初一期中考試總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿（3篇）

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好。

大家知道，教學(xué)問(wèn)題說(shuō)究竟就是同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，使同學(xué)從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，培育同學(xué)的自學(xué)、自主力量，是既有現(xiàn)實(shí)意義，又能對(duì)同學(xué)的將來(lái)產(chǎn)生主動(dòng)影響的教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)好物理的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)說(shuō)明：做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;準(zhǔn)時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是穩(wěn)固、深化、活化物理概念的理解，將學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的力量，從而形成技能技巧的重要途徑;擅長(zhǎng)復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)，能使所學(xué)學(xué)問(wèn)觸類旁通;適當(dāng)閱讀科普讀物和參與科技活動(dòng)，是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，做好充分的思想預(yù)備，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是學(xué)好物理的動(dòng)力和保證。

平常我要求同學(xué)做到以下五點(diǎn)：

一、要求同學(xué)課前仔細(xì)預(yù)習(xí)

我歷來(lái)重視預(yù)習(xí)，市局推行學(xué)程導(dǎo)航策略以來(lái)，為我的預(yù)習(xí)指導(dǎo)供應(yīng)了抓手。預(yù)習(xí)把課堂提前到課前，同學(xué)地閱讀教材，自己去獵取新學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先要求同學(xué)把新課的內(nèi)容都要認(rèn)真地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思索，了解教材的學(xué)問(wèn)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)分與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。對(duì)已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，假如忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各學(xué)問(wèn)點(diǎn)間的聯(lián)系，把握學(xué)問(wèn)的脈絡(luò)，繪出學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答好預(yù)習(xí)題作為預(yù)習(xí)效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有力量的同學(xué)還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。當(dāng)然通過(guò)預(yù)習(xí)，完成肯定量的預(yù)習(xí)題是很有必要的，對(duì)同學(xué)身邊的學(xué)程導(dǎo)航肯定要用好。

二、要求同學(xué)主動(dòng)提高聽課的效率

帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。老師要依據(jù)對(duì)同學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)的批閱，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，和同學(xué)比較模糊的、不了解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)重點(diǎn)講解，這樣同學(xué)對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處，就會(huì)特別主動(dòng)、非常留意聽。這樣聽完課，不僅能把握學(xué)問(wèn)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地把握老師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法，進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

三、要求同學(xué)定期整理學(xué)習(xí)筆記

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的回顧、對(duì)比預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、學(xué)程導(dǎo)航、物理書本和自主檢測(cè)等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的學(xué)問(wèn)到達(dá)系統(tǒng)、完好和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然，符合同學(xué)自己的特點(diǎn)，我反對(duì)那些不加剔除的照般黑板上的版書。做到定期按學(xué)問(wèn)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。每周的錯(cuò)題整理我還要求同學(xué)寫上簡(jiǎn)要的反思，把這些思索的成果準(zhǔn)時(shí)保存下來(lái)，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，就能快速地回到自己曾經(jīng)到達(dá)的高度。

四、準(zhǔn)時(shí)做好作業(yè)

作業(yè)是學(xué)好物理學(xué)問(wèn)必不行少的環(huán)節(jié)，是把握學(xué)問(wèn)嫻熟技能的基本方法。課前預(yù)習(xí)作業(yè)用來(lái)檢查預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)要提示同學(xué)多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。仔細(xì)做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，從而發(fā)覺(jué)在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培育同學(xué)分析、解決問(wèn)題的力量，逐步關(guān)心同學(xué)樹立解決實(shí)際問(wèn)題的信念。

要做好作業(yè)，首先要認(rèn)真審題，我覺(jué)得今年我?guī)У倪@屆同學(xué)審題力量比較薄弱，往往題還沒(méi)有審清，甚至還未把題讀完，就急連忙忙解答，一再犯低級(jí)錯(cuò)誤，于是我反復(fù)要求同學(xué)留意審題，弄清題中表達(dá)的物理過(guò)程，明確題中所給的條件和要求解決的問(wèn)題;依據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過(guò)程對(duì)比所學(xué)物理學(xué)問(wèn)選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中我還常常變式，有時(shí)轉(zhuǎn)變一些條件等，通過(guò)對(duì)比，讓同學(xué)明確審題是何等重要。

五、復(fù)習(xí)總結(jié)提高

對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，做過(guò)的練習(xí)，假如不準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)歸納總結(jié)，就簡(jiǎn)單消失學(xué)問(wèn)之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理學(xué)問(wèn)的傾向。其結(jié)果必定是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對(duì)詳細(xì)過(guò)程分析不清，對(duì)公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會(huì)縱觀全局，前后聯(lián)貫，敏捷運(yùn)用物理概念和物理規(guī)律去解決詳細(xì)問(wèn)題。因此，課后要準(zhǔn)時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要常常通過(guò)對(duì)比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及改變進(jìn)展過(guò)程，并準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)分析對(duì)比，歸納總結(jié)，便可以使學(xué)問(wèn)前后貫穿，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和進(jìn)展改變中加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷穩(wěn)固加深所學(xué)學(xué)問(wèn)，又能提高歸納總結(jié)的力量。

以上五點(diǎn)是我比較淺薄的觀點(diǎn)，其實(shí)其他的老師也都在做。說(shuō)錯(cuò)的地方請(qǐng)大家包涵。感謝大家。

初一期中考試總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今日，能值此盛會(huì)與大家一起溝通教和學(xué)中的得與失，我深感榮幸。在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成果：班級(jí)總成果為班級(jí)第一名;個(gè)人成果排行榜中，學(xué)校前10名，我班就有4人，前50名有9人。這些成果的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心與關(guān)心是分不開的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)與老師表示誠(chéng)心的感謝!

但是回頭說(shuō)句心里話，在這輝煌的成果面前，我們班全體師生更是喜憂參半。喜的是，從這次考試中，我們?nèi)w同學(xué)看到了我們班值得傲慢的.亮點(diǎn)與特長(zhǎng)，看到了我們今后連續(xù)前進(jìn)的有力保障和后盾。

首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導(dǎo)群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范，有了他們的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標(biāo)明確而信念十足。

其次，我們班擁有一個(gè)優(yōu)秀的老師群體：有老驥伏櫪勇敢不減當(dāng)年的楊鎖成老師;有年富力強(qiáng)、閱歷豐富的馮俊生老師;有年輕有為活力無(wú)限的秦秋云、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依舊堅(jiān)守崗位的陳瑞平老師;還有曾經(jīng)為我們付出、如今依舊暗暗給我們班以關(guān)注與盼望的李艷云、侯松波、郭愛(ài)香等老師。正是由于在這一批優(yōu)秀老師的細(xì)心備課、耐煩輔導(dǎo)、熱心關(guān)心，才換來(lái)了我們同學(xué)今日的進(jìn)步與勝利。在此，我再次代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位關(guān)懷、關(guān)心著我們班的同事、伴侶表示誠(chéng)心的感謝!

其三，是我們班有優(yōu)秀的同學(xué)群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍;有悄悄無(wú)聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺(tái)階的進(jìn)步生隊(duì)伍;有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍;我們還有我為人人、盡職盡責(zé)、以班級(jí)榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為已任的一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體。我們班的同學(xué)正是這樣，在你爭(zhēng)我趕、明爭(zhēng)暗賽而又互幫互助、互相激勵(lì)、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體中，以班級(jí)榮譽(yù)為已任，以自我奮進(jìn)為中心，以中招考試為檢閱，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我奮進(jìn)、自我勝利。我以這樣的班集體傲慢，我以這樣的班集體驕傲!

話又說(shuō)回來(lái)，喜悅之余，憂患依舊存在：面對(duì)成果，我們班全體同學(xué)是否能經(jīng)得起勝利考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到勝利的閱歷與自身的缺乏，以明確下一步努力的方向，把勝利的閱歷發(fā)揚(yáng)下去，把存在的缺乏做為我們努力和完善的基點(diǎn);能否把目光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，避開讓成功沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進(jìn)的方向，這就是我們的一個(gè)憂患，另一個(gè)憂患就是我們班還有個(gè)別學(xué)習(xí)有困難或思想迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過(guò)我信任，這一切問(wèn)題，我們班全體師生有信念也有力量去克服的。

我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望將來(lái)，我們依舊任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的成功。

最終，祝福在座的各位同學(xué)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作快樂(lè)。

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家!

初一期中考試總結(jié)會(huì)議發(fā)言稿3

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

期中考試成功結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好。到達(dá)預(yù)期目的。并取得了肯定的成果期中考試是就同學(xué)一個(gè)方面而言，是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，溝通，是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，復(fù)習(xí)固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)到達(dá)，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，許多同學(xué)學(xué)習(xí)看法進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，許多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊急了，一句話，期中考試過(guò)后，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試到達(dá)了預(yù)期目的，取得肯定成果的緣由是什么？

一，發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，由我作了動(dòng)員報(bào)告，在會(huì)上，我講了這次考試的意義，目的，要求，支配打算，學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，以后，根據(jù)學(xué)校的要求，多數(shù)班級(jí)召開了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)大家，主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，投入了緊急的期中考試，有的班做了期中考試打算，打算中，有期中考試的組織要求，到達(dá)的指標(biāo)，從本班的實(shí)際動(dòng)身，制定了通過(guò)努力到達(dá)的學(xué)習(xí)成果指標(biāo)，有的班在主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心，講打算，說(shuō)準(zhǔn)備，同學(xué)之間，相互勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的熟悉，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話，耐煩地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信念，提高自覺(jué)性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成果的同學(xué)，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(zhǎng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獵取學(xué)問(wèn)的大好時(shí)間，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對(duì)全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習(xí)的狀況，中午到校學(xué)習(xí)狀況，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做了嚴(yán)格的檢查，從檢查的狀況看，大部分同學(xué)，根據(jù)學(xué)校的要求做了。特殊是一班級(jí)，更為突出一些，不管早晨，中午，下午，一班級(jí)六個(gè)班。

二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們?cè)诳照n，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試，我們?nèi)坷蠋煄Р?jiān)持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥當(dāng)?shù)刂淞思覄?wù)，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習(xí)課，許多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo)．同學(xué)們復(fù)習(xí)，看法那么仔細(xì)，熱忱，誨人不倦，．作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)懇切，這次期中考試，之所以取得一些成果，是我們老師仔細(xì)工作，組織得好。

三、學(xué)習(xí)看法轉(zhuǎn)變的好，學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過(guò)后，許多同學(xué)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)看法比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)看法不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了看法，自覺(jué)性增添了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭(zhēng)速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜改變，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點(diǎn)后，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，遺忘了吃飯，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后，飯后稍一休息就連續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，伴侶不理，用心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn)，水，，走走步，糊涂糊涂就連續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)看法呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是勝利之母，毅力是永久的享受，宏大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有宏大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成果之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成果，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮勉學(xué)習(xí)形成的。目的到達(dá)了，緣由找到了，閱歷總結(jié)了，那么我們這次考試成果怎么樣呢？

同學(xué)前40名的名單，對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特殊值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢？

一、看法不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的`。學(xué)校的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，學(xué)問(wèn)是光明，無(wú)知是黑暗，要建設(shè)必需有學(xué)問(wèn)，而要有學(xué)問(wèn)，就必．須去學(xué)習(xí)。堅(jiān)韌的耐煩地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無(wú)學(xué)問(wèn)比貧困更可怕，沒(méi)有任何力氣比學(xué)問(wèn)更強(qiáng)大。用學(xué)問(wèn)