小學生家長會演講稿匯編6篇

第頁共頁關于小學生家長會演講稿匯編6篇關于小學生家長會演講稿匯編6篇小學生家長會演講稿篇1尊敬的教師、各位家長：您們好，很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我堅信在座的每一位家長都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過最好的途徑讓自己的孩子承受最好的教育呢？天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。父母是孩子的啟蒙教師，父母的言行會時時刻刻潛移默化的影響著孩子。假如孩子出現問題，請不要急著責怪他們，讓我們先找一下自己的原因，進展自我反醒。一、身傳重于言教首先家長要注重自身的修養(yǎng)和學習，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，是不會培養(yǎng)出愛學習的孩子的。三字經里有一句話：昔孟母，擇鄰處，子不學斷機杼。作為家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氣氛，盡量騰出時間陪孩子一起學習，一起看書。讓孩子們感受到讀書學習的樂趣。二、注重親子教育孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛他們了。大多數父母都以工作忙為理由，無視親子教育。可是考試成績不理想就會打罵，這樣做是很不對的。其實孩子和我們一樣在受到挫折的時候更希望得到我們的理解和鼓勵。我每天回去都會和女兒談心理解女兒在學校里的情況。每次考試過后會跟她一起分析^p原因和得失，告訴她，假如考試失敗是粗心的原因是很不應該的，鼓勵她努力把粗心的缺點改掉；假如是題目不會做，沒有關系，把題目搞懂下次遇到同類題目會做就行，進而增強孩子的自信心。三、講究教育方法教育好孩子，是每個家長的迫切期望。所以教育方法就顯得尤為重要。要知道世界上沒有完美的孩子，再完美也有缺點。作為父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提。家長對孩子每時每刻的理解、欣賞與贊美，對孩子來說都很重要。作為家長首先要尊重他們的想法，一個寶塔一個尖，假如每個人都站在最頂尖是不可能的，只要孩子盡力了，我們做家長的都應該感到欣慰。學會好好鼓勵他們，當然適時的批評還是必要的，不過要講究方式方法。這里我舉幾個案例：案例：1、幫助孩子找她們自己的興趣。我女兒從大班開場，就學習過電子琴、跳舞和書法，這些東西都是我們大人希望她去做的，因為看她自己也欣然容許了，所以并沒有過多考慮她到底是否喜歡。上一年級時，我發(fā)現女兒對練琴、跳舞有了厭倦情緒，我們就尊重她的選擇，放棄了。也許很多人都說放棄很可惜，但是把我們家長的意愿強迫性地加在孩子身上是不對的，有的放矢才會有所得，我們應該學會尊重孩子。2、每天騎車帶女兒上學，一路上總是陪女兒聊一些學校的事。有時路上會看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問我：“媽媽，他們在做什么呀，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告訴女兒，因為他們以前生活條件不好，沒有時機好好上學，所以如今迫于生計干比擬累比擬辛苦的活。你如今有這么好的時機上學，一定要好好珍惜。女兒聽話地點點頭，讓她學會看到身邊的一切，從實際中懂得讀書的重要性。3、女兒學書法，起初由于教授書法的教師是位殘疾人，當時才6歲的她，膽子小，見教師躲躲閃閃。我就告訴她，雖然殘疾，但他憑著自己頑強的毅力自學成才，書法上才大有建樹，我們應該學會尊敬他。漸漸地女兒不再害怕了。在練書法的時候女兒偶然會和其他小朋友聊天，有一次被我發(fā)現了，我說假如寫好了就自己出去休息，聊天不僅會打攪到別人學習，而且是對教師的一種不尊重……我總是用身邊的例子催促她，讓她知道學習對于每個人而言都很重要。女兒在書法上得到教師的肯定和表揚很開心，我也非常欣慰，當然這些都離不開她自己的努力，我也會經常鼓勵她說：“看到了吧，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進那么退?！睍r機是留給有準備的人，要加油。讓她對自己更加充滿了信心。以上是我自己在與孩子相處教育過程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請教師和在座家長批評指正。最后真誠地希望我們每一位家長都去認真地理解自己的孩子，要堅信自己的孩子是最棒的，在平時要多加鼓勵、多加賞識。我的交流完了，謝謝大家！小學生家長會演講稿篇2各位家長：你們好！感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來時對孩子的關愛，對學校的信任，放下手中的一切，來趕到這里來開家長會，我代表六年級〔15〕班感謝你們的到來。再過幾個月，我們同學們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學畢業(yè)考試，我們應該認識到，這段期間是至關重要的，也是你們寄托的希望要實現的期間。小學六年級的孩子，壓力大、自尊心強，所以你們要學會跟孩子分壓，千萬不要用責罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會受到打擊，壓力就會增大，這會使他們產生厭學情緒，跟父母唱反調，會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長們，你應該把孩子的如今跟過去比，有進步，你應該給予適當的鼓勵，這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學習，而不是增加報復的重量。我相信，這樣比責罵的方式要好，也相信他們壓力就不會太大，就會適應學校的學習。最后，我懇求家長們，尊重孩子，不要光看結果，而不注重孩子生長過程，我們孩子如今不小了，他們會想事的，請你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。謝謝！小學生家長會演講稿篇3尊敬的各位教師，各位家長，大家好！我叫鄒佳怡。我之所以獲得這么好的成績，是因為，我在學習上從來沒有壓力，覺得學習是一件很輕松愉快的事情。首先，上課時，我認真聽講，積極考慮并答復下列問題。完成家庭作業(yè)時，我不贊同有些家長的觀點，就是讓孩子一口氣寫完再好好玩。我建議要勞逸結合。放學回家先休息一會兒，再寫，這樣的話寫出的作業(yè)質量高。還有，我個人認為，家長們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作，我認為，只要把自己該完成的任務認真完成就足夠了。否那么的話可能會給我們帶來更大的壓力。以上及地點是我的學習經歷，希望可以給各位家長帶來啟示。小學生家長會演講稿篇4尊敬的家長：您好！第一要感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。光陰飛逝，轉眼小學的旅程已過了一大半。對于即將踏上小學畢業(yè)考場的我們，你們有的是期望，我們卻感到忐忑，又或是生疏。但是，我相信，我們一定認真努力下去，堅持到最后，我們都要做那個笑到最后的人。既給自己一個撫慰，也給教師和家長一份滿意的蛋卷。在我們14班，最重要的莫過于學風問題，好的學風會帶動一個班的前進。記得從三年級開場我們就開場學習英語。我們班的英語成績那真是有點慘不忍睹！一次一次的失敗的成績，使我們越挫越勇。我們耳邊經?；仨懼簞俨或?，敗不餒。正是因為有了同學們的共同努力，才換來如今的成果。當然這也是和教師的努力分不開的。相信以后我們的成績更加會更上一層樓。在這里，更要感謝我們的班主任周教師，因為在他的領導下，使整個班集體更加融洽。同學們的上進心強了，也愛讀書了。我們也漸漸地長大了，俗話說：“一日為師，終生為父?！痹趯W校，教師就是我們的父母，對我們無微不至的關心更讓我們感覺到家中的溫暖。是教師了我們知識。了我們如何做事，更了我們做人的道理，領導著我們從無知的小少年一步一步走向成熟。最后，還是要感謝在座的各位家長，古人云：“身體發(fā)膚，受之父母?！蹦銈儗⒆拥膼凼菬o可替代的，是塵世間最純真的愛。你們永遠是孩子們的溫暖的港灣。有你們的支持，我們會更加努力奮斗，不讓你們絕望。借此時機我想對爸媽說：“爸，媽，你們辛苦了！謝謝你們！”小學生家長會演講稿篇5各位家長：大家好！首先，請允許我代表學校所有教師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和保護。孩子入學一晃已經五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的時機坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們這樣的支持，借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的繁忙我們接觸的就比擬少一些，相對來說對我和孩子的理解就少一些。下面，我再把我們五〔1〕班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是男生比擬多，有35個，而女生卻只有21個，男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比擬活，好動的孩子比擬多?？墒巧险n時，敢于答復下列問題的孩子卻又比擬少，常常就是幾個人在唱主角，比方，王不威，椰磊，王志慧，彭小小，徐道，謝后等同學就答復得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1.專心致志。有的孩子入學之后，由于自學才能較差，注意力不容易集中，因此家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個合適孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能。3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，進步正確率與責任感，從一年級開場，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。4.培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進展恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的'事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設外語的學校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱合適的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。小學生家長會演講稿篇6親愛的教師、同學，尊敬的叔叔、阿姨：你們好！我是五年級二班的***，今天，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲。時間過得真快，一轉眼已經五年級了?？鬃釉浾f過：“溫故而知新?！碑斘覀冊趯W習的路上努力拼搏的時候，展望將來，憑添我們前進的勇氣；回憶過去，指導我們更好地應對將來。父母總說我們是一張白紙，但光陰流逝，不知不覺我們已長成了懵〔meng〕懂少年。回首過去，尤其是四年級一年，我收獲了很多，學會了很多……“民以食為天”，我們那么以學習為本，當然收獲最多的，還是知識?！昂昧晳T成就好人生”，在這里我想重點說說我在學習方法、學習習慣方面的收獲。數學上的進步來自于我充分利用好課本，把握住課堂這個主陣地。在袁教師的指導下，通過四年級一年的學習，我學會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”。我會通過預習來明確課本上的重點和難點，然后充分利用教材全解、習題、解析豐富課本知識，把課本由“薄”看到“厚”；一個學期下來，再通過復習抽出知識框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　?。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學習范圍。說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預習、聽講、復習、拓展四個環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。首先，預習是必不可少的。我預習是通過《教材全解》來進步自己對課文的認識和理解，不只讀書、寫字、標段和畫線。我預習時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情。第二步，即上課認真聽講。上課時，我的思路始終緊跟著教師的思維走，做到與教師絕對的同步，不打一點兒岔。我上課時也會做筆記，積極答復下列問題；當遇到與教師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里，不懂就問。我也經常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步，復習。復習可以使用練習冊，練習冊中的題目與要求我都不折不扣地完成。復習也需要整理。上課時做的筆記，我經常根據它來整理出上課時的要點，并記住它。第四步，拓展應用。它是至關重要的一步。有光陰靠課本積累，完全滿足不了我們日常的應用要求，所以，我們要增加課外閱讀，進步我們的語文程度，并嘗試著學以致用，主要表如今作文上。為什么有的同學不喜歡作文？為什么每當教師布置作業(yè)時，同學們都說：“真希望沒有作文！”為什么每當教師布置作文后，同學們都那么泄氣？為什么？因為積累有限，并且缺乏學以致用的勇氣。寫作需要長時間的積累，不是一天、一會兒就可以寫出來的。咦！我聽見有同學抱怨了：“為什么我寫不好作文呢？我看的書不少，積累的也不少?？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)愣，兩眼呆滯，思維枯竭，寫什么好呢？好不容易寫出來，可一點都不好，這是為什么呢？”對此，我的答復是：你完全可以寫出好作文，只要你認真地多積累，并且真正地應用它。學到的東西要用上，要活學活用，不會用也要一點一點地漸漸嘗試用曾學過的東西來“裝修”自己的作文。否那么