中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦

中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦中職班主任工作總結(jié)優(yōu)選好文集錦

中職班主任工作總結(jié)(一)：

一.對學生進展思想品德教育

充分利用班會，早會對學生進展思想素養(yǎng)教育，如禮貌禮貌教育，心理素養(yǎng)教育，學習看法教育和目的教育，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學生裝進展愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進展談心，講道理，使學生信任老師建立了師生感情，從而便利了老師的教育工作的開展。

二.班群眾建立

接手2021數(shù)控(1)班后我了解到：該班學生的群眾榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)懷，班干的管理潛力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向教師匯報。針對這些狀況，我花了很多心思調(diào)動學生的專心性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一齊制定獎罰清楚的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生狀況，發(fā)覺和造就班內(nèi)的專心分子，明確落實班干的職責，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就賜予指導，透過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)漸漸得以樹立起來了。其次，在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷開掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立典范;指責抵抗錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施的確為很多關(guān)懷班群眾的同學壯了膽，運用越來越多的同學敢于揭露和指責不良行為。

第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的專心性，如利用班會開展一分鐘記憶競賽，對學生進展心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就能夠削減同學之間的沖突。堅持每周要學生寫周記，鼓舞學生透過周記與教師談心，資料不限。

很快，教師和學生的距離很快就拉近了。此刻2021數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要接著深化開展群眾榮譽感的教育。

三.指導學生學習，提高學習效率和學習成果

中職學生從上學期起先學英語，對英語都有很大的愛好，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的愛好不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要相互幫助，想方法共同管理。

平常不斷抓學生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，2021數(shù)控(1)班學生在英語方面取得了可喜的成果。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率101%，優(yōu)秀率93.4%的好成果取得綜合成果其次名，這對我是一個非常大的鼓舞。

取得成果是值得慶賀的，但不能在成果面前迷失了自己。回憶這一年來當班主任的工作，跟其他老師相比，我發(fā)覺自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。中職班主任工作總結(jié)(二)：

記得在一本書上看過：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來，我一向?qū)Ｐ乃妓魅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ鳎谕约撼蔀橐幻胖菒坌男偷膬?yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎业脑敿毠ぷ骱驮敿氉龇ā?/p>

一、開學三步曲

在我見同學們的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹，就是首先像大家介紹我自己，讓大家相識我，和大家進展親切的互動。

2.和班委互動。和兩個班級的班委分別進展談話閑聊，了解班級詳細狀況，進展歸納總結(jié)，一次進展詳細班級工作3.擬定班級工作目標。努力奮斗，不斷朝著既定目標開展

營造家的氣氛

1.開班會。進展每周一次的班會，進展班級互動，不僅僅是班級支配，更重要的是和大家造就感情，了解大家的心理動態(tài)。

2、支配值日生和值日組長，按時進展班級衛(wèi)生檢查，為大家締造一個良好的學習環(huán)境。

3、和兩個班的同學進展每周的心里座談。在每周和兩個班的局部同學進展一次心里座談會，了解他們心中所想，以及他們對班級的看法和引薦，敬重鼓舞他們學習上進，爭取做一名優(yōu)秀的學生。

爭當禮貌班級

在這一個學期，兩個班在我的帶著下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班群眾。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示，先后進展了學習型班群眾和優(yōu)秀型班群眾的建立。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，安康。

我認為，成人比成材更重要，要造就對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，務(wù)必要有劇烈的社會職責感，專心向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及安康的身體和心理。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些專心向上的故事，引導大家樹立正確的人生觀、價值觀。

特色之二：有較強的組織紀律性

1.標準課堂、自習紀律

課堂：上課謹慎聽講，敬重各科教師，不上課玩手機、不看小說或其他書籍以及不行大聲喧嘩

自習課：要求學生務(wù)必安靜謐靜的上自習，不準說話，下位，起先的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就能夠放手讓值日生管理了。

總之;校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為群眾爭光。

2、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的課堂習慣

要求學生學會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。

特色之三：注意潛力的造就和熬煉

為兩個班的每個班委支配必需的工作，熬煉他們的思維潛力、辦公潛力以及人際交往潛力，同時注意造就其合作的意識，專心為班級體效勞。

相應(yīng)下籌劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動，班級主題班會，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅僅熬煉了他們的組織潛力，同時也為兩個班帶來了活力，豐富了班級課間活動氣氛，位同學們帶來了多數(shù)快樂!

特色之四：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象班歌里唱的那樣：到處為你專心，一向最有默契，請你堅信這份感情值得感謝。

心里講壇，是我和學生溝通的主要渠道。我常會在課余時間和兩個班的同學進展互動溝通，以此拉近和同學間的溝通。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情意，感受生活的完備;

共同共享：共享學習的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅;

共同成長：不停的學習新的學問，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

三.班主任隨想

當班主任很累，事情許多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的變更，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成最好的摯友，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力折服學生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的摯友，要想得到每一個學生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個漂亮的世界!

工作著是漂亮的!中職班主任工作總結(jié)(三)：

中職學校的班主任應(yīng)對15--18歲的學生，工作更加繁重。我堅信，任何一位班主任都期望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學期來工作的體會。

一、親近學生，探究學生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)懷學生，和他們進展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。探究學生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是透過活動視察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要探究學生的特性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，駕馭哪些是專心分子，哪些是特性須要留意的學生等等。

在親近與探究學生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和造就。

一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對班群眾有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和造就干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。

中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必細心造就：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，傳播他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其二，在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

其三，造就干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個班群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展指責與自我指責，構(gòu)成群眾的.組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班群眾的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的資料包括《中學生守那么》和《中職學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還依據(jù)學生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習，強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要透過群眾或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(依據(jù)詳細狀況選取)，務(wù)必使每個學生具有聽從群眾，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班群眾隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

四、擬定群眾與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，幸免盲目、低效地學習和生活，從而增加群眾的凝合力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何透過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有鼓勵作用;二是目標的制定務(wù)必切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。務(wù)必強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從群眾活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種群眾主義精神的造就。

2、設(shè)立定期評價制度：

以小紅花等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警覺性和進取心，造就學生的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與群眾奮斗的目標。中職班主任工作總結(jié)(四)：

一個學年或一個學期的中職班工作完畢，作為其班主任而言，如何寫一份具體的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié)范文，僅供閱覽：

班主任工作總結(jié)范文：一學期的中職班工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的缺憾;有令人難忘的完備時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報和歡樂。一學期來的工作使我學到了許多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)：

一、耐性細致、嚴格要求是做好中職班主任工作的根本原那么。

由于中職學生各方面的素養(yǎng)與其他班學生有所不同，假如按平凡學生那樣去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐性細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習及課余時間對學生進展愛國主義教育，教育他們酷愛勞動，講禮貌講禮貌，教育他們向雷鋒學習，幫助他們造就酷愛勞動的觀念。

專心協(xié)作學校政教處的工作，利用各種形式對學生進展紀律教育和日常行為標準的教育。使其不斷提高相識，端正思想。樹立學生中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時賜予嘉獎，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速構(gòu)成一種良好風氣。同時，又制訂出相應(yīng)的處罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴懲。

班里的學生活潑好動，頑皮得意，但自制力較差，學習看法不夠端正。如何教育他們，提高他們的學習愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛好，組織學生參與各類活動，如《守那么》《標準》競賽等主題班會，讓學生深受教育。

學生中有不少人，在家就被寵壞了，到學校仍自由散漫，偷懶。這就須要從實際啟程，嚴格要求學生認謹慎真、踏踏實實地學習，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習做起，養(yǎng)成良好的學習習慣、不斷進步。利用各種條件和適當時機，對學生進展愛科學、愛祖國的主題教育活動和職業(yè)道德的教育，并耐性做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，依據(jù)每一個的特點，指導他們制定出切實可行的學習打算，讓他們每一個人都有勝利感，從而增加信念。

二、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

1、對后進生耐性教育，但不能遷就。

在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班群眾普遍的友愛傾注給班上的行為習慣差的學生，在班群眾中，我總細心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗群眾的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進生參加班級管理時，讓他們在管理中克制自身不良的行為習慣。

2、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被無視，掩蓋，被寬恕、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深厚的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克制自身的弱點，揚起風帆前進。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望教師重視他們，但又膽怯 拋頭露面。對這類學生我駕馭他們的心理特點，調(diào)動他們的專心因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。

班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學期班主任工作完畢了，但做學生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識班主任工作，吸取經(jīng)歷和教訓，把班主任的教育教學工作做得更好。中職班主任工作總結(jié)(五)：

12級學生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙韺W校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的師生共處。就應(yīng)說有勝利的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失，期望在將來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成果。

一、目前中職學生存在的問題

中職三年，學生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學生正是思維活潑、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種消遣媒體的傳播，不斷沖擊著中職學生的思想，于是追求時髦、愛妝扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩嬉戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲緊要甚至不交作業(yè)，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用開展的眼光來對待每一個學生，不斷摸索、思索用什么方法管理好這一批頑皮的孩子，讓他們在特別的環(huán)境中不斷地成長、進步。

二、以考證、升學為動力推動學習

我們學校實行學分制已久，學生假設(shè)能在第五學期就取得170學分并各科成果合格，就能夠提前獲得畢業(yè)證。在學生剛?cè)雽W時，我就對他們說清這個問題，并告知他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，透過參與各種職業(yè)資格證的考試，獲得這些證書就能夠加學分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標。所以我班的學生從一年級起紛紛報名參與各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在打算考此證)等，進入三年級后，全班大局部學生的共同目標都是多考證。

另外，我校與廣東商學院合辦業(yè)余大專班。對此，我專心在本班學生中做傳播，同時在家長會上大力傳播，由于我實事求是地對學生的就業(yè)與升學形勢做出了分析，得到了大局部家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班2021年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，2021年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。

考證和升學兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學習中去了。

三、讓學生安康地成長

學生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的釘子戶，學校三令五申不準學生染發(fā)、電發(fā)，可她們?nèi)耘f我行我素。對此，我一方應(yīng)對其進展個別思想教育、與家長溝通一齊做好監(jiān)視整改工作，另一方面，透過班會課等形式，在班級大力傳播安康與美的關(guān)系，利用各種時機和方法傳播染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的安康，安康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時間，學生在課間打撲克(玩嬉戲王卡)的現(xiàn)象比擬緊要，有時甚至影響上課，屢屢被任課教師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡察課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)覺，我便沒收，學生也明白規(guī)則，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上嬉戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的嬉戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得就應(yīng)一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試完畢后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權(quán)。

四、樹立與學生、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好，班主任就務(wù)必把自己融入到這個群眾中去，讓自己成為班群眾中的一份子，與學生、班級共同成長。

在班里，要大力傳播和表彰先進，讓學生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓操練全校第一、技能節(jié)團體總分其次等殊榮，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學生、省技能大賽其次名的好學生。我在班里會利用各種時機表揚為本班爭得榮譽的同學和好人好事，讓全班同學都以他們?yōu)閷W習的典范，自己也為學生締造的成果與榮譽感到驕傲。有些男生雖然成果不佳，但只要是群眾的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學生，到學期末評優(yōu)時均能獲得學雷鋒專心分子或勞動專心分子的榮耀稱號。另外，對于學生入團，我從不以學習成果作為考核的標準，只要平常表現(xiàn)好或有進步，就引薦他們?yōu)槿雸F專心分子。當我榮獲學校先進班主任榮譽時，我與學生一齊共享，我把自己的榮譽歸功于全班學生的共同努力，學生也在其中得到應(yīng)有的鼓勵。

五、遇事要冷靜，妥當處理突發(fā)事務(wù)

班主任對學生的思想教育是學校實施思想教育工作最重要的組成局部?，F(xiàn)代的學生特性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學生因為和家長因為遺失一部手機發(fā)生了一點沖突，就離家出走，深夜不歸。當我得知后，剛好和家長聯(lián)系，到學生交往較多的摯友處打聽消息，得知她在麥當勞餐廳，家長快速趕往;可等家長到達時她又走了，之后，又聽說她在一摯友家過夜才放心，其次天，當她來校時，剛好通知家長，并與家長溝通，耐性做好溝通工作，以免事態(tài)擴大。

還有班里有兩個學生談戀愛，這個男生平常的脾氣很急躁，之后，我慢慢發(fā)覺男生的脾性有了很大的改觀，學習也有提高。透過與家長的溝通，家長都明白狀況，并沒有竭力反對。在這種狀況下，我就要求男生不要做出損害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應(yīng)過分親近，留意影響，學生表示同意并努力做到，最終這兩個學生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個總結(jié)和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐性細致，恨鐵不成鋼，還做不到潤物細無聲的效果。今后我要學會努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采納有效的方式方法到達教書育人的目的。中職班主任工作總結(jié)(六)：

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探究，不斷學習。雖然班級學生素養(yǎng)不高，但在我的帶著下，各方面還是取得了不錯的成果。此刻，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特性是在這天這種狀況下，學生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的改變。我首先樹立為學生效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的潛力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力駕馭每個學生的特點，要讓每一個學生依據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學校的開展效勞。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

二、詳細工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風，而且不愛學習。我依據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清晰相識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家效勞，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個指導思想，學生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的根底不好，但有了這些指導思想，透過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證。

在學習上不斷的催促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平常專心協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課教師抓好復習工作。因為有了我的參加，學生對待復習也就更謹慎了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成果。特性是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成果好了，學習就更有激情了。

重視班團活動。在這一年中，我依據(jù)學生的要求以及教育的須要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比方，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動開展，學生相識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。(班主任banzhuren)我們還在教室里舉辦了包水餃的活動。透過這次活動，讓學生相識到自己動手得到的才是最寶貴的，而且讓學生相識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了許多，我不斷地指導學生如何做好打算工作。最終，活動非常勝利，也得到了領(lǐng)導和許多教師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了學問，增加了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

我還專心鼓舞學生參與學校各個社團，讓他們在這些社團中增加自己的交際潛力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；顫?，也能為學校的工作帶給有力的幫助。這也是班級構(gòu)成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進展一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學習

只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛自己去做，但發(fā)覺工作是做好了，學生的潛力卻沒有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參加權(quán)。比方這次，校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動。我根本上沒有什么參加，只是做一些指導工作。告知他們就應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參加面非常廣，熱忱也非常高。最終，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還專心參加一些培訓活動。這次學校組織了班主任參與了一個培訓，我在整個活動中都非常謹慎，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談團體輔導對職校農(nóng)口專業(yè)學生行為習慣訂正的專心作用》獲得寧波市三等獎。

四、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成果。但還有許多東西須要學習，有許多方面須要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的根底實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就簡單引起心理上的一些改變。我想，隨著自己工作潛力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應(yīng)有的開展。我的目標就是提高自己各方面的潛力，帶著學生取得更好的成果。中職班主任工作總結(jié)(七)：

東風迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學期的教學工作根本完畢了，回憶本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來的缺憾;有令人難忘的完備時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報和謝意?？傊?，回憶一學期的工作使我想了許多，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，缺乏之處謹請各位領(lǐng)導指責指正。

一.班級管理工作

班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的教師們來說并不生疏，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學生而言，每個不同的學習階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中就應(yīng)做好以下幾點：

1、全面了解學生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學生特性特長。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物相識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法確定著，因此做好學生的思想德育教育工作猶為重要。我認為，在一個班集中，要想使學生做一個規(guī)規(guī)距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先理解制度，但學生的特性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學生理解這樣那樣的制度，就要對其勸服教育，但我們此刻所面臨的學生不是小學生，隨隨意便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不簡單的事情，所以就得先對學生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效。

2.正確引導，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學生們在一齊從個人此刻的準備，談到自己將來的志向;從這天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特性側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學生如何做人，造就他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學生自身素養(yǎng)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。此刻的中職生正處于一種區(qū)分是非不清的階段，換句話講，就是怎樣要求，怎樣來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平常就要正確引導，特性是教育學生心理安康，酷愛班群眾，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素養(yǎng)，以學校開展的周末喜相逢及各種競賽為啟程點，把學生引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學生有個安康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學生的思想素養(yǎng)，讓學生明白什么事不該做，什么事該作，才能保證學生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自習或閑余時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育教育。

3.造就學生廣泛的愛好和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學生最不感愛好的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行為，使同學們情愿好好學習。

4、堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方應(yīng)對表現(xiàn)好的學生和后進生應(yīng)運用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點肅穆些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，那么會無形中助長了好學生的壞習慣，壓抑了后進生的上進心。但職業(yè)學校有職業(yè)學校的特點，這些學生馬上要踏入社會，參與工作，但成天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學生經(jīng)常曠課，勸服教育根本就不起作用。但于對其它學生我都堅持一個標準，對表現(xiàn)好的學生和后進生的錯誤和表現(xiàn)缺乏一視同仁，贏得大局部學生的信任，扭轉(zhuǎn)班風學風。

5、教育引導學生做到三個學會。(1)學會做人、做事、感恩;(2)學會學問和技能;(3)學會生存。使學生明確其三個學會，體會和悟出新的道理。現(xiàn)今是學問競爭、信息競爭、人才競爭，就業(yè)和求學沖突突現(xiàn)的時期，不駕馭必需的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面賜予學生指導，使學生明白、精確的理解、領(lǐng)悟其中的精華所在，讓他們受益終生。

6、調(diào)動兩個專心性。(1)要敬重每個學生在課余時間、晚自習，要盡可能地深化到學生中去，多去宿舍，與他們交談、閑聊和參加活動，了解學生的思想動態(tài)，為學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。(2)發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生都有自己的發(fā)言權(quán)，都呈現(xiàn)自己才能的時機，透過周末大放送、平凡話演講、《弟子歸》學等形式，發(fā)動全班同學的專心性，參加獻言獻策，增加學生對班群眾榮譽感。

7、切實調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學校還是在其它教育機構(gòu)，不行能一個學生跟一個教師，但每個學生都有他的特性特長，如假設(shè)不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增加紀律委員，明確分工，落實職責。讓學生去管學生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)視。同時設(shè)立了綜合素養(yǎng)評比欄，實行學分制，加強班級考核，從而強制性不讓學生違紀，到達做好班級管理的目的。

二、教學工作

本期以來，擔當XX、XX電子商務(wù)和XXXFlash這兩門課，從上第一節(jié)課起先我的思想上非常專心，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在教育要面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的方針指導下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速開展，滿意社會對電子商務(wù)特地人才的須要，本著以普及INTERNET技術(shù)為核心，加強學生的實踐與理論相結(jié)合的步伐，造就學生的動手潛力為啟程點的指導思想下制定了教學打算。一切教學過程正在按打算有條不紊的進展著。

在加強平常的課堂教學以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)學生的學習愛好，按時上下課，細心設(shè)計作業(yè)，在課堂教學上抓住實例講解，讓學生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時進展電子商務(wù)類相關(guān)概念學習，以課本上的學問為主，重點講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的籌劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)平安、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實習以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學會店鋪的日常管理，商品交易的根本流程，各種即時溝通工具以及貨源管理工具的運用，后面還、要讓學生練習在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以INTERNET的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的運用，域名的申請、電子郵件的申請與運用、搜尋引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學習，充溢自己，到達教學需求。要給別人一碗水，自己要有一桶水。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學的須要，我對平常不課堂中不懂的問題多探究，加強自身業(yè)務(wù)學習，利用網(wǎng)絡(luò)獲得，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充溢自己，努力學習，以身示教。為了取得更好的效果，平常加強學生的實踐潛力的造就。在上機實習過程中，我采納了用投影儀講解，做例子，單獨輔導等方式，加強

了學生上機實踐操作潛力，向既會說又會做的方向邁進。

在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學生授于制做的方法，因為動畫是須要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學習，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形態(tài)補間動畫，我都采納了比擬有代表的實例去進展了講解，這樣做的成果的確非常好，雖說開課晚，但根本的動畫形式學生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學習，要打算實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設(shè)計師培訓網(wǎng)站下載實例，努力自學，不斷給自己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學生還是充分的駕馭了這些學問，也能夠做出一些比擬專業(yè)級的動畫效果了，也到達預期的目的，同時也為我在以后的動畫教學中積累了非常珍貴的經(jīng)歷。

歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學期的工作已經(jīng)完畢，我也盡全力去做了，但還存在很多的問題，我會在以后目標打算中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此根底上進展嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：沒有規(guī)則不成方圓，無論是規(guī)則還是尺度都須要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達成方圓之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。中職班主任工作總結(jié)(八)

班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧;不僅僅是教書，還要育人;不僅僅是教師，還要是摯友?；貞涍@這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學生愛惜學生呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底。

誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。我認為班主任要擅長接近學生，愛護和關(guān)懷學生，和他們進展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們閑聊，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去視察，用耳朵去傾聽，專心去體會，耐性、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的溝通過程中，漸漸建立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;同時還探究學生的特性特征(包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

桃李不語，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與探究學生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準那么。

加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它干脆關(guān)系到學生將來的開展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學生謹慎學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾不因為成果好而放下對其嚴格要求。

2、公允寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓勵他們，支配他們與好學生一齊坐，相互幫助，共同進步.

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù)，造就自管潛力.學生根本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就起先家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，親密與家長聯(lián)系，共同管理學生，留意其開展的動向，剛好帶給幫助，向良性開展.

5、經(jīng)常與學生談話，了解班中的開展趨勢，剛好予以調(diào)整.做好學生的思想工作.

6、努力造就班干部管理潛力，多談心，多探討，放手讓他們?nèi)ス芾?，增加個人的獨立潛力和管理潛力.

三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證

建立良好的班風，很大程度上是由班干確定的。班干對班群眾有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和造就干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與簡潔。

中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理潛力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必細心造就：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，傳播他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，造就班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展指責與自我指責，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設(shè)立一個組長，由學生推選，組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭潛力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：學生能夠管學生的，班主任不要插手。給學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學習習慣是學生成果進步的關(guān)鍵

學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了真聽、多做、好問、求精口號，以此激發(fā)學生學習熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學又樂于相互探討精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出變更自己什么時候都不晚的口號，以此激發(fā)他們學習的自信念，并鼓舞他們專心參與特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學參與了美術(shù)特長生，4個同學參與了體育特長生。中職班主任工作總結(jié)(九)：

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探究，不斷學習。雖然班級學生素養(yǎng)不高，但在我的帶著下，各方面還是取得了不錯的成果。此刻，我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特性是在這天這種狀況下，學生素養(yǎng)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的改變。我首先樹立為學生效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的潛力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力駕馭每個學生的特點，要讓每一個學生依據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還就應(yīng)為學校的開展效勞。這是一名職校班主任就應(yīng)樹立的工作思想。

二、詳細工作

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的改變是很大的，他們很簡單跟風，而且不愛學習。我依據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清晰相識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家效勞，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個指導思想，學生明白自己在寢室就應(yīng)做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的根底不好，但有了這些指導思想，透過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名帶給了有力的保證。

在學習上不斷的催促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平常專心協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課教師抓好復習工作。因為有了我的參加，學生對待復習也就更謹慎了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成果。特性是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成果好了，學習就更有激情了。

重視班團活動。在這一年中，我依據(jù)學生的要求以及教育的須要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比方，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。透過這樣的活動開展，學生相識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂。我們還在教室里舉辦了包水餃的活動。透過這次活動，讓學生相識到自己動手得到的才是最寶貴的，而且讓學生相識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了許多，我不斷地指導學生如何做好打算工作。最終，活動非常勝利，也得到了領(lǐng)導和許多教師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了學問，增加了合作精神，提高了潛力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

我還專心鼓舞學生參與學校各個社團，讓他們在這些社團中增加自己的交際潛力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；顫姡材転閷W校的工作帶給有力的幫助。這也是班級構(gòu)成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進展一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學習

只是簡潔的工作，而不去總結(jié)和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛自己去做，但