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如何讀懂漫畫演示文稿目前一頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)1983年高考作文題1.寫一段300字以內(nèi)說明文字。
2.寫一篇議論文,800字以內(nèi)。往年高考漫畫作文題回顧目前二頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)1996年高考作文題目目前三頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)閱讀下面的畫圖材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2007年全國(guó)1卷作文目前四頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)2010全國(guó)卷1漫畫作文:
閱讀下面的圖畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
目前五頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)1.了解漫畫的基本特點(diǎn)。2.掌握讀懂漫畫的方法。3.能夠準(zhǔn)確地表達(dá)漫畫的寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo):目前六頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)漫畫的定義、構(gòu)成及特點(diǎn)。定義:漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批評(píng)性的圖畫。
構(gòu)成:漫畫一般由畫面、提示語和標(biāo)題構(gòu)成。特點(diǎn):畫家從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事。截錯(cuò)了畫面提示語標(biāo)題目前七頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)寓意:人要有自知之明。1.看標(biāo)題;如何讀懂漫畫的寓意:目前八頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:批判社會(huì)上的作假造假的不良現(xiàn)象。2.看提示語;目前九頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:2.看提示語;寓意:批判某些人仗勢(shì)欺人,得意時(shí)忘乎所以的心態(tài)。目前十頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)1.標(biāo)題(可以沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想。2.提示語(可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。3.一般用“反映、諷刺、揭露、批評(píng)、贊揚(yáng)”等詞語概括寓意。
小結(jié):目前十一頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:批判了長(zhǎng)輩溺愛孩子的現(xiàn)象。3.看畫面(藝術(shù)手法——比喻)目前十二頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:揭露了人們的物質(zhì)欲望與生活水平極高,而文化修養(yǎng)水平極低的現(xiàn)象。3.看畫面(藝術(shù)手法——對(duì)比)目前十三頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:諷刺社會(huì)上只重金錢不重人格的人。3.看畫面(對(duì)象特征)目前十四頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:批判某些人仗勢(shì)欺人,得意時(shí)忘乎所以的心態(tài)。目前十五頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)閱讀下面的畫圖材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2007年全國(guó)1卷作文目前十六頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)1.藝術(shù)手法:漫畫為了達(dá)到辛辣地諷刺和強(qiáng)烈地批判的效果,往往采取一定藝術(shù)手法,比如夸張、比喻、象征、對(duì)比等,了解這些手法的特點(diǎn)對(duì)于把握漫畫的寓意有很大的作用。2.畫面:由各“因素”構(gòu)成——對(duì)象(動(dòng)作、神態(tài)、語言),背景,細(xì)節(jié)等等,認(rèn)真仔細(xì)地觀察畫面的各方面因素,才能全面地把握漫畫的內(nèi)涵。小結(jié):目前十七頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:當(dāng)誠(chéng)信的心靈被金錢禁錮的時(shí)候,誠(chéng)信就會(huì)變質(zhì),美德就會(huì)消失。4.看變化(多幅畫面)目前十八頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫的寓意:寓意:諷刺了那些“這山望著那山高”,只知羨慕,不能腳踏實(shí)地把握自己位置的人。
4.看變化(多幅畫面)目前十九頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)如何讀懂漫畫1.看標(biāo)題;2.看提示語;藝術(shù)手法—比喻、對(duì)比3.看畫面總結(jié):如何讀懂漫畫的寓意4.看變化(多幅畫面)對(duì)象特征目前二十頁\總數(shù)二十二頁\編于四點(diǎn)概括下面兩幅漫畫的寓意:目前二十一頁\總數(shù)二十二
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