指導(dǎo)導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文的評語

第頁共頁關(guān)于指導(dǎo)導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文的評語指導(dǎo)導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文評語11、論文選題不符合財務(wù)管理專業(yè)要求；該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不可以完成寫作任務(wù)；論文闡述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文構(gòu)造不合理邏輯不嚴(yán)謹，論文結(jié)論有誤，格式不根本符合論文寫作要求；工作中無創(chuàng)新。2、論文構(gòu)造完好，各局部根本符合論文的寫作標(biāo)準(zhǔn)。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理明晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。3、論文題與論文的內(nèi)容根本相符，構(gòu)造完好，語言比擬流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比擬理解，也搜集到了相關(guān)的資料，如何通過分析^p資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。4、辯論小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)純熟扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，答復(fù)下列問題時反映敏捷，思路明晰，表達準(zhǔn)確。辯論小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和辯論中的表現(xiàn)，同意評定論文為優(yōu)秀。5、辯論小組意見該生能在規(guī)定時間內(nèi)比擬流利明晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)答復(fù)與論文有關(guān)的問題。辯論小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和辯論中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?、辯論小組意見該生能在規(guī)定時間表達論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能答復(fù)，無原那么錯誤。辯論小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和辯論中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械取?、辯論小組通過對該論文的審核，認為該論文選題具有研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的才能，根本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，辯論時能較正確地答復(fù)下列問題。本文尚存在全篇構(gòu)造不夠合理介紹多與闡述等缺陷。經(jīng)辯論小組討論，辯論成績定為。指導(dǎo)導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文評語21、該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深化學(xué)生理解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流討論好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜歡。該生已具備一名優(yōu)秀青年老師的根本素質(zhì)。2、注重心理咨詢理論與心理咨詢理論相結(jié)合，比擬出色地承當(dāng)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作，有比擬豐富的心理臨床工作經(jīng)歷。3、其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的珍貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取獲得更大的成績。4、該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細，可以積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較純熟地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生考慮。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜歡。該生已具備一名合格青年老師的根本素質(zhì)。5、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)理論的過程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)程度。同時她還具有較強的動手才能，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與理論程度得到了很大的提升。6、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的道路方針政策，時刻牢記擔(dān)負的社會責(zé)任，堅決抵抗“”等____組織，政治立場堅決。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部到達國家要求。在科研理論中，廣泛閱讀有關(guān)博士碩士論文和大量的外文文獻，理論動手才能比擬強，參與了導(dǎo)師多項課題的研究。在學(xué)習(xí)之余，該生注重個人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績，平時也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的'珍貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取獲得更大的成績。7、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研根底；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領(lǐng)域的構(gòu)造有了更深化的認識。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽說讀寫才能。指導(dǎo)導(dǎo)師對研究生學(xué)位論文評語31、該作品設(shè)計方向明確，與主題嚴(yán)密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖標(biāo)準(zhǔn)。色彩搭配較為得當(dāng)。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨創(chuàng)性缺乏。2、該生在完成在作品的整個設(shè)計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。構(gòu)造合理，整體效果良好。但應(yīng)該認真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。3、該作品能科學(xué)完好地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象才能和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨特，巧妙。具有一定的設(shè)計程度。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調(diào)。4、該平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完好合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖根底。但是，在一些元素的細節(jié)搭配時還缺乏。5、該作品表達作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈敏運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí)。色彩整體搭配較和諧。構(gòu)造嚴(yán)謹。但是，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)絡(luò)的力度還不夠。6、該生具有扎實的廣告專業(yè)根底知識。構(gòu)圖構(gòu)造合理。版面整潔。繪圖標(biāo)準(zhǔn)。能較好的表現(xiàn)設(shè)計主題。符合設(shè)計的根本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應(yīng)該加強整體效果的設(shè)計考慮。7、該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統(tǒng)一自然。注意整體構(gòu)造的布局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細節(jié)忽略了。8、該副作品采用比照的手法來表現(xiàn)，灰色彩和彩色形成鮮明的比照。代表后學(xué)生對地球?qū)淼目紤]和對環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng)意元素。圖片整體搭配和諧，標(biāo)題發(fā)人深醒。9、該作品表達作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。設(shè)計理念明晰。構(gòu)造根本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當(dāng)。但是廣告標(biāo)題值得推敲。10、該作品創(chuàng)意新穎，表達作者的創(chuàng)作才能。布局合理，色彩搭配合理。該生在設(shè)計過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中，該作品表達一定的創(chuàng)新精神。但是，在整體構(gòu)造的考慮上還做得不夠。11、該作品設(shè)計思路明晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設(shè)計要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構(gòu)思，努力找打破口，根本實現(xiàn)了自主化設(shè)計。作品整體布局得當(dāng)，效果較好。12、該作品表達作者所學(xué)的理論與理論的結(jié)合，創(chuàng)作靈感豐富。表達作者的個性和刻苦精神。繪圖整體標(biāo)準(zhǔn)，效果較好。構(gòu)造布局合理?？傮w設(shè)計效果好。但是作品原創(chuàng)性缺乏，還應(yīng)改良。13、該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學(xué)的根本知識融入在詳細創(chuàng)作理論中，獲得一定的打破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。14、該作品切合主題，條理清楚，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學(xué)態(tài)度認真，虛心向指導(dǎo)老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設(shè)計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。15、該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識，完成了這幅作品。此作品構(gòu)造布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意點，廣告詞也不夠好。16、該生廣告學(xué)功底較好，在設(shè)計中虛心聽取別人的意見和建議，設(shè)計積極。作品色彩鮮明，線條明晰，主題表現(xiàn)明確，整體效果良好，符合平面廣告的根本構(gòu)成要素。是一副合格的作品。17、該同學(xué)在設(shè)計過程中，屢次與指導(dǎo)老師交流溝通，悉心聽取老師的建議，并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好，表達廣告主題要求。18、該作品能充分表現(xiàn)主題，構(gòu)圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告根底理論知識與專業(yè)理論有機結(jié)合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深化的效果。19、該同學(xué)設(shè)計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設(shè)計中，