高一下學(xué)期家長會(huì)教案_第1頁
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文檔簡介

高一(班家長會(huì)教案班主任:會(huì)議時(shí):會(huì)議地:梯教室、高一()班教室參會(huì)人:一()班全體家長、各科任老師會(huì)議目:1、進(jìn)一步解學(xué)生在的家庭情況以及他們的家庭情況2、通過相交流,了解學(xué)生們在學(xué)校的表現(xiàn),通過段考成績成績分析,讓家長們看到他們的子弟的前途3、匯報(bào)班工作狀況4、分析學(xué)帶有普遍性的問題5、幫助家提高家教水平,家長是教師的助手6樹立家長的信心家長們能在這一次的家長會(huì)上更多更好的了解我們學(xué)校,了解自己的孩子7、更好的進(jìn)家校聯(lián)系和溝通,形成學(xué)生、家長、學(xué)校之間三方的合力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展會(huì)議準(zhǔn):1、布置好室,做好衛(wèi)生;黑板上寫好歡迎辭;布置好學(xué)習(xí)園地等。2、核實(shí)開近兩個(gè)月班級(jí)各項(xiàng)情況,提前準(zhǔn)備作業(yè)、成績單,確定表揚(yáng)名單。3、精心準(zhǔn)發(fā)言稿、教案。會(huì)議內(nèi):1、小結(jié)半期學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作。2、半期考結(jié)及分析3、文理分及會(huì)考注意事項(xiàng)4、安全教(防溺水安全、交通安全、飲食安全等)5、各科科老師與家長交流會(huì)議流:【第一分】年段長講話(集中在階梯教室)【第二分】班級(jí)會(huì)議(回到班上)

一、歡迎家長到來(家長簽到)二、班主任介紹半學(xué)期來班級(jí)總體的發(fā)展情況及學(xué)生的表現(xiàn)情況轉(zhuǎn)的情況和存在的不足。三、對期中考試情況做全面分析總結(jié)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的學(xué)生分類對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)提出要求家長需要注意和加以配合解決的一些問題,如回家作業(yè)、電腦游戲、電視迷戀、心理輔導(dǎo)等。四、分析高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)畢業(yè)的條件學(xué)分制的要求班主任強(qiáng)調(diào)文理分科選擇及高中會(huì)考的注意事項(xiàng),引導(dǎo)家長和學(xué)生一起結(jié)合實(shí)際做出合理的選擇,切不可盲目跟風(fēng)。同時(shí)注意會(huì)考的重要性。五、請任課老師作有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹及對學(xué)生家長的要求。六班主任作總結(jié)發(fā)言,結(jié)束家長會(huì)。高一是高中學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,而本學(xué)期學(xué)生基本都進(jìn)入了狀態(tài),現(xiàn)要面臨著文理分科和省統(tǒng)一的會(huì)考,要做出合理正確的抉擇,是邁向成功的第一步,這方面家長要做好引導(dǎo)作用。對高中的學(xué)習(xí),我對各位家長提幾點(diǎn)建議如下:(1)身教重于言教,要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長自己要做好表率作用;(2)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長要關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到孩子的房間里去看看,幫忙做些設(shè)置。另外還要象朋友一樣和孩子進(jìn)行經(jīng)常性的交流,要提醒孩子把重點(diǎn)放在提高上課效率上;(3)要求孩子學(xué)習(xí)處事要有計(jì)劃,懂安排,懂得努力懂競爭。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但更要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程和失誤原因,和孩子一起進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)。多鼓勵(lì)少批評(píng),多理解少指責(zé),孩子得意時(shí)提醒不能驕傲,失意是給予鼓勵(lì)和信心,不給孩子太大的壓力;(4)關(guān)注孩子身邊的安全問題,如:健康飲食問題、穿著保暖、交通安全、防火安全、游泳安全等??傊?,進(jìn)入高中,考上一個(gè)好的大學(xué)是學(xué)生、家長和老師的共同心愿,而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)因此也請家長同志平時(shí)對學(xué)校和老師的工作予以配合和支持,同時(shí),平時(shí)家長要主動(dòng)與老師多

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