朗讀者經(jīng)典觀后感范文5篇700字

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《朗讀者》是由中心廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道推出的文化情感類節(jié)目，由董卿擔(dān)當(dāng)主持人和制作人。下面是我細(xì)心推舉的關(guān)于朗讀者觀后感范文700字，僅供參考，盼望能幫到你！

朗讀者經(jīng)典觀后感范文700字篇1

《朗讀者》中的每一個(gè)朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程，在他們放開心扉的娓娓敘述中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事躍然而出。在他們布滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵，讓聽眾感受到學(xué)問的力氣和人性的光輝，從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動(dòng)，激起人們寂靜已久的對(duì)學(xué)問的吸取與渴求。

《朗讀者》其新奇的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結(jié)在了一起，融合在了一起，是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個(gè)朗讀者就是一個(gè)故事，就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

首期推出的朗讀者之一許淵沖，是北京高校的教授、翻譯家，至今已從事文學(xué)翻譯長(zhǎng)達(dá)六十多年，特殊是古詩(shī)翻譯，世界稱奇，號(hào)稱“詩(shī)譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯，成為中外文化傳播溝通的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作，且立下豪言壯語(yǔ)，一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩(shī)《別丟掉》時(shí)，還引出了老人的一段美妙的愛情故事，當(dāng)時(shí)為了喜愛一個(gè)女同學(xué)才翻譯這首詩(shī)送給她的，但是，直到50年以后才收到這位女同學(xué)的回信。老人說起來曾經(jīng)的美妙往事也是動(dòng)情的熱淚盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者，這樣的故事，就是《朗讀者》饋贈(zèng)給觀眾的饕殄大餐，面對(duì)老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫，我們還有什么理由不只爭(zhēng)朝夕地工作，不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?信任每個(gè)人都會(huì)在鄙視他的同時(shí)被其深深地感染，定會(huì)思索自己的路怎樣走，自己的目標(biāo)是什么，怎樣更能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

朗讀者來自社會(huì)各界，有知名學(xué)者、文藝名流、企業(yè)家，也有普一般通的民眾。無國(guó)界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長(zhǎng)的校長(zhǎng)等等，他們都在平凡的工作崗位上，在普一般通的生活中，用實(shí)際行動(dòng)悄悄詮釋著人性的光輝。他們能夠放開心扉暢談一個(gè)個(gè)親身經(jīng)受、親身感受的人和事，朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品，能夠感染人的不是他們的朗讀水平凹凸，而是朗讀者背后所分散和散發(fā)著的一種樂觀向上的人生態(tài)度，一份沉甸甸的愛，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家及對(duì)家庭的無私的奉獻(xiàn)精神。

關(guān)注《朗讀者》，做一個(gè)朗讀者吧，朗讀可以讓人遇見更好的自己，喜愛上朗讀，你便會(huì)發(fā)覺整個(gè)世界都在偷偷愛著你，朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩，布滿關(guān)愛，布滿和諧。

朗讀者經(jīng)典觀后感范文700字篇2

對(duì)于滿眼的消遣與喧囂，《朗讀者》節(jié)目就像漸漸地翻開一本書，沒有驚心動(dòng)魄的畫面，更無跌宕起伏的情節(jié)，隨著董卿那親切溫柔的語(yǔ)速，觀眾情不自禁地投入、并悄悄觀賞著傾聽著。此時(shí)，每個(gè)朗讀者面帶表情，所朗讀的篇章段落、或唱首歌，都是依據(jù)自己親身經(jīng)受感受所選，或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水，撥動(dòng)并滋潤(rùn)著每個(gè)人的心弦。

這是繼詩(shī)詞大會(huì)后，央視又一次在一套黃金時(shí)段，推出的一檔由董卿主持的又一個(gè)好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分，沒看全，又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的重播，感悟頗深。

首期節(jié)目以“遇見”為主題，邀請(qǐng)了“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓，還有無國(guó)界醫(yī)生、為妻子許下一個(gè)鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè)，有截然不同的生活和幻想。

節(jié)目中，有董卿對(duì)嘉賓的采訪，有嘉賓帶著不同口音的朗讀，扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有之前爆紅的《見字如面》氣質(zhì)相仿，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.3?！安排洹痹俅伟l(fā)力，請(qǐng)來演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經(jīng)典作品中，溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。

董卿站定在舞臺(tái)中心，由衷感慨：“我當(dāng)了21年主持人，而今仿佛回到了起點(diǎn)?！独首x者》中的朗讀二字重文字，者字重人。我們要呈現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見了大千世界。我對(duì)于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求，最終要實(shí)現(xiàn)了?！闭f的多好啊，喜愛董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格，我在心里悄悄地由衷贊美!

其實(shí)這些大多是非專業(yè)朗讀者，隨著音樂舒緩起伏、心情的漸漸醞釀，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，加之觀眾專心傾聽，聚精會(huì)神的眼神交匯、甚至許多人眼里閃著感動(dòng)的淚花，致使掌聲不時(shí)響起，收到臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)和鳴的效果。

朗讀者經(jīng)典觀后感范文700字篇3

一檔名為《朗讀者》的節(jié)目火了，引起的網(wǎng)絡(luò)熱議也多了，作為一名熱心觀眾，我想在這里談?wù)勎覍?duì)這檔節(jié)目的一些看法。

我是緊急備考的高三同學(xué)，間或能借著“積累作文素材”的幌子讓自己的心靈放飛一下，而《朗讀者》就是不錯(cuò)的選擇之一。

我寵愛節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)讓人潸然淚下又讓人莞爾一笑的小訪談，樂于傾聽沾滿塵世煙火的記憶里毫發(fā)畢現(xiàn)的真實(shí)經(jīng)受，熱衷于用雙眼去窺探人性中鮮為人知的光輝。

有人說這檔節(jié)目中朗讀者的故事的吸引力蓋過了朗讀者本身所朗讀的內(nèi)容，造成了文學(xué)的忽視和貧瘠。但是我想說，不行否認(rèn)的是，故事的確引人入勝，部分朗讀者的朗讀水準(zhǔn)也的確不孚眾望，但至少像我這樣的觀賞者并沒有忽視朗讀者所朗讀的文學(xué)本身。相反，我覺得正是這種具有“普遍性”的小故事，才引起了觀眾內(nèi)心的普遍共鳴。更何況，這些小故事能給予觀眾“拋磚引玉”的感覺，能激活觀眾更多更深層的精神需求。

“最好的電影不是你說了一個(gè)多好的故事，而是你在觀眾心里激起了什么。你不要把你的感受告知大家，沒有人在看你，他們是在看自己?！睂?dǎo)演李安說得好，我們?cè)谒囆g(shù)中能更好地“看自己”。

智能手機(jī)正在把這個(gè)時(shí)代變得膨脹起來。當(dāng)太多人都在膨脹的時(shí)候，有多少人能沉潛自己，真正地去讀一本書，去感受生活在文字里鮮活的角色，體驗(yàn)其中描繪的時(shí)代顏色?《朗讀者》只是變換一種形式，通過個(gè)人故事里裹挾著的情感讓聽眾去領(lǐng)悟文學(xué)作品里潛藏著的想要表達(dá)的內(nèi)容，而由這些真實(shí)故事所引發(fā)的我們的思索也升華了這檔節(jié)目的核心價(jià)值。它喚醒人們內(nèi)心沉睡的松軟，召喚腦海中歷歷在目的我們所經(jīng)受過的場(chǎng)景。

董卿說，“主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力。我盼望全部的觀眾，在聽到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì)有很豐富的生命聯(lián)想。”在每期節(jié)目最開頭的部分，董卿都會(huì)在談?wù)撝黝}的選擇的同時(shí)也經(jīng)常會(huì)引用許多文學(xué)作品來闡述這期節(jié)目主題詞的內(nèi)涵以及選擇它的緣由。而在闡釋的過程中，為了使觀眾能夠?qū)χ黝}詞進(jìn)行更深層次的理解，她往往會(huì)引用很多文學(xué)作品以及一些作家、詩(shī)人所說過的話。這些話語(yǔ)也往往會(huì)給我們供應(yīng)一種想要去閱讀這部作品的“沖動(dòng)”，從而形成一種全民閱讀的氛圍，只是這也許是一個(gè)比較緩慢的過程，需要在時(shí)間的沉淀中顯其光華。

像是一劑強(qiáng)心針的注射，盡管每期節(jié)目的主題詞都平淡無奇，恰如走馬燈的生活里一抹浮光掠影，但是當(dāng)我們真正再次聽到并思索這些詞時(shí)，我們又仿佛領(lǐng)會(huì)其深刻的底蘊(yùn)了。陪伴、遇見、士氣、禮物等等等等，正是這些瑣碎的事物構(gòu)成了生活的總和，賜予我們連續(xù)向前的力氣。

“人總是需要一些精神安慰和抱負(fù)指引的，并借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝視世俗之上的價(jià)值期許?！薄独首x者》這檔節(jié)目正給我們供應(yīng)了這樣一個(gè)在放松身心的同時(shí)又能豐富自己內(nèi)在的精神平臺(tái)。

盼望《朗讀者》的觀眾們可以對(duì)節(jié)目中的朗讀者多一些理解，究竟他們也只是蕓蕓眾生里的一般人，并不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)很細(xì)致又飽含深情的朗讀。我們的目光不該囿于這些無足輕重的形式，朗讀本身只是表達(dá)的一種手段，我們應(yīng)更多關(guān)注和敬重的是千姿百態(tài)的故事和燦若新生的文學(xué)。

朗讀者經(jīng)典觀后感范文700字篇4

幾乎全部?jī)?yōu)秀的作品，都是從當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀以及心情的投射。這是個(gè)追求“快快快”的信息爆炸社會(huì)，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時(shí)間過得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀念以及生活方式的升級(jí)，滿意了大眾對(duì)于學(xué)問、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時(shí)代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精致的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，呈現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)寧?kù)o，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、喧鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿意受眾在疲乏的勞碌之后回歸內(nèi)心安靜的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力氣。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事動(dòng)身，共享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會(huì)關(guān)心觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個(gè)布滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至轉(zhuǎn)變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。傾聽一段寧?kù)o的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著最為普世的情感。

一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞。《朗讀者》還原著電視人的初心，盼望節(jié)目帶來的觸動(dòng)能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜蜜和安靜中，找尋自我。

朗讀者經(jīng)典觀后感范文700字篇5

我對(duì)自己覺得有意義的事肯定會(huì)堅(jiān)持的，比如寫博，比如讀書，比如看《朗讀者》……

由董卿擔(dān)當(dāng)制作人并主持的大型人文類節(jié)目《朗讀者》開播已有四期，觀眾好評(píng)如潮，這檔節(jié)目喚醒了不少人對(duì)文字的寵愛，對(duì)朗讀的寵愛?！独首x者》每期的主題都布滿暖意，朗讀者共享的故事都令人感動(dòng)。

《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多美妙的一個(gè)詞，讀了都唇齒生香。在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。父母愛的哺育，歷經(jīng)苦難之后的成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)所積累下來的才智，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什在詩(shī)歌《禮物》中所寫到的“這是幸福的一天，我閑逛在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無所求。”這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。

主持人董卿的開場(chǎng)白是那么溫馨而有詩(shī)意——“仰視星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝視，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物，伴侶是陪伴的禮物，回憶是時(shí)間的禮物……那在我們今日的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開一個(gè)顏色各異，卻同樣布滿情感的禮物”。

在這期節(jié)目中，最讓我感動(dòng)的是清華高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然