信息技術(shù)工作先進(jìn)單位事跡材料

第頁共頁信息技術(shù)工作先進(jìn)單位事跡材料信息技術(shù)工作先進(jìn)單位事跡材料一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是教育改革的推進(jìn)器與制高點(diǎn)，是新形勢下教育開展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)，制定學(xué)校的信息化建立規(guī)劃，并建立從校長室到各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網(wǎng)絡(luò)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息中心的建立，加強(qiáng)對信息技術(shù)老師和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，進(jìn)步其技術(shù)程度與工作責(zé)任心，充分發(fā)揮他們對學(xué)校教育信息化工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。學(xué)校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建立規(guī)劃，并且把學(xué)校信息化建立的詳細(xì)工作寫進(jìn)了我校年度工作方案中，真正放在實(shí)處去辦。二、加大投入力度，不斷完善設(shè)施我校一直大力開展教育信息化建立，學(xué)校投入大量資金用于信息化建立。20xx年建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)，極大地方便了老師的教學(xué)。近幾年學(xué)校用于又先后購置了視頻投影儀、筆記本電腦等，確保學(xué)校信息化建立的硬件設(shè)施到位。三、加強(qiáng)軟件建立，進(jìn)步信息化應(yīng)用程度。1、開發(fā)信息技術(shù)課程。我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〔試行〕》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，理解掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，學(xué)生根本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)展自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的才能。2、資庫建立。為了更好地滿足我校的教學(xué)需要，我們還自主開發(fā)切合學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)資庫，建立了學(xué)校資庫網(wǎng)站，分學(xué)科、分年級、分欄目存放備課、試題、課件等各種教學(xué)資。我們鼓勵(lì)老師積極參與教學(xué)資的開發(fā)，各種教學(xué)資實(shí)行校內(nèi)共享，老師可以便捷地進(jìn)展在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動(dòng)了信息技術(shù)與課程的整合。3、辦公自動(dòng)化平臺為了進(jìn)一步推進(jìn)辦公自動(dòng)化，學(xué)校完善了辦公系統(tǒng)和學(xué)校管理系統(tǒng)的裝備，在辦公室配置了多媒體計(jì)算機(jī)，運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，改革學(xué)校的教育管理形式。同時(shí)，老師的交流學(xué)習(xí)體會(huì)、上交總結(jié)、教學(xué)論文、課件制作等也都通過網(wǎng)絡(luò)來傳送和遞交，方便老師傳送文件，滿足老師無紙化辦公的需要。四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步運(yùn)用程度。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，要培養(yǎng)學(xué)生具有選擇信息，理解信息和處理信息的才能，老師自身掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，這是帶著學(xué)生走向現(xiàn)代化的保障，也是學(xué)校邁向成功的保障。所以，我校在推進(jìn)軟硬件建立的同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職老師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平安和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學(xué)科老師進(jìn)展全員信息技術(shù)培訓(xùn)，所有在職的老師，均參加了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。近年來，學(xué)校屢次派網(wǎng)絡(luò)管理員參加各種網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，全校已進(jìn)展屢次信息技術(shù)專業(yè)與網(wǎng)絡(luò)根底的培訓(xùn)和考核，極大進(jìn)步了老師掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本領(lǐng)。因此，我校在職老師90以上能使用多媒體課件進(jìn)展教學(xué)，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資與教育教學(xué)相整合，探究現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合提供了有力的師資保證。學(xué)校規(guī)定45歲以下的老師每學(xué)期制作課件不得少于3個(gè)，并與考核、評優(yōu)、骨干申報(bào)相掛鉤，每次培訓(xùn)，我們都進(jìn)展了精心的準(zhǔn)備，從組織發(fā)動(dòng)到培訓(xùn)簽到，加強(qiáng)管理，進(jìn)步培訓(xùn)的實(shí)效。五、不斷探究教學(xué)新形式，做好信息技術(shù)與課程整合。學(xué)校非常重視信息技術(shù)教育的研究，努力探究學(xué)科整合，資庫建立，并及時(shí)總結(jié)。積極開展關(guān)于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)展教育教學(xué)改革的專項(xiàng)課題研究，鼓勵(lì)老師撰寫論文，老師撰寫的論文有多篇在市級以上信息技術(shù)教育論文評比中獲獎(jiǎng)。為了更好的落實(shí)信息技術(shù)與課程的整合，我們做好了以下三個(gè)方面工作。1、正確認(rèn)識信息技術(shù)在學(xué)科整合中的作用，切忌喧賓奪主。信息技術(shù)集“文字、聲音、圖像、圖形、視野、動(dòng)畫”等多種傳播媒介于一體，多方位，多角度，多途徑地向?qū)W生傳遞信息，為老師和學(xué)生提供了生動(dòng)活潑，靈敏多樣，豐富多采的人機(jī)交談的信息環(huán)境。但是信息技術(shù)無論多么優(yōu)越，都應(yīng)是為了教學(xué)效勞，即一堂課中學(xué)生應(yīng)永遠(yuǎn)是主體，老師是主導(dǎo)者，信息技術(shù)只能是起了輔助教學(xué)的作用。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，他們之間是互相協(xié)作的關(guān)系，而不能互相替代。信息技術(shù)與學(xué)科的整合的'課堂教學(xué)，應(yīng)該在老師的主導(dǎo)下，各種教學(xué)方法互相協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢才能真正得以發(fā)揮，因此信息技術(shù)的運(yùn)用應(yīng)遵循適時(shí)、適用、適度的原那么，即應(yīng)在某些需用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課題中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，而不能濫用，絕不能喧賓奪主，取代學(xué)科教學(xué)。2、圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合的目的制作教學(xué)課件，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。信息技術(shù)與學(xué)科整合，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這樣的目的：在學(xué)科的教學(xué)時(shí)間里整合，既發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)進(jìn)步教學(xué)效益，又借助學(xué)科載體學(xué)習(xí)并運(yùn)用信息技術(shù)解決學(xué)科學(xué)習(xí)問題。因此，老師在備課時(shí)，要圍繞學(xué)習(xí)主題展開，挑選信息，巧妙安排，運(yùn)用信息技術(shù)提供應(yīng)學(xué)生有利于完成學(xué)習(xí)目的的方法和資，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。3、加強(qiáng)信息技術(shù)與老師和學(xué)生的整合，進(jìn)步信息素養(yǎng)。信息技術(shù)與學(xué)科整合的過程中，師生是共同的學(xué)習(xí)伙伴。針對局部老師及學(xué)生計(jì)算機(jī)知識相對貧乏的問題，首先，處于信息時(shí)代的老師還必須具備現(xiàn)代教育教學(xué)思想觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和方法。惟有現(xiàn)代教育教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)思想和方法與現(xiàn)代教育技術(shù)相交融，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。其次，老師自身要加強(qiáng)對信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，比方必須學(xué)會(huì)用信息數(shù)據(jù)庫來處理各種教育信息、會(huì)使用必要的軟件制作工具、能用先進(jìn)的工具軟件設(shè)計(jì)或集成各種教學(xué)信息資等等。此外，要求學(xué)生重視信息技術(shù)課程，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，理解信息技術(shù)的開展變化，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和生活直接相關(guān)的工具和軟件，并能純熟操作計(jì)算機(jī)進(jìn)展信息搜集、整理，進(jìn)步自身的信息素養(yǎng)。通過大家的努力，我們的老師正在不斷的成長，我校的學(xué)生在老師的精心輔導(dǎo)下也扎實(shí)地掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用才能，積極參加各種信息化技術(shù)的競賽。