新選學(xué)雷鋒活動周方案

新選學(xué)雷鋒活動周方案篇1:新選學(xué)雷鋒活動周方案

20**學(xué)雷鋒活動周方案新選

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動方案。

二、活動時間：

3月2日3月31日

三、活動內(nèi)容及時間

1、學(xué)雷鋒氛圍

1)、課間播放歌曲

2)、3月7日進(jìn)行學(xué)雷鋒升旗儀式。

2、講雷鋒故事

3月7日主題班會"講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲"，通過認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

3、學(xué)雷鋒行動

1)、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動。

時間：三月份每周五第七、八節(jié)課

(1)一、二年級撿取校園雜物

(2)高年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。

(3)五六年級幫助幼兒園送水等。

2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽

3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。

3)、開展學(xué)雷鋒手抄報比賽。

(1)、活動主題"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"、"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)"等。

(2)、活動要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學(xué)可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。

(3)、3月20日前，上交政教處。

4)、進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

5)、立足學(xué)習(xí)開展"一幫一"活動，要樹立"敢為人先"的信心，"不甘落后"的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

6)、建立一個社區(qū)服務(wù)點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展"清除牛皮癬"、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)。

3、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班級評出1名"學(xué)雷鋒陽光少年"，全校評出十佳"學(xué)雷鋒陽光少年"，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新一的精神風(fēng)貌。

希望各班以"學(xué)雷鋒活動月"為契機(jī)，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

篇2:職業(yè)教育活動周宣傳標(biāo)語

首屆職業(yè)教育活動周宣傳標(biāo)語

1.

勞動光榮

技能寶貴

創(chuàng)造偉大

2.必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育！

3.

產(chǎn)教融合

校企合作

工學(xué)結(jié)合

知行合一

4.讓每個人都有人生出彩的機(jī)會！

5.

人人皆可成才

人人盡展其才

6.職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。

7.職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。

8.培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

9.培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

10.努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

11.牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。

12.深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式。

13.努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。

14.努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。

15.把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

16.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為實現(xiàn)"兩個一百年"的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅實人才保障。

17.

三百六十行

行行出狀元

18.發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

19.注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越。

20.

發(fā)展職業(yè)教育

創(chuàng)造人才紅利

21.沒有技術(shù)技能就沒有現(xiàn)代高端工業(yè)。

22.把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合！

23.用改革的辦法把職業(yè)教育辦好、做強(qiáng)！

24.

學(xué)好技術(shù)

走遍天下

25.

崇尚一技之長

不唯學(xué)歷憑能力

26.

一技在身

終身受益

27.

崇尚勞動

崇尚技能

崇尚貢獻(xiàn)

28.職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟(jì)，還是民生。

29.職業(yè)教育是破解就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題的利器！

30.積財千萬不如薄技在身

31.經(jīng)濟(jì)社會越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育！

32.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是推進(jìn)"四化同步"、實現(xiàn)中國夢的重要途徑！

33.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提質(zhì)增效的戰(zhàn)略基礎(chǔ)！

34.加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措！

35.

促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

36.人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。

37.加快培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的"一流技工"。

38.充分調(diào)動全社會舉辦職業(yè)教育的積極性，引導(dǎo)社會各方面資源向職業(yè)教育匯聚。

39.

以立德樹人為根本

以服務(wù)發(fā)展為宗旨

以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向

40.同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源開發(fā)與技術(shù)進(jìn)步。

41.專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。

42.職業(yè)院校突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。

43.改革考試招生制度，為拓展學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才"立交橋"提供更有力的支持。

44.

使無業(yè)者有業(yè)

使有業(yè)者樂業(yè)

45.職業(yè)教育是打開通往成功成才大門的金鑰匙！

46.職業(yè)教育是打開全民夢想之門的鑰匙!

47.職業(yè)教育：通往未來的"橋梁"。

48.職業(yè)教育：培養(yǎng)工作和生活技能。

49.學(xué)習(xí)技能，為了更好的生活和工作。

50.

職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)升級

職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會

職業(yè)教育成就出彩人生

51.

發(fā)展職業(yè)教育

成就出彩人生

52．發(fā)展職業(yè)教育

促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

53．精彩職教

出彩人生

54．職業(yè)教育讓人生飛揚(yáng)

55．選擇職業(yè)教育

成就美好人生

56．知識改變命運(yùn)

技能成就未來

57．職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人！

篇3:小學(xué)全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案

栗村小學(xué)全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案

為全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）》，加快繼續(xù)教育發(fā)展，大力營造"全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)"的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的深入開展，根據(jù)教體局文件《淶水社區(qū)教育學(xué)院2016年全民終身學(xué)習(xí)活動周動作方案》的通知要求，特制定栗村小學(xué)2016年全民終身學(xué)習(xí)活動周工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以"落實三年行動計劃，推動全民終身學(xué)習(xí)"為主題，宣傳繼續(xù)教育和終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念。

二、活動宗旨

1、大力宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)思想，推動全民樹立終身學(xué)習(xí)理念；

2、動員和組織師生、家長積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍；

3、提高國民素質(zhì)、提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

二、活動時間

2016年10月27日（周四）--

11月3日（周四）

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保學(xué)習(xí)活動周的各項活動順利、有效開展，成立栗村小學(xué)全民終身學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

四、主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。以創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型學(xué)校"為導(dǎo)向，將構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)和提高全體師生學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力作為學(xué)校組織管理建設(shè)的一個重要內(nèi)容來抓緊抓實。一、在組織全校師生在讀書求知的基礎(chǔ)上，注重在實踐中形成種種能力，同時注重培養(yǎng)每一位師生的責(zé)任感、敬業(yè)精神、自立自信自治自律能力、正直誠實、遵守社會公德等良好個性品格，使自己成為一名符合現(xiàn)代學(xué)習(xí)化社會需要的合格專業(yè)人才。二、通過建立一系列學(xué)習(xí)型組織（專題研討會等）來保持和鼓勵教師進(jìn)行相互合作與學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作為一項重要內(nèi)容放到學(xué)習(xí)型組織中實行探討和研究，使整個學(xué)校逐漸成為一個充滿生機(jī)的學(xué)習(xí)型組織。三、對學(xué)生開展基本素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括公共道德、文明禮儀等。通過成立校園讀書角、舉辦知識競賽、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式，對學(xué)生開展基本素質(zhì)培訓(xùn)。力爭通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，最終創(chuàng)設(shè)一種氛圍，陶冶學(xué)生良好情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的基石。學(xué)校以"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"作為大力營造"全民終身學(xué)習(xí)"良好氛圍的重要舉措，以家訪活動載體，走進(jìn)家庭，通過小手拉大手、家長學(xué)校等資源，精心謀劃組織，深入開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。指導(dǎo)每個學(xué)生家庭以新觀念、新知識、人文素養(yǎng)和自我完善作為學(xué)習(xí)的重心，以人際、自省，溝通為軸，根據(jù)家人的共同需求及個人興趣來制訂家庭學(xué)習(xí)計劃和自我發(fā)展目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)型家庭的建立，提高每一位家庭成員的包括社會公德、職業(yè)道德與家庭美德等在內(nèi)的人文素養(yǎng)。

五、活動要求

（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是要明確工作要求，落實責(zé)任，確?；顒又苋〉脤嵭А６且鞔_活動的內(nèi)容和要求，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作措施，充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在活動周期間安排各種實質(zhì)性活動，努力使各類活動形式靈活、內(nèi)容豐富、成效顯著。

（二）整合資源，通力合作。