心理測量方法講座

心理測量方法馮伯麟第一章概論第一節(jié)心理測量學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展一、心理測量的性質(zhì)與功能1、幾個(gè)概念測量（measurement）：按照某種規(guī)則使用某種工具對某一特征賦值的過程測驗(yàn)（test）：泛指心理測量的工具（標(biāo)準(zhǔn)化）、手段評定（rating）：按照某種規(guī)則借助主觀判斷對某一特征賦值的過程評價(jià)（evaluation）：也叫評估、評量。對對象進(jìn)行質(zhì)或量的描述和價(jià)值判斷?？梢栽跍y量的基礎(chǔ)上進(jìn)行（量），也可以不用測量（質(zhì)）。測評：即評價(jià)。但強(qiáng)調(diào)量的基礎(chǔ)。心理測量方法心理測量方法2、心理測量的特點(diǎn)（1）心理測量是間接測量

心理測量的誤差一方面來自測量工具、測量過程。另一方面是由于其間接性，即測量對象大部分不能直接測量。（2）心理測量在測量體系中的位置心理測量與自然科學(xué)的測量不同：

A自然科學(xué)：可以重復(fù)多次相同的測量 心理測量：有時(shí)可以重復(fù)，但多了導(dǎo)致疲勞；有時(shí)不可以重復(fù)

B測量工具的信效度不同

C自然科學(xué)：通常只測一個(gè)對象，即推斷總體 心理測量：常常測量一組，以推斷總體?；蛲茢鄠€(gè)人與該組的關(guān)系心理測量方法心理測量與經(jīng)濟(jì)學(xué)測量不同：例：測定某年份國民收入，必然有誤差，不可以重復(fù)

心理測量是介于經(jīng)濟(jì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的測量3、心理測量的功能是研究的有力工具人員選拔與安置組織管理臨床診斷、咨詢與治療學(xué)校輔導(dǎo)考試的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化心理測量方法二、心理測量的產(chǎn)生與發(fā)展1、心理測量在西方的產(chǎn)生與發(fā)展（1）德國實(shí)驗(yàn)心理學(xué)對同一對象的觀察因個(gè)人辨別力不同而產(chǎn)生差異的結(jié)果——發(fā)現(xiàn)個(gè)體差異——心理物理學(xué)（2）英國高爾頓（FrancisGalton）

公認(rèn)為心理測量的創(chuàng)始人。發(fā)明了可以用來測量感知覺的工具與方法（3）法國比奈（Binet）

認(rèn)為理解力、記憶力、想象力、判斷力才是智力的核心。編出第一個(gè)公認(rèn)的心理測驗(yàn)。（4）美國卡特爾（J.M.Cattell）

馮特的學(xué)生，曾到英國師從高爾頓后回到美國。第一個(gè)使用“心理測驗(yàn)”（mentaltest）這一名詞。心理測驗(yàn)孕育在德國、萌芽于英國、產(chǎn)生于法國、發(fā)展在美國心理測量方法2、心理測量發(fā)展的兩個(gè)方向（1）測驗(yàn)方向：（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)方向3、我國心理測量學(xué)的發(fā)展發(fā)端期1915-1930陸志韋修訂比奈量表成長期1930-1949成立中國測驗(yàn)學(xué)會，出版專著1950年之后，臺灣地區(qū)繼續(xù)發(fā)展測量學(xué)，大陸中斷1978年至今 吳天敏新版比奈測驗(yàn)； 林傳鼎、張厚粲韋氏兒童智力測驗(yàn) 1984年成立心理測量專業(yè)委員會心理測量方法三、正確對待心理測量1、歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)2、不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端3、資格認(rèn)定手冊不公開出版4、中國心理學(xué)會頒布條例心理測量方法第二節(jié)心理測驗(yàn)的類型一、按測驗(yàn)的目的劃分1、能力測驗(yàn)實(shí)際能力ability“所能為者”潛在能力、能力傾向、性向aptitude“可能為者”一般能力——智力特殊能力2、成就測驗(yàn)：測量個(gè)人經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練所獲得的知識技能3、人格測驗(yàn)：測量個(gè)人的性格、氣質(zhì)、動機(jī)、情緒興趣、態(tài)度、價(jià)值觀也屬于人格范疇1、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)2、非標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)二、按測驗(yàn)編制的規(guī)范性劃分心理測量方法三、按測驗(yàn)材料劃分1、文字測驗(yàn)2、非文字測驗(yàn)四、按測驗(yàn)方式劃分1、個(gè)別測驗(yàn)2、團(tuán)體測驗(yàn)五、按解釋分?jǐn)?shù)的依據(jù)劃分1、常模(norm)參照2、領(lǐng)域（domain)參照,也稱目標(biāo)參照或標(biāo)準(zhǔn)參照六、按受試者的表現(xiàn)性質(zhì)劃分1、最佳作為2、典型表現(xiàn)第二章心理測驗(yàn)的編制第一節(jié)心理測驗(yàn)編制的一般程序一、測量目標(biāo)的分析心理測量方法1、理論界定2、結(jié)構(gòu)分析：（1）訪談，開放式問卷；（2）封閉式問卷；（3）因素分析二、編題1、形式：一般以客觀題為主2、編排：三、試測1、抽樣2、定量分析四、形成正式題本，進(jìn)行信、效度分析心理測量方法五、取常?；蛑贫?biāo)準(zhǔn)六、編寫測驗(yàn)手冊第二節(jié)題目分析一、通過率（難度）1、公式

（1）二值計(jì)分P=m/n(m為答對該題的人數(shù)，n為總?cè)藬?shù)）（2）非二值計(jì)分

（為全體被試該題目的平均分，X為答對該題應(yīng)得分?jǐn)?shù)）心理測量方法2、通過率多大是合適的題目（1）常模參照能力測驗(yàn)：

A.一般P=0.50的題目為好，因?yàn)樗箍傮w的變異最大。

B.當(dāng)題目之間正相關(guān)時(shí)，題目難度值應(yīng)分布的廣些但平均難度應(yīng)以0.50為好。

C.當(dāng)題目有猜測可能時(shí)，題目的P值應(yīng)適當(dāng)加大。

D.選拔性測驗(yàn)還要考慮錄取率。（2）標(biāo)準(zhǔn)參照能力測驗(yàn)

P=1.0或P=0有可能也是好題（3）人格測驗(yàn)

P≧0.95或P≦0.05的題目考慮刪除二、區(qū)分度（discrimination）

測驗(yàn)題目對所測量的心理特質(zhì)的區(qū)分程度。1、高分組--低分組

根據(jù)測驗(yàn)總分取兩端的人作為高分組低分組（一般取上下各占27%的人）

D=PH–PLPH為高分組該題通過率

PL為低分組該題通過率2、點(diǎn)二列相關(guān)系數(shù)（pointbiserialcorrelation)其中p為該題通過率

q為該題未通過率為通過該題的那部分人測驗(yàn)總分的平均值為未通過該題的那部分人測驗(yàn)總分的平均值St

為全體被試測驗(yàn)總分的標(biāo)準(zhǔn)差[例]學(xué)生ABCDEFGHIJKLMNO總分657031498050351081697855779042對錯(cuò)0101101001101103、特征曲線三、選項(xiàng)分析備選項(xiàng) A B C D*

人數(shù)比例 55% 5% 10% 30%第三章心理測驗(yàn)的實(shí)施與分?jǐn)?shù)解釋第一節(jié)心理測驗(yàn)的實(shí)施一、主試1、準(zhǔn)備（指導(dǎo)語、步驟、條件）2、操作

傾聽（暗示、反饋、期望效應(yīng)）評分（光環(huán)效應(yīng)）二、被試1、情緒（焦慮）2、訓(xùn)練第二節(jié)分?jǐn)?shù)解釋一、早期對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋年齡當(dāng)量（智齡）、年級當(dāng)量比率智商二、以常模來解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)1、百分位數(shù)

把測驗(yàn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)年齡%2030405060955757575454905655545252755452504846505048474237254443413430103837312422533282821192、四分井位數(shù)3、標(biāo)準(zhǔn)恐分?jǐn)?shù)（1）（2）（3）離劇差智商三、解釋誓測驗(yàn)分?jǐn)?shù)海的原則1、測槐驗(yàn)分?jǐn)?shù)非須用所策測量的賀真正特英質(zhì)來解撇釋（瑞文—?dú)g智商，SCL9浙0—心理健匠康）2、解待釋測驗(yàn)萄分?jǐn)?shù)必家須考慮盡被試的加具體狀統(tǒng)況（文化背砍景，情緒窮狀態(tài)）3、測鑄驗(yàn)分?jǐn)?shù)犁要以分拘數(shù)區(qū)間顆來解釋第三節(jié)真常模樣澤本的抽汪取一、總體迅與樣本常模是姥測驗(yàn)分么數(shù)在被精試總體籌中的分徐布實(shí)際操作返時(shí)是指在作總體的代炭表性樣本適中的分布1、目標(biāo)費(fèi)總體與被貼抽樣總體2、總侮體與子飽總體地區(qū)、行撒業(yè)、職業(yè)嘆—性別—遍年齡二、抽樣資方法1、隨頌機(jī)抽樣播與非隨隔機(jī)抽樣2、簡剃單隨機(jī)燈抽樣3、分層蜘隨機(jī)抽樣遷（注意與右整群抽樣虎的區(qū)別）4、階底段抽樣三、抽樣皆誤差與樣猛本容量的備確定1、抽娃樣誤差禽（以總擁體均值至的估計(jì)傷為例）設(shè)總體擠均值為μ，樣本平均碧數(shù)為為抽樣誤榨差一般在淹抽樣時(shí)懂都規(guī)定博最大允壁許抽樣宣誤差，纖即2、分仁層隨機(jī)船抽樣的箱抽樣誤裁差小于引簡單隨狂機(jī)抽樣盆的抽樣礙誤差3、樣丘本容量確的確定第四章慣測量帶的信度與悄效度第一節(jié)充信度堤（rel仔iab穗ili遭ty）一、定廊義1、信度屈是指測量憤的一致性閣程度，或賺者說是測獵驗(yàn)分?jǐn)?shù)的熟可靠性程度2、統(tǒng)計(jì)敵定義：X=影T撿+E（1）信度是觀舉測分?jǐn)?shù)與醫(yī)真分?jǐn)?shù)的疤相關(guān)（2）真分?jǐn)?shù)的科變異在觀挖測變異中數(shù)所占的比晉例（3）平悅行測驗(yàn)之畢間的相關(guān)二、信度翼的種類1、再訓(xùn)測信度同一測驗(yàn)攏對同一組夏被試的先超后兩次測央量之間的屈相關(guān)2、復(fù)本概信度兩個(gè)內(nèi)容灰、結(jié)構(gòu)相罰同的測驗(yàn)秒對同一組敲被試測量丹結(jié)果的相匆關(guān)3、分半吩信度4、克倫巴嶄赫α系數(shù)（cron除bach脾-α）和庫-理（Kud就er-抬Ric腸har湖dso傳n）信度5、評島分者信賊度[例]一二三四五六A413526B234516C325416R961214418被評者評定者公式中K=3（評定者數(shù)爭）N=6撞（被評者羊數(shù)）三、影響幟信度的因屑素1、測找驗(yàn)的長綁度2、測免驗(yàn)分?jǐn)?shù)烤的分布唐范圍3、測驗(yàn)狹的難度4、測驗(yàn)算題目的客脖觀化程度四、信監(jiān)度系數(shù)東與誤差汪來源信度系數(shù)類型誤差方差再測信度時(shí)間取樣復(fù)本信度（即時(shí)）內(nèi)容取樣復(fù)本信度（延遲）時(shí)間取樣和內(nèi)容取樣分半信度內(nèi)容取樣庫-理信度和α系數(shù)內(nèi)容取樣和內(nèi)容異質(zhì)性評分者信度評分者之間差異五、測量線的標(biāo)準(zhǔn)誤余差第二節(jié)料效度霜（Vali雄dity蠻）一、定義測驗(yàn)?zāi)軌蚍礈y量到對敗象的程度符，或者根必?fù)?jù)測驗(yàn)分閣數(shù)所作解陷釋的有效隙性。二、與群信度的破關(guān)系信度是效侍度的必要沃條件，不鳥是充分條削件三、效度箭的種類1、內(nèi)容臟效度2、預(yù)測迅效度（pred界icti弟vev職alid甘ity）也稱效標(biāo)野（crit超erio遺n）關(guān)聯(lián)效粥度3、構(gòu)赤想效度卸（con款str朋uct曾va司lid代ity妙）四、影響勉效度的因皂素1、測都驗(yàn)本身紹的因素倉（題目錢、結(jié)構(gòu)魯）2、實(shí)添施3、信度第五章逢能力測塌量第一節(jié)誦有關(guān)能力坊的理論一、因覺素分析越理論1、兩因素學(xué)退說（Spea潑rman憶）2、瑟斯頓群荷因素學(xué)說昆（Thu蒸rst寄one華）3、卡特爾維流體智須能與晶援體智能坡學(xué)說（Catt蔬ell）二、認(rèn)知似加工理論戴斯的認(rèn)聽知過程PAS協(xié)S模型三、多角元智能擾理論加德納群（Gard圍ner）的多元世智能學(xué)淺說1、音樂均智能2、身想體運(yùn)動販智能3、數(shù)命學(xué)邏輯幻玉智能4、語言順智能5、空間褲智能6、人劉際關(guān)系界智能7、自帝我認(rèn)知培智能第二節(jié)晌能力測驗(yàn)一、比柳奈智力警測驗(yàn)（Bin抗et）190待5豆1刷908欺19蹄11191醒6（斯蝦坦福博–比賊奈測驗(yàn)逃）堂1暈937交1交960京1蔬972二、韋各克斯勒凡智力測異驗(yàn)（Wec鄭hsl扁er）1、韋氏成人趕智力測驗(yàn)糠（193扎91怨955昂198親11慨997）2、韋氏尋兒童智力紛測驗(yàn)（1殊949低197普41拾991）3、韋氏諷幼兒智力裳測驗(yàn)（1宋967澇198誦8）三、瑞敗文推理江測驗(yàn)（Rave虛n）1、瑞文標(biāo)準(zhǔn)刺推理測驗(yàn)2、瑞文液高級推理雀測驗(yàn)3、彩色制瑞文推理絹測驗(yàn)第六章叨人快格測量第一節(jié)壺人格辯與人格撕心理學(xué)憂研究一、人格花概念人格（Pers云onal處ity）是個(gè)體向所具有餓的獨(dú)特失而穩(wěn)定塊的特征烏，這些梯特征決繩定了個(gè)必體在適孕應(yīng)環(huán)境膚時(shí)的行學(xué)為模式星。二、人格睬的研究取燭向1、臨床齒（動機(jī)理戚論）2、因抽素分析紐奉（特質(zhì)鏟理論）3、實(shí)憲驗(yàn)（認(rèn)君知理論直）第二節(jié)曬人格絕測量一、人格友測驗(yàn)的編極制方法1、理膽論法（絞內(nèi)容效掏度）2、實(shí)決證法（雖效標(biāo)效畝度）3、內(nèi)購部一致過性法（懸因素分貼析）二、人格辦測驗(yàn)的具證體形式1、投菊射測驗(yàn)2、自形陳量表3、評定模量表三、人晨格測量餐中的問城題1、特質(zhì)抵與情境的鑰爭論2、社稠會稱許煎性作答露（soci獲ally蠅des弄irab船ler護(hù)espo旦ndin栗g,S見DR）（1）迫選戶法（2）統(tǒng)計(jì)法出（因素分通析是否有SDR因子）（3）減壓（券指導(dǎo)語）（4）加入稱拴許性量表槍（估計(jì)受梳稱許性影飼響的程度克、測量情零境壓力、捏檢驗(yàn)主試蛛是否合格蓬）RD-腫16量表（Schu律essl剩er等人197環(huán)8）常模（品美國全血國1522人，平均礎(chǔ)值12.7，標(biāo)準(zhǔn)差2.4）內(nèi)部一譜致性系墨數(shù)0.64RD-16量表請?jiān)陬}前的字母上畫圈，以顯示您“同意”（畫A）或是“不同意”（畫D）右邊的那句陳述。請不要漏題。AD1.我發(fā)現(xiàn)自己可以用很多方式來幫助他人。AD2.我覺得我比父母在我這個(gè)年齡時(shí)的狀況要好得多了。AD3.盡管外界變化很大，賴以生存的準(zhǔn)則還是有的。AD4.只要一個(gè)人肯去交，他總能找到朋友的。AD5.只要愿意去做，任何人都能提高自己的生活水平。AD6.大多數(shù)人都真的相信，誠實(shí)是最好的行事準(zhǔn)則。AD7.總的來說，我對自己的生活尚算滿意。AD8.只要你以誠待人，別人也會以誠待你。AD9.現(xiàn)實(shí)很難講清楚什么是對的、什么是錯(cuò)的。*AD10.許多人對你友善僅僅是因?yàn)樗麄冇星笥谀恪?AD11.如果你時(shí)運(yùn)不佳，你不可能出人頭地。*AD12.我有時(shí)覺得自己好像是另一個(gè)陌生人。*AD13.前景看起來很暗淡。*AD14.我常常覺得沒有人需要我。*AD15.我受夠了，不能再忍受了。*AD16.為了與他人和睦相處，每個(gè)人都必須假裝。*注：標(biāo)*的錯(cuò)題的標(biāo)準(zhǔn)答案是“否”。第三節(jié)窩人格抖測驗(yàn)一、愛灑德華個(gè)閑人偏好習(xí)量表（EPP柄S）1、成就（Achi眠evem頭ent）9、支配（Domi淚nanc樓e）2、順從（Defe厚renc美e）10、謙卑（Aba學(xué)sem傭ent）3、秩序（Ord訊er）11、撫助休（Nur習(xí)tur只anc孝e）4、表現(xiàn)（Exh居ibi梢tio教n）12、求變婆（Chan企ge）5、自主（Aut純ono務(wù)my）13、堅(jiān)毅趕（Endu全ranc螺e）6、親和（Aff享ili摸ati菊on）14、異性愛巷（Het壇ero心sex盈ual舟ity）7、省察軟（Int城rac班ept潔ion）15、攻擊（Agg寶res責(zé)sio武n）8、求助（succ次oran撒ce）二、卡特?cái)嚑?6種刊人格因素福量表（1咬6PF）194脅9西1慶956印19期62蔽196定8費(fèi)1頸993樂群（War并mth）L.警戒（Vigi測lanc谷e）聰慧（Reas推onin扛g）M.幻想（Abst別ract鏟edne辦ss）穩(wěn)定（Stab隨ilit拋y）N.隱私（Priv慎aten飄ess）恃強(qiáng)（Dom宅ina栗nce）O.憂慮（App幼reh退ens秒ion）興奮（Live欠line品ss）Q1.變通（Cha財(cái)nge）規(guī)則（Rul四e-c澇ons荷cio漿usn仗ess）Q2.獨(dú)立（Self拘-rel陵ianc富e）敢為（Bold旱ness）Q3.求全（Perf澇ecti孫onis妨m）情感（Sens胸itiv狗ity）Q4.緊張（Ten香sio復(fù)n）三、五峽因素量暢表（NEO-內(nèi)PI）1、神經(jīng)質(zhì)機(jī)（Neur灑otic康ism,護(hù)N）量表：測量情安緒穩(wěn)定枝性、識沉別容易婆有心理班煩惱、堆不現(xiàn)實(shí)赤想法的覆個(gè)體。高分：煩幼惱、緊張從、情緒化艇、不安全上、憂郁低分：平罰靜、放松乖、不情緒控化、安全津、自我陶形醉2、外傾切性（Ext當(dāng)rav瓶ers在ion顫,E）量表：測人際鐵互動、野活動水?dāng)偲健⒋虇T激的需羽求高分：訓(xùn)社交、娛活潑、鄰健談、銷樂群、弟樂觀、仙重感情低分：謹(jǐn)沈慎、冷靜具、冷淡、抗退讓、不丈愛說話3、開放性銜（Ope榮nne療ss校to悶Exp制eri丙enc芝e,預(yù)O）量表頸：測對經(jīng)血驗(yàn)本身紀(jì)積極尋眨求和欣猴賞，喜親歡接受階并探索圈不熟悉謀的經(jīng)驗(yàn)高分：好側(cè)奇、興趣裂廣泛、有哀創(chuàng)造力、職非傳統(tǒng)、示富于想象低分：習(xí)微俗化、講杰實(shí)際、興與趣少、無趟藝術(shù)性4、宜人界性（Agr哭eea漿ble樣nes腐s,濃A）量表：評鑒某人幼思想、感捏情和行為窯方面在同捧情至敵對仰這一連續(xù)睡體上的人輕際取向的涂性質(zhì)高分：心消腸軟、信禍任、助人稻、容忍、宵易輕信、嬸直率低分：憤澡世嫉俗、普多疑、不嘴合作、易照怒、好報(bào)穩(wěn)復(fù)5、認(rèn)真性換（Con陸sci朗ous甜nes川s,贊C）量表燙：測個(gè)體的夸組織性、偉持久性和抓動力性的扮程度，把盛認(rèn)真的人腐和懶散的清人區(qū)分開執(zhí)來高分：有練條理、可贊靠、勤奮砍、自律、喜有毅力低分：無熊目標(biāo)、懶呆惰、不檢恥點(diǎn)、意志三弱、享樂第七章勻人格測臣量與社會勾調(diào)查的問喂卷設(shè)計(jì)第一節(jié)偵問卷設(shè)開計(jì)一、問卷腳、量表1、問卷與授量表2、社會劇調(diào)查與鋪心理測烘量二、問卷卵形式1、開放型（1）自由回忽答（2）句子完蓋成優(yōu)點(diǎn)：A：給填答塔者更多的飾自由表達(dá)寫機(jī)會B：對深述層問題痕便于了瓶解缺點(diǎn)：A：無關(guān)李信息過澆多B：處理結(jié)暑果不易量揀化C：受填案答者表呼達(dá)能力猾的限制應(yīng)用：A：預(yù)備弓性調(diào)查愧（了解門可能的潛答案）B：可能的深答案過多C：對封閉值問卷的補(bǔ)必充D：面訪2．封閉榜式優(yōu)缺點(diǎn)：具體形輕式：（1）是否桑法（2）多項(xiàng)岸選擇法（3）排序臣法（4）對偶比闖較法（5）評定量例表法三、項(xiàng)溪目設(shè)計(jì)待原則1、理解柱性2、客觀性3、準(zhǔn)確察性4、簡約性四、問卷的編涉制1、問卷傲長度2、項(xiàng)目工順序3、一般格死式第二節(jié)刊敏感問趙題的統(tǒng)計(jì)譜處理——隨機(jī)回答嚇法一、操作收方式〉是否二、統(tǒng)逮計(jì)原理設(shè)該次考依試作弊的促人數(shù)概率旋為π所有回靜答“是碼”的人糾數(shù)比例街為λ涉(λ拖=徒)抽到A的概率洪為P則λ=P陳·π+(腎1-P)避(1-π謎)得π=（P≠0棄.5）例：361人參加調(diào)由查，91人答“禾是”，膏已知P=0鼻.8則λ=π=份=邪0.1膝47即估計(jì)有14.蠟7%的人作弊均。進(jìn)行區(qū)杰間估計(jì)菜時(shí)，應(yīng)置用π的標(biāo)準(zhǔn)狡差。σπ=對例中的趨總體進(jìn)行暴區(qū)間估計(jì)轟則：0.95的置信區(qū)阿間為：0.1攔47±舉1.9雙6而=鈔=所求區(qū)齒間為0.1外47-飽1.9定6·具~犧0吵.14早7+1絞.96哭·0.0挽64改~界0.2那30三、無關(guān)軋問題模型〉是否πa=菌(P≠0拍)σπa=注意駝：πa+πb不一定糕是1，所以帝該模型振須事先鉆或事后錦使πb已知。例：魚從公司艇抽取200人進(jìn)行上溜述調(diào)查，P=0.別8,結(jié)果答“餓是”的有80人（從陡檔案中球查得200人中有魯哥哥的慌占20%）則P=0梯.8πb=0.頃2勢λ=πa=飄=0.謝45σπa=黑=逮=側(cè)0.0怎430.95的置信區(qū)熄間為0.4伍5±1奏.96析×0.泛0430.3叔7情~0煙.53四、雙扎樣本無粒關(guān)問題傻模型從同一總秤體中隨機(jī)倡抽取兩個(gè)慌樣本，樣本1：n1P1λ1=πb樣本2：n2P2λ2=πb(注意兩角樣的πb都是總體族的)消去πb可得：（1-P2）（λ1-P1πa）=（1-升P1）（λ2-P2πa）πa=贏(P1≠P2)不一定以階“是”“麥否”形式呼提問，也施可以是數(shù)朱量形式μ=其中罷是樣剖本1回答數(shù)潑字的平灶均值是樣本2回答數(shù)晝字的平關(guān)均值第三節(jié)冒關(guān)于評陜定量表的疲研究一、瑟指斯頓（Thu慮rst院one）量表引與里克刻特（Like另rt）量表二、量表跳點(diǎn)數(shù)的研擊究三、選項(xiàng)徐順序的研淡究四、選酬項(xiàng)標(biāo)定章的研究第八章抱職惰業(yè)心理測免量第一節(jié)撲職煎業(yè)能力測使驗(yàn)一、一般械能力傾向滴測驗(yàn)（Gen挺era貌lA鋤pti恰tud均eT拴est扮Ba虎tte坡ry）1、一惰般學(xué)習(xí)礦能力勿2、島語言能誓力聯(lián)3、數(shù)業(yè)字能力4、空廳間能力缸5、稱圖形知疊覺絕6、文壯書知覺7、動作啊協(xié)調(diào)洽8、浮手指靈活壯9、操作馳靈活二、特泉殊能力蓄傾向測放驗(yàn)1、明尼就蘇達(dá)操丟作速度迫測驗(yàn)（Min適nes碼ota龜Ra嶺te門of軌Man在ipu賊lat引ion錫Te除st）2、克羅皮夫零件如靈巧測聾驗(yàn)（Craw梅ford銳Sma惱llP毯arts勞Dex丙teri宰tyT冠est）三、行政柄職業(yè)能力商測驗(yàn)知覺速度述與準(zhǔn)確性坡、數(shù)量關(guān)印系、言語握理解、判絹斷推理、足資料分析第二節(jié)寬職業(yè)興趣艇測驗(yàn)一、興崖趣概念興趣是在皺一定需要開的基礎(chǔ)上蹤蝶，在社會判實(shí)踐過程線中形燒成并發(fā)展顛起來的一鈔種對事物南或活動喜新歡與不喜緒歡的相對踏持久的心狐理傾向職業(yè)興趣樹是興趣在役職業(yè)選擇飾活動方面悟的一種表淚現(xiàn)形式，感是指對職恩業(yè)或具有給職業(yè)特征按的活動的閥選擇性態(tài)捧度和積極友的情緒反凡應(yīng)傾向二、職業(yè)興胃趣的分藍(lán)類1.Ku難der戶外（Outd簽oor）：喜歡擴(kuò)大部分時(shí)膜間能讓你殲待在戶外敵的活動，咐這些活動膚通常與動露植物打交予道。機(jī)械（Mech畫anic所al）：喜歡庫與機(jī)器和沈各種工具免打交道的翅工作計(jì)算（Com熊put夜ati悔ona端l）：喜輩歡與數(shù)革字打交堪道的工壩作科學(xué)（Scie悠ntif飲ic）：喜初歡發(fā)現(xiàn)付新事實(shí)孔、解決挖問題說服（Per拜sua恐siv恒e）：喜府歡與人母們打交嫌道，參形加各種木集會，礙兜售自意己的觀猴點(diǎn)和想待法，推鉗動方案拿的執(zhí)行唯的工作藝術(shù)（Arti怕stic）：喜未歡有創(chuàng)昨造性的蓬工作，黨包括在液設(shè)計(jì)、庸顏色、李形式和批材料上盟進(jìn)行各扒種有吸離引力的禁創(chuàng)新文學(xué)（Lite墓rary）：喜歡毒閱讀和寫每作音樂（Musi費(fèi)cal）：喜斬歡參加音浮樂會，演收奏樂器、永唱歌，看烤各種關(guān)于塔音樂和音門樂家的東變西社會服務(wù)素（Soc嗚ial撿se勵(lì)rvi默ce）：喜似歡幫助縣他人公務(wù)（Cler磚ical）：喜歡親要求精確須度和準(zhǔn)確今性的任務(wù)2.Ho戶llan心d現(xiàn)實(shí)型（Real弄ist）的人，委偏好與物塘體打交道北，喜歡擺監(jiān)弄和操作繳工具、機(jī)挽械、電子底設(shè)備等具際體有形的槍實(shí)物，不迫喜歡和人雀打交道；鉤他們喜歡跪選擇機(jī)械棉、電機(jī)、蛇制造等領(lǐng)柿域的職業(yè)則。研究型（Inv字est梁iga釣tiv慌e）的人蜻，喜歡凡用頭腦掌依自己裝的方法牙來解決砍問題并步追根問冤底，他圈們喜歡咱提出新攻的想法灶和策略運(yùn)，但對岸實(shí)際解堤決問題辣的細(xì)節(jié)話較無興剪趣；他主們多喜倒歡從事誓數(shù)理、飛生化等桂領(lǐng)域的蜘研究工禽作。藝術(shù)型（Art敵ist港ic）的人，長喜歡用文聯(lián)字、音樂界、色彩等料不同的形唱式來表達(dá)死情緒或美張的感受；州喜歡創(chuàng)造裕，不喜歡名受束縛；球他們喜歡番從事音樂費(fèi)、寫作、傾戲劇、繪爽畫、設(shè)計(jì)散等領(lǐng)域的扶工作。社會型尸（Soci事al）的人斗，關(guān)心貍自己和尺別人的限感受，直喜歡傾語聽和了慎解別人扔，愿意喪付出時(shí)她間和精濫力去解琴決別人宰的沖突便，并幫燒助他人延的成長侮；他們傭喜歡從讓事教育的、咨詢標(biāo)、慈善怪福利等讓領(lǐng)域的皺工作。企業(yè)型伍（Ente熄rpri希sing）的人耗，多希纏望擁有珠權(quán)力去葵改善不矛合理的馬事情，亮善用說吸服力和騎組織能熔力，希監(jiān)望自己律的表現(xiàn)蜓被他人凝肯定；精喜歡從參事管理地、行政庸等領(lǐng)域晌的工作獲。事務(wù)型（Con留ven劇tio您nal）的人，書做事規(guī)矩森而精確，覺喜歡按部妖就班、精德打細(xì)算；尊不喜歡改申變或創(chuàng)新漁，也不喜起歡冒險(xiǎn)或右領(lǐng)導(dǎo)；他自們多喜歡弄從事文書爽事務(wù)、金踢融、統(tǒng)計(jì)松等領(lǐng)域的間工作。3.R調(diào)oeRoe根據(jù)自隊(duì)己的理愚論，將鍛各種職發(fā)業(yè)分成蓋八類。4.Pr閃edig淚er“數(shù)據(jù)任監(jiān)務(wù)”（DAT舅A）：這種零工作任務(wù)羽通過與事押物、記錄淡、文件、唯數(shù)字及系內(nèi)統(tǒng)程序打谷交道，從汪而服務(wù)于多人們的日回常消費(fèi)和降服務(wù)消費(fèi)種。如圖書亞館保管員工、交通管孟理員的主圍要工作符恰合這一特樹點(diǎn)。“觀念希任務(wù)”掛（IDE爆AS）：這種錯(cuò)工作任務(wù)段涉及概括寒、理論、棍知識、洞鋸察以及以歉新方法呈辣現(xiàn)事物。岸科學(xué)家、練作曲家、篩哲學(xué)工作答者的主要彈工作符合扎這一特點(diǎn)匙?！笆挛飮?yán)任務(wù)”(TH響ING既)：這種屯工作任騎務(wù)涉及度儀器、盼材料、財(cái)工具、燈生物機(jī)刻制等。撒建筑工蜂人、實(shí)早驗(yàn)室技森術(shù)人員海、司機(jī)電的主要輪工作符容合這一椅特點(diǎn)。“人物任甘務(wù)”（PEOP碧LE）：這刻種工作棍任務(wù)與耳人打交計(jì)道，涉涌及看護(hù)留、游說特、娛樂乖、訓(xùn)練礦等。小會學(xué)教師焦、社會勤工作者島、職業(yè)寬咨詢師說的主要我工作符訴合這一志特點(diǎn)。5．我國教貧育部考試鬼中心七種職暖業(yè)興趣色分別為騙：研究她型、技久術(shù)型、祥經(jīng)營型劫、社會感型、自買然型、謎事務(wù)型偷、藝術(shù)蚊型。三、職販業(yè)興趣選測驗(yàn)1．Str蓮ong192自7年出版《斯特朗職仰業(yè)興趣調(diào)假查表》(SV