小班春季教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于小班春季教學(xué)方案〔通用5篇〕關(guān)于小班春季教學(xué)方案〔通用5篇〕小班春季教學(xué)方案1新的一年又開場(chǎng)了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高快樂(lè)興的來(lái)到了幼兒園，又開場(chǎng)了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面開展。一、根本情況分析^p本班幼兒經(jīng)過(guò)在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的進(jìn)步。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們小一班的小朋友逐漸辭別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理才能上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。整體上在安康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到了很大的進(jìn)步，但也存在著許多缺乏之處，個(gè)體差異很明顯。這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神，開展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面開展，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、并積極努力做好家園聯(lián)絡(luò)工作、二、班級(jí)工作任務(wù)及目的：以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語(yǔ)言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。教學(xué)總目的：1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。三、科學(xué)領(lǐng)域：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。3、學(xué)慣用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程。4、對(duì)生和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。5、對(duì)動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。物質(zhì)與材料1、喜歡玩水、泥土、沙或詳細(xì)的顆粒物，感受其突出特征和變化；2、喜歡用身邊常見材料做游戲、幾何圖形認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形。量的感知區(qū)分長(zhǎng)短、前后、并進(jìn)展排序、四、安康領(lǐng)域：主要目的：1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，進(jìn)步幼兒的自理才能，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，進(jìn)步幼兒的協(xié)調(diào)才能。3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以獨(dú)立入廁、入睡。措施：1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握才能。2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。4、通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的才能。5、通過(guò)看圖說(shuō)話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜歡唱歌，體會(huì)歌曲的意境。能跟隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，享受集體游戲的樂(lè)趣，初步培養(yǎng)對(duì)優(yōu)美旋律的感受力。2、感受4拍子樂(lè)曲的節(jié)奏和速度。3、學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲旋律的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作。六、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的。做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)期教育工作方案，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、QQ、家園聯(lián)絡(luò)欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。七、月份安排：二月份：1、各班做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。2、各班制定學(xué)期方案，一日常規(guī)教育。3、第二周星期五開家長(zhǎng)會(huì)。4、平安疏散演練〔防震〕。5、禮儀與傳統(tǒng)文化教育。三月份：1、開展“學(xué)雷鋒做好人好事”活動(dòng)。2、節(jié)日教育：3、8婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)。3、環(huán)境布置“春天的色彩”區(qū)域布置。4、全園觀摩活動(dòng)。5、鎮(zhèn)幼兒園才藝比賽。四月份：1、中班段春游活動(dòng)。2、節(jié)日教育“清明節(jié)。3、平安疏散演練〔防火〕。4、園長(zhǎng)抽查各班的教學(xué)成果。5、“朗讀小明星”活動(dòng)。6、鎮(zhèn)老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。五月份：1、開展“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。2、五月第二個(gè)星期日“母親節(jié)”。3、鎮(zhèn)開放日。4、家委會(huì)的成立。5、準(zhǔn)備六一文藝演出編排，做好演出前的準(zhǔn)備。六月份：1、“六一國(guó)際兒童節(jié)”教育活動(dòng)。2、六月第三個(gè)星期日“父親節(jié)”教育活動(dòng)。3、各班教育進(jìn)展復(fù)習(xí)階段，各班做好復(fù)習(xí)工作。4、“陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)”主題系列活動(dòng)幼兒作畫比賽。5、學(xué)期總結(jié)和各類資料歸檔。6、做好幼小銜接工作。7、做好學(xué)期完畢工作小班春季教學(xué)方案2加強(qiáng)2－3歲幼兒保教工作的研究，初步形成學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)管理幼兒一體化的格局，已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合新《綱要》的要求及我班課題方案，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們確立了新的開展目的。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)要做好我班的'課題研究工作〔行為習(xí)的培養(yǎng)〕，我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育。因此，我班將制定教學(xué)方案如下：一、本班情況分析^p：〔一〕幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒安康成長(zhǎng)?！捕秤變喝藬?shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間?！踩忱蠋熐闆r分析^p及分工合作：老師情況：在教學(xué)中兩名老師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，要注重家園聯(lián)絡(luò)，并能利用家長(zhǎng)資來(lái)協(xié)助園里及班級(jí)的工作。老師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言開展、認(rèn)知方面的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參與考慮研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒開展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。二：教育教學(xué)方面2～3歲幼兒開展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差；處在口語(yǔ)開展的關(guān)鍵期，自我意識(shí)開場(chǎng)萌芽；直覺(jué)行動(dòng)思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)表達(dá)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育浸透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：安康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)?！惨弧?、安康：1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。2、初步認(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。3、讓幼兒理解必要的平安保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱，理解其主要功能及最根本的保護(hù)方法。樂(lè)于承受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動(dòng)，開展幼兒根本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈敏。〔二〕、語(yǔ)言：1、能學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。2、注意安靜地聽別人講話，能用簡(jiǎn)短完好得語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。3、愿意和別人交談，能用簡(jiǎn)短完好語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。4、樂(lè)意聽老師講述故事和朗讀兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗讀兒歌?！踩场?shù)學(xué)：〔1〕培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。〔2〕通過(guò)多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征〔顏色，大小等〕進(jìn)展分類?！?〕學(xué)慣用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！?〕喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料?！?〕學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)展4以內(nèi)物體的排序?！?〕認(rèn)識(shí)最根本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)展初步的比擬?！菜摹?、科學(xué)1、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然。2、學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)。3、能對(duì)自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物?！参濉场⑺囆g(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩局部?jī)?nèi)容。美工：1、關(guān)注周圍美妙事物，愿意欣賞作品。2、喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。4、在活動(dòng)后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動(dòng)地整理。5、認(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。7、能用簡(jiǎn)單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂(lè)：1、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)。2、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音歌唱。4、學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂(lè)。跟老師聽音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽音樂(lè)做動(dòng)作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美?！擦场⑸鐣?huì)1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂(lè)意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失，不怕困難。4、養(yǎng)成根本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。6、懂得愛父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心。三、教研課題：我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》1、為幼兒提供一個(gè)平安豐富有序探究的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。2、可以安靜進(jìn)餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。3、樂(lè)意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)展觀察并可以操作。5、集體活動(dòng)時(shí)，幼兒可以較安靜的聽講，不隨意下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、初步理解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。7、能關(guān)心保護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。8、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)，適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。四、平安工作：1、老師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問(wèn)、四查。2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，互相謙讓。3、加強(qiáng)平安教育，防止觸電，摔傷，燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生。4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)展檢查，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù)。5、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。五、衛(wèi)生保健工作1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、教育幼兒自己吃飯，可以安靜的進(jìn)餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢(shì)。5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動(dòng)入廁。6、通過(guò)參與多種多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。7、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。六，日常生活：抓住每日生活中的點(diǎn)滴，將平安教育、德育、教學(xué)、生活自理才能的培養(yǎng)浸透在日常生活中。小班春季教學(xué)方案3一、班級(jí)管理工作一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來(lái)負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手，有秩序的進(jìn)展戶外活動(dòng)；吃飯時(shí)可以專心吃飯，不浪費(fèi)糧食；午睡時(shí)可以自覺(jué)入睡；玩玩具或操作教具時(shí)，可以和小朋友不爭(zhēng)不搶，互相禮讓，并且可以保護(hù)玩具與教具。平安教育：平安是所有工作的前提，小二班的三位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的平安，吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保平安問(wèn)題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些根本的平安知識(shí)，比方，玩具不可以用來(lái)吃，上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作。保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來(lái)負(fù)責(zé)，每天做好班級(jí)地面、桌面、椅子、窗臺(tái)等的清潔，按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)展消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。二、教學(xué)活動(dòng)1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€，主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并可以學(xué)會(huì)自己考慮、自主學(xué)習(xí)，并鍛煉幼兒的一些根本才能。2、韻語(yǔ)識(shí)字：主要讓幼兒可以快樂(lè)的認(rèn)識(shí)漢字，為以后的根本閱讀做一個(gè)鋪墊。3、快樂(lè)英語(yǔ)：主要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，可以簡(jiǎn)單的打招呼。4、奧爾夫音樂(lè)：主要培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。5、手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的才能、可以識(shí)別色彩并可以理解簡(jiǎn)單的色彩搭配。6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛。對(duì)老師懂得尊重。三、家園共育1、做好家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)2、每天與家長(zhǎng)見面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。3、開好家長(zhǎng)會(huì)。多理解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，也給家長(zhǎng)朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。4、定期家訪，多理解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。最后希望家長(zhǎng)與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更安康、更懂事、更快樂(lè)、更愛學(xué)習(xí)！小班春季教學(xué)方案4幼兒良好的常規(guī)包括：進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個(gè)環(huán)節(jié)，是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)那么。也就是我們平常經(jīng)常說(shuō)的常規(guī)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的根底素質(zhì)全面開展。為此，在本學(xué)期為幼兒制定了相應(yīng)的常規(guī)方案，并爭(zhēng)取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。一、晨間與離園1、喜歡幼兒園，能高快樂(lè)興入園，愉快地和家人道別。2、樂(lè)意承受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問(wèn)“老師好”。4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂(lè)于參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)那么，活動(dòng)完畢后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。2、聽音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力到達(dá)鍛煉目的。3、在指定的范圍活動(dòng)，興趣濃重，活潑愉快，學(xué)習(xí)和進(jìn)步動(dòng)作技能。4、遵守規(guī)那么，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。3、不隨地大小便。四、集體活動(dòng)1、能做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。3、注意力集中，樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，專心傾聽別人的講話，不隨意插話，積極考慮并大膽表述自己的想法，答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)聲音響亮。5、與老師、同伴分享活動(dòng)經(jīng)歷。6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿勢(shì)正確，握筆姿勢(shì)保持正確。8、活動(dòng)完畢后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。五、盥洗1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會(huì)節(jié)約用水，在洗手時(shí)不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。2、需要老師幫助時(shí)，能有禮貌的開口懇求幫助。3、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺(jué)的排隊(duì)飲水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯。六、戶外活動(dòng)1、戶外活動(dòng)前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊(duì)。2、能在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，會(huì)利用器械鍛煉身體，具有根本的自我保護(hù)才能。3、活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)那么。4、活動(dòng)時(shí)不亂跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲。5、在老師帶著下，積極參加勞動(dòng)、漫步、自由活動(dòng)等其它戶外活動(dòng)。6、正確使用器械，注意保護(hù)，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。七、游戲活動(dòng)1、能參加幼兒園的游戲活動(dòng)，并遵守集體生活中的一些規(guī)那么。2、在游戲活動(dòng)中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、進(jìn)餐1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手，正確使用肥皂，最后一個(gè)幼兒關(guān)好水籠頭。2、正確使用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不隨意說(shuō)笑打鬧，咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)。3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能安靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。2、午睡時(shí)能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。3、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢(shì)〔右側(cè)臥或仰臥〕。4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。5、早醒幼兒可進(jìn)展安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。6、上廁所要輕輕的，不打攪別的小朋友睡覺(jué)，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。十、離園1、離園時(shí)，帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不是自己的東西不拿。2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊，歸位，整理好活動(dòng)環(huán)境。3、主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別。4、不單獨(dú)分開幼兒園，不跟生疏人走。小班春季教學(xué)方案5一、情況分析^p經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步理解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病。2、有些幼兒比擬嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿分開父母，自理才能很差。3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連接，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得快樂(lè)的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合老師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育?！?〕培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高快樂(lè)興地自己走著上幼兒園。培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊；〔三、四月〕；〔2〕培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；增長(zhǎng)幼兒保護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具〔五、六月〕?！?〕平安教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)2、衛(wèi)生習(xí)慣〔1〕教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手〔三月〕。〔2〕教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成