集體生活邀請我 部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我道德修養(yǎng)：理解個人與集體的關系健全人格：學習過集體生活，提高在集體生活關愛他人，努力擔當，為集體爭得榮譽的能力責任意識：體會集體的安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽感教學重點：個人與集體的關系教學難點：感受集體的強大力量，并通過自己的努力與奉獻讓集體更加強大核心素養(yǎng)目標結合視頻內(nèi)容總結一下什么是集體？在你的生活經(jīng)歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？集

體我們常見的集體:

家、國家、軍隊、學校、少先隊、班級、學生會、社團、小組、宿舍、經(jīng)典誦讀方隊……不是集體：

大街上的人群、購物人群、公交車上的人群、黑社會性質組織、犯罪團伙……①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。1.集體的含義（P53、P55）誤區(qū)警示①簡單地聚合在一起的群體，不是集體。集體≠1+1+1+1+……②為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。③底線：不違法（正義性）遵守社會規(guī)則集體生活思考：觀看視頻，說說對你有怎么的啟示？

這個故事給了我們什么啟示？一個集體的聯(lián)結度越高，產(chǎn)生的作用就越大，個體感知到的集體溫暖就越多。2.我們?yōu)槭裁葱枰獏⑴c集體生活？

①我們每個人都有過集體生活的情感需要。生活感悟下列情景時，你有什么感受？運動會上，在終點等著接你的“安全員”。今天是你生日，同學們和你一起唱生日歌。今天是你生日，同學們一起為你唱生日歌班級和學校集體給我們歸屬感——有一種“家”的感覺。當別人問你是哪個班的學生時，你自信、驕傲的回答。班級和學校集體給我們安全感——有一種被關愛的感覺。

②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。

在一年一度的校運動會上，同學們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。笑笑代表班級參加男子1000米比賽，其他學生當拉拉隊員，為笑笑鼓掌加油，笑笑得了第一名。班級總分也獲得了全年級第一名，全班同學都激動得跳起來了。笑笑激動的心情久久不能平復……思考：從笑笑和全班同學身上，我們感受到了什么情感？同學們?yōu)榘嗉墛^力拼搏和獲得榮譽后的激動，說明了什么？③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。

3、集體榮譽感的作用（意義）①榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進②集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。1232我們?yōu)槭裁匆^集體生活？集體的溫暖表現(xiàn)在哪里？③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。

02集體的力量PART思考：1.唐僧師徒四人西行，為了什么目的呢？2.在取經(jīng)的道路上，他們師徒四個人分別發(fā)揮什么作用？唐僧師徒四人西行的目的：分工：孫悟空：豬八戒：沙和尚：取經(jīng)降妖除魔，保護隊伍的安危照顧唐僧的生活起居負責攜帶行李你認為是什么原因讓師徒四人最終取到真經(jīng)？師徒四人之間的團結和相互協(xié)作古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！奔w的力量來源于成員____________和____________。共同的目標團結協(xié)作4.集體力量的來源（P55）1、眾人拾柴火焰高。2、人心齊，泰山移。3、獨行快，眾行遠。4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。5、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。結合諺語思考：集體力量與個人力量有什么關系？拔河比賽大雁南飛①.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②.個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。③.借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。5.個人力量與集體力量的關系？P56①②③

抗擊新冠肺炎疫情，就是一場全民戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，每個人都貢獻了自己的力量，這種力量聚合在一起，形成了我們偉大的民族凝聚力，借以這種偉大的力量，我們戰(zhàn)勝了疫情。這也是中華民族歷經(jīng)磨難而更加強大的力量源泉。中國力量全民抗疫眾志成城

探究與分享學校組織集體春游，全體同學排著整齊的隊伍有序前進。以前在學校里出了名的幾個調皮搗蛋的“難纏鬼”，也老老實實地服從要求，遵守紀律。我校李明隆、溫富杰、張思琦三位同學代表淮北市參加第二屆安徽省防震減災知識大賽，榮獲團體二等獎的好成績。學校團委組織團員走進社區(qū)開展志愿服務活動。同學們密切配合、互相交流，彼此分享感受，健康快樂成長。

集體的力量會對個人產(chǎn)生哪些影響呢？6.集體力量對個人的影響/作用？①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。思維導圖本課課堂小結集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量集體的含義及特征？集體溫暖體現(xiàn)在哪些方面？從集體力量來源上看從集體與個人的關系上看從集體對個人的影響上看課堂練習1、“能用眾力，則無敵于天下矣：能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們（

）①集體的力量是強大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的智慧是強大的A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④C課堂練習2、我們每個人都有渴望過集體生活的情感需要，這是因為()①集體能給我們溫暖和力量②在集體中，我們一定會獲得尊重和理解③在集體中，我們可獲得安全感和歸屬感④在集體中，我們可以不斷認識自我、完善自我

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④D課堂練習3.最近，我們學校組織了豐富多彩的活動。每次廣播里播報活動結果時，我們的教室里總是很安靜，同學們都豎起耳朵聽著。當聽到有關自己班級的好消息時，我們總會歡呼起來。這些集體活動使我們的生活和學習態(tài)度變得更加積極向上了，同時，在活動中我們收獲了友誼，獲得了成長。(1)當聽到有關自己班級的好消息時，“我們”為什么總會歡呼起來？當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。因此，當聽到有關自己班級的好消息時，我們總會歡呼起來。課堂練習(2)“這些集體活動使我們的生活和學習態(tài)度變得更加積極向