蛘哌M(jìn)行相反的操作流程，由上到下，其結(jié)果一樣。公司與上下級(jí)客戶簽完合同就到了運(yùn)輸與交貨階段，風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)處不在，躲避風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵，盡可能的完善合同進(jìn)行躲避風(fēng)險(xiǎn)，假設(shè)仍發(fā)生了風(fēng)險(xiǎn)，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過(guò)同事，我相識(shí)了全國(guó)馬路運(yùn)輸協(xié)議、貨運(yùn)的單證該如何填寫、其中的留意事項(xiàng)又有哪些等等。

從以上的介紹當(dāng)中，我深悉業(yè)務(wù)員工作的艱辛與繁瑣，必需處理好每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)，否那么就會(huì)釀成大禍;更艱難的事還有不定期出差，因?yàn)槲覀冏龅氖秦涍\(yùn)專線，兩個(gè)地區(qū)的業(yè)務(wù)都要做好。這些更是一個(gè)剛出校門的高校生所不熟識(shí)的，因此，要想在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)眼前的工作，就必需付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅(jiān)持究竟。

在實(shí)習(xí)中過(guò)程才是最重要的，這幾個(gè)月就是這樣過(guò)來(lái)的，這就是珍貴旅程！

1、建立業(yè)務(wù)關(guān)系

我們主要是通過(guò)到各大企業(yè)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)做公司的宣揚(yáng)，與辦事處或者個(gè)體營(yíng)業(yè)者交換名片，然后將名片反應(yīng)回公司，再通過(guò)聯(lián)系來(lái)確定業(yè)務(wù)合作關(guān)系。有業(yè)務(wù)的時(shí)候，會(huì)提前給我們打，我們會(huì)根據(jù)貨物的數(shù)量聯(lián)系車。量少的貨物會(huì)干脆送到公司在各大時(shí)常旁邊設(shè)立的收貨點(diǎn)，要是量大的時(shí)候公司會(huì)派車去接貨。

2、報(bào)價(jià)與確認(rèn)

我們會(huì)依據(jù)貨物的價(jià)格、規(guī)格、含量、數(shù)量等詳細(xì)狀況給出詳細(xì)的價(jià)格，因?yàn)閯偲鹣葘?duì)市場(chǎng)的價(jià)格了解不夠，自己不能報(bào)出價(jià)格的時(shí)候，我們會(huì)讓經(jīng)理干脆聯(lián)系客戶做出答復(fù)或者是客戶和經(jīng)理聯(lián)系。當(dāng)經(jīng)過(guò)雙方的友好協(xié)商對(duì)價(jià)格達(dá)成共識(shí)后，接下來(lái)又到了下一步簽訂合同。

3、簽訂運(yùn)輸合同

簽訂運(yùn)輸合同這一環(huán)節(jié)并不是很困難，只是存在一方要與我公司簽訂運(yùn)輸合同，也就是貨主;簽合同要留意的事項(xiàng)有：合同條款要求嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)要求劃分清晰，違約及補(bǔ)救要求具體明確，糾紛解決方法要求得當(dāng)?shù)皿w，合同有效期限等等。商榷了有關(guān)運(yùn)輸、裝卸、倉(cāng)儲(chǔ)等事宜，還規(guī)定在接收到我方的提貨通知后要即使提貨，否那么后果自負(fù)。

4、付款與收貨

等到貨物從貨主那里換裝完畢后發(fā)往目的地后，大約須要一到兩天的時(shí)間。貨物到站后，返回到貨通知，同時(shí)在目的地供給發(fā)貨通知，以便雙方剛好提貨。假設(shè)出現(xiàn)短量現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)根據(jù)合同條款作出處理。當(dāng)對(duì)方提貨是我們會(huì)收取運(yùn)費(fèi)，當(dāng)然收取的運(yùn)費(fèi)會(huì)比給司機(jī)的運(yùn)費(fèi)要多的多，公司就是從貨物運(yùn)費(fèi)與司機(jī)運(yùn)費(fèi)的差價(jià)中獲得利潤(rùn)。

四．實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

幾個(gè)月的時(shí)間，對(duì)自己工作的流程有了一個(gè)大致的了解，也對(duì)自身有了更進(jìn)一步的相識(shí)。專業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏，是最為關(guān)鍵的。無(wú)論在學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)多扎實(shí)，踏上社會(huì)工作后，那些學(xué)問(wèn)都不是夠的，是一個(gè)完全不相干的概念。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，工作是工作，須要一段時(shí)間去磨合。假設(shè)工作并不是和自身學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)，那就是從零起步，重新起先，踏上學(xué)習(xí)的征程。在這我想向?qū)W生同仁提個(gè)醒，學(xué)習(xí)成果的優(yōu)秀不代表你在將來(lái)工作中的一帆風(fēng)順。

在工作了近一個(gè)月的時(shí)間后，我從一個(gè)物流新手慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)熟識(shí)物流，懂得如何更有效率完成工作的操作員。不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的流汗，中間的艱辛信任是每一位踏上工作者必需經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。雖然到現(xiàn)在為止只有短短幾個(gè)月時(shí)間，但是我也看到了當(dāng)今物流公司存在的一些問(wèn)題。

我國(guó)的物流是個(gè)新生事物,最大的問(wèn)題就是國(guó)家這塊沒有明確的立法，還在一些商家的誠(chéng)信問(wèn)題也是困擾其開展的因素；還有就是零庫(kù)存與供貨銷售之間的沖突；再就是沒有做到統(tǒng)一的調(diào)度與安排，這樣極大的奢侈的人力與物力資源。很多很多的問(wèn)題還還存在于物流這個(gè)行業(yè)里，信任中國(guó)新興的物流行業(yè)在將來(lái)會(huì)變的日趨成熟。

在接觸了物流這個(gè)行業(yè)后，并不會(huì)讓我覺得這個(gè)工作特別的枯燥乏味，相反它讓我興奮起來(lái)，讓我情愿去學(xué)習(xí)，去更好的完成這一份工作，我了解我的性格特別適合這一行，也知道了將來(lái)要走的路，從什么方向去開展，去培育自己，我信任在這一行業(yè)里有我的一番天地。

實(shí)踐的報(bào)告3

此次實(shí)踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)?？磮D紙的不標(biāo)準(zhǔn)性，還對(duì)房屋建筑的全過(guò)程有了一個(gè)直觀的了解，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的工種的安排也有了一個(gè)非常全面的相識(shí)。與此同時(shí)，我了解到武漢市在建的工程雖然許多，無(wú)論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該前景廣袤，但就業(yè)現(xiàn)實(shí)卻不容樂(lè)觀。這就要求我們更要注意實(shí)力的學(xué)習(xí)，并且會(huì)把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際實(shí)力，為以后就業(yè)打下根底。正文:

在工地實(shí)習(xí)中，曾經(jīng)告誡自己：對(duì)于一個(gè)高校生，要敢于接受社會(huì)的挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。于是想到，通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐的這種方式不就可以讓自己親身體驗(yàn)社會(huì)，單獨(dú)面對(duì)社會(huì)了嗎?再者說(shuō)：許多事業(yè)單位在聘請(qǐng)時(shí)都強(qiáng)調(diào)要求有閱歷的，有閱歷就意味著公司少了一大筆給新手的培訓(xùn)費(fèi)。而且有閱歷的好處還可以很快上手，為公司帶來(lái)利益，試想哪個(gè)公司在聘請(qǐng)人才的時(shí)候不情愿招一個(gè)有閱歷的呢?

針對(duì)我們學(xué)生而言，同樣理論與完備的結(jié)合亦可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒有條件進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于許多同學(xué)而言，沒有通過(guò)實(shí)際操作得到的純學(xué)問(wèn)很難產(chǎn)生價(jià)值。對(duì)于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培育我與人交往的實(shí)力。在當(dāng)今的中國(guó)，每天都會(huì)有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特殊是動(dòng)手的實(shí)力。興奮的頭三天：

第一天的晚上，我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊，其實(shí)是我主動(dòng)拉著人家閑聊，向他了解工地上一些根本狀況以及他這個(gè)小的分包隊(duì)的成員構(gòu)成以及一個(gè)月的薪水是多少類似的問(wèn)題。我通過(guò)與他閑聊得知：這個(gè)城市是國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個(gè)城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬(wàn)人口，建成后將開展成一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)集中科技城，工程定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)將迎來(lái)超過(guò)10萬(wàn)的科技工作者。

我很興奮的聽著他講著這些，期盼著自己能夠在這個(gè)工程學(xué)到以一些東西。了解到將來(lái)科技城是一個(gè)很受關(guān)注的工程，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒什么在工地上實(shí)習(xí)的閱歷，但我暗暗發(fā)誓，我肯定會(huì)做好自己的本質(zhì)工作，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)。

早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長(zhǎng)。他說(shuō)先帶我?guī)滋欤罅私飧镜臇|西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著新奇與信念，我來(lái)到傳聞中的工地。

首先來(lái)到工長(zhǎng)的辦公室，工長(zhǎng)向我介紹了一些平安方面的學(xué)問(wèn)，告知我什么地方可以去了解，什么樣的地方肯定要特殊留意自己的平安。在這之后，工長(zhǎng)拿來(lái)了一些圖紙，本以為他會(huì)帶著我去施工現(xiàn)場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎?來(lái)這看有必要嗎?工長(zhǎng)似乎看出了我的心思，就指了指圖紙上一個(gè)構(gòu)件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒有看出來(lái)。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個(gè)上午，我就待在工長(zhǎng)的辦公室里面看圖紙。工長(zhǎng)告知我讀圖的依次以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長(zhǎng)就細(xì)心的給我講解，就這樣我對(duì)正在施工的工程有了一個(gè)具體的了解。在這之前，我每次圖畫錯(cuò)了以后只是簡(jiǎn)潔用刪除的吩咐修改一下而已?？粗鴪D紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一給予它們特定的意義，想到這些，我不禁對(duì)繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。

了解到平安學(xué)問(wèn)和熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的施工圖紙后，下午我就來(lái)到了施工現(xiàn)場(chǎng)，我就像一個(gè)剛誕生的小孩一樣，新奇的張望著四周的世界，似乎很生疏，又似乎很熟識(shí)。明明在書上見過(guò)的東西，可卻感覺到不熟識(shí)。下午的時(shí)間工長(zhǎng)并沒有帶著我，他讓我在保證自己的平安的狀況下自己在工地上熟識(shí)熟識(shí)。于是我就戴好工長(zhǎng)發(fā)給我的平安帽和手套來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠起來(lái)了，工人師傅的勞碌和我悠然的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時(shí)過(guò)去和正在勞碌的鋼筋工聊聊，有時(shí)有跑去看看架子工的工作狀況，有時(shí)“玩〞累了就坐在地上休息。

以前對(duì)塔吊的工作師傅很新奇，塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過(guò)對(duì)講機(jī)重復(fù)出著那樣幾個(gè)吩咐，但要把建筑材料精確的運(yùn)到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很簡(jiǎn)單的事情，而且對(duì)每年對(duì)塔吊師傅的考核是非常的嚴(yán)格，工地上每一個(gè)工種都必需持職業(yè)上崗許可證才能上崗。第一天根本上了解了一些流程，對(duì)接下來(lái)的.10幾天的工作有了信念。其次天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，工長(zhǎng)就喊我去工地上。飯也沒顧上吃，我就來(lái)到工地上。

今日一到工地上就被告知有一棟樓要澆筑地基層。師傅說(shuō)讓我過(guò)去看看，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我突然就懵了。眼前是清一色的機(jī)械裝備。場(chǎng)面是非常的壯麗。以前是由于自己不了解，以為現(xiàn)在還是老式的人工澆筑。我看到的是現(xiàn)在用的都是散裝水泥，干脆從工廠中用混凝土攪拌車把攪拌好的混凝土干脆從工廠運(yùn)到工地上，高層澆筑就必需要混凝土運(yùn)輸管，只要幾個(gè)工人師傅拿著無(wú)線操作器就可以完成。這樣不僅可以限制管的伸縮，出料量以及隨時(shí)開關(guān)機(jī)器。只聽見那料子不斷的從管子中流出來(lái)，而站在出料口的工人師傅就倒霉了，他們?nèi)砩舷聸]有一處是干凈的，全都被水泥漿覆蓋了。時(shí)常他們還用手擦掉臉上的水泥漿，此時(shí)他們是宏大的勞動(dòng)人民，我看到的是宏大的勞動(dòng)人民的熱忱。放完料子，接下來(lái)就是瓦工師傅的事情了，他們必需將地基整平，是每一寸混凝土都不會(huì)奢侈，并且時(shí)常要用混凝土攪拌器不斷攪拌振動(dòng)夯實(shí)地基，這樣就可以保證混凝土的密實(shí)性了。

在此，我想到了在課堂上學(xué)習(xí)的混凝土的和易性、流淌性和保水性三個(gè)重要的特性以及這些性質(zhì)的測(cè)法同時(shí)還想到了這些性質(zhì)是通過(guò)什么樣的方法測(cè)出來(lái)的。這也算復(fù)習(xí)了一下課本的學(xué)問(wèn)吧!

混凝土澆筑完成之后，接下來(lái)就是養(yǎng)護(hù)和拆摸了。在學(xué)校試驗(yàn)室做試驗(yàn)的時(shí)候，我已經(jīng)了解到混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間是二十八天，還必需在養(yǎng)護(hù)箱中養(yǎng)護(hù)以保證混凝土對(duì)溫度和濕度的要求。在混凝土拆模前肯定要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工作，工地上每天會(huì)有專職的人員定期澆水，在天寒地凍地區(qū)，還必需給混凝土蓋上草席，這樣才能保證混凝土具有肯定的強(qiáng)度，承受肯定的荷載。

想到自己在學(xué)校做試驗(yàn)的時(shí)候，也是拌制一大塊混凝土石塊，然后拿到宿舍進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，之后拿到試驗(yàn)室里面進(jìn)行抗拉壓試驗(yàn)。自己當(dāng)時(shí)不是很專心，怕麻煩干脆把混凝土石塊扔到草叢中，讓他自然養(yǎng)護(hù)。想到當(dāng)時(shí)自己是多么的可笑，這樣的養(yǎng)護(hù)要是擱在工程上，必定是要出大事故的。

到了第三天的時(shí)候，我依舊很興奮的來(lái)到工地上，帶著前兩天工長(zhǎng)交代的東西的我好似更有信念面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)。這次我要的任務(wù)是跟著工人師傅了解配筋。配筋是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域要求很強(qiáng)的工作，假設(shè)配的好的話，月收入過(guò)萬(wàn)是很輕松的事。而且工作很輕松，根本上這要在辦公室里畫畫圖紙，計(jì)算荷載就可以了。我想以后要是往這個(gè)方向開展其實(shí)是很不錯(cuò)的。

下午，我又與正在綁扎鋼筋的工人師傅聊了起來(lái)。在我的誘導(dǎo)下，工人師傅同意讓我試試綁扎鋼筋，其實(shí)綁扎鋼筋在工地上更本不能算上技術(shù)活兒，只要嫻熟就好。我一邊用極其不嫻熟的動(dòng)作綁扎著鋼筋，一邊和工人師傅聊了起來(lái)，我得知工人師傅的工資是按天計(jì)算的。一天是180元，有的是當(dāng)天結(jié)算工資。當(dāng)時(shí)我心里就打起了小算盤，180*30=5400，這樣算下來(lái)的工資在武漢市可不算少啊。算得上是一個(gè)小白領(lǐng)。工人師傅似乎看出了我的心思，他告知我，他們不是每天都有活干，一個(gè)月最多干20天，而且他們的活又臟又累，還不包吃，我能理解了工人師傅的艱辛。

接下來(lái)的日子，我與工長(zhǎng)談到了施工技術(shù)的問(wèn)題。我了解到施工技術(shù)的改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)開展不變的動(dòng)力，平安施工是工程中永恒的主題。隨著社會(huì)的開展，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，人民不僅只是追逐建筑的好用性，而且對(duì)建筑的美學(xué)要求也是越來(lái)越高。同時(shí)，新材料新技術(shù)的運(yùn)用提高了施工質(zhì)量。中國(guó)的建筑科技日新月異地改變，人民都在努力為提高社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)做奉獻(xiàn)，但中國(guó)的建筑和西方一些興旺國(guó)家相比還是有很大的一段距離，所以我們建筑行業(yè)還是應(yīng)當(dāng)抱著一種虛心學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)西方一些先進(jìn)的建筑理念，同時(shí)工程平安的問(wèn)題時(shí)時(shí)存在，這不僅僅是技術(shù)層面的問(wèn)題更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，與人們的生活休戚相關(guān)，在追求了工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，把平安工程放在第一位才是永恒之道。

結(jié)束語(yǔ)：

很快二十天的工地生涯結(jié)束了，我既不舍又很興奮。不舍告辭教育我成長(zhǎng)的工長(zhǎng)以及那么有閱歷的工人師傅們，興奮的是在我看來(lái)苦不堪言的日子最終結(jié)束了，在也不用頂著熱忱的太陽(yáng)了。我想我以后有時(shí)機(jī)還會(huì)參與此類的社會(huì)實(shí)踐，這樣可以很好的熬煉自己。在這期間，我學(xué)到了許多很實(shí)際的東西。例如和工友相處的實(shí)力，我們?cè)撛趺醋霾艜?huì)讓別人情愿和你共享他們的工作閱歷，這是一個(gè)很值得思索的問(wèn)題。這次的社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)的好處可謂良多：一方面，它讓我;了解到平常在課堂上學(xué)習(xí)的缺乏，另一方面又催促我去學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中不會(huì)在抱有一種無(wú)所謂的看法，而是肯定要重視學(xué)習(xí)中的細(xì)微環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@樣的細(xì)微環(huán)節(jié)假設(shè)得到重視。在實(shí)際工程中就不會(huì)手忙腳亂。

謝詞：最終，要感謝幫助我的工長(zhǎng)及工友，對(duì)他們表示誠(chéng)心的感謝!

實(shí)踐的報(bào)告4

——影響推動(dòng)素養(yǎng)教化各種因素的調(diào)查分析

隨著7月暑期的來(lái)臨，我又一次投身到了高校生暑期社會(huì)實(shí)踐之中，這次的社會(huì)實(shí)踐與以往很不同，因?yàn)檫@個(gè)暑期我和我的同學(xué)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)很特殊，那就是由包頭市組織國(guó)家要求實(shí)施的中小學(xué)老師教化技術(shù)培訓(xùn)基地。實(shí)踐的過(guò)程中給了我近距離接觸各學(xué)科的老師的時(shí)機(jī)，從而使得我的調(diào)查能更更客觀真實(shí)。下面我就此次社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行分析。

現(xiàn)在全面推動(dòng)素養(yǎng)教化已成為我國(guó)面對(duì)21世紀(jì)教化改革的主旋律，這場(chǎng)以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為主題的教化思想、教化體系、教化管理模式的改革正在教化領(lǐng)域蓬蓬勃勃地開展。然而，就在素養(yǎng)教化已成為大多數(shù)人們共識(shí)的今日，教化仍呈現(xiàn)出很多不盡如人意的現(xiàn)狀：

〔1〕片面追求升學(xué)率的陰霾依舊覆蓋，“應(yīng)試教化〞仍有市場(chǎng)，時(shí)刻動(dòng)搖著素養(yǎng)教化的根基；

〔2〕學(xué)校與學(xué)校、老師與老師之間開展素養(yǎng)教化競(jìng)爭(zhēng)的自覺性不高，干脆阻礙著素養(yǎng)教化的進(jìn)程；

〔3〕老師隊(duì)伍中的優(yōu)秀人才“出多少入〞，老師素養(yǎng)跟不上時(shí)代的步伐，教化規(guī)模不能滿意教化需求、教化手段比擬陳舊，嚴(yán)峻影響素養(yǎng)教化的質(zhì)量等等。為什么會(huì)呈現(xiàn)出這樣的現(xiàn)狀呢？是什么影響了素養(yǎng)教化的推動(dòng)？我認(rèn)為主要與以下因素的影響關(guān)系重大。

一、評(píng)價(jià)體系制約著實(shí)施素養(yǎng)教化的根基

人才觀念、考試制度、用人制度是社會(huì)對(duì)人才的評(píng)價(jià)體系，確定著“應(yīng)試教化〞能否真正轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)教化，是實(shí)施素養(yǎng)教化的土壤，制約著素養(yǎng)教化的根基。

1、人才觀念對(duì)實(shí)施素養(yǎng)教化起確定作用。人才是通過(guò)教化培育的，社會(huì)識(shí)別人才的標(biāo)準(zhǔn)即人才觀念確定著學(xué)校的教化目標(biāo)。

各級(jí)政府和教化行政部門對(duì)全面實(shí)施素養(yǎng)教化在目標(biāo)設(shè)立、宏觀監(jiān)控、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等方面起導(dǎo)航作用。目前，不少地方的各級(jí)黨政和教化行政部門對(duì)學(xué)校設(shè)立諸如考試成果，升學(xué)率等應(yīng)試教化指標(biāo)，評(píng)估學(xué)校時(shí)，只著重升學(xué)成果，導(dǎo)致的后果是，許多學(xué)校平常根本沒有按素養(yǎng)教化的要求去開展教化教學(xué)工作，而是在打算好一切檔案資料素養(yǎng)教化假象，以最終中考、高考的升學(xué)率確保學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和地位，完成政府和教化行政部門下達(dá)的各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)。至于培育出的“高分低能〞或“高分缺德〞的學(xué)生照樣可被社會(huì)作為人才運(yùn)用此可謂。

學(xué)校和老師是人才的干脆培育者，是社會(huì)人才觀的干脆實(shí)施者。因此，他們的人才觀念干脆關(guān)系到人才的質(zhì)量。學(xué)校和老師的人才觀干脆確定著“應(yīng)試教化〞能否真正轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)教化。

2、考試內(nèi)容對(duì)實(shí)施素養(yǎng)教化起導(dǎo)向作用?？荚囀巧鐣?huì)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校，學(xué)校評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)學(xué)生、學(xué)生表達(dá)或檢驗(yàn)自我的工具，更是評(píng)定人才的手段，是教化的“指揮棒〞。

用升學(xué)比率評(píng)價(jià)學(xué)校沒有錯(cuò)，值得改進(jìn)的是升學(xué)依據(jù)的單一性。用教學(xué)效果評(píng)價(jià)老師沒有錯(cuò)，值得訂正的是教學(xué)效果評(píng)定的片面性。老師的工作是教書育人，假設(shè)用所教學(xué)生中得才兼?zhèn)洹⒌虏偶鎮(zhèn)涞娜藬?shù)越多，學(xué)困生、后進(jìn)生越少，作為老師的教學(xué)效果就越好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不錯(cuò)的。但當(dāng)前許多單純以學(xué)生文化考試分?jǐn)?shù)凹凸評(píng)定老師教學(xué)效果的作法是片面的，因?yàn)檫@校不行能不促使老師只重視學(xué)生文化素養(yǎng)的培育而無(wú)視其它素養(yǎng)的培育。而無(wú)法扭轉(zhuǎn)“應(yīng)試教化〞。

3、用人制度對(duì)實(shí)施素養(yǎng)教化起導(dǎo)航作用。教化培育人才是手段，社會(huì)運(yùn)用人才是目的，社會(huì)的須要最能推動(dòng)事物的開展，正確的社會(huì)用人制度對(duì)教化具有推動(dòng)作用。

用人注意學(xué)歷，將誤導(dǎo)“應(yīng)試教化〞。產(chǎn)生“應(yīng)試教化〞傾向的一個(gè)重要社會(huì)緣由是我國(guó)社會(huì)用人制度還不適應(yīng)社會(huì)開展的需求。主動(dòng)推動(dòng)勞動(dòng)人事制度改革，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要保障條件。

用人注意綜合素養(yǎng)能引導(dǎo)素養(yǎng)教化。用人注意綜合素養(yǎng)是我國(guó)社會(huì)用人制度改革的方向，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)對(duì)綜合素養(yǎng)人才的須要最能引導(dǎo)學(xué)校對(duì)綜合素養(yǎng)人才的培育，最能推動(dòng)素養(yǎng)教化的開展。

二、辦學(xué)形式制約著實(shí)施素養(yǎng)教化的進(jìn)程

全面實(shí)施素養(yǎng)教化的進(jìn)程與三個(gè)因素有關(guān)：

〔1〕整個(gè)社會(huì)環(huán)境是否有利于實(shí)施素養(yǎng)教化；

〔2〕教化者自身的素養(yǎng)水平凹凸；

〔3〕教化者實(shí)施素養(yǎng)教化的主動(dòng)性。其中第〔3〕個(gè)因素與實(shí)施素養(yǎng)教化的進(jìn)程之間的關(guān)系最為干脆，那么，怎樣才能充分調(diào)動(dòng)教化者的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使其自覺地實(shí)施素養(yǎng)教化呢？為此，我對(duì)民辦學(xué)校和公辦學(xué)校老師分別進(jìn)行過(guò)調(diào)查、比擬，結(jié)論如下：

1、公辦學(xué)校的生源穩(wěn)定導(dǎo)致教化者被動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)教化。

2、民辦學(xué)校的雙向選擇導(dǎo)致教化者自覺競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)教化。

3、合理的辦學(xué)形式能推動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化的進(jìn)程。

由公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的比照可知：合理的辦學(xué)形式能充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和老師自覺實(shí)施素養(yǎng)教化的主動(dòng)性，從而推動(dòng)全面實(shí)施素養(yǎng)教化的進(jìn)程。同時(shí)也讓我們明白了今后辦學(xué)形式改革開展的方向：公辦學(xué)校限于種種因素，雖不能完全取消“就近入學(xué)〞制，但同樣可以在肯定范圍內(nèi)實(shí)行雙向選擇，尤其是中學(xué)錄用新生可憑志愿錄用，鼓勵(lì)社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生以適當(dāng)方式參加對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。另外，國(guó)家還應(yīng)大力提倡和鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，形成民辦學(xué)校與公辦學(xué)校相互競(jìng)爭(zhēng)，平分秋色的局面。

三、教化投入制約著實(shí)施素養(yǎng)教化的質(zhì)量

增加教化投入可以改善辦學(xué)條件和加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，干脆影響著全面實(shí)施素養(yǎng)教化的質(zhì)量。

1、可以改善辦學(xué)條件，從教化環(huán)境、教化內(nèi)容和手段現(xiàn)代化來(lái)提高素養(yǎng)教化的質(zhì)量。

增加教化投入，擴(kuò)大教化規(guī)模，可以逐步實(shí)現(xiàn)“面對(duì)全體學(xué)生〞。加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，可以逐步實(shí)現(xiàn)“同等受教化〞。開展信息技術(shù)教化，可以逐步實(shí)現(xiàn)教化及其手段現(xiàn)代化。

2、可以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，從教化者素養(yǎng)現(xiàn)代化提高素養(yǎng)教化的質(zhì)量。

增加教化投入，提高老師待遇，可以穩(wěn)定老師隊(duì)伍，提高老師素養(yǎng)。

增加教化投入，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，可以提高老師素養(yǎng)。

增加教化投入，提高老師待遇，可以調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的主動(dòng)性。勝利的實(shí)施素養(yǎng)教化最終都要通過(guò)老師落實(shí)到學(xué)生身上。

以上就是我對(duì)影響推動(dòng)素養(yǎng)教化因素的看法，此次社會(huì)實(shí)踐要感謝無(wú)私賜予我?guī)椭睦蠋焸儯@次社會(huì)實(shí)踐讓我在自身專業(yè)的根底上對(duì)素養(yǎng)教化的推動(dòng)又有了新的相識(shí)，獲益匪淺。

實(shí)踐的報(bào)告5

一、實(shí)踐前———思慮。

20xx年xx月xx日，從xx放假回家。

經(jīng)過(guò)議定幾天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的奮勉與滿足垂垂淡去，我回想了一下本身這半年的進(jìn)修糊口生涯，當(dāng)然在xx里的糊口生涯寧?kù)o而興奮，可我卻看到了“危機(jī)〞——就業(yè)危機(jī)。

在高校這個(gè)相對(duì)解放的六合里，同學(xué)們都在竭力的經(jīng)過(guò)議定各種機(jī)遇來(lái)磨礪和富有本身，盼望能多進(jìn)修一些東西對(duì)本身將來(lái)走進(jìn)社會(huì)有所救助。但是，高校只是一個(gè)雷同校內(nèi)與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前連續(xù)富有本身學(xué)問(wèn)的“深加工廠〞。最終我們還是要面對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問(wèn)是不敷的。因而，我入手下手思慮：如何才華讓本身在寒假這個(gè)轉(zhuǎn)瞬的時(shí)候里學(xué)到一些校內(nèi)里學(xué)不到的東西，從而渡過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

經(jīng)過(guò)議定了一番思慮后，我把本身的設(shè)法報(bào)告了父母：?jiǎn)为?dú)到旁邊的裝潢裝修公司去應(yīng)聘。因?yàn)樗紤]到本身各方面的實(shí)際環(huán)境〔一沒閱歷；二沒學(xué)歷；三時(shí)候有限〕，決議進(jìn)行動(dòng)期10天無(wú)償?shù)娜蝿?wù)工作，驚慌目標(biāo)是體驗(yàn)和進(jìn)修，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境。在獲得父母的認(rèn)同后，我決議其次天就出去找單位應(yīng)聘。

二、實(shí)踐中———舉動(dòng)。

xx日一大早和父親在外表吃過(guò)早餐后，我揣著本身唯一的身份證和門生證，入手下手了我人生中的第一次求職。當(dāng)然在電視上看過(guò)人家應(yīng)聘，內(nèi)心也作好了被進(jìn)攻的籌辦，可終歸是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊急的打起了退膛鼓。

一貫在一旁的父親看出了我的心思，說(shuō)道：“要不我去幫你問(wèn)問(wèn)，看看人家要不要人，你再進(jìn)去。〞

“不……不消了，我本身去問(wèn)，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。〞我謝絕了父親的“救助〞，因?yàn)槲抑溃瑥男〉酱笪乙回灦己谏脑诟改傅膸椭?，如今的我假設(shè)不邁出這自力的第一步，那么此次應(yīng)聘將落空意義，盡管獲得這份工作，對(duì)我來(lái)講也沒甚么本色性的成果，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€上。

待父親回身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)本身的心情，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝潢公司的大門……

半個(gè)多小局勢(shì)后。“告成了！〞我?guī)еy以粉飾的欣喜走了出來(lái)，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好動(dòng)靜報(bào)告家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，覺察父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來(lái)，他這既是監(jiān)督我〔怕我半途落跑〕又是關(guān)切我〔怕我蒙受進(jìn)攻〕，立即領(lǐng)悟了父親的一片良苦專心。

在確定我此次零丁應(yīng)聘告成后，他也只淡淡的對(duì)我說(shuō)了一句：“看來(lái)真的是長(zhǎng)大了。〞是呀，就在這一刻我覺察本身真的長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)甚么事變都要等父母支配安妥了再去做的小孩子了。

這又不由有讓我想起剛剛臨離開公司，經(jīng)理退還我門生證時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“我之所以錄用你，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這類勇于零丁到社會(huì)里推銷本身的志氣，應(yīng)付你如許一個(gè)剛上大一的女孩子來(lái)講，能做到這兩點(diǎn)是很不簡(jiǎn)潔的。〞

想到這里，再一次慶幸本身之前沒讓父親為本身去刺探，不然，這份工作說(shuō)不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)本身決議信念和志氣的機(jī)遇。

當(dāng)全國(guó)午2：00我按時(shí)來(lái)到公司，和辦公室的同事打過(guò)號(hào)召后，見大家都在忙本身的事變，我就找了兩本書關(guān)于家居專修根本學(xué)問(wèn)的書看，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商議過(guò)，因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)和時(shí)候有限，一些紛亂和長(zhǎng)期的工作我也不能做，因而就支配我每天早上做一下辦公室〔包括衛(wèi)生間〕的干凈工作，以及大概的客戶歡送工作，別的時(shí)候就本身看書進(jìn)修或看別的同事如何建立電腦結(jié)果圖。

而要作到歡送客戶時(shí)能應(yīng)付平常的發(fā)問(wèn)就必需先增加本身這方面的學(xué)問(wèn)，因而決議先看看書熟識(shí)一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了，這時(shí)候一貫在外表忙的經(jīng)理返來(lái)了，見我書快看完了就說(shuō)到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎樣樣了？看完了我要查抄的，你要能復(fù)述出來(lái)才行。〞

“?。?？〞我內(nèi)心不由一驚：怎樣辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述生怕……經(jīng)理沒明白我的驚異去忙本身的事變了。這時(shí)候我才知道，經(jīng)理這么說(shuō)一方面是要考驗(yàn)我的進(jìn)修吸取本領(lǐng)，一方面是要求我不管做甚么事變都必定要當(dāng)真細(xì)致，看書一樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)本身當(dāng)真。

特殊是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)微環(huán)節(jié)決議成敗。而讓我深切領(lǐng)悟這一道理的是其次天的解除工作。

一貫都覺得解除衛(wèi)生是個(gè)再大概不過(guò)的工作，家里的干凈工作我也只是間或做做，覺得沒甚么大不了的?？纱舜蔚母蓛艄ぷ鳎屛腋淖兞藢?duì)干凈的見解。

把辦公室的衛(wèi)生做完以后，我入手下手了衛(wèi)生間的干凈工作，把地板上的水漬掃干凈今后，擦了墻壁與鏡子，看看沒甚么要弄的了，籌辦出去看書了，突然想起了“細(xì)微環(huán)節(jié)決議成敗〞：既然我是出來(lái)熬煉的，就要獲得老板的認(rèn)同才行，而像我如許的干凈工作誰(shuí)能做，如何才華讓我的工作更高雅？便是更細(xì)致的干凈！

從頭批閱了全部衛(wèi)生間，我覺察本身之前的工作實(shí)在是不敷完全的：墻上的瓷磚上另有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺(tái)下面也有許多塵土，而題目最驚慌的還是便池上的污垢。

看到“任務(wù)〞還如此“艱難〞，我就脫去外套籌辦來(lái)大干一場(chǎng)，說(shuō)句實(shí)話，在本身家里我還沒這么勤奮過(guò)呢，但為了工作我決議“捐軀〞了，還好異國(guó)甚么異味，但內(nèi)心還是有點(diǎn)不恬逸，面對(duì)一些固執(zhí)的污漬，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水，拿著刷子就用力的刷，不覺間時(shí)候就已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，看著被本身解除的整齊一新的衛(wèi)生間，健忘了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。

當(dāng)然這件是并異國(guó)被經(jīng)理留意到，但我本身卻有了成果，那便是對(duì)“細(xì)微環(huán)節(jié)決議成敗〞更深層的明白：人與人之間在智力和體力上的差異其實(shí)不是想象中的那么大，許多小事，一個(gè)人能做，別的一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的結(jié)果不一樣，每每是一些細(xì)微環(huán)節(jié)上的韶光，決議著事變結(jié)束的質(zhì)量。

垂垂的工作步入了正軌，我也緩緩的適應(yīng)了我的工作，可時(shí)候過(guò)的很快，10多天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特殊為我開了一個(gè)大概的小會(huì)：

1、查抄?家居針砭針砭?的進(jìn)修環(huán)境；〔因?yàn)槟翘旖?jīng)理說(shuō)要查抄，其次天我就籌辦了一個(gè)筆記本，把書又從頭當(dāng)真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講冊(cè)本上的學(xué)問(wèn)，還要聯(lián)合本身的見解來(lái)談，如許才華有所進(jìn)步和成果。〕

2、談?wù)劯髯缘娜觞c(diǎn)和不敷，互助找出響應(yīng)的辦理方法；〔與聯(lián)合個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)候，大家彼此也有了必定的明白，經(jīng)過(guò)議定談本身的弱點(diǎn)來(lái)更加明白的相識(shí)本身，改正弱點(diǎn)補(bǔ)充不敷，互助進(jìn)步?！?/p>

3、進(jìn)修?根本營(yíng)銷禮儀?；〔接人待物到處都是學(xué)問(wèn)，與人的雷同除了說(shuō)話的表達(dá)外，最驚慌的便是肢體說(shuō)話即禮儀，為了能給客戶留下較好的辦事記憶，順當(dāng)綻開接下來(lái)的工作，根本的營(yíng)銷禮儀是必需把握的。〕

4、排列分析哲理小故事；〔許多幽默的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的許多道理都可以在如許的小故事中找到謎底。〕

5、對(duì)本身近期進(jìn)修環(huán)境的總結(jié)?！伯?dāng)然從外表上看我似乎便是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所成果到的遠(yuǎn)不但這些。最終，有規(guī)律的工作時(shí)候，讓我在寒假仍舊能有平常的作息時(shí)候，而不是一味的睡懶覺。

其次，家居的一些小學(xué)問(wèn)也救助我養(yǎng)成了更健康的糊口生涯風(fēng)俗。再者，讓我更復(fù)蘇的相識(shí)到了本身在面對(duì)就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的進(jìn)修糊口生涯中做到有的放矢的去補(bǔ)充。〕

我轉(zhuǎn)瞬的實(shí)踐糊口生涯就如許結(jié)束了，除了成果以外留下的是更多的思慮……

三、實(shí)踐后———感悟。

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了大門生社會(huì)實(shí)踐是指導(dǎo)我們門生走出校門，走向社會(huì)，兵戈社會(huì)，明白社會(huì)，投身社會(huì)的精良式樣；是促使大門生投身改革開放，向工農(nóng)群眾進(jìn)修，培育熬煉才華的好渠道；是提拔思維，修身養(yǎng)性，建立辦事社會(huì)的思維的有效路子。

經(jīng)過(guò)議定參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４箝T生更新見解，吸取新的思維與學(xué)問(wèn)。此次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓本身在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增加了才華，進(jìn)一步明白了本身的搏斗目標(biāo)。

社會(huì)是另外一個(gè)進(jìn)修和受訓(xùn)誨的大講堂，在那片廣袤的六合里，既能讓我們的人生代價(jià)獲得表現(xiàn)，更加將來(lái)更加猛烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更加堅(jiān)實(shí)的根本。

陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，剛好宜自勉，光陰不待人。〞盼望今后另有如許的機(jī)遇，讓我從實(shí)踐中獲得熬煉。

實(shí)踐的報(bào)告6

在20xx年暑假期間，我們開展了藍(lán)信封行動(dòng)的第四期活動(dòng)。第四期共走訪工程地(xxxx縣)三所學(xué)校，并在這三所學(xué)校開展了我們的活動(dòng)。

該期三所學(xué)校上千名學(xué)生但與了該工程，通過(guò)嚴(yán)格篩選，最終有120名留守兒童成為我們的重點(diǎn)訪談對(duì)象,最終家訪了101個(gè)有代表性的家庭,并帶回224份孩子給通信高校生志愿者的信件或禮物。

此次活動(dòng)與前三期有著較大的不同，主要圍圍著評(píng)估、完善、拓展的主線綻開。為了能夠充分評(píng)估前一年工程實(shí)施的效果，并覺察工程執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們分別與通信大使和孩子們進(jìn)行了深化的一對(duì)一訪談，在訪談過(guò)程中，我們欣慰地覺察，有三分之二的大使和孩子在一年的通信中都收獲了不少的欣喜與感動(dòng)，特殊是孩子，在這一年里，多了一些陽(yáng)光般的笑臉，少了些許苦惱與迷茫;多了一些面對(duì)困難的志氣與信念，少了些許因貧困而產(chǎn)生的自卑，看著孩子的笑臉，聽著孩子那童真的聲音，我們找到了前進(jìn)的動(dòng)力。

但是，在看到收獲的同時(shí)，也有不少的孩子因?yàn)橥ㄐ胖袛喽洌鎸?duì)著他們我們感到肩上的責(zé)任是如此重大，懷著沉甸甸的心，我們仔細(xì)傾聽著每一個(gè)孩子等待信件的心情，仔細(xì)地共享著他們生活的欣喜與苦惱，只想幫助孩子釋放接著已久的失落。此時(shí)，在每一個(gè)隊(duì)員的內(nèi)心深處都不挺地告知自己：“我們肯定要找出通信中斷的緣由，讓孩子們重新通信。〞

訪談結(jié)束，我們起先了數(shù)據(jù)的分析，對(duì)去年的活動(dòng)做了客觀評(píng)估。最為重要的是我們對(duì)每一個(gè)通信問(wèn)題都進(jìn)行了深化的剖析，并探究出可行的解決方案，完善了我們的工程。在孩子方面，我們以班級(jí)為單位，每個(gè)班選出一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本班的收發(fā)信記錄，一旦班上某個(gè)同學(xué)的通信出現(xiàn)問(wèn)題，我們將主動(dòng)與小組長(zhǎng)聯(lián)系，剛好找出緣由，并找尋解決方案。此外，我們還與校方老師合作，讓老師幫助監(jiān)管信件的收發(fā)，削減信件的中途喪失率。

在解決通信問(wèn)題上實(shí)行肯定有效措施后，我們進(jìn)行了工程的拓展，在這三所學(xué)校中，我們又帶回將近150份孩子的資料，經(jīng)過(guò)開學(xué)這幾個(gè)月的努力工作，我們勝利地為這些孩子找到了與之真誠(chéng)通信的大哥哥大姐姐，看著一封封藍(lán)信在廣州與xx之間往來(lái)，我們是如此地欣悅。

有時(shí)，我們只要這樣一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)感到非常滿意。

在與孩子嬉戲，談心，手拉手的過(guò)程中，我們的隊(duì)員自身也獲得了成長(zhǎng)。看著在這樣的環(huán)境下還堅(jiān)毅生活的孩子，我們不再埋怨生活的不公，我們知道自己應(yīng)當(dāng)珍惜，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩?？粗⒆雨?yáng)光般童真的笑臉，我們知道其實(shí)歡樂(lè)只要展一展眉頭，笑一笑……

每一次的活動(dòng)，讓我們想到的都是如何將工程做得更好，讓我們的孩子能夠健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，作為剛剛走過(guò)一年的工程來(lái)說(shuō)，我們是那么年輕，擺在我們面前的是如此多的未知，在十字路口上，沒有人能告知我們那條路是對(duì)的，一些都只有靠自己去摸索。但是，我們是“百公里精神團(tuán)隊(duì)〞，是一個(gè)不言放棄的團(tuán)隊(duì)，盡管前面是未知。

“百公里精神團(tuán)隊(duì)〞至今已走過(guò)了一個(gè)年頭，一年里經(jīng)驗(yàn)了不少困難的磨練，在磕磕碰碰中，在不斷的追問(wèn)與反思中摸索前行。一年里，即使老隊(duì)員接連退出，新血液不斷注入，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)仍表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝合力，每個(gè)隊(duì)員放棄了身邊許多利益與實(shí)務(wù)，投入到藍(lán)信封這個(gè)長(zhǎng)期的公益工程中，正是因?yàn)檫@樣一個(gè)擁有很強(qiáng)凝合力與戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，“藍(lán)信封〞工程才得以高質(zhì)量地持續(xù)下去。

但是藍(lán)信封還有很長(zhǎng)的路要走，如何把工程做精做專業(yè)仍是橫在我們面前的一個(gè)難題。我們不斷地探究著高效快捷的收發(fā)信機(jī)制，不停地深化留守兒童心理的調(diào)研，我們堅(jiān)信只要在苦難中不言放棄，在實(shí)踐中追問(wèn)反思，藍(lán)信封肯定會(huì)向著高效、專業(yè)的ngo方向開展。

藍(lán)信封，我們始終在行動(dòng)!

實(shí)踐的報(bào)告7

我在酷暑中迎來(lái)了作為高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，方案范。文庫(kù)}為您/搜集整理，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn);而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問(wèn)的積累也是特別重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就會(huì)遲鈍。

一個(gè)月的時(shí)間一晃而逝。轉(zhuǎn)瞬間到了離職的時(shí)候了。我真的從內(nèi)心不想離開，因?yàn)槲疫€想留在這里學(xué)習(xí)更多、體驗(yàn)更多;而我也急迫盼望著離開，因?yàn)槲壹庇趯⑽业乃鶎W(xué)所得用到今后的生活學(xué)習(xí)中去。

假期實(shí)踐不僅使我體驗(yàn)了生活，更使我學(xué)會(huì)了生活，理解了生活。在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中我受益匪淺。假設(shè)還有這樣的時(shí)機(jī)我還會(huì)主動(dòng)參與，努力去學(xué)習(xí)更多，體驗(yàn)更多?？萁?。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

實(shí)踐的報(bào)告8

針對(duì)此項(xiàng)探討結(jié)果，猛烈的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革中，人們的生活方式和觀念發(fā)生了很大改變，人們從寄希望于將來(lái)和下一代轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注自身的生活體驗(yàn)。一方面，在根本的生活需求得到滿意后，旅游作為提升生活品質(zhì)的重要消費(fèi)被越來(lái)越多的人認(rèn)同；另一方面，中國(guó)人傳統(tǒng)上即把“游歷名山大川〞作為提高個(gè)人修養(yǎng)的一種方式，因此旅游被許多并不富有的家長(zhǎng)作為子女養(yǎng)成過(guò)程中的一種必要投資。從過(guò)去的“單位組織旅游〞到越來(lái)越特性化的消費(fèi)選擇，盡管在放長(zhǎng)假期間的特定時(shí)段旅游效勞呈現(xiàn)了供不應(yīng)求，但旅游效勞的供給商〔包括旅行社、風(fēng)景區(qū)乃至配套效勞機(jī)構(gòu)〕正面臨如何滿意不同消費(fèi)者的須要以擴(kuò)大市場(chǎng)的緊迫問(wèn)題。仔細(xì)探討不同消費(fèi)群的旅游須要，明確自身的目標(biāo)市場(chǎng)和效勞定位，集中有限的資源在細(xì)分市場(chǎng)上，依據(jù)顧客須要進(jìn)行旅游效勞的組合設(shè)計(jì)，借助口碑效直立自己的品牌，當(dāng)是國(guó)內(nèi)旅游效勞供給商面對(duì)WTO、有備無(wú)患之良策。

實(shí)踐的報(bào)告9

通過(guò)這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。

1、要有一顆感恩的心。

這次寒假，我?guī)桶职帧寢屪隽撕芏嗉覄?wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì)了爸爸媽媽平常是多么的辛苦。以后，我肯定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。

2、幫助別人是一件很歡樂(lè)的事情。

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)馬上幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。在春節(jié)時(shí)我?guī)椭T衛(wèi)伯伯清掃院子里的落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一種特殊踏實(shí)的感覺。

通過(guò)一些小制作小獨(dú)創(chuàng)，使我的手變的更敏捷，同時(shí)也熬煉了我的手工實(shí)力。使我的頭腦變得更聰明。

實(shí)踐的報(bào)告10

在安排經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)用中,由于市場(chǎng)的劇烈競(jìng)爭(zhēng),城市原有企業(yè)出現(xiàn)了大幅度的關(guān)停并轉(zhuǎn),以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表的新興產(chǎn)業(yè)快速崛起,城市人口的就業(yè)難度越來(lái)越大,要求也越來(lái)越高,雖然經(jīng)濟(jì)開展的速度大大加快了,多數(shù)人的收入水平提高了,但隨之也出現(xiàn)了城市弱勢(shì)群體,而且隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,弱勢(shì)群體中的貧困者隊(duì)伍正在呈擴(kuò)大的趨勢(shì),如何解決好城市弱勢(shì)群體的生活問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程.近年來(lái),城市扶貧問(wèn)題雖然己引起黨和政府及社會(huì)各界的普遍關(guān)注,但從根本上解決這一問(wèn)題,尚有許多工作要做.

一,城市貧困群表達(dá)狀分析

目前,淮安市下崗職工已超過(guò)7萬(wàn)人,約占職工總數(shù)的五分之一.據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)資料顯示,全市城鎮(zhèn)居民家庭月人均可支配收入低于130元,享受城市最低生活保障的特困居民已經(jīng)達(dá)21039人,占全市非農(nóng)業(yè)人口的1.8%,月人均可支配收入低于150元的城市人口約有3萬(wàn)人.

據(jù)對(duì)市區(qū)630戶特困職工家庭生活狀況的調(diào)查,貧困類型大體分為三種:一是因職工下崗的家庭貧困型.在調(diào)查的630戶特困家庭中,下崗職工家庭有449戶,占71.27%,其中雙下崗的職工家庭有229戶,占36.35%.二是因患病治病的家庭貧困型.在調(diào)查的630戶特困家庭中,有193戶因其家庭成員患重大疾病導(dǎo)致債臺(tái)高筑,生活貧困.這些家庭職工所在單位無(wú)力為他們投保醫(yī)療保險(xiǎn),大額的醫(yī)療費(fèi)用無(wú)處報(bào)銷,有局部家庭因治病而背上了沉重的債務(wù).如:某輕工企業(yè)退休職工包某某患尿毒癥五年多,每周透析要花費(fèi)700多元,夫妻二人退休金不到1000元,為治病不僅已經(jīng)花去一生的積蓄,而且舉債3萬(wàn)多元,不堪重負(fù).三是單親貧困家庭型.在被調(diào)查的630戶特困家庭中,單親家庭有112戶,占17.78%.『該文章由://.(第一§范┆文網(wǎng))整理，版權(quán)歸原作者、原出處全部。

在這些單親家庭中,有的是因疾病或意外事故造成一方死亡的,也有的是因?yàn)榧彝ド罾щy,導(dǎo)致家庭裂開而離異的.如:市區(qū)一服裝廠職工孫某某患糖尿病多年,因單位效益不好下崗在家,丈夫不堪忍受妻子疾病和家庭的雙重熬煎,于幾年前離家出走,孫本人病情越來(lái)越重,一家人僅靠政府發(fā)放的最低生活保障金維持生計(jì).市區(qū)某紡織廠女工李某某,丈夫去世,每月僅靠300多元的工資和低保補(bǔ)差,既要維持一家4人的根本生活,又要供給兩個(gè)孩子讀書.

二,城市貧困群體呈擴(kuò)大趨勢(shì)的緣由分析

貧困群體的出現(xiàn)和呈擴(kuò)大的趨勢(shì),既有歷史的緣由,也有現(xiàn)實(shí)的因素,歸納起來(lái)大致有一個(gè)方面的緣由:是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,改革攻堅(jiān)階段,一方面失業(yè)人員大量涌現(xiàn),另一方面失業(yè)人員中普遍存在著文化素養(yǎng)低,勞動(dòng)技能單一,學(xué)問(wèn)密集型產(chǎn)業(yè)就業(yè)門難進(jìn),社會(huì)可供給的體力勞動(dòng)密集型崗位嚴(yán)峻缺乏.二是經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū),社會(huì)保障體制,不僅起步晚,而且舉步難.三是擇業(yè)觀念陳舊,創(chuàng)業(yè)致富的信念缺乏.這個(gè)僅在貧困群體中有所表現(xiàn),而且在相當(dāng)一局部市民中也大有市場(chǎng).

三,解決城市弱勢(shì)群體貧困問(wèn)題的對(duì)策與建議

一是進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系,加大社保基金的籌集力度,確保困難職工享受社會(huì)保障的權(quán)利.國(guó)家要加大社?；鸬耐度?強(qiáng)制性,標(biāo)準(zhǔn)化地實(shí)施企業(yè)下崗職工根本生活保障制度和失業(yè)保障制度,對(duì)困難企業(yè)職工和貧困群體要制定相對(duì)實(shí)惠,適當(dāng)傾斜的醫(yī)療保險(xiǎn)制度,進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)老保險(xiǎn)的社會(huì)覆蓋面,既要確保離退休人員根本養(yǎng)老金的按時(shí)足額發(fā)放,又要切實(shí)保障城市中無(wú)上活來(lái)源,無(wú)勞動(dòng)實(shí)力,無(wú)法定贍養(yǎng)人,撫養(yǎng)人的居民生活保障,并提高其保障標(biāo)準(zhǔn).

二是各級(jí)政府要制定適合下崗職工的可就業(yè)政策,讓有勞動(dòng)實(shí)力的下崗職工盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè),有選擇性地引導(dǎo)下由職工自謀職業(yè).在下崗職工自謀職業(yè)初期,工商登記,稅費(fèi)減免,信貸效勞要供給實(shí)惠和便利.機(jī)關(guān),事業(yè)單位的效勞業(yè)要面對(duì)下崗職工開放,社會(huì)效勞業(yè)就業(yè)要首先考慮安置下崗職工.政府各相關(guān)部門可以把下崗職工組織起來(lái)圍繞創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市,國(guó)家園林城市等支配下崗職工做些力所能及的工作,使他們獲得肯定的收入.同時(shí),政府和一些大的企業(yè)集團(tuán)也可以學(xué)習(xí)上海開辦一些類似4050工程,即針對(duì)女40歲以上,男50歲以上的勞動(dòng)技能單一的卜崗職工,開辦一些技術(shù)含量低的,勞動(dòng)密集型的,經(jīng)濟(jì)效益較好的多種經(jīng)濟(jì)成份并存的工程,政府供給相關(guān)免稅免費(fèi)政策進(jìn)行扶持.

三是著力解決城市貧困家庭醫(yī)療,子女上學(xué)和住房問(wèn)題.醫(yī)療,子女教化和住房問(wèn)題是目前城市居民最關(guān)注也是最擔(dān)憂的咱大消費(fèi),為了防止因醫(yī)療,子女教化,住房問(wèn)題給貧困家庭帶來(lái)新的壓力,有效防止貧困群體的接著擴(kuò)大,政府要實(shí)行切實(shí)有效的措施,加大對(duì)城市特困家庭實(shí)施醫(yī)療救助,教化救助,住房救助,發(fā)動(dòng)和號(hào)召全社會(huì)都來(lái)關(guān)切弱勢(shì)群體,發(fā)動(dòng)全社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行救助.醫(yī)療衛(wèi)生部門要對(duì)貧困群體人員實(shí)施實(shí)惠就醫(yī),教化部門要對(duì)貧困群體中的子女落實(shí)真正意義上的免費(fèi)義務(wù)教化.房地產(chǎn)開發(fā)凡涉及到貧困家庭的,其回遷房屋要實(shí)施零利潤(rùn),甚至更實(shí)惠的照看政策售房或特惠租房,著力解決貧困群眾的住房困難.

四是堅(jiān)持扶貧與扶志相結(jié)合,著重幫助下崗職工樹立戰(zhàn)勝貧困的信念和增加再就業(yè)的技能.首光扶貧必需扶志.自強(qiáng),自力是戰(zhàn)勝困難的先決條件,事實(shí)上沒有哪個(gè)民族,哪一個(gè)地區(qū)不通過(guò)自身艱苦努力,想靠扶持富有起來(lái)的.大局部特困家庭,只要樹立信念,克服等靠要的消極思想,經(jīng)過(guò)努力是可以戰(zhàn)勝目前困難的,是可以脫貧致富的.因此,鼓勵(lì)城市貧困群體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,比單純的錢物救濟(jì)更為重要.其次,各級(jí)政府及其相關(guān)部門,要在妥當(dāng)支配解決好城市特困家庭最根本的生活須要的同時(shí),下大力解決好那些身體健康,具有再就業(yè)希望的下崗職工的專業(yè)技能培訓(xùn),努力提高他們適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,自我生存的實(shí)力.

實(shí)踐的報(bào)告11

就在今年的寒假里，我體驗(yàn)到了我人生中的第一次打工經(jīng)驗(yàn)，有苦有樂(lè)，但更多的是通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)我得到了許多收獲這肯定是一次很有意義的活動(dòng)。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。這次的打工，也是為以后的勝利奠基吧!

一，實(shí)踐目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)了解中國(guó)傳統(tǒng)式飲食飯店的根本操作過(guò)程,駕馭效勞技巧提高效勞水平,熬煉自己的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活潑，盡管西餐，泰國(guó)菜，越南菜等等的文化溝通甚多，但更多中國(guó)人起先變得更憧憬中國(guó)傳統(tǒng)式食品，很多外國(guó)人也對(duì)此感到簇新并想深化了解。我這次實(shí)踐的是xx市xx鎮(zhèn)的一間叫“xx〞的飲食飯店，該飯店主要經(jīng)營(yíng)午市與晚市，主要是以自助的形式進(jìn)行點(diǎn)餐的，且是一間“煲仔飯店〞，客人需自主在陳設(shè)的各種食物中選擇自己比擬喜愛的，然后遞給廚房進(jìn)行清點(diǎn)算價(jià)錢然后開煮。上菜與飯的容器是一個(gè)圓弧形的“煲仔〞，特別靈巧，飯菜相互滲透，美味極了。該飲食店比擬寬敞，環(huán)境幽雅，雖接近公路，卻不會(huì)覺得太吵，便于交談，特別適合一家老少，青年摯友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能根據(jù)自己的口味及重量進(jìn)行選擇，不會(huì)有奢侈，是所環(huán)保餐廳。中國(guó)傳統(tǒng)食品源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，且一所餐廳最重要的是效勞，第三產(chǎn)業(yè)—效勞業(yè)是當(dāng)今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些效勞方面的學(xué)問(wèn)是非常重要的。今年寒假，我在該“xx〞飲食店實(shí)踐了一個(gè)星期的時(shí)間，獲得了閱歷，更增長(zhǎng)了見識(shí)，使我對(duì)效勞業(yè)有了更深的了解。

二，實(shí)踐內(nèi)容：

餐館一般可將其一分為二，就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是效勞性質(zhì)的工作了，詳細(xì)工種如下：點(diǎn)餐，上菜，埋單。

而我所負(fù)責(zé)的那么是外面的工作。因?yàn)樵摰晔亲灾鬟x菜的且并不是只是我一個(gè)人負(fù)責(zé)外面，大約有5，6個(gè)，所以工作量并不多，且詳細(xì)工作僅有引領(lǐng)客人到選菜臺(tái)以及幫助客人拿須要的東西，最干脆的便是語(yǔ)言的溝通以及效勞看法，

不同人有不同的語(yǔ)速，我必需要打起12分精神去仔細(xì)聽客人們的要求，即時(shí)有時(shí)落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到安靜，這對(duì)于急躁的我。無(wú)疑是種熬煎，可是我知道，這是我忍耐力的熬煉，而且為了老板的利益，我必需克服這障礙。

太旺的時(shí)候，會(huì)很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬(wàn)不能有的就是“埋怨〞，這是魔鬼，會(huì)讓自己推動(dòng)萬(wàn)丈深淵的。

三，實(shí)踐結(jié)果：

飲食飯店效勞的質(zhì)量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店效勞質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個(gè)最根本素養(yǎng)。講究文明禮貌，既表達(dá)飯店員工對(duì)來(lái)賓的根本看法，就個(gè)人而言，那么更是衡量道德水準(zhǔn)凹凸和有無(wú)修養(yǎng)的尺度。因此，飲食飯店員工必需非常重視飯店效勞禮貌禮節(jié)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，而全部知名的飯店，都是和至高無(wú)善的效勞是分不開的。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀開展，我覺得效勞很重要，無(wú)論干哪一行都須要很好的效勞!還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開一個(gè)主要因素：微笑。古人云：“沒有笑顏不開店〞。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說(shuō)笑是對(duì)一個(gè)飲食飯店的治店法寶。

實(shí)踐的報(bào)告12

為了協(xié)作學(xué)校學(xué)院實(shí)行黨和國(guó)家對(duì)高校生的培育政策，響應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想道德相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的號(hào)召，在班委會(huì)的帶著下，同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)月的寒假之內(nèi)，充分利用假期時(shí)間，通過(guò)問(wèn)卷、采訪、座談、社會(huì)聽證的方式，針對(duì)目前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，在農(nóng)村與城市之間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，取得了令人滿足的成果。到達(dá)了預(yù)期的目的，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，提高了社會(huì)意識(shí)，做到了學(xué)以致用，樹立了正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。下面我就所參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方向作出總結(jié)。

1：對(duì)于所作出改進(jìn)教化確定的考察經(jīng)過(guò)我班許魯平和黃雅莉同學(xué)，分別在農(nóng)村與城市對(duì)中小學(xué)的教化方式，教化資源，師資力氣的考察，從她們的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告里總結(jié)出：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速開展，我區(qū)教化取得了長(zhǎng)足開展，但還存在一些不符合和諧社會(huì)要求的缺乏。主要是：優(yōu)質(zhì)教化資源供給缺乏，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教化的需求還有差距;教化開展的結(jié)構(gòu)性沖突突出，高等教化供給短缺，職業(yè)教化和成人教化效勞實(shí)力相對(duì)薄弱，民辦教化實(shí)力不強(qiáng);城鄉(xiāng)教化開展不均衡;教化投入與需求相比尚有差距等。我們作為師范高校的學(xué)生，與教書育人有著不解之緣，爭(zhēng)取為教化事業(yè)的開展作出奉獻(xiàn)。

2：奧運(yùn)會(huì)學(xué)問(wèn)普及活動(dòng)xx年是中國(guó)人民最驕傲的一年，在“講文明，迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)〞口號(hào)的指引下，我們時(shí)刻牢記社會(huì)實(shí)踐務(wù)必于時(shí)代精神相結(jié)合，了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，參加奧運(yùn)建設(shè)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，但要想將奧運(yùn)精神普及眾生僅靠社會(huì)機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此我們特地組織了奧運(yùn)學(xué)問(wèn)普及小組，組長(zhǎng)由體育委員葛斐擔(dān)當(dāng)。主要活動(dòng)是保護(hù)奧運(yùn)公益廣告，到學(xué)校和敬老院等公共地點(diǎn)對(duì)社會(huì)成員講解并描述奧運(yùn)開展史體育工程以及關(guān)于申奧的問(wèn)題。得到很大的認(rèn)同，為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)光。

3：關(guān)注農(nóng)村留守兒童的受教化及心理健康問(wèn)題隨著農(nóng)村青年進(jìn)城打工潮流的興起，很多年輕爸媽將咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子留給老人照看，由于年邁的父母觀念相對(duì)落后，對(duì)孩子多是溺愛，不懂教化之重要性。打工點(diǎn)大多是江南地區(qū)的，今年南方的雪災(zāi)堵塞了他們回家的路，孩子多期盼爸爸媽媽回家過(guò)年，孩子們的心情可以理解。所以我們變更了安排，朱瑞芹，董亮亮，劉瑞一等去農(nóng)村安撫他們，給孩子們講英勇英雄的故事，引導(dǎo)相識(shí)他們學(xué)習(xí)的重要性，帶他們?nèi)ヒ暡齑笞匀唬@三位同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告里提到全社會(huì)都要賜予留守兒童關(guān)注，這樣他們才會(huì)健康開展，明白這個(gè)世界是充溢愛的，使其從小以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生。

4：關(guān)注在構(gòu)建和諧社會(huì)過(guò)程中農(nóng)村的改變很多家在農(nóng)村的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中提到，他們?cè)L問(wèn)過(guò)村委會(huì)，了解了農(nóng)村生產(chǎn)的開展，選舉自由以及文化消遣等公共設(shè)施的建設(shè)狀況。最令他們較好的是過(guò)年時(shí)，政府對(duì)本村困難戶賜予補(bǔ)貼，使他們和和美美，熱熱乎乎的過(guò)了個(gè)肥年這是多少年來(lái)都不曾享受的待遇。還有農(nóng)村醫(yī)療補(bǔ)助，解決了看病難的問(wèn)題。國(guó)家快速增長(zhǎng)的實(shí)力及國(guó)防力氣由此可見一斑。

高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，更為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，剛好宜自勉，歲月不待人。〞希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我們從實(shí)踐中得到熬煉。

實(shí)踐的報(bào)告13

高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從“融〞，外文專業(yè)西游取“金〞，歷史專業(yè)談“股〞論“金〞，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金〞。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且許多時(shí)候，我時(shí)常要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但是在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但是我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但是我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)