人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

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．B、上當(dāng)（dànɡ） 調(diào)（tiáo）度 lèi）鼓

允諾（ruò）．

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．第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（

分）

分）è á jué bì dù jì膽（ ） 遲（ ） 拒（ ） 和氏（ ）

（ ）二、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（ ）。（2

分）A、將相（xiānɡ）和 lè） 挑（tiāo）著旗 水寨（zài）． ． ． ．Cshé）斷 bènɡ）出 qīnɡ） liànɡ）蹌蹌

分）屈：屈服：使委屈。 彎曲；使彎曲。 冤枉。 理虧。屈指可數(shù)（ ） 理屈（ ） 寧死不屈（ ）委屈（ ）

分）負(fù)（ ）請(qǐng)罪 同心（ ）力 抓耳（ ）腮 喜不自（ ）（ ）機(jī)妙算 大霧（ ）天 理直氣（ ）

（ ）口不提諸葛亮的（ ）令人驚嘆不已。拔河比賽的時(shí)候，我們一定要（

分）、趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。秦國(guó)不敢攻打趙國(guó)。、周瑜很聰明。周瑜心胸狹窄。

分）完全 怪 他 不能 這件事 你 知道（） （）（） （）

分）A:

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分）諸葛亮 《水滸傳》魯 達(dá) 《西游記》豬八戒 《三國(guó)演義》徐庶進(jìn)曹營(yíng) 說(shuō)變就變孫猴子的臉 一言不發(fā)B:

分）、在剛才的討論會(huì)上，小明始終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，真像、這段時(shí)間的天氣，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒晴，真是

分）通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了“四大名著”

我能寫(xiě)出其中的作品名稱(chēng)和他們的作者。作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）九、在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他呢？（3

分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（

分）

分）魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)．．靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮．．“ “

“ “諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍諸葛亮笑著說(shuō)∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)（yuè lè）天亮了就回去?！辈懿俾?tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)∶“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，diào tiáo

）來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

查 。（

分）

分）

分）虛——（ ） 遠(yuǎn)離——（ ）

分）、這個(gè)文段主要寫(xiě)了什么？（

分）、用“ ”在文中劃出能體現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”的三個(gè)句子。（

分）、你還知道《三國(guó)演義》中

分）

分）第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚

然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗(yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎某粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班

名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第

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名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21

名?！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子。學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用“

分）2、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的“

分）由。（

分）、這篇短文主要寫(xiě)了什么？（

分）

分）苦澀（ ） 神氣（ ）

分）、讀了這篇文章你想對(duì)穩(wěn)重的誰(shuí)說(shuō)？說(shuō)些什么呢？把你最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧（

分）我想對(duì)文中的（ ）說(shuō)：二習(xí)作部分（

分）5

分）有的同學(xué)一回家就看電視，一直看到睡覺(jué)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)馬虎潦草