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第2頁共2頁2023讀書節(jié)活動總結(jié)____月____日,我院舉行了“讀書節(jié)”活動,暨以“一本書,一份愛,一個夢想”為主題的捐書活動?;顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС?,活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)則。同時積極開展讀書問卷調(diào)查,通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展,初步建立起了一個借書平臺,為學生易書、借書提供了新的途徑,為進一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。(一)成功之處:(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。(3)通過活動的開展,增進了師生對于讀書節(jié)的了解,拓展了學生的知識面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!(二)不足之處:(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期,導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。(3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書,同時發(fā)動其他同學,活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續(xù)地搞下去。(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看,參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴大問卷調(diào)查的輻射范圍,增強調(diào)查的權(quán)威性,以更好地服務(wù)全校師生。(三)經(jīng)驗教訓:(1)加強活動開展前的宣傳力度,同時將活動延期的情況及時公開。(2)增強自身的主動性和溝通能力。書香飄逸的校園,有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,有質(zhì)量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動,對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣,進行價值觀的引導,營造“書香校園”起到積極作用??偟恼f來,本次活動舉辦較為成功。但同時,活動開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們?nèi)ノ〗逃?,不斷進步,這也是組織舉辦活動的意義所在。捐書活動給予了我們很多東西,讓我看到了奉獻,讓我們感受到了愛心,這份感動需要我們一直傳遞下去。2023讀書節(jié)活動總結(jié)(二)讀書能讓壓力減輕,讀書能讓憂慮止步,讀書能讓腳下有路,讀書能讓旅途順風,讀書能讓精神豐富,讀書能讓事業(yè)成功。為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,在學校領(lǐng)導的指導和全體師生的參加與關(guān)注下,已在____月____日順利、圓滿結(jié)束了。在“世界讀書日”來臨之際,學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,目的是“讓讀書成為同學們的習慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)!在活動期間,學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野,學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄,并將它們布置在教學樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。除此之外,學校開展了多種與讀書相關(guān)活動,并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。學校還根據(jù)同學們到圖書館借書的情況,評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵師生多讀書、讀好書,努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。2023讀書節(jié)活動總結(jié)(三)本學期,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動,從總體上來說取得了必須的效果,每個孩子都從不一樣程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,到達了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。在整個讀書活動中,同學們在書海中盡情地遨游,不斷吸收知識,取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了必須程度的提高,知識面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。透過活動,學生的看書興趣有了較大的提高。此刻,一到休息時光,學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去,還能用心地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動,在年級評比中,我班讀書筆記獲得了第一的好成績。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果,很多同學讀到了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有必須深度的讀書心得,效果明顯。讀書活動的開展,有力地強化了班級的文化氛圍,必須程度上提高了學生的文化品味,克服了學生中普遍存在的浮躁情緒,幫忙學生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學會與人分享,有好書向同學推薦,與同學傳讀,并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中構(gòu)成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,用心寫讀書隨筆的風氣,促進了學風的良性發(fā)展。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣,讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!2023讀書節(jié)活動總結(jié)(四)為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級,讓好書陪伴學生?!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,并結(jié)合我班實際情況,切實有效地開展了以下幾項工作:一、制定好有序的計劃為保證班級讀書活動有序、有效的進行,在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實效。二、積極動員,激發(fā)讀書興趣在實施讀書計劃伊始,我在班級里進行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給
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