Unit 2 Looking into the future Writing 教學(xué)設(shè)計(jì) 高中英語(yǔ)人教版必修第一冊(cè)

選擇性必修一Unit2LookingintothefutureWriting教學(xué)設(shè)計(jì)一、整體設(shè)計(jì)思路英語(yǔ)教學(xué)是一種動(dòng)態(tài)教學(xué)或活動(dòng)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程是交際活動(dòng)過(guò)程。只有從組織教學(xué)活動(dòng)入手，大量地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，使英語(yǔ)課堂交際化，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。新課標(biāo)提出：“外國(guó)語(yǔ)是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，獲取世界各方面信息和進(jìn)行國(guó)際交往的重要工具。”和“……發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能，提高初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，……”。結(jié)合本課題的實(shí)施和本班學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行了操作性較強(qiáng)的處理。二、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并理解和新科技有關(guān)的詞語(yǔ)和問(wèn)題。能力目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握閱讀和寫作的技巧。2、讓學(xué)生通過(guò)文章的閱讀，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)術(shù)語(yǔ)熟練進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)，加強(qiáng)小組語(yǔ)言交際。情感目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)圖片和問(wèn)題，深刻體會(huì)到新科技的利與弊，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)新科技的正確認(rèn)識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析(一）教學(xué)重點(diǎn)：1.Talkaboutthequestionsabout"Welcomeorrejectfuturechanges".2.Theskillsofreading:Howtoreadcriticalpassage.3.Usingthestructuresandsignpoststowriteacriticalpassage.(二）教學(xué)難點(diǎn)：1.Findouttheskillsofreadingacriticalarticle.2.Payattentiontothesignpostsandstructuresandusethemtowrite四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)背景介紹近年來(lái)，微信越來(lái)越來(lái)受大家的歡迎，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國(guó)人平均每天看微信的時(shí)間超過(guò)2個(gè)小時(shí)......最新一期的學(xué)校論壇英文版想邀請(qǐng)你寫一篇以ShouldwegiveupusingWeChat?為題介紹微信利弊的文章，刊登在論壇上。要點(diǎn)如下：1.微信的益處；2.微信的弊端；3.你的看法。(注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。）寫作步驟指導(dǎo)Step1ListtheoutlineofthepassagePara.1_________________________Para.2_________________________Para.3_________________________Step2Listthewords,phrasesandsentencesmoreandmorepeople越來(lái)越多的人becomeaddictedto對(duì)……上癮shortenthedistancebetweenpeople縮短了人們之間的距離nomatterwhere無(wú)論在哪里telloursecrets告知我們的秘密resultin導(dǎo)致spendtoomuchtimeon在……上花費(fèi)太多時(shí)間asfarasIamconcerned就我而言u(píng)seitproperly合理利用普通表達(dá)高級(jí)表達(dá)①Wecaneasilygetintouchwithourfriends.②Wecanfindfriendstoshareoursecrets.③SomeinformationwhichofferedonWe-Chatisfalseandpeoplemaybecheated.④SomepeoplespendtoomuchtimeonWe-Chatwhichgreatlyinfluencestheirnormallife.⑤Inmyopinion,We-Chatisconvenientbutweshoulduseitproperly.①Nomatterwherewearewecaneasilygetintouchwithourfriends.②Wecanfindfriendstowhomwecantelloursecrets.③SomeinformationofferedonWe-Chatisfalseanditmayresultinpeoplebeingcheated.④SomepeoplespendtoomuchtimeonWe-Chat,greatlyinfluencingtheirnormallife.⑤AsfarasIamconcerned,We-Chatisconvenient,butweshoulduseitproperly.Step3Draftthearticlebyusingsomesignposts.(連句成篇）Ontheonehand,ontheotherhand,inmyopinion...高二學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為高中二年級(jí)學(xué)生，智力發(fā)展趨于成熟。他們的認(rèn)知能力比高一階段有了進(jìn)一步的發(fā)展，逐漸形成用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，所以我特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法由死記硬背轉(zhuǎn)型向理解型并應(yīng)用到交際上，他們有自己的學(xué)習(xí)技能和策略，學(xué)會(huì)把語(yǔ)言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活和興趣聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)任務(wù)型課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到加強(qiáng)，不再認(rèn)為英語(yǔ)的課堂學(xué)習(xí)很枯燥，主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，成為課堂的主體，同時(shí)也加強(qiáng)了與他人交流合作的能力。學(xué)生已經(jīng)完成了高中英語(yǔ)第一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，漸漸習(xí)慣了我的教法。雖然一開始他們覺得與初中教學(xué)很不相同（初中老師注重手把手式的語(yǔ)法教學(xué)）,但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后，他們適應(yīng)得很快，而且還取得一定的進(jìn)步。他們會(huì)對(duì)課文內(nèi)容提出自己的疑惑和勇于闡述見解，并且從課內(nèi)知識(shí)拓展到課外，通過(guò)多種渠道獲取學(xué)習(xí)資源。不過(guò)，本班學(xué)生的水平參差不齊，有些差距還相當(dāng)大。因此在教學(xué)過(guò)程中，布置的任務(wù)要兼顧各個(gè)層次的學(xué)生，使他們都有所收獲。本課為閱讀寫作課型，主要介紹有關(guān)新科技的利與弊的一些問(wèn)題。通過(guò)閱讀使學(xué)生對(duì)新科技所帶來(lái)的變化有個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，并且能夠正確利用新科技的變化為自己的工作生活服務(wù)。根據(jù)課文內(nèi)容用不同的形式來(lái)讓學(xué)生自己歸納，提高閱讀技能。本課目的要使學(xué)生學(xué)會(huì)如何閱讀評(píng)論性文章以及如何用標(biāo)志性詞匯寫這一類的文章。教學(xué)內(nèi)容大致分為以下幾個(gè)方面：1、看圖片引入Newtechnology這一話題。2、圖片展示，讓學(xué)生了解Advantagesanddisadvantages等概念。給學(xué)生以感官上的刺激，而且有利于幫助學(xué)生對(duì)文章的理解。3、學(xué)生閱讀課文后完成精讀練習(xí)。4、小組圍繞Shouldwefightnewtechnology?進(jìn)行討論。小組討論，加深對(duì)文章的理解。5、學(xué)生總結(jié)自己通過(guò)本課學(xué)習(xí)學(xué)到了什么（達(dá)到教學(xué)目標(biāo)-閱讀技巧和文章結(jié)構(gòu)）。6、根據(jù)文章結(jié)構(gòu)和一些標(biāo)志性詞匯寫一篇類似的文章（We-chat)教學(xué)效果本節(jié)課是圍繞著新科技利與弊的問(wèn)題展開的，