元旦節(jié)日教育教案（精選7篇）

第頁共頁元旦節(jié)日教育教案〔精選7篇〕元旦節(jié)日教育教案〔精選7篇〕元旦節(jié)日教育教案篇1活動目的感受過新年的快樂。知道元旦節(jié)是幾月幾號。通過禮物來對顏色感興趣。感受到節(jié)日的快樂。讓幼兒理解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒訙蕚洳煌伾亩Y物盒。各種顏色的球。新年帽假設干。音樂《新年好》?；顒舆^程1、老師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。元旦節(jié)日教育教案篇2元旦到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶。活動目的：1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)絡，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動?；顒訙蕚洌焊鞣N獎品，最好有一些糖果。活動時間：星期六下午二點開場。活動地點：三樓音樂廳。活動過程：一、引起幼兒活動的興趣以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶賀，希望小朋友和各位家長積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準備：布袋，海洋球。目的：培養(yǎng)投擲才能和合作才能，活潑氣氛玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就成功得獎品。(2)踩氣球準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈敏性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。(3)貼五官準備：正面是大人的臉，反面是娃娃臉，準備四到六張。目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進展貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。(4)二人三足準備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)才能和平衡才能。玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。(5)抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作才能。玩法：兩個家長雙手穿插托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗讀等活動。三、活動尾聲1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，完畢活動。2、在活動完畢時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。元旦節(jié)日教育教案篇3一、活動目的1、引導幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛，初步認識什么是元旦節(jié)。2、引導幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。3、在活動中通過禮物盒的引導，激發(fā)幼兒學習的興趣、探究元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。二、活動準備1、準備不同顏色的禮物盒子、有大有小2、準備各種顏色的海洋球假設干3、新年帽子假設干4、音樂《新年好》三、活動過程1、老師帶著新年帽子進入教室內(nèi)，老師簡單介紹一下戴帽子的原因?！?〕小朋友們好，大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢？〔2〕今天是元旦節(jié)，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。2、老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發(fā)幼兒的學習興趣?！?〕元旦節(jié)到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事?！?〕老師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。3、有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色?！?〕請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？〔2〕我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？〔3〕請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？4、游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續(xù)進展下面的引導活動。〔1〕請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？〔2〕請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。5、老師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。元旦節(jié)日教育教案篇4活動目的1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣?；顒訙蕚渑f掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片?；顒舆^程1、老師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么？”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”〔出示圖片〕隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的'動作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，理解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝賀：理解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”欣賞當年的生肖圖案。模擬拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”“我們也來耍龍燈好嗎？”請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次活動總結(jié)老師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，要照顧到那些在活動中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動完畢的時候獲得快樂。元旦節(jié)日教育教案篇5活動目的：1、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音構(gòu)造。2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒?；顒訙蕚洌汗摹⑩?、鞭炮的聲音?；顒舆^程：1、練聲2、理解歌詞，學習歌曲。老師：“前幾天我們過的什么節(jié)日??？為什么要過這個節(jié)日呢？”〔幼兒討論〕老師總結(jié)：因為是新的一年由開場了，人們心里很快樂，為了慶賀所以要過元旦這個節(jié)日。老師：“你知道人們是怎樣慶賀的呢？”〔引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮〕老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模擬聲音。老師：“為了慶賀這個節(jié)日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽??？”〔老師示范完好的唱一遍〕老師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛剛的聲音？你來學一學！”〔幼兒說〕老師：“那我們再來完好的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”〔幼兒答復〕老師帶著幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2――3遍老師帶著幼兒一起來唱歌。集體合唱。3、體驗歌曲的快樂情緒老師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”〔幼兒說〕老師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”〔老師帶著幼兒有感情的演唱一遍〕活動完畢：老師：“我們一起去鞭炮吧！”〔老師帶著幼兒做游戲〕元旦節(jié)日教育教案篇6活動目的：1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié)，是新一年開場的第一天。2、知道過了新年，長大了一歲。3、理解和認識慶賀元旦的方式?；顒訙蕚洌喝諝v卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有經(jīng)歷，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開場的第一天)3、老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開場、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_場、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶賀元旦1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶賀元旦的喜悅。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1、老師展示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動引導幼兒搜集全國慶賀元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的理解和認識元旦。元旦節(jié)日教育教案篇7活動目的1、理解元旦中應注意的平安和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。3、完好、連接地表達才能和對事物的判斷才能。4、感受到節(jié)日的快樂。5、讓學生理解節(jié)日的風俗?；顒訙蕚洹对┢桨仓R調(diào)查表》、平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒活動過程1、讓幼兒理解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)歷，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。老師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題老師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、組織幼兒討論怎樣平安、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完好的表達才能和想象、判斷才能?！?〕老師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達才能、想像才能?！?〕那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)平安知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷才能。3、出示各個家長填寫的《元旦平安知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假平安知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助進步幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。4、老師總結(jié)元