中學(xué)教研工作計劃4篇

第頁共頁關(guān)于中學(xué)教研工作方案4篇關(guān)于中學(xué)教研工作方案4篇中學(xué)教研工作方案篇1根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路，教研處的工作任務(wù)是構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系，落實校本教研常規(guī)管理，開展新課程教學(xué)研究，努力促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步。圍繞這一工作中心，教研處將從完善內(nèi)部管理職能，完善部門管理制度，完善老師教學(xué)科研評估方案等方面入手，積極、主動地開展工作，不斷進步工作實效，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步?！惨弧持贫冉ⅰ靶谟诮逃虒W(xué)，促進老師的專業(yè)開展，促進教學(xué)質(zhì)量的進步”作為教研處工作的根本任務(wù)，教研處要為老師的專業(yè)開展、老師的創(chuàng)造性教學(xué)、老師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺，使廣闊老師從教學(xué)觀念上、知識構(gòu)造上都能適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，適應(yīng)溫州中學(xué)的教學(xué)需要。教研處將不斷健全、完善教研管理制度，構(gòu)建質(zhì)量保障體系，使我們的課堂教學(xué)管理、校本教研活動管理、課題研究管理等能更好地促進老師和學(xué)生的開展。本學(xué)期將研究制定《溫州中學(xué)老師教學(xué)工作評價方案》；《溫州中學(xué)教研組工作考核方法》；《溫州中學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法》；《溫州中學(xué)校本教研活動常規(guī)要求》等。通過制度約束教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，并最大調(diào)動老師工作的積極性和能動性，有效促進教育教學(xué)質(zhì)量的進步?！捕承１窘萄新鋵嵭１窘萄谐Ｒ?guī)管理，是在執(zhí)行教育主管部門和學(xué)校制定的各類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求之一。教研處將通過校本教研活動的開展，努力為老師營造一個有序的、合作的、積極的、做學(xué)問、做教學(xué)、做研究的育人環(huán)境，充分發(fā)揮他們的智慧和才能。1、校本教研理念校本教研強調(diào)學(xué)校是教學(xué)研究的基地，以促進每個學(xué)生的開展為宗旨，以施行新課程方案過程中老師所面對的各種詳細(xì)問題為對象，以老師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)歷，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建立成為學(xué)習(xí)化組織。2、校本教研任務(wù)在先進教育理念與千變?nèi)f化教育理論之間溝通橋梁，使先進理論轉(zhuǎn)化為生動理論并產(chǎn)生積極成果。把老師從單純的課程被動執(zhí)行者角色中解脫出來，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)生者。創(chuàng)設(shè)一種老師之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相商討、互相交流的學(xué)校文化環(huán)境，使學(xué)校成為一個促進老師不斷成長與進步的學(xué)習(xí)化共同體。深化理解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律，不斷進步老師的教學(xué)專業(yè)程度和校本課程建立與管理才能。3、校本教研時間：每單周一校本教研一次〔備課組長負(fù)責(zé)〕，每次不少于1小時。本學(xué)期要自行安排兩次教研組活動〔教研組長負(fù)責(zé)〕。4、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析^p、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課等為根本形式的校本教研形式，并通過教學(xué)回報課、教學(xué)展示課、為老師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈敏運用開放式教研活動以“問題——籌劃——行動——反思”操作方式，努力進步校本教研的針對性和實效性?！踩痴n題管理以“新課程的課堂教學(xué)方式、新高考實行的方案、新課程下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價”作為本學(xué)期教育科研的重點工作，推進已立項課題的研究。繼續(xù)引導(dǎo)老師把日常教育教學(xué)工作中的詳細(xì)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，以期不斷進步教育教學(xué)工作的質(zhì)量與效益。負(fù)責(zé)對學(xué)校課題規(guī)劃、課題申報、課題設(shè)計的指導(dǎo)咨詢、課題過程管理、課題結(jié)題及成果報告等系列工作，以及通過課題評比，科研成果展示，科研成果匯編，成果報告會等多種形式，推進學(xué)校教科研活動的開展。詳細(xì)工作：1、著手“省重點課題”的結(jié)題工作。2、組織“相關(guān)工程”研究中心，開展工程實效性研究。3、組織并開展省市立項課題20xx年結(jié)題工作，編印課題研究成果集；〔四〕評價考核本學(xué)期將通過對老師教、學(xué)、研等活動過程與結(jié)果的客觀評價，引導(dǎo)廣闊老師建立健全的管理體制，加強對學(xué)校教育的物化資、人力資、文化資的整合，以科學(xué)、民主、和諧的管理文化引領(lǐng)學(xué)校開展，為學(xué)生的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。詳細(xì)工作：1、做好老師教學(xué)業(yè)務(wù)的考核工作；2、做好校本教研評估工作；3、做好老師個人教學(xué)科研業(yè)務(wù)的檔案工作；〔五〕學(xué)科競賽理科實驗班創(chuàng)辦已經(jīng)多年，我們在獲得成績的同時，也有一些教訓(xùn)。如何在高校自主招生不斷擴大的背景下，根據(jù)我校生、師資的實際，進一步辦好理科實驗班，在此根底上使學(xué)科競賽獲得更好成績，這是我們這學(xué)期要考慮的問題。詳細(xì)工作：1、修改選拔初中優(yōu)秀畢業(yè)生進入理科實驗班的方法。2、進一步加強理科實驗班競賽輔導(dǎo)過程的管理。3、進一步抓好學(xué)科競賽教練員隊伍的建立。4、重新構(gòu)建新課程體制下的學(xué)科競賽質(zhì)量保障體系。要從高一新生的暑期輔導(dǎo)、選科分班、正常教學(xué)、課程安排等管理入手，細(xì)化、優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的進展科學(xué)安排，直至讓每一個選拔上來的優(yōu)秀學(xué)生找準(zhǔn)自己的方向，規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，發(fā)揮他們的特長，促使他們成才?！擦晨荚囇芯看叽俳萄薪M、備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《浙江省普通高中新課程實驗學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》及《學(xué)科教學(xué)參考書》的教學(xué)要求；加強對年級段教學(xué)與考試研究，新課程的高三復(fù)習(xí)要圍繞《省、市教育行政部門下發(fā)的高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)精神》和浙江省考試研究院編發(fā)的《20xx年普通高校招生考試說明》；指導(dǎo)高三備課組組織學(xué)科老師研究選修ⅠB內(nèi)容復(fù)習(xí)教學(xué)策略和方法，進步高三復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性、針對性?！财摺痴n程建立做好各類選修課、活動課的研究，完善學(xué)校課程建立，促進學(xué)生和諧、全面地開展。本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)校規(guī)劃的校本課程體系進展修改，落實校本課程的選修管理，繼續(xù)開發(fā)出合適學(xué)生的校本課程。從課程立項、課程綱要審核，課程修選，課程講義，課程評價再到學(xué)分管理等分步研究，逐步完善學(xué)校的課程體系，建立健全合適學(xué)生需要的校本課程。繼續(xù)加強對研究性學(xué)習(xí)課程的指導(dǎo)。以激發(fā)學(xué)生主動探究、積極創(chuàng)新和努力理論為目的，以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為根本內(nèi)容，以自主性、探究性學(xué)習(xí)為根底，以小組合作的方式進展，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面進步，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)開展?！舶恕称渌ぷ?、進一步辦好“溫中大講堂，邀請校友中的專家學(xué)者和校內(nèi)師生創(chuàng)辦學(xué)術(shù)講座，拓寬學(xué)生的知識視野，創(chuàng)立優(yōu)秀的校園文化。2、組織編輯?？遏@》，搜集并及時獲取教學(xué)，為老師的教學(xué)做好效勞。中學(xué)教研工作方案篇2本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點是，將以縣教研室的文件精神為向?qū)В允┬行抡n程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以科研課題的深化研究為打破，不斷促進教研組老師的群體素質(zhì)，進步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng)出物理化學(xué)教學(xué)工作的新成績。一.加強理論學(xué)習(xí),進步自身素養(yǎng)1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于"施行新課程標(biāo)準(zhǔn)"等政策性文件精神，學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、及《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的教育教學(xué)資料，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念，制定實在可行的復(fù)習(xí)方案；要求老師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的搜集工作，做到資共享。2、要求老師經(jīng)常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于施行新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地選學(xué)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)歷，改良課堂教學(xué)構(gòu)造和教學(xué)方法，不斷進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度和課堂教學(xué)技能。二.執(zhí)行教學(xué)常規(guī),強化階段考核1、認(rèn)真落實常規(guī)要求，老師要精心設(shè)計課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的作業(yè)量，老師要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地批閱作業(yè)，及時進展防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗課"、"示范課"、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評課。2、本學(xué)期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面：一是集體備課，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，三是聽課和評課活動，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強"五認(rèn)真"的檢查催促工作及月考核制度的執(zhí)行。三.研究課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)方法1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)"物理、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個方面：⑴新的理念。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得根本知識和技能的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。⑵創(chuàng)新教學(xué)。在新課程施行過程中，要特別強調(diào)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探究。在學(xué)習(xí)過程中形成獲取新知識的才能，分析^p解決問題的才能，搜集信息的才能，合作交流的才能。課程施行的過程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的形式，老師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。⑶教育評價。教學(xué)過程中對學(xué)生的評價，要以促進人的開展為宗旨，就不能僅看學(xué)生掌握知識的多少，而要看學(xué)生的全面開展，看學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生的成長，保護學(xué)生的自尊和自信。2、實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個策略：⑴平等地對待學(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)才能；二是要擺正師生位置，把時機交給學(xué)生學(xué)生。⑵做合格的組織者。一是設(shè)計動態(tài)的教學(xué)應(yīng)對方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈敏執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點。⑶做成功的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識；二是教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。⑷做積極的促進者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方式；二是積極旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)那么、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況、感受學(xué)生所思所想進展動態(tài)的二次備課)。3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式二是發(fā)揚符合新課程教學(xué)的理念三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。四.深化課題研究,進步課堂效益1、本學(xué)期的教研活動要結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹施行，對學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)"、"合作交流"和"創(chuàng)新才能"等熱點進展深化的探究和理論，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)形式。2、本學(xué)期要在施行"初中物理、化學(xué)合作主體性教學(xué)研究"的根底上，完成實驗教學(xué)資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂；通過學(xué)生調(diào)查搜集課題施行過程中學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況；通過階段調(diào)查測試掌握學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)進展和學(xué)習(xí)程度的進步情況。3、定期進展科研例會活動，加強老師之間的聽課評課，經(jīng)常交流實驗研究的進度和實驗情況，完善課堂教學(xué)的常用形式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探究的根底上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)ｎ}論文。4、對施行"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理化學(xué)的新的動態(tài)變化要作出反映，不斷搜集各地的中考信息，并加以認(rèn)真研究。教學(xué)中要有意識地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念，把培養(yǎng)學(xué)生的自主才能、創(chuàng)新才能和合作交流的意識落到實處。中學(xué)教研工作方案篇3技術(shù)教研組由高一、高二、高三信息技術(shù)備課組和高一、高二、高三通用技術(shù)備課組組成。通用老師4人，其中1人任教高一，2人任教高二，1人任教高三；信息老師5人，其中2人任教高二，2人任教高二，1人任教高三。同時組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作。一．教材分析^p本學(xué)期高一、高二學(xué)習(xí)的是蘇教版通用技術(shù)必修二課程，一共有四章節(jié)，按大綱要求，需要28課時，因為本學(xué)期時間短，所以非常匆忙。在不影響教學(xué)的前提下，教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，對學(xué)考不做要求的.，還有選學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生課外自行學(xué)習(xí)，不再安排上課教學(xué)，同時縮短某些課的課時。必修課完畢后，進入學(xué)選修課教學(xué)。選修課的難度較大，包括老師，對課程不大熟悉。高一信息學(xué)習(xí)的是浙教版《多媒體技術(shù)應(yīng)用》，一共四個章節(jié)。教學(xué)內(nèi)容較多，任務(wù)重，需要嚴(yán)格按照備課組教學(xué)進度進展有效教學(xué)。高二信息主要進入復(fù)習(xí)階段。以更好的迎接今年年4月新學(xué)考。高三信息和通用本學(xué)期三月末將參加第二次“三項高考”，教學(xué)內(nèi)容以查漏補缺為主要目的的系統(tǒng)專項復(fù)習(xí)，采用的資料多以試卷和操作練習(xí)軟件為主。二．學(xué)情分析^p本學(xué)期高一學(xué)生的技術(shù)課時都有所增加，信息周課時到達2.5個，通用1.5個。增加了課時，對于已經(jīng)轉(zhuǎn)變考試類型的技術(shù)組是個及時雨，學(xué)生在落實平時的操作內(nèi)容的同時，還可以有時間穩(wěn)固理論內(nèi)容。學(xué)生對于技術(shù)課的概念已經(jīng)在漸漸發(fā)生改變，理解了技術(shù)課的本質(zhì)，在本學(xué)期的7選3過程中，可以有效的進展選擇。但是，不管是哪個年段，老師的目的都是讓學(xué)生在各自的學(xué)習(xí)時間內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)及考試要求。要在加快提升根底較好學(xué)生的學(xué)習(xí)和拉動根底薄弱學(xué)生的進步方面對癥下藥，讓根底較好的學(xué)生和根底薄弱的學(xué)生合成一個小組，并組組之間進展PK，既帶動了根底薄弱的學(xué)生的知識積累，又給根底較好的學(xué)生以學(xué)生動力，此方法重在落實和評價，所以設(shè)計了分組制度和評價方法。三．教學(xué)目的高一信息技術(shù)：完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)。為10月的第一次學(xué)考做好準(zhǔn)備。高一通用技術(shù)：完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生對通用技術(shù)課程有一個大概的理解。高二信息技術(shù)：完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)考復(fù)習(xí)，積極迎接xxxx年4月的學(xué)考，并準(zhǔn)備10月的學(xué)考。高二通用技術(shù)：完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，進展系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生順利參加學(xué)考。高三信息通用：專項復(fù)習(xí)、查漏補缺，讓學(xué)生在第二次“三項”考試中上一個臺階。四．進步教學(xué)質(zhì)量措施1．加強師資的培養(yǎng)，老師之間多進展聽課、評課，要求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)資。2．加強組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度，特別是對作業(yè)修改、備課的檢查。3．學(xué)生方面，要想法讓學(xué)生喜歡你的課，進步課堂的有效性教學(xué)，并安排足夠的習(xí)題課，穩(wěn)固學(xué)生對知識的掌握。五月底開場，對局部學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進展適當(dāng)?shù)难a課，盡量使他們在學(xué)考中獲得好的成績。中學(xué)教研工作方案篇4指導(dǎo)思想:以“全員參與、全面提升”為目的，以“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)”為載體，以“標(biāo)準(zhǔn)備課”與“課堂教學(xué)的有效性”為主題，認(rèn)真貫徹《甌海區(qū)老師開展中心社思教研活開工作方案》，關(guān)注學(xué)生的全面開展，扎實開展各項工作，實在提升我組老師的教學(xué)程度和社思學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。主要工作：1、全組老師要認(rèn)真對照溫州市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)驗收標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為，真正做到教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化，為迎接上級教育部的驗收工作做好前期準(zhǔn)備。2、開展教學(xué)月查隨機抽檢活動，實行研修活動與平時教學(xué)常規(guī)建立相結(jié)合，將教學(xué)目的落實到備課、上課、評價之中，逐步做到研修與教學(xué)一體化、常態(tài)化。3、重視教研組的文化建立，開展每項活動事先要做到科學(xué)的、充分的準(zhǔn)備；事中注重互相交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮團隊合作作用；事后及時總結(jié)經(jīng)歷，讓所有人都有所收獲。4、開展理論學(xué)習(xí)、公開觀摩課、命題活動、評價分析^p、課外輔導(dǎo)系列活動，培養(yǎng)老師的理論操作才能。同時，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，以點帶面,帶動全組老師業(yè)務(wù)程度逐步提升。5、鼓勵與協(xié)助有關(guān)老師積極參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課與論文案例系列評比活動，通過參與各類競賽活動,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,進步理論