小學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

小學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文學(xué)校生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)發(fā)布學(xué)校生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，更多學(xué)校生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)活動(dòng)總結(jié)頻道。每一次的活動(dòng)總結(jié)，都有助于我們了解活動(dòng)中的得與失,檢驗(yàn)活動(dòng)的總體效果,最終總結(jié)閱歷教訓(xùn),提高我們的實(shí)踐力量。讓下一次的我們做的更好！活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)為您供應(yīng)！更多精彩，盡在活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)，歡迎您的關(guān)注閱讀！

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20xx）年的6月19號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸："爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。'家人驚異的說道："是嗎？寶寶，我們還不知道呢'。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到："這不是送給爸爸的禮物么？'幼兒回答說："是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。'搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。

學(xué)校少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，細(xì)心組織策劃了主題為"感恩孝行父親節(jié)'感恩訓(xùn)練活動(dòng)。

活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來，接著放手讓同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。詳細(xì)要求全體少先隊(duì)員開展"四個(gè)一'活動(dòng)：

1、對(duì)父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來的學(xué)習(xí)狀況。

2、做一件力所能及的家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水

3、送給父親一件自制的小禮物。（如心愿卡等）

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時(shí)候受到無私關(guān)愛的一件事，并傾聽父親的教導(dǎo)，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來感恩。

連日來，同學(xué)細(xì)心制作賀卡，并在賀卡上寫下對(duì)父親的祝愿。同時(shí)發(fā)放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的`勞碌和艱辛，溫馨的度過這一天特別的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比校"孝敬之星'的一個(gè)依據(jù)。

在父親節(jié)即將來臨之際，灰埠學(xué)校校內(nèi)里，"父親節(jié)'禮物再次成為熱門話題，許多同學(xué)都想借這個(gè)特別的日子，向他們的父親致意。

節(jié)省一粒米、節(jié)約一分錢就讓父母少流一滴汗；奮勉上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)就讓父母感覺一絲欣慰；知冷懂暖、身體強(qiáng)壯就讓父母少擔(dān)一分心；善解人意、與人和諧就給父母帶來一些安靜。日常生活中的一點(diǎn)一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此，學(xué)校大隊(duì)部依據(jù)本年"感恩訓(xùn)練'活動(dòng)方案，同學(xué)除了每天都要做的愛心作業(yè)外，（如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等），我們還設(shè)計(jì)了"爸爸我愛您，祝您節(jié)日歡樂'的主題活動(dòng)，3-6班級(jí)給爸爸寫一封感謝信；1-2班級(jí)給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓同學(xué)們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過了一個(gè)特殊的節(jié)日。

學(xué)校感恩訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)：讓孩子乘著"感恩'的翅膀成長(zhǎng)飛翔

"感恩'是中華民族的傳統(tǒng)美德，"滴水之恩，涌泉相報(bào)'"誰言寸草心，報(bào)得三春暉'，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。作為同學(xué)要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝訓(xùn)練過你的師長(zhǎng)，感謝曾經(jīng)關(guān)心過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的同學(xué)，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)懷和關(guān)心而勝利。讓同學(xué)懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)飛翔。

感恩我們宏大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開頭。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：

（1）"對(duì)父母的五個(gè)一'感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿足的一次打算、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

（2）"對(duì)老師的七個(gè)一'感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。

（3）"對(duì)同學(xué)的一幫一'感恩活動(dòng)。

（4）"對(duì)社會(huì)與自然的感恩訓(xùn)練活動(dòng)'等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的*、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)比"感恩之星'等。我們將評(píng)出賀卡、寄語和書信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平常表現(xiàn)評(píng)比出"感恩之星'。

其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。"家書'這個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、盼望與愛所感動(dòng)，所折服。盼望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出，把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)樂觀參加，寫一封回信或一段寄語。我們盼望通過"家書'這樣的形式，培育同學(xué)感恩父母的情感，在校內(nèi)內(nèi)開展一次對(duì)同學(xué)也是對(duì)老師自身的感恩訓(xùn)練活動(dòng)，讓每一個(gè)參加其中的人都能感受到恩情的珍貴、生活的美妙，共建和諧融洽的校內(nèi)文明和家庭環(huán)境！

"感恩'是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每