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教《變色》目確的據1

課標相要123進行擴2教分:位于本單元要求是契作者主要通過精應抓理解鍛對人物分析

靈同時通過3、學分夠主

這年正是目1.通過默讀、瀏覽課文,能概括小說的主要內容。2.通過分角色朗讀課文,讀出人物的語氣和情感,賞析對人物3.通過背景介紹和品析文中的環(huán)境描寫,認識變色龍形象的可評任1.針對目標1檢測

2.針對目標2動(1)讓學生分角色朗讀課文第二)進一步深入討論故事情節(jié),)把握變色龍的性格特點,展開想象,續(xù)寫。以此檢測其對小說人物形象分析和理解能力。3.針對目標3)聯(lián)系現(xiàn)實,激發(fā)學生思考。教過一設情、入題生觀察并此引出課題,激二自課,解容教出問:文中學活:發(fā)生的主生的地點、情況及“案三整感,作究活一三

價朗讀)活二奧楚蔑適時引導學生關注文多體示“爾林幫把衣命天么,樣多要雨“葉爾德老我穿上衣起了冷?把條帶將家,問楚會關注文本細節(jié)并運用合解)活三(評能提四深文,注會活一生自主圈畫出文中能反映社會環(huán)境上批注,價力)

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