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《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)下冊(cè)《雞兔同籠》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者：王麗莉雞兔同籠1、會(huì)用：列表法、假設(shè)法解決問題；2、我知道了化繁為簡(jiǎn)的思想體會(huì)化繁為簡(jiǎn)的思想多媒體課件學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容一只雞（）條腿，一只兔（）只腳，如果有10只腳，可能會(huì)是幾只雞？幾只兔？你是怎么想的？如果再增加1個(gè)什么條件？就能得出雞兔的只數(shù)？教師：桌合作一、引入26條腿。雞和兔各有幾只？3、觀察上述表中的數(shù)據(jù)，想想怎樣找到正確結(jié)果的？從左往右觀察表格，你還發(fā)現(xiàn)了什么？三、小組合作完成。假設(shè)籠子里全是雞，那么雞有（）只，就有（）只腳，但是實(shí)際上籠子里（）只腳，這樣我們（）算了（）只腳。因?yàn)椋何覀儼淹玫?只腳算成了雞的2只腳，每只兔就（）算了（）只腳，所以籠子里有（）只兔，（）只雞。列式：表法解在請(qǐng)四三、小假設(shè)籠子里全是兔，那么兔有（）只，就有（）只腳，但是實(shí)際上籠子里有（）只腳，這樣我們（）算了（）只因?yàn)椋何覀儼央u的2只腳算成了兔的4只腳，每只雞就（）算了（）只腳，所以籠子里有（）只雞，（）只兔。列式今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？3、拓展：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在可以從知

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