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文檔簡介
寒假社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)寒假社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,熬煉自己的才能,培育自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。
實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
雖然我只是大一,離真正參與工作還有三年時(shí)間,但從我進(jìn)高校以后,覺得時(shí)間過得真快,唯恐自己還趁早學(xué)就再也沒有機(jī)會了,我的許多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會,苦苦的熬。我深感到,我進(jìn)入高校并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛不易。
在補(bǔ)習(xí)班里,同學(xué)們一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的同學(xué),我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來,或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好。我是教中同學(xué)英語的,每天有五節(jié)課,雖然時(shí)間長了點(diǎn)但,熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了將來。在補(bǔ)習(xí)里雖然我是以講課為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不肯定有人會告知你這些,你必需自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的'成果而努力。而這里是工作的場所,每個(gè)人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是高校高校,同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系簡單,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會上所反映出來的其中一個(gè)問題是,同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。
在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡潔,但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的,雖然高校生生活不像踏入社會,但是終于是社會的一個(gè)部分,這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育,有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化,有平常作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的高校生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不行少。
究竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名高校生,是社會中的一分子,要與社會溝通,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。一個(gè)月的實(shí)踐,我感覺自己長大不少,最終熟悉到校內(nèi)其實(shí)還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校,我們學(xué)的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學(xué)的便是素養(yǎng)與力量,講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵,但兩者還是相通的,為的都是順當(dāng)進(jìn)入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。
寒假社會實(shí)踐個(gè)人總結(jié)
寒假時(shí)間比較短,然而,對時(shí)間的合理支配和對自身的合理調(diào)整,卻足以讓我熟悉到;寒假除了和親友團(tuán)聚,還有更為豐富多彩的內(nèi)容。
寒假時(shí)間是三十五天,在親友的關(guān)心下,我來到許昌鑫鑫裝飾有限公司,進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的社會實(shí)踐活動。這家公司主要是進(jìn)行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過年,我沒有機(jī)會參加直接的裝飾工程,而是在該公司的辦公室中做一些實(shí)習(xí)的活動。
工作期間,我得到了該公司員工的善意接待,從這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,把握了一些辦公軟件的使用,也讓我熟悉到了辦公室生活的優(yōu)點(diǎn)和肯定的局限性。當(dāng)剛剛來到公司辦公室的時(shí)候,不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個(gè)辦公室里辦公,我沒有固定的位置,因此為了不讓自己看起來的多余,我開頭看找些事情干一下。然而除了打打掃掃,好像看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是,隨著時(shí)間的推移,我最終發(fā)覺了可以讓我有肯定作用的地方了。雖然如此,但是從現(xiàn)在看來,我并沒有深化的涉足到這家公司的真正工作中,看起來這次社會實(shí)踐并不是很深化。由于我參與了這家公司的一次工作總結(jié)會議,我于是對公司的運(yùn)轉(zhuǎn)還是有了肯定的了解。
如下是我在這次社會實(shí)踐中總結(jié)出來的閱歷。
一在工作中,肯定要多積累平常的運(yùn)作閱歷,多觀看,動腦再使用技巧,才能夠制作出獨(dú)一無二的工作總結(jié)。者要求在平常的時(shí)候多多積累素材,為在工作中有精彩的發(fā)揮做好預(yù)備工作。要多多關(guān)注工作中的主要事情,由于在工作的總結(jié)中,為了使自己的直接上司看清晰自己的工作,真的要做出來很具體的報(bào)表,而這中間,假如不能突出工作的重點(diǎn),只能讓上司提點(diǎn)著,是很危急的。我看到一個(gè)工作人員就由于這個(gè)緣由被狠狠批判了一次。
二工作中肯定要有自己的觀點(diǎn)態(tài)度,要專心投入到工作中去。曾有人說:“假如只想做好一個(gè)雇員,聽到公車的聲音就可以整理工作了,但是假如要?jiǎng)倮臑樽约旱膶碜龀鲱A(yù)備,這公交車的汽笛聲則僅僅是開頭深化思索的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中,倒不至于每天都要舍命,但是我看到許多優(yōu)秀的有效率的員工,下班之后仍在進(jìn)行著很有意義的工作,我想他們也肯定深深知道這個(gè)道理吧!
三工作要有遠(yuǎn)見。每個(gè)做出了工作報(bào)告的人,他們的報(bào)表或長或短,但是,有一個(gè)不容置喙的現(xiàn)象就是,他們都深深的分析著自己的工作,得與失,還有對將來工作的設(shè)想和預(yù)期,這些讓他們的工作報(bào)表———至少在我看來——有著很明顯的遠(yuǎn)見性。據(jù)我所知,這家公司有員工參股,盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。每個(gè)人都很明白他們的職責(zé),也把公司的將來前途看得很清晰,因此我想,這家公司在將來
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