美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃錦集九篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于美術(shù)學(xué)期工作方案錦集九篇關(guān)于美術(shù)學(xué)期工作方案錦集九篇美術(shù)學(xué)期工作方案篇1初中美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，具有重要作用。一、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美才能上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的開(kāi)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美才能和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可防止出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生安康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向安康成長(zhǎng)的道路。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。二、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。老師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。三、組織觀摩活動(dòng)。我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫(huà)。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談，或當(dāng)場(chǎng)示范作畫(huà)，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。四、舉行繪畫(huà)比賽美術(shù)比賽可以有效地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和才能。通過(guò)訓(xùn)練比賽，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。美術(shù)學(xué)期工作方案篇2一、全冊(cè)教學(xué)目的：〔一〕繪畫(huà)1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。2、用硬筆線(xiàn)描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法?！捕彻に?、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型?！踩承蕾p1、欣賞有趣的動(dòng)、植物。2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：〔一〕重點(diǎn)：1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)展平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線(xiàn)條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型大膽、夸大，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)展一系列練習(xí)。3、學(xué)慣用費(fèi)材料進(jìn)展簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品?！捕畴y點(diǎn)：1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中，要求到達(dá)線(xiàn)條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型才能，識(shí)圖才能，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新才能。3、在欣賞過(guò)程中，進(jìn)步欣賞表達(dá)才能，培養(yǎng)初步的鑒賞美的才能。三、教學(xué)情況分析^p：該年級(jí)段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)承受才能較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。但也有存在以下問(wèn)題：1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖才能較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖才能較差。3、優(yōu)、差生差異太大。四、措施：1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)根底知識(shí)和技能〔構(gòu)圖、上色、勾線(xiàn)等〕的浸透。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿(mǎn)、大膽、略有夸大，富有童趣。3、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。五、全冊(cè)課時(shí)安排：本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，總結(jié)、考核2課時(shí)。六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)方案課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備一、中外兒童美術(shù)作品欣賞1、初步理解《臺(tái)風(fēng)過(guò)后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義。2、初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美才能。3、培養(yǎng)對(duì)兒童畫(huà)的興趣。4、始業(yè)教育。重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，使學(xué)生理解各種繪畫(huà)形式和工藝表現(xiàn)。難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)，對(duì)一幅美術(shù)作品進(jìn)展鑒賞、感受的才能。師：搜集優(yōu)秀的兒童作品。二、美麗的花1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡(jiǎn)單畫(huà)法。2、能運(yùn)用不同色彩來(lái)描繪常見(jiàn)的幾種花卉。3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情操和初步的審美才能，為進(jìn)展保護(hù)花木美化環(huán)境的教育。重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法。難點(diǎn)：使學(xué)生掌靈敏的表現(xiàn)技法。師：搜集與教材有關(guān)的花的圖片資料，花。生：水彩筆、蠟筆。三、處處有鮮花1、初步學(xué)畫(huà)組合在一起的花。2、通過(guò)畫(huà)插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的情感教育。重點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生通過(guò)自己的想象，畫(huà)出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛(ài)美的情懷。難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維才能和創(chuàng)造想象的才能。師：花瓶、花束。生：課前參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng)，水彩筆。四、畫(huà)昆蟲(chóng)1、用整體觀察的方法分析^p、概括、昆蟲(chóng)的構(gòu)造。2、能運(yùn)用擬人化的手法來(lái)描繪一種昆蟲(chóng)的幾種有趣的動(dòng)態(tài)。3、啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)昆蟲(chóng)開(kāi)場(chǎng)，去探究大自然中生物界的奧秘。重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫(huà)出個(gè)體昆蟲(chóng)，并能畫(huà)出該昆蟲(chóng)的根本形體特征和色彩。難點(diǎn)：能畫(huà)出昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)變化，即將昆蟲(chóng)畫(huà)“活”。師：搜集昆蟲(chóng)圖片。生：水彩筆。五、昆蟲(chóng)世界1、用簡(jiǎn)單的擬人繪畫(huà)方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲(chóng)世界。2、培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖才能。3、通過(guò)繪畫(huà)培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦，敢創(chuàng)造的好品質(zhì)。重點(diǎn)：穩(wěn)固、延伸上節(jié)課“畫(huà)昆蟲(chóng)”的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生的理論生活，運(yùn)用想象力，畫(huà)出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲(chóng)為主角的想象畫(huà)。難點(diǎn)：昆蟲(chóng)世界的故事情節(jié)的編排和畫(huà)面的處理。師：范畫(huà)作品，幻燈片。生：水彩筆，蠟筆。課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備六、花蝴蝶1、學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡(jiǎn)單的美化裝飾。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，從折玩紙蝴蝶的過(guò)程中獲得動(dòng)手勞作的樂(lè)趣。重點(diǎn)：傳授折紙的技法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能。難點(diǎn)：1、看懂圖意。2、先折后添畫(huà)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦才能。師：范作假設(shè)干件。生：學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。七、信封紙偶1、學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀有趣，又能玩的信封紙偶作品。2、通過(guò)信封紙偶的制作，培養(yǎng)動(dòng)手才能，開(kāi)展創(chuàng)造性思維。3、懂得變廢為寶，理解利用有限的物資造富人類(lèi)的意義。重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計(jì)，進(jìn)展技法指導(dǎo)和操作程序的指點(diǎn)。難點(diǎn)：如何到達(dá)造型更形象，生動(dòng)，逼真。師：示范作品假設(shè)干件。生：廢信封，剪刀，膠水，彩紙。美術(shù)學(xué)期工作方案篇3一、工作思路和工作要點(diǎn)：遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建立為主線(xiàn)，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改良和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深化開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立。營(yíng)造良好的教研氣氛，積極施行素質(zhì)教育，為進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。二、詳細(xì)工作：〔一〕、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，進(jìn)步課程意識(shí)小學(xué)美術(shù)是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、理論性、生成性等特點(diǎn)。無(wú)論在編寫(xiě)理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫(xiě)風(fēng)格等方面，均表達(dá)了創(chuàng)新意識(shí)，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對(duì)教學(xué)提出新要求，要求老師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位老師理解和掌握課程的根本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目的、內(nèi)容、原那么、教學(xué)評(píng)價(jià)等，實(shí)在抓好美術(shù)課程的建立。2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使老師進(jìn)一步更新觀念，理解教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使老師進(jìn)步課程觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。〔二〕、加強(qiáng)校內(nèi)研討，進(jìn)步教研質(zhì)量1、加強(qiáng)教研組建立。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專(zhuān)職專(zhuān)職老師和幾位兼職老師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討進(jìn)步老師駕馭教材、運(yùn)用教法、施行教學(xué)評(píng)價(jià)的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好根底。2、加強(qiáng)研討活動(dòng)〔1〕加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展理論探究。通過(guò)讓青年老師上研討課，使青年老師的.業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和理論才能，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動(dòng)?！?〕加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，進(jìn)步老師標(biāo)準(zhǔn)施行課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織老師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探究進(jìn)步美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極施行素質(zhì)教育的有效方法；討論活動(dòng)課教學(xué)的原那么和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題，積累優(yōu)秀案例。三、詳細(xì)安排三月份1、制定教研方案、美術(shù)活動(dòng)方案2、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和要求。3、撰寫(xiě)論文、案例和課題。四月份1、教研組集體討論研究課例，集體備課。2、教研組同課同構(gòu)活動(dòng)。3、開(kāi)展“繪畫(huà)日記“的主題美術(shù)活動(dòng)。五月份1、組織老師圍繞課題上研究課。2、學(xué)生手工作品展覽六月份〔1〕“迎六一”主題畫(huà)展?！?〕實(shí)在抓好期末的考察工作，資料回收，作好總結(jié)工作美術(shù)學(xué)期工作方案篇4一、主要目的：1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)展學(xué)生的簡(jiǎn)單英語(yǔ)語(yǔ)言技能，逐步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展思維的才能與習(xí)慣。2、在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯，在情境中能使用較為簡(jiǎn)單的情景對(duì)話(huà)，能聽(tīng)懂在美術(shù)課上的課堂用語(yǔ)并會(huì)作簡(jiǎn)單的答復(fù)。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生擅長(zhǎng)從身邊的常見(jiàn)物開(kāi)場(chǎng)學(xué)講英語(yǔ)的才能，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動(dòng)講英語(yǔ)的習(xí)慣。二、詳細(xì)措施：1、用英語(yǔ)進(jìn)展上課問(wèn)候，創(chuàng)設(shè)一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)進(jìn)展設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)展簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。2、在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)色彩、動(dòng)物的英語(yǔ)詞匯，逐步進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量；熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語(yǔ)，讓學(xué)生在雙語(yǔ)的氣氛中學(xué)習(xí)藝術(shù)。3、積極鼓勵(lì)學(xué)生使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、課堂教學(xué)中用理解國(guó)外畫(huà)家的英文名字及作品的英文名，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。5、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)析與贊美作品。6、老師在教室的環(huán)境布置中使用雙語(yǔ)對(duì)照，讓學(xué)生有一個(gè)良好的氣氛。20xx年9月美術(shù)學(xué)期工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本組方案首先圍繞學(xué)校“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”工作理念展開(kāi)，以“全面提升教育質(zhì)量”為目的，努力進(jìn)步本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形勢(shì)下美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的學(xué)科研究，力爭(zhēng)在20xx年江蘇省美術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考中，獲得好成績(jī)。與此同時(shí)各備課組通過(guò)有效研討，開(kāi)展有效教學(xué)，提升老師專(zhuān)業(yè)化程度，促進(jìn)年輕老師的迅速成長(zhǎng)以及所有老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。二、工作重點(diǎn)1、結(jié)實(shí)樹(shù)立組內(nèi)工作一盤(pán)棋的思想意識(shí)，高考的成功與否不光是看高三一年的沖刺，而是應(yīng)追溯到高一、高二整個(gè)教學(xué)連續(xù)性的結(jié)果。所以，在當(dāng)前外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷充滿(mǎn)學(xué)校美術(shù)教育的背景下，為了自身的專(zhuān)業(yè)價(jià)值的生存，組內(nèi)老師應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，群策群力，共同維護(hù)和堅(jiān)守我校傳統(tǒng)美術(shù)教育這塊特色土地。2、認(rèn)真貫徹教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“行政蹲點(diǎn)教研組”制度，積極開(kāi)展、組織教研組、備課組活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)注、研究專(zhuān)業(yè)課改革的動(dòng)向；充分發(fā)揮組內(nèi)老師的集體智慧和力量，制定有針對(duì)性教學(xué)方案、切合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和開(kāi)展奠定根底。3、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處本學(xué)期關(guān)于“每周公開(kāi)課教學(xué)”制度、“教學(xué)常規(guī)檢查”制度，各備課組務(wù)實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，不流于外表。詳細(xì)是：認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每一節(jié)課，修改每次作業(yè)、即時(shí)反應(yīng)作業(yè)的完成情況、精心組織每次考試，凡考試必須學(xué)科質(zhì)量分析^p，并由教研組或備課組牽頭組織共同研討；在常規(guī)教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使得教學(xué)相長(zhǎng)。4、積極組織、開(kāi)展、參與各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng)，進(jìn)步每位老師的專(zhuān)業(yè)根本功。每周固定一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)組織本組全體老師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練和交流，加強(qiáng)內(nèi)功，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，并以此讓老師做到互幫互助，互相學(xué)習(xí)，只有不斷地進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)才能才能從根本上適應(yīng)高考的改革需要，同時(shí)這也是對(duì)學(xué)生的成才、老師的成長(zhǎng)和學(xué)校的開(kāi)展負(fù)責(zé)。5、配合學(xué)校工作，組織學(xué)生積極參加相關(guān)繪畫(huà)、書(shū)法作品的比賽，做好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的宣傳和展示工作。三、方案詳細(xì)措施1、重視備課組建立，催促各備課務(wù)實(shí)有效的開(kāi)展集體備課活動(dòng)，制定本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的相關(guān)方案和教學(xué)內(nèi)容，每次活動(dòng)認(rèn)真研究學(xué)情、教材，做到有方案、有過(guò)程、有總結(jié)，遵循教學(xué)過(guò)程的完好性和連續(xù)性的規(guī)律。2、按照《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，抓好抓實(shí)高一年級(jí)的美術(shù)欣賞課教學(xué)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，表達(dá)素質(zhì)教育的要求；面向全校學(xué)生，開(kāi)設(shè)好本學(xué)科校本課程，培養(yǎng)、進(jìn)步高中學(xué)生的審美品位和才能，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)和責(zé)任感。3、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有老師根據(jù)自己教學(xué)，適時(shí)總結(jié)經(jīng)歷得失,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)、反思，積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。4、積極做好高一年級(jí)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的工作，協(xié)助高一年級(jí)組做好美術(shù)生增班工作，穩(wěn)步推進(jìn)高二年級(jí)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作。5、進(jìn)一步完善美術(shù)組的網(wǎng)站建立，及時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其對(duì)外宣傳本組工作的窗口。四、本期詳細(xì)活動(dòng)安排：2—3月份：1、討論制定本學(xué)期美術(shù)研修方案和本學(xué)期教研活動(dòng)主題；2、結(jié)合校實(shí)際教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及藝術(shù)中心做好高一年級(jí)美術(shù)增班工作；3、制定本學(xué)期教學(xué)方案，積極推進(jìn)特色學(xué)校建立；4、做好本學(xué)期每周開(kāi)課老師的上報(bào)工作；5、協(xié)助藝術(shù)中心做好本學(xué)期校本課程的宣傳、開(kāi)設(shè)工作；6、按照學(xué)校的部署，進(jìn)展課堂教學(xué)常規(guī)檢查、聽(tīng)課等活動(dòng)。4月份：1、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理，做好教學(xué)五認(rèn)真工作；2、重視高一美術(shù)鑒賞課教學(xué)，努力進(jìn)步美術(shù)欣賞課的教學(xué)質(zhì)量；5月份：1、關(guān)注高二專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，深化高二課堂，配合高二備課組積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課，關(guān)注“新高三”美術(shù)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量；2、協(xié)助學(xué)校做好區(qū)初三美術(shù)中考考試宣傳、培訓(xùn)、招生考試等工作；6月份：1、協(xié)助高一做好學(xué)期完畢專(zhuān)業(yè)測(cè)試、成績(jī)分析^p工作；2、協(xié)助高二做好學(xué)期完畢專(zhuān)業(yè)測(cè)試、成績(jī)分析^p工作；7月份：1、上交教案、聽(tīng)評(píng)本、教學(xué)反思、課題等材料備查；2、進(jìn)展教研教學(xué)工作總結(jié)；3、上交各類(lèi)教研組、備課組的教學(xué)材料及小結(jié)；4、協(xié)助學(xué)校做好新高三暑期專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作。總之，希望全組同仁互相配合，齊心協(xié)力，樹(shù)立主人翁意識(shí)，在本學(xué)期里，共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，外搜“情報(bào)”，內(nèi)練“內(nèi)功”，爭(zhēng)取創(chuàng)造最正確成績(jī)。美術(shù)學(xué)期工作方案篇6一、工作思路本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深化推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以進(jìn)步中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目的，實(shí)在履行研究、指導(dǎo)、效勞和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要繼續(xù)組織老師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展《xx市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”開(kāi)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)開(kāi)展作出新的奉獻(xiàn)。二、主要工作〔一〕加強(qiáng)課堂教學(xué)研究1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)歷，明確課改方向；2．要發(fā)動(dòng)廣闊美術(shù)老師，實(shí)在穩(wěn)妥的進(jìn)步對(duì)工具材料的研究，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量；3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建立，提升示范與引領(lǐng)才能；4．組織青年美術(shù)老師研討《課型范式與施行策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》；5．組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)理論智慧；6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)?！捕侈D(zhuǎn)變教研方式1．開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)老師的水彩畫(huà)工具材料特性、技法的素養(yǎng)；2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩，為老師進(jìn)步學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和時(shí)機(jī)，逐步進(jìn)步欣賞、評(píng)價(jià)才能；3．開(kāi)展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探究進(jìn)步美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極施行面向全體學(xué)生的有效方法；4．繼續(xù)做好xx市課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線(xiàn)藝術(shù)老師的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)一步引領(lǐng)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！踩臣訌?qiáng)對(duì)外交流1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)絡(luò)，充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展；2．繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)老師觀摩和參與的時(shí)機(jī)；4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校施行的“選課走班”教學(xué)進(jìn)展跟蹤調(diào)研，組織初中音樂(lè)老師進(jìn)展觀摩、研討活動(dòng)；5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂(lè)欣賞教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂(lè)的根底知識(shí)和根本技能，進(jìn)步學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的才能；6.引導(dǎo)老師探究初中歌唱教學(xué)、音樂(lè)欣賞教學(xué)、高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)理論智慧，共同討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的途徑和方法?！菜摹痴J(rèn)真做好其他詳細(xì)工作1．組織老師參加五月份的全國(guó)烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng)；2．推薦大市選拔的音樂(lè)老師參加20xx年xx省小學(xué)音樂(lè)老師教學(xué)根本功比賽；3．選拔中學(xué)音樂(lè)老師參加20xx年xx省中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作；5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)老師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。三、日程安排〔詳細(xì)視省市臨時(shí)安排的工作調(diào)整變化〕二月份1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng)；2.召開(kāi)教育學(xué)會(huì)美專(zhuān)會(huì)理事會(huì)議。三月份1．組織小學(xué)美術(shù)老師公開(kāi)課；2．組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)；3．組織大市中學(xué)音樂(lè)老師評(píng)優(yōu)課比賽。四月份1．組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)老師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；2．組織老師準(zhǔn)備參加烙畫(huà)展覽培訓(xùn)活動(dòng)；3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年老師研究課；4.結(jié)合《課型范式與施行策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。五月份1．推薦中學(xué)音樂(lè)老師參加省評(píng)優(yōu)課比賽；2．參加xx市中小學(xué)老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；3．召開(kāi)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷交流會(huì)；4.組織xx市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。六月份1．全市小學(xué)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)研究課活動(dòng)；2．水彩畫(huà)工具材料特性與技法研究專(zhuān)題講座；3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專(zhuān)題研討活動(dòng)；4.市區(qū)初中音樂(lè)學(xué)科青年老師研究課。美術(shù)學(xué)期工作方案篇7一、指導(dǎo)思想本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為根據(jù)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，進(jìn)步學(xué)生的知識(shí)程度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能。以開(kāi)展教育的觀念為指引，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的需要，改變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神。二、根本情況分析^p高二年級(jí)共12班，共有780多人，藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺(tái)以來(lái)，在總體大環(huán)境的影響下，局部同學(xué)對(duì)本學(xué)科能重視對(duì)待。有局部學(xué)生頭腦靈敏，但學(xué)法不當(dāng)，態(tài)度不端正，目的不明確，輕視美術(shù)學(xué)習(xí)，嘴里愿意學(xué)好這門(mén)功課，但不愿化工夫?qū)W，影響教學(xué)的順利進(jìn)展，教學(xué)難度大。另外，高二美術(shù)班尚未組建，隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多，我們的教學(xué)面臨著，教學(xué)內(nèi)容多，教學(xué)實(shí)際課時(shí)少，教學(xué)時(shí)間緊張等一系列的問(wèn)題；另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)偏向加重了教學(xué)難度。三、本期目的1、通過(guò)常規(guī)月查催促老師進(jìn)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)老師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，進(jìn)步品位，并使校園充滿(mǎn)活力和活力，營(yíng)造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。四、詳細(xì)措施1、根據(jù)教誨處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)展常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)展抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的經(jīng)歷和信息交流，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的意見(jiàn)、信息，不斷完善教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。4、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生立足文本、關(guān)注社會(huì)，提升美術(shù)才能。5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)期工作方案篇8一、教學(xué)目的：美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受才能、形象思維才能、創(chuàng)造表現(xiàn)才能，在啟迪心智、陶冶情操、開(kāi)展個(gè)性和進(jìn)步品格修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功能。美術(shù)課堂教學(xué)要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，寓知識(shí)、技能于興趣之中；淡化畫(huà)種，以造型要術(shù)為根底，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生靈敏運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來(lái)重新組合或進(jìn)展創(chuàng)造的綜合才能；學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來(lái)欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的互相浸透。二、教學(xué)內(nèi)容和要求：本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線(xiàn)構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場(chǎng)、美術(shù)欣賞。1、造型要素這一要素的內(nèi)容都是解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦搜集整理]知識(shí)和技能的重要課程。分別安排在第一單元“有變化的線(xiàn)”中，如“密集的線(xiàn)”、“粗線(xiàn)和細(xì)線(xiàn)”，目的教學(xué)生用不同粗細(xì)的筆創(chuàng)造表現(xiàn)不同物體的紋理和質(zhì)感，通過(guò)練習(xí)激發(fā)學(xué)生選擇自己喜歡的工具和顏色表現(xiàn)主題。第三單元——身邊的立體物，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象感。第四單元——拆開(kāi)的紙盒等。2、情意要素所選的內(nèi)容跟我們的生活親密相關(guān)，如“我們的故事”，這一單元的內(nèi)容在選擇時(shí)強(qiáng)調(diào)情感，直覺(jué)和興趣，同時(shí)也結(jié)合造型要素，展開(kāi)教學(xué)。3、造型廣場(chǎng)有電腦、紙立體、紙玩具和泥工等。這局部教學(xué)屬拓展型教材，泥工在上學(xué)期的根底上有所加強(qiáng)難度——造房子。學(xué)生在日常生活中缺乏這方面的鍛煉，因此在課堂上讓學(xué)生在動(dòng)手中獲取知識(shí)，得到鍛煉。4、美術(shù)欣賞經(jīng)典哦本教材欣賞局部安排了卡通形象作為兒童欣賞的內(nèi)容，有國(guó)外的，國(guó)內(nèi)的，古代的，現(xiàn)代的，通過(guò)欣賞讓他們更加熱愛(ài)生活。周曉紅20xx、2、19美術(shù)學(xué)期工作方案篇9為了貫徹國(guó)家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察才能、分析^p才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案。一、美術(shù)鑒賞及選修模塊情況分析^p：美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)歷和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)展感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析^p