2023年-實習(xí)生個人總結(jié) -1

第頁2023實習(xí)生個人總結(jié)實習(xí)生個人總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順學(xué)問結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶嵙?xí)生個人總結(jié)，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

實習(xí)生個人總結(jié)1

光陰似箭，歲月如梭。一晃2個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的2個月的實習(xí)過程中，我有著很多的收獲和快樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些勝利的閱歷將鼓勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將使努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。

我實習(xí)的公司是江蘇國泰億達(dá)實業(yè)，主要從事服裝和紗線貿(mào)易，公司有著良好的工作環(huán)境與氣氛，且對于個人的成長開展有很大的作用。

我實習(xí)的崗位是外貿(mào)業(yè)務(wù)助理，主要是完成師傅布置下來的一系還好我覺的我是個幸運的人，遇到了幾個特別好的師傅，師傅悉心教我各方面的事，對我寄予厚望，努力培育我，雖然剛起先日子有點苦，每天勞碌甚至加班，但我知道這都是為了我的開展所必需付出的東西，我只有努力刻苦地學(xué)習(xí)，才能在最短時間內(nèi)成為一個合格得人才。在短短的2個月內(nèi)，我接觸了業(yè)務(wù)上的許多流程，方方面面都有親身體驗，也完成了許多任務(wù):有服裝打樣、面料水洗測試、工廠催貨、裝箱數(shù)量表格制作。在大體了解工作內(nèi)容同時，覺察這些工作其實不難，但它須要我們有特別強的大局觀，交際實力，還有細(xì)心。這些都須要我不斷地磨練。雖然累了點，但我仍舊堅持不懈，吃苦耐勞是我的品質(zhì)，堅守崗位更是我的信仰，這一切讓我做好足夠的打算來面對將來的挑戰(zhàn)。我信任，只要有付出，肯定有回報，更何況這還好，想想那些在最底層的工人，我已近很幸運了。

經(jīng)過2個月的實習(xí)生活我深深的相識到，通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我相識到了文秘工作應(yīng)支持細(xì)致仔細(xì)的工作看法，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)。

我知道工作是一項熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會駕馭了一些畢業(yè)實習(xí)小結(jié)與人交往的技能，并且在次期間，我留意視察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時機(jī)，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底。

實習(xí)生個人總結(jié)2

實習(xí)模式：實習(xí)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)講授〔二年級〕、實習(xí)班主任班級管理使命

實習(xí)指標(biāo)：實習(xí)是高校訓(xùn)誨最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實習(xí)，使咱們在社會理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的根底；同時可以查驗講授效果，為進(jìn)一步退步訓(xùn)誨講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與社會狀況接軌做預(yù)備。

實習(xí)使命美滿終明晰，回首這一個多月的生活，感慨頗多：從剛起先的不順應(yīng)到后面的對于自如，從剛起先的迷惑到后面的釋然開朗，從剛起先的辛苦到后面的輕松，可以說咱們在不斷地歷練，不斷地退步，不斷地童稚……咱們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級事務(wù)，能很好田主宰一堂課，有點致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西，咱們對老師使命也有了更深刻的相熟，為咱們當(dāng)前處置訓(xùn)誨行業(yè)打下了松軟的根底。下面我分幾項模式詳細(xì)談一下我的實習(xí)使命過程。

起首，我就來談?wù)剬嵙?xí)的總體感到沾染。

重新踏進(jìn)錦湖實小的大門，感想還特別的親切，原委上學(xué)期，這里也已留下了咱們的腳印。不過，這次為期六周的實習(xí)意思將非比平常。在實習(xí)時代，我深感到了作為一名小學(xué)老師的愛好，同時，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴闹v授。近兩個月的實習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。我實習(xí)的班級是二年級四班，這個班的孩子們相當(dāng)生動。恒久清楚地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們都對我的姓氏相當(dāng)?shù)馗袗酆茫瑢τ谖液軣o奈地告知他們，我雖姓韓，但很痛惜我不是韓國人時，全班報以活潑的笑聲。但同時，我也深感作為小學(xué)老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀底子沒有健全。特殊是對于低年級的孩子，他們對老師的觀點、看法是深信不疑，始終信任“老師講的即是過失〞。

小學(xué)老師的蘇息強度雖不算很大，但做一個小學(xué)語文老師還是很辛苦的。這種辛苦次要是來自對學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。要曉得做小學(xué)語文老師，就象征著當(dāng)班主任。就拿咱們班的指導(dǎo)師來說吧，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳勞碌。“無所事事〞無疑就是班主任逐日的生活形態(tài)。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐、守午休和訓(xùn)誨同學(xué)們的作業(yè)。除此之外，班級瑣事更是缺少為奇。許多同學(xué)天性淘氣，總是會時時時涌現(xiàn)一些小茬子，這就得找學(xué)生交心，做做他們的心理和思想訓(xùn)誨使命。更是讓我大開眼界的即是，身為班主任的語文老師，不光光講授水坦然清靜班級管理程度要有，還得是多才多藝型的，隨時預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對于學(xué)校的各項競賽與扮演。全部這些，每每會弄得班主任疲于奔命，但每每這時代也算是充滿著生活的離合悲歡，“痛并歡樂著〞！

其次，就來說說語文課堂講授中的點滴收獲。

我所帶的班級是屬于低年級階段，且又是主攻語文標(biāo)的指標(biāo)，因而就語文課堂講授談?wù)勎以趯嵙?xí)時代的格外收獲。且在實習(xí)后期預(yù)備使命中，我就對低年級的語文教材做了一番詳細(xì)的綜合。低年級語文課中突出的兩個重點即是識字和學(xué)會朗誦課文。這些課文的故事性、抒懷性極強，這就要求老師的熱忱必需豐富。讀好了課文，那么這節(jié)課就已經(jīng)勝利了一半，其次心理表示的感召也不容無視，課前預(yù)備要充分——查材料、備課、寫教案、課中細(xì)微環(huán)節(jié)成就預(yù)設(shè)；老師講課要有熱忱，留意凈化學(xué)生；營建歡樂中學(xué)習(xí)的生動空氣，從講授模式中掘客學(xué)生的興奮點，敏捷放縱發(fā)問方式、講課語速等等，我都學(xué)得了許多許多。

顛末汲取指導(dǎo)老師的發(fā)起，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論，好比在給學(xué)生進(jìn)行樹模性朗誦時，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計算機(jī)播放一些相宜課文主題和熱忱的輕音樂，共同我充滿熱忱的朗誦，讓學(xué)生著實的體會到課文中傳遞出來的思想與情感，顛末一段時候的理論，這種方式優(yōu)良的效果逐步表達(dá)出來，讓我大受鼓舞，講授的熱忱也逐步消沉起來。另外，我在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，在查抄時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課安排，進(jìn)行說課關(guān)鍵的練習(xí)，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對峙聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上涌現(xiàn)的過失過失提聞名貴看法，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后勤勉改正，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的過失。顛末指導(dǎo)老師辛勤的訓(xùn)誨和本人的勤勉，我在教態(tài)、語言、板書、發(fā)問技巧、與學(xué)生互動等各方面都獲得了明顯的退步。

另外，信任批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè)，有時會令你哄堂大笑，有時那么會令你緊皺眉頭。特殊是二年級的小摯友，玩心還很重，對于考訂的作業(yè)每每拖了又拖，有些不會的致使還干脆扔一邊豈論了。而對于這一點，我的指導(dǎo)思想是每個人墟落出錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正過失的心，而作為一名老師，就是要給學(xué)生供給不斷改正過失的機(jī)遇的平臺。對于個別狀況的學(xué)生，我會接受單獨訓(xùn)誨他們的方式，直到他們主動成認(rèn)過失并改正了過失。我信任就是要有這樣的耐煩，才能把學(xué)生的過失過失從底子上改正已往。

最初，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實習(xí)狀況。

在為期六周的班主任實習(xí)使命中，我可以借用八個字來描畫，即“使命啰嗦，對峙終究〞。班主任使命啰嗦特別，這是家喻戶曉的。因而，在綻開班主任啰嗦的使命之前，應(yīng)先充分領(lǐng)悟本班的理想狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法。實習(xí)班主任實在也并不是一種真正的班主任使命歷練。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級事務(wù)管理，從中再獲得提煉出本人的心得體會，以便用于將來踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實習(xí)班主任使命中，我獲得的最大的體會就是，在動手管理一個屬于本人的班級時，必需根據(jù)本班各方面理想狀況，制定一個詳細(xì)的使命安排。古語有云:“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。〞這申明制定安排的重要性。假設(shè)沒有制定一個著實可行的安排，隨著感想走，就會使使命顯得自動，而且啰嗦的使命就會顯得更凌亂，致使工犯難以綻開，不克不及到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可以涌現(xiàn)一些不行瞻望的成就。因而，綻開班主任使命，確定要先作好安排。

雖然班主任使命是嚕蘇簡約的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，感想是那么的親切，那么的死氣，讓我有義務(wù)感，有能源來起先新一天的使命。

實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐平凡，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得體無完膚，也要蠢蠢欲動，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中漸漸變得“果敢〞。雖然起先也會有忌憚，怕“主動還擊〞會招惹“不知天高地厚〞的輕慢。但理想告知我，理當(dāng)答本人有定奪，應(yīng)有志氣去測驗測驗。縱然在測驗測驗中敗北，也能讓本人成長，沒有訓(xùn)練的機(jī)遇，談何積累和成長？而這全部，只能靠本人去爭取。等待，只能讓你在緘默中淪陷，只有主動，才能為本人創(chuàng)立良機(jī)。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了曲折，也經(jīng)受了快樂！

實習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過去，可我還會轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的起先！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！〞

實習(xí)指標(biāo)：實習(xí)是高校訓(xùn)誨最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實習(xí)，使咱們在社會理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的根底；同時可以查驗講授效果，為進(jìn)一步退步訓(xùn)誨講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與社會狀況接軌做預(yù)備。

實習(xí)生個人總結(jié)3

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)驗想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)驗過，一切都充溢疑心。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學(xué)校還有方法彌補。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)驗一些，只有經(jīng)驗過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習(xí)的人。

在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做打算，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事務(wù)等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個好學(xué)校，但能有時機(jī)熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實習(xí)點有六個女生兩個男生，大名的三個實習(xí)點由英語系的導(dǎo)員〔蓋麗慧老師〕帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎？〔埝頭中學(xué)離縣城有50多里〕帶著一個個疑心來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

從石家莊動身，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習(xí)地點，這時候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是寧靜，學(xué)校早已為我們打算了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有安排任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松！

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商議，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校確定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。

我所教的97班還算可以，語文成果還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就覺察班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多為所欲為，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，終歸他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有很多是讓我難忘：

①我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真害怕 學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都起先送別的班都起先送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我外表上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂〞7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才覺察做一個受孩子們酷愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會受到學(xué)生的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。12

實習(xí)生個人總結(jié)4

剛剛進(jìn)入實習(xí)的時候，我真的比現(xiàn)在無趣多了，那時候我的穿著以及個人形象也比擬學(xué)生，所以孩子們也很少去聽我的話，許多孩子還老是叫我姐姐，后來我變更了自己的外表之后，威信就增加了許多了，起先能夠管理到這一群小淘氣鬼了。孩子們雖然淘氣，但那是他們也特別的懂事，間或的淘氣展露的他們的可愛，間或的懂事也讓我特別心疼和疼愛他們。

在這次實習(xí)當(dāng)中，我相識到，其實教化就是一次很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行，在這條路上，我們可能會遇到一些難走的坎坷的路，也可能遇到滿地草原以及寬闊的風(fēng)景。有苦痛，當(dāng)然也會有享受；有熬煎，當(dāng)然也會有釋然。這就像是我們每個人的人生一樣，該遇到的肯定會遇到，該成長的肯定會成長，改良步的肯定會進(jìn)步，只要堅韌的走下去，將來的光亮就肯定不會熄滅。

和孩子們的相處過程中，其實我相識到教化和愛是無法分割的，許多這個階段的孩子更須要的是愛而不是一本正經(jīng)的說教。所以對于幼兒教化來說，我認(rèn)為更多的就是要在愛中去教化，比方說當(dāng)孩子做錯了一件什么事情的時候，第一時間不是指責(zé)，而是去詢問他為什么要這么做，這樣做會不會損害自己，會不會損害別人，當(dāng)孩子起先自我思索的時候，我們就可以進(jìn)行勸解，讓孩子了解這件事情的正確性，讓他對任何事情有一個辯證觀。

這是我在這次實習(xí)當(dāng)中深深感受到的一點，孩子們還是太小了。雖然我的年紀(jì)也不大，但是我對于這份教化工作還是有一些理解和領(lǐng)悟的。將來的時間還是很漫長，我也會在這條路上始終堅持下去，直到成為一個真正的幼兒老師，能夠肩負(fù)起全部的責(zé)任，給每一個孩子開創(chuàng)一個更好的將來。

實習(xí)生個人總結(jié)5

在這次實習(xí)中，我們每天都得在電腦室里用電腦工作。我們必需面對無聊的數(shù)字全部的時間。我們確定會無聊的。但通過計算機(jī)化會計操作的實踐，也充分了解了計算機(jī)化會計操作和會計應(yīng)用步驟與方法的要求，提高了計算機(jī)化會計操作的處理實力，增加了理論與實踐相結(jié)合的實力。與此同時，在實踐過程中覺察了一系列問題，并尋求了解決方法。

首先，依據(jù)初始數(shù)據(jù)對會計科目進(jìn)行添加和修改。在填寫憑證時，會找到新的會計科目。替換操作符，然后輸入“根本數(shù)據(jù)〞，然后更改。增加的協(xié)助賬戶將把總分類賬賬戶轉(zhuǎn)入?yún)f(xié)助賬戶。

其次，在填寫憑單時，一些與應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款和應(yīng)收賬款有關(guān)的會計工程將顯示無法適用有關(guān)制度。這時，我們應(yīng)當(dāng)叫會計主體，找出主體，修改主體，移除被控系統(tǒng)，然后才能運用。出納員簽字時，沒有合格證。審核證書后，出納員簽字時出現(xiàn)“無資格證書〞。最初的緣由是在定義證書時沒有設(shè)置證書的內(nèi)容。

第三，在輸入銀行對賬單時，日期不超出范圍，不符合要求。依據(jù)老師的建議，人們覺察沒有正確的日期，所以銀行結(jié)單總是出錯。

最終，在編制報告表格方面還有更多的問題，其中很多是不平衡的。我們必需逐一找出錯誤，并改正具體的賬目。我們必需反帳目，取消審計，并在覺察錯誤后撤回出納員的簽名。然后出納員簽字，審計并記賬。再看看報告中的數(shù)據(jù)是否正確。

〔1〕通過手工操作，我覺得手工會計太繁瑣了。全部賬戶都應(yīng)由自己編制，而不是計算機(jī)化的報表，這些報表是依據(jù)自己的公式編制的。手工做的會計不能馬虎，一點小錯就好多了。我們即將畢業(yè)，經(jīng)過這次實習(xí)，我們對將來的實際工作有了新的相識。手工記賬是一項特別繁瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)開展速度很快，我們可以用計算機(jī)做會計。這是我們在學(xué)校的最終一次實習(xí)，我們都很珍惜這個時機(jī)。

〔2〕本實習(xí)是我們在高校的首次網(wǎng)上實習(xí)，也是我們最終一次在校內(nèi)實習(xí)。實習(xí)主要通過計算機(jī)輸入進(jìn)行，以提高學(xué)生的實踐實力。結(jié)合軟件的理論學(xué)問和實際操作，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實力，為今后的就業(yè)做好打算。通過這次實習(xí)，我不僅熟識計算機(jī)化會計系統(tǒng)及其整個應(yīng)用過程，而且更熟識ufi財務(wù)軟件，更好的實際操作，并對整個企業(yè)的預(yù)算體系和預(yù)算過程有更合理的理解。

實踐訓(xùn)練的目的是讓我們把所學(xué)的理論學(xué)問與實際操作結(jié)合起來。在理論教學(xué)和實踐教學(xué)的根底上，進(jìn)一步穩(wěn)固和完善所學(xué)的根底理論和應(yīng)用學(xué)問。要學(xué)會把學(xué)問運用到實際工作中，提高分析解決問題的實力。

會計是一種從數(shù)量和數(shù)量兩個方面衡量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)料、參加決策和監(jiān)督會計單位經(jīng)濟(jì)運行的會計方法，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益。它也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成局部。會計作為一門高度應(yīng)用的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理與會計是分不開的。經(jīng)濟(jì)開展的會計工作越重要。有鑒于此，通過對會計和其他學(xué)科的探討，我們可以說我們對會計很熟識。我已經(jīng)根本駕馭了會計的全部根本專業(yè)學(xué)問、根本理論、根本方法和結(jié)構(gòu)體系，但這些好似只是紙上談兵。假設(shè)我們把這些高度理論性的東西付諸實踐，我想我確定無法起先。我對此一竅不通。

實習(xí)生個人總結(jié)6

一、實習(xí)崗位與內(nèi)容

１、餐前打算：每天開工前都要確保頭發(fā)、著裝的整齊，并保持個人衛(wèi)生；在進(jìn)店上崗后檢查相關(guān)的餐具數(shù)量是否備齊，相關(guān)設(shè)備是否正常運用，保持一成天的營業(yè)正常。

２、迎賓、問候客人：當(dāng)一切打算工作全部就緒后，要在營業(yè)時間前站在崗位上迎接客人的到來。當(dāng)客人來到時，以真誠和親切的看法主動與顧客打招呼。

３、呈遞菜單并點單：熱忱、禮貌地幫助顧客點菜。依據(jù)點單狀況向客人做建議性銷售，并適當(dāng)復(fù)單，以防下錯單，然后盡快完成電腦下單。下單結(jié)束后應(yīng)簡潔地介紹店內(nèi)的一些自動效勞，并提示顧客保管好隨身物品；最終將客人所點的菜品別開在點菜單上，每份一式二聯(lián)，一聯(lián)拿至電腦下單，一聯(lián)用以上菜、結(jié)賬及留底備查。

４、餐間效勞：隨時留意顧客用餐狀況和臺面狀況，如加水、換骨碟、加菜等；留意顧客所點菜式是否上齊，并為顧客供給幫助。

５、出餐效勞：依據(jù)電腦單核對菜品，并檢查菜品的品質(zhì)，做到重量不夠不取、顏色不對不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時，要在客人比擬稀疏的地方上菜，每次要將菜品上桌后報菜名，報菜名后整齊地擺放在散架或臺面上，當(dāng)全部菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請慢用！〞出菜品的依次應(yīng)是湯、肉類、菜類，最終是主食。

６、結(jié)帳：核對賬單金額，并向顧客報出消費金額“多謝您的消費是ＸＸ元〞，收取相應(yīng)金額，與顧客確認(rèn)大鈔后四位數(shù)字，剛好找回剩余金額，如顧客須要發(fā)票，提示顧客帶同電腦小票至收銀臺拿取。

７、送客：客人起身要離開時，應(yīng)提示客人留意隨身攜帶的物品，并主動歡送顧客“感謝光臨，請慢走，歡送下次光臨！〞，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。

８、餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛(wèi)生，然后平安、快速的整理干凈臺面，并擺好餐位，迎接下批客人。

９、上崗責(zé)任：應(yīng)嚴(yán)格遵守清潔的要求，順手清潔，徹底清潔全部設(shè)備和外表，如有問題應(yīng)剛好向部長、主管或經(jīng)理匯報任何有關(guān)產(chǎn)品和設(shè)備方面的問題。并在離開崗位時通知當(dāng)更管理人員，當(dāng)身著制服出現(xiàn)在大堂時，應(yīng)保持微笑，做到提高品質(zhì)的效勞，給顧客留下深刻的印象。

二、實習(xí)收獲與體會

工作是一種漂亮，也是一種歡樂。當(dāng)我為客人呈上熱忱的微笑，聽到客人的道謝；當(dāng)我們的效勞獲得客人對餐廳的贊許和稱道；當(dāng)我以真誠和親切的看法主動送客時，客人露出滿足的微笑。我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風(fēng)，暖和滿意。我們的工作是一項漂亮的事業(yè)，在工作中收獲歡樂，在微笑中贏得敬重，在實習(xí)中體驗生活。

〔一〕實習(xí)收獲

１、效勞意識的提高

對于酒店等效勞行業(yè)來講，效勞質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的效勞質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下根底。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。通過酒店組織的培訓(xùn)和平常部門的強化練習(xí)，熬煉了我的效勞意識，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習(xí)慣；學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客，更明白了學(xué)好外語的重要性。

２、效勞水平的提高

經(jīng)過了幾個月的餐飲店工作，使我們對餐飲業(yè)的根本業(yè)務(wù)和操作有了肯定的了解，禮貌是一個人綜合素養(yǎng)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還

要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿意，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，尋求其他解決方法。

〔二〕實習(xí)體會

１、餐飲效勞業(yè)是社會文明的窗口

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛開展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速開展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次凹凸、效勞水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)開展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來看，餐飲業(yè)的檔次越高、效勞質(zhì)量越好，其經(jīng)營效益也就越高。因為隨著經(jīng)濟(jì)的開展，人們的道德素養(yǎng)、精神文明也不斷提高，同時，對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高，因此，越是高檔次的餐飲店，越是來賓盈門。這反映出餐飲效勞業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。

２、效勞質(zhì)量是酒店管理的核心

餐飲業(yè)的效勞質(zhì)量是餐飲店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立效勞質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正值成企業(yè)的生命線。

３、酒店文化是酒店經(jīng)營的靈魂

酒店里無所不在的是效勞文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里全部的工作人員都是主子，全部的客人來到店內(nèi)都會對餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在接受效勞的過程中接收文化或?qū)W問，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充滿著文化和學(xué)問的場所。于是，在這里工作的人們必需更有學(xué)問、文化和修養(yǎng)。客人在品嘗一道菜式，而耳邊是效勞員小姐用甜蜜的聲音介紹有關(guān)菜式的學(xué)問，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增加了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的學(xué)問和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。

在飯店的任何一個角落都是落落大方的效勞人員，標(biāo)準(zhǔn)的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人恒久都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素養(yǎng)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素養(yǎng)與修養(yǎng)。還有一種稱之為“解困文化〞，也就是幫助客人解決難題的學(xué)問供給實力，金鑰匙文化就是典型，滿足加驚喜，完成不行能完成的任務(wù)。

短短幾個月的時間擠眼間過去，很快就結(jié)束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經(jīng)理的訓(xùn)誨指導(dǎo)，主管溫柔的微笑，那些和我們一起效勞過的效勞員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定根底，它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導(dǎo)，才使得我順當(dāng)完成了這次工作。經(jīng)驗此次工作，我學(xué)會了細(xì)心仔細(xì)地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次時機(jī)，英勇地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。

實習(xí)生個人總結(jié)7

到公司工作3個月以來，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是思想上還是工作上都取得了較大的提高和收獲，現(xiàn)將3個月的工作狀況總結(jié)如下：

在實習(xí)期間我做到了遵守公司的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的支配，按時按質(zhì)的完成了上級交給我的全部工作任務(wù)。在這3個月中，參加了1車間工程建設(shè)，了解了各個車間的設(shè)備運用狀況，并完善建立相關(guān)設(shè)備的檔案，整理修復(fù)了全廠全部內(nèi)線以及解決了辦公樓電腦網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定問題。

工作3個月以來，學(xué)了許多、做了許多、思索了許多，在為自己的成長得到提高的同時，也明白自己身上還存在著很多的缺乏。

一、優(yōu)點主要表達(dá)在以下三個方面：

〔一〕工作充溢激情。因為有激情，我敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，竭力追求完備。激情能幫助我仔細(xì)細(xì)致地工作，不斷創(chuàng)新，不斷追求完備，把工作做到最好。

〔二〕嚴(yán)格要求自己。無論是工作還是做人，我都時刻提示自己要對自己有高的要求。要不斷向其他優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，工作仔細(xì)細(xì)致，不斷提高自己的工作水平，力求能把負(fù)責(zé)的工作做到盡善盡美。

〔三〕厚德載物，寬以待人。平常我留意跟同事和諧相處，常常換位思索，體諒別人難處。

二、缺乏之處在于：

〔一〕專業(yè)技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高。所參加的工程涉及到諸多新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，要通過不斷學(xué)習(xí)和工作實踐加以駕馭。

〔二〕對公司的一些工作流程還是不太熟識，以后要多向他人請教及閱讀相關(guān)規(guī)定和制度。

〔三〕技術(shù)溝通方面做的不夠。技術(shù)方面的溝通對于技術(shù)人員的成長大有裨益，在今后的工作中多與同事進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的相互溝通，做到共同提高。

三、工作建議：

〔一〕車間修理工在修理設(shè)備后常常將修理工具留于車間，在此建議配備統(tǒng)一工具，并建立工具管理檔案，施工完畢后進(jìn)行修理工具的檢驗和檢查，嚴(yán)禁將工具留在工作現(xiàn)場，以防其他崗位人員運用工具拆卸設(shè)備或者工具箱內(nèi)螺絲遺漏混入產(chǎn)品內(nèi)。

〔二〕建立的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)安排對于車間的設(shè)備和生產(chǎn)工作能夠起到主動作用，希望在適宜的時間推行。

〔三〕公司配電箱安裝不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象許多，由于長期缺失巡察和定期檢查，開關(guān)螺絲松動導(dǎo)致發(fā)熱存在平安隱患。建議選購 一把測溫槍，配電箱內(nèi)建立巡查表，定期測溫，防止隱患發(fā)生。

〔四〕公司修理人員技術(shù)有待提高，希望有多走出去學(xué)習(xí)的時機(jī)。

最終，我想說的是，3個月以來的收獲與我們公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，無論成果也罷、缺乏也罷，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財寶。我將在今后的工作中不斷完善自我，努力實現(xiàn)公司同自我的共同飛躍。

實習(xí)生個人總結(jié)8

工作能帶給你的受益，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過學(xué)校許多倍，我是一個會計，高校里始終認(rèn)為自己是一個有血有肉的算盤珠子，但是進(jìn)了社會就覺察遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。

以下是一些心得體會。

一、作為一名會計人員要具備良好的人際交往實力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。

二、作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

三、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要精確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運用每一個公式。

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要留意以下幾點：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看，多視察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長常常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，安排，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要有備無患，努力做到更好。

4、擅長把握時機(jī)。假設(shè)上級把一件超出自己實力范圍或工作范圍的事情交給自己做，肯定不要埋怨并努力完成，因為這或許是上級對自己的實力考驗或是一次展示自己工作實力的時機(jī)。

5、堅持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的學(xué)問，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的學(xué)問。因為現(xiàn)代企業(yè)的開展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。

這次實習(xí)使得我受益匪淺，我們不僅僅是算盤珠子，更不是無關(guān)緊要的螺絲釘。

實習(xí)生個人總結(jié)9

為期半年的實習(xí)結(jié)束了，我在這半年的實習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益非淺。現(xiàn)在我就對本次實習(xí)做一個小結(jié)。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)效勞。因此，可以認(rèn)為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會計的根本目標(biāo)。帶著這個目標(biāo)，我起先了在我所在的實習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實習(xí)。在此之前，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了?會計法?以及財政公布的?企業(yè)會計準(zhǔn)那么?、?企業(yè)財務(wù)通那么?等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務(wù)制度，因為這些高校法規(guī)我國會計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

此次實習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習(xí)中，我參與了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了財務(wù)會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并駕馭了一些會計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實會計事實。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協(xié)作公司財務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳事跡齪謎什鏡淖岸┕櫚倒ぷ鰲＞1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問有了感性的相識，使自己更加充分高校解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過高校驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一樣，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假設(shè)有背書，那么背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實習(xí)，我對會計工作有了以下更深的了解：

一、關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿意信息運用者的須要。根據(jù)現(xiàn)行?企業(yè)根本會計準(zhǔn)那么?體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和將來價值反映缺乏;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史本錢和權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么為根底，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)料性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務(wù)工作的改革思索：會計管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個重要組成局部，其在社會經(jīng)濟(jì)開展中的作用將越來越大。隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的來臨、管理方式的改變，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對學(xué)問、信息的分析、推斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴(kuò)大會計職業(yè)范圍。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿意于過去的信息(計算機(jī)能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息限制、將來預(yù)料作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營安排制訂、財務(wù)限制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延長和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會計學(xué)問體系。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的才智財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的探討上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運行的觸角也延長向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會變革，不斷增長和更新學(xué)問。

3、不斷普及與深化信息技術(shù)的應(yīng)用。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必需依靠健全的信息技術(shù)才能順當(dāng)進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時候。信息技術(shù)在會計中應(yīng)用的不斷普及與深化，及其本身技術(shù)、學(xué)問更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會計職業(yè)開展和會計人員學(xué)問結(jié)構(gòu)的要求。

三、會計教化的改革思索：學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代將以學(xué)問型、才智型人才為主體，而人才的培育源自于教化，教化是學(xué)問經(jīng)濟(jì)開展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素養(yǎng)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)開展和科技進(jìn)步培育源源不斷的后備力氣。就會計而言，會計教化的改革勢在必行。會計教化工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代經(jīng)濟(jì)開展須要。

1、21世紀(jì)的會計教化是素養(yǎng)教化。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，會計教化培育的是高素養(yǎng)的通才，老師不僅僅是傳授專業(yè)學(xué)問，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)立一個有利的學(xué)習(xí)、生活氣氛，本著能構(gòu)建完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問背景和實力根底的原那么，讓學(xué)生學(xué)會做人、做事、做學(xué)問。

2、學(xué)校教化再也不是一次性為學(xué)生打算一切的教化，學(xué)習(xí)的社會化、社會化學(xué)習(xí)是教化更普遍的形式，終身教化是會計教化的主要目標(biāo)，一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計人員將不斷回來教化，活到老、學(xué)到老正是為此須要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

實習(xí)生個人總結(jié)10

短暫而充溢好處的一個月的實習(xí)以來，我的專業(yè)學(xué)問與實踐操作真正進(jìn)入了一成長的時期。隨著師傅與同班同志耐性的指導(dǎo)與提示，我的操作潛力在所具有的專業(yè)學(xué)問的根底上很快的適應(yīng)與嫻熟了各個崗位上的工作資料，步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的相識和了解。激起了我對這份工作的愛好和重大的職責(zé)感。我的每一步都務(wù)必從小事起先，從細(xì)微環(huán)節(jié)起。步，刻刻牢記操作標(biāo)準(zhǔn)，時時不離的堅守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心理解和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會就學(xué)。從不掩飾與模糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)閱歷，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。

努力總會得到果實，在這一個月的工作里，使我在此崗位上操作的資料有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚。每一次的收發(fā)油中，他們都會在此教會我新的東西。耐性細(xì)致的為我講解油品的流程和每個閥門所管轄的范圍及透過油品流量的大小。特性是在每一次的儲油時，他們會按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講解并描述每一種牌號油的特點及怎樣透過看，聞，摸，測等方法驗證油品的質(zhì)量，然后測出密度?？傊?，教到我學(xué)會，聽懂，嫻熟為止。這一切的工作資料與工作氣氛，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。

一、堅持專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實踐，努力學(xué)習(xí)各項HSE管理規(guī)章制度，仔細(xì)履行HSE崗位職責(zé)，提高HSE意識，嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀(jì)律，專心參與各項HSE活動，崗位技術(shù)兵和事故預(yù)案演練。嫻熟正確的運用各種防護(hù)裝備和消防器材，努力做到平安禮貌生產(chǎn)。

二、專心參與公司舉辦的各項活動，充分的熬煉自己，磨練自己，充溢自己，使自己的特長得到呈現(xiàn)和升華。

三、持續(xù)虛心的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的看法，仔細(xì)聽取舉薦，以的努力去工作，以熱忱去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中，虛心理解與接受每一位同志的提議，累積閱歷，以便更快的完善自己，充分的發(fā)揮一個員工的職責(zé)，為自己的前程打下一個鞏固的根底，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

實現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項長期而艱難的使命，須要我們持之以恒，不斷努力，不斷探究，不斷進(jìn)取。擅長總結(jié)閱歷，抓住自己的特長做到，那么人生的目標(biāo)，也只但是是離我們一步之遙。

雖然我目前還缺乏閱歷，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的潛力，但我信任年輕就是本錢，我正處于人生中精力充足的時期，我渴望在更廣袤的天地里呈現(xiàn)自己的才能，我不會滿意現(xiàn)有的學(xué)問水平，期望在實踐中得到熬煉和提高。因此我必需會把全部的時間和精力放在我的工作上，專心投入到工作中，為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼！

實習(xí)生個人總結(jié)11

人生有許多的第一次，第一次站上三尺講臺，第一次為人師表，對于師范生的我來說，這是一件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。

20xx年9月5日，我懷著即興奮又著急的心情來到了石阡縣花橋中學(xué)，起先了為期三個月的頂崗實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到老師事業(yè)的崇高和艱辛。

實習(xí)是師范教化一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是每一個有志成為一名優(yōu)秀人民老師都要經(jīng)驗的步驟；也是貴州師范高校培育安排中的重要組成局部，而我有幸成為頂崗實習(xí)的參加者。在短暫的實習(xí)生涯中，雖然中間充溢了困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己和團(tuán)隊的努力，我們都一一克服了，最終我們不僅收獲教學(xué)技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調(diào)控的完善，而且我們在并不有利的教學(xué)環(huán)境中熬煉了心理素養(yǎng)和人格精神，同時也深深地感受到了農(nóng)村根底教化的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教化及道德素養(yǎng)教化迫切，更加堅決我成為一名人民老師的信念與決心。

在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，我將從這兩個工作中談?wù)勎业母惺芎褪斋@。

一、班主任工作

〔1〕在工作打算方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛起先時，我就急著找班主羅老師了解班級狀況。但羅老師并沒有干脆告知我，而是讓我自己去覺察、去了解?？赡墚?dāng)時我有點不理解。但后來想一想羅老師并沒有做錯。應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去視察了解這個班級，了解學(xué)生，終歸面對的還是學(xué)生，這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議，通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟識和駕馭學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的時機(jī)和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終和他們在一起。剛起先幾天，我覺察學(xué)生都不怎么和我說話，覺得自己好象很難融入這個班級，我處于被動狀態(tài)，緣由是彼此還不了解，這時我應(yīng)當(dāng)實行方法，因此我主動去關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)切，學(xué)生也漸漸放開了，都情愿主動找我溝通。我覺得師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，老師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生，只有這樣，你才能真正了解學(xué)生。

〔2〕在班級日常管理方面

我能在班任羅老師的指導(dǎo)下，協(xié)助他主持日常工作并組織班級活動。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點和我的成長閱歷對他們進(jìn)行思想道德教化。比方當(dāng)他們覺得學(xué)習(xí)壓力大而松懈的時候，我就會將我刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)驗通過班會課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環(huán)境和教學(xué)條件與他們現(xiàn)在的一比擬，就會讓他們覺得自己沒有什么理由不好好學(xué)習(xí)。自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教化，一局部同學(xué)能很好的改掉很多不好的習(xí)慣，比方說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業(yè)等，特殊是我們班的王朗，每次作業(yè)都是空白，有一次我找他談話，到了后來他就主動把作業(yè)本交給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。還有些學(xué)生比擬懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就須要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生清掃，女生普遍比擬仔細(xì)主動，而有局部男生愛偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，

就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的學(xué)生，我覺察自己很難對他們進(jìn)行思想教化，你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抗拒。對于這類學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)，進(jìn)而從思想上去感化他們。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

除了擔(dān)當(dāng)八〔4〕班班主任工作之外，我還出任了八年級〔3〕、〔4〕兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在此期間主動備課，仔細(xì)寫教案，仔細(xì)完成實習(xí)內(nèi)容，詳細(xì)狀況如下：

〔1〕見習(xí)期的工作

開學(xué)初期，來花橋中學(xué)，主動主動向原科任老師請教，了解班級狀況，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排后，立刻跟隨成洪老師聽課，參與教研會議，小組內(nèi)試講、評課活動。我所教的班級，學(xué)生根底參差不齊。因此，在備課中，注意對根本學(xué)問和根本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)安排，進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師確實定后，正式走上講臺。

〔2〕課前打算

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課。在備課的時候，指導(dǎo)老師對我說，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必需先備學(xué)生，只有先了解學(xué)生才能因材施教，才能夠把握住本節(jié)課的重難點，也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個學(xué)問點。在備課的同時，不僅要備學(xué)生，還要細(xì)致的專研教材和教學(xué)目標(biāo)，領(lǐng)悟課本學(xué)問點設(shè)置依次的含義，把握教材，留意細(xì)微環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科，所以肯定要留意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。備課的作用相當(dāng)重要，所以在上每一節(jié)課之前我都會仔細(xì)備課，一是對學(xué)生負(fù)責(zé)，二是給自己增加上課的自信念。

〔3〕課堂教學(xué)

剛走上八年級〔3〕班的講臺時，不免有些驚慌。實習(xí)之前我經(jīng)過許多的教學(xué)訓(xùn)練，除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練，課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著驚慌之余的些許劇烈。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：分式的乘法和除法。雖然有些驚慌，但經(jīng)過細(xì)心備課，本節(jié)課還是取得了肯定的成果，完成了各項教學(xué)安排，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評，但同時也指出了我的缺乏，課下，我剛好總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思。課堂教學(xué)的對象是學(xué)生，老師上課不是上書本而是上學(xué)生。學(xué)生是一個個獨立的個體，因此要老師充分的調(diào)動學(xué)生的主動性，讓他們自己主動思索、覺察問題、解決問題，在解決問題時老師要會覺察學(xué)生的不同做法，引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決方法，這樣周而復(fù)始，學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升。

〔4〕作業(yè)的布置和批改

由于我上的兩個班成果層次不一樣，因此在作業(yè)的布置上，題目的深度和數(shù)量都不同。成果好的一個班除了布置書本上的習(xí)題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習(xí)給他們做；而成果稍差的一個班，我就以書本作業(yè)為主。班級人數(shù)比擬多，老師不能兼顧到每一個學(xué)生，要反響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個行之有效的方法。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會仔細(xì)批改，每次學(xué)生出現(xiàn)的問題我都會用一個本子記錄下來，剛好分析，找出學(xué)生學(xué)問的缺乏，在下一節(jié)課上，我會用幾分鐘的時間給學(xué)生剛好訂正，這樣學(xué)生就不會出錯了。

〔5〕教學(xué)反思

每一個優(yōu)秀的老師都會進(jìn)行反思和總結(jié)，我個人的座右銘是：反思+總結(jié)=進(jìn)步。我經(jīng)常要求我的學(xué)生要時常反思自己，我也不例外，每上完一節(jié)課，我都會從各個方面進(jìn)行教學(xué)反思，反思備課、反思教法、反思和學(xué)生的互動、反思教學(xué)效果。在反思中不斷積累閱歷，探討課程，改良教學(xué)方法，每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實習(xí)工作取得了很大的收獲。

以上內(nèi)容是我實習(xí)期間的感受和收獲，回憶三個月的實習(xí)，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，是特別不簡單的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外，其它各方面如語言表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的，當(dāng)然，我更體會到了當(dāng)一名老師的歡樂與華蜜。與學(xué)生在一起，我會回憶起自己中學(xué)時候，也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能覺察到自己臉上洋溢著華蜜的微笑，因為，我這么多年讀書學(xué)來的學(xué)問，最終找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

頂崗實習(xí)是我老師職業(yè)生涯的開端，這次實習(xí)讓我收獲頗多，無論是思想、生活、行為、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮。實習(xí)有苦有樂，有歡樂有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實習(xí)讓我豐富了學(xué)問，增長了閱歷；實習(xí)讓我堅決了學(xué)習(xí)的信念，賜予了我志氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是珍貴的一課。待到來年時，能圓我的老師夢！

實習(xí)生個人總結(jié)12

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個月的實習(xí)過程中，我有著很多的收獲和快樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些勝利的閱歷將鼓勵我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將使努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財寶之一。

我實習(xí)的單位是廈門富儀建筑設(shè)計。富儀建筑設(shè)計是一家從事企業(yè)設(shè)計模型〔bim〕及技術(shù)開發(fā)與實施效勞的高新技術(shù)企業(yè)。一起先我主要是了解企業(yè)文化，了解易維的價值之處，我從培訓(xùn)中了解到qad、sap、epicor這幾家都是全球前幾名的軟件公司，同時他們的erp軟件都是全球商業(yè)軟件市場的領(lǐng)導(dǎo)廠商。富儀公司是一家臺商喜人企業(yè)，qad是特地為制造業(yè)企業(yè)供給信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶，這些客戶長期與富儀合作，達(dá)成了長期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活，每天擦肩而過的都是it精英，不知道會不會因此而感染，不過可以感覺到很驕傲，也很榮幸，因為可以學(xué)到許多東西。

我實習(xí)的崗位是繪圖員，作為實施繪圖就要學(xué)習(xí)bim系統(tǒng)，bim系統(tǒng)的各個模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險模塊是一個公司或者一個企業(yè)都必需具備的軟件，起先學(xué)習(xí)的也就是這些，經(jīng)過不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測試根本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外，我還學(xué)習(xí)了revit數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)，這是開發(fā)組必需學(xué)的東西，但是對我們實施的假設(shè)能夠駕馭好這門軟件，就能更好的運用系統(tǒng)，還能用pb快速的畫出各種各樣的報表。revit是一款設(shè)計各種建筑的一款bim軟件，它采納面對對象的開發(fā)技術(shù)，具有可視化圖形用戶界面，開發(fā)人員能夠運用它快速開發(fā)應(yīng)用程序。

通過幾周驚慌而又勞碌的生活，我慢慢適應(yīng)了這樣的高壓力，高動力。這一切讓我深刻地體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段艱難的經(jīng)驗將鼓勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得勝利。剛剛踏入社會遇到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受實力了，有時候有些事情是要靠自己去爭取，可是又有些時候由于種種關(guān)系我們都害怕了，因為我們無法了解社會的這些所謂的條條框框，因為我們還沒有真正的融入這個社會。對于初出茅廬的我們來說，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，終歸高校還算是純潔的凈土，沒有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無戒備的。經(jīng)過這個幾月的實習(xí)，真的變更了許多，也真的成熟了許多，須要學(xué)習(xí)的真的還有許多。實習(xí)對于我們剛踏入社會的高校生真的是一個歷練的過程。實習(xí)是讓我們有一個相識社會的過程，首先通過這樣的方式來接觸社會，所以遇到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問題的的時候，通常我都會自己試著解決，然后通過群里請教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺到集體的暖和，從而更有信念的完成工作，仔細(xì)做好每一件小事將是我們每一個人都必需去努力追求的。在實習(xí)中，我一起先我都是在學(xué)習(xí)bim概念系統(tǒng)，通過幾次實施組的會議中，我慢慢的明白了光光駕馭系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要駕馭hr參謀必備的額外的一些學(xué)問，每當(dāng)客戶問你的時候必需給以很好的說明。所以他們會支配我收集一些關(guān)于bim概念系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講，這樣既熬煉我的膽識也有了和其他同事之間的一個溝通。還有就是一些文字上的訓(xùn)練，經(jīng)常要整理一些會議記錄啊，多方面熬煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的時機(jī)，還要感謝諸多同事在工作上給我的幫助，才能夠使我成長，使我進(jìn)步。

經(jīng)過幾個月的實習(xí)生活我深深的相識到，踏入社會不僅僅要仔細(xì)努力的工作，最重要的還是要學(xué)會做人，記得前輩們說過要做事必需先學(xué)會做人。所以溝通溝通非常重要，溝通溝通是一種才智，是一種為人處事的生活方式，我會漸漸變更自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人開展的須要，也是時代和社會開展的趨勢。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過幾個月的實踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在校內(nèi)內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問，這些珍貴的人生經(jīng)驗將鼓勵我在以后的人生路上勇于實踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的根底，成為我受益終生的珍貴財寶。

實習(xí)生個人總結(jié)13

轉(zhuǎn)瞬間，三個星期的食品教學(xué)實習(xí)結(jié)束了，此期間我收獲頗多，學(xué)到學(xué)問的同時，也領(lǐng)悟到許多東西。大三的生活已經(jīng)接近尾聲，將課堂所學(xué)學(xué)問運用于實踐是我們提高自己實力的必經(jīng)之路。此次實習(xí)為我們供給了很好的時機(jī)。

實習(xí)期間，我對桶裝水生產(chǎn)線、飲料生產(chǎn)線、乳制品生產(chǎn)線和焙烤生產(chǎn)線有了更深刻的了解，更重要的是我們接觸到了食品生產(chǎn)中常見的設(shè)備。以前只能在課堂上通過書上和老師ppt上的圖片來了解食品設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，而在實習(xí)中，我們可以拆卸機(jī)器深化了解，這樣的時機(jī)很珍貴，所以我非常珍惜此次實習(xí)。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實際運用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。乳制品生產(chǎn)和果酒的生產(chǎn)我在課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但是涉及到某些詳細(xì)工序的目的及原理時，學(xué)問還是很模糊，無法精確表述出來。例如我們知道硅藻土過濾的作用，卻不了解其設(shè)備的工作原理。同時我相識到食品機(jī)械設(shè)備學(xué)問的重要性，在我們實習(xí)的過程中，硅藻土過濾器就出現(xiàn)了問題，然而我們手足無措，因為不懂其原理及構(gòu)造，所以只能干焦急卻無能為力。雖然機(jī)械設(shè)備的學(xué)習(xí)對于一個女生來說很味同嚼蠟，但愛好在于培育。理論學(xué)問是根底，沒有學(xué)問量的積累，就無法到達(dá)質(zhì)的突破。

通過此次的實習(xí)，我總結(jié)，應(yīng)對食品德業(yè)現(xiàn)在的開展?fàn)顩r和前景，作為一個食品專業(yè)的高校生，必需留意一下方面學(xué)問及意識的強化：

〔一〕加強專業(yè)根底學(xué)問的學(xué)習(xí)

專業(yè)根底就好比蓋高樓時的根基，根基沒打好早晚有一天會挎掉的，而且蓋得越高，損失也越沉重。這些底層學(xué)問和課本不是沒有用也不是高深的不能學(xué)，而是我們必需駕馭的根底。對根底的學(xué)習(xí)就是內(nèi)功，只注意招式而內(nèi)功不扎實是不行能成為高手的。食品科學(xué)與工程涉及微生物、生物技術(shù)、化學(xué)、機(jī)械等方面的學(xué)問，這就要求我們作為食品專業(yè)的本科生駕馭并理解此類學(xué)問。只有在鞏固駕馭根底學(xué)問的.根底上，才能進(jìn)行深化探討與應(yīng)用。一切的技術(shù)與思想創(chuàng)新都是依據(jù)專業(yè)根底學(xué)問的拓展與延長。所以要腳踏實地，夯實根底。

〔二〕理論應(yīng)用于實踐

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代須要的人才。我們要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。因為學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。

在此次的實習(xí)中我深深體會到這一點，我覺察，課堂上學(xué)習(xí)過的東西時間一久很簡單漸忘，然而經(jīng)過自己動手操作后印象極為深刻。在?軟飲料?課堂上老師已向我們介紹過純潔水的生產(chǎn)工藝，但是我始終也沒有登記，但是通過實習(xí)，整個生產(chǎn)線親自操作，我把純潔水的生產(chǎn)工藝和設(shè)備了解的非常透徹。這就是實踐不行替代的作用。

可以利用寒暑假期間做做兼職，不肯定非得與自己的專業(yè)相關(guān)，實踐中我們主要還要提高自己的交際實力，學(xué)習(xí)人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，能看到自身的價值。〞每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，我們高校生不僅僅要有理論學(xué)問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。

〔三〕增加責(zé)任心

近年來，在我國食品平安領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題?？系码u的“蘇丹紅〞、豆腐中的“吊白塊〞、水餃中的“毒青菜〞，還有最近的雙匯瘦肉精事務(wù)，染色饅頭事務(wù)？？這些形形色色的食品平安問題，就像目前全球爆發(fā)的金融危機(jī)一樣，席卷整個大地，給人們的生命健康帶來了嚴(yán)峻的影響，更牽動著大家的心。我認(rèn)為生產(chǎn)商這樣做無疑是一種羞愧，一種無能，一種人性泯滅的表現(xiàn)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)全球化不斷開展，人們飲食文化多樣化，食品衛(wèi)生與平安成為備受關(guān)注的熱門話題。作為食品專業(yè)的學(xué)生，我們在日常的學(xué)習(xí)中和以后的工作中，要培育綠色平安的意識，增加責(zé)任心，時刻把食品平安放在第一位。因為食品出現(xiàn)問題不但影響到人民的生命平安，亦嚴(yán)峻威逼到國家的聲譽。國家培育我們，是要我們要用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問來效勞他人，促進(jìn)食品德業(yè)的主動開展，而不是去做傷天害理的有損于人民的事。任何時候都不能被利益安葬了良心。

〔四〕創(chuàng)新意識

隨著社會經(jīng)濟(jì)的開展，人們生活水平的提高，對食品的要求也不斷提高，產(chǎn)品的形態(tài)、功能、賣點都越來越多，也越來越新，具有特色和亮點的產(chǎn)品更加具有競爭力。所以創(chuàng)新顯得尤為重要。

創(chuàng)新是一個企業(yè)生存和開展的靈魂。對于一個食品企業(yè)而言，創(chuàng)新可以包括許多方面：技術(shù)創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，思想創(chuàng)新？？技術(shù)創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)本錢；體制創(chuàng)新可以使企業(yè)的日常運作更有秩序，便于管理，同時也可以擺脫一些舊的體制的弊端，思想創(chuàng)新是相比照擬重要的一個方面，領(lǐng)導(dǎo)者思想創(chuàng)新能夠保障企業(yè)沿著正確的方向開展，員工思想創(chuàng)新可以增加企業(yè)的凝合力，發(fā)揮員工的創(chuàng)立性，為企業(yè)帶來更大的效益。

創(chuàng)新意識不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是在生活學(xué)習(xí)中培育的。為了在驚慌的就業(yè)形勢下提高自己的競爭力，使自己脫穎而出，我們高校生從現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)注意創(chuàng)新實力的培育。要勇于冒險，有膽識，創(chuàng)立實質(zhì)上是一種冒險，因為否認(rèn)人們習(xí)慣了的舊思想可能會遭致公眾的反對。冒險不是那些危及生命和肢體平安的冒險。而是一種合理性冒險。李開復(fù)說過：“創(chuàng)新的最大障礙是無法脫離固有的思維定式或思維框架。獨創(chuàng)汽車時，假設(shè)腦子里依舊還想用趕馬車的陳規(guī)來操作，就可能不是用方向盤，而是用韁繩來調(diào)整汽車方向！〞在學(xué)習(xí)中，對所學(xué)習(xí)或探討的事物要有新奇心，要知其然，也要知其所以然；遇到問題試著從不同角度來思索；多問問題才能更深理解；還有就是要動手實踐。

感謝學(xué)校為我們支配的實習(xí)，這次科學(xué)相識不僅使我在專業(yè)學(xué)問上有了更深層次的理解，而且在思想上有了提高。讓我明白作為食品專業(yè)的學(xué)生應(yīng)有的意識和理念，更明確今后的學(xué)習(xí)方向。

實習(xí)生個人總結(jié)14

經(jīng)過在八中整整三個月的課堂教學(xué)實踐和老師素養(yǎng)培育，雖然離一名優(yōu)秀甚至合格的語文教化工作者的要求還相距甚遠(yuǎn)，但是我已明顯感到自身從一名初出茅廬的菜鳥實習(xí)生蛻變?yōu)橐粋€初具語文老師雛形的合格實習(xí)老師。在這段艱苦但是很有里程碑意義的日子里，我收獲了許多東西，我的老師素養(yǎng)、教學(xué)技能起先有了提高，更使我對教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計等方面有了多一份的關(guān)注和思索。更珍貴的是，學(xué)會了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系的方法。現(xiàn)特將我這三個月的實習(xí)感悟總結(jié)如下：

〔一〕語文教學(xué)工作

語文是語言和文學(xué)的整合，充溢著深厚的文化積淀和豐富的人文關(guān)心，應(yīng)當(dāng)是一門值得終生學(xué)習(xí)和寵愛的學(xué)科。我深感自己在教學(xué)實踐中自身學(xué)問儲藏的欠缺，我應(yīng)當(dāng)豐富自己的閱讀量，堅持讀書，豐富自己的內(nèi)心。我認(rèn)為作為一名語文老師，假設(shè)能讓學(xué)生喜愛上自己就是最大的勝利，因為只有這樣學(xué)生才情愿傾聽并跟著我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個有魅力的語文老師，知道如何設(shè)計出學(xué)生感愛好的問題，知道如何利用自己來調(diào)動課堂氣氛，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)，不悱不發(fā)。

首先，我想講講備課。備課的勝利與否干脆關(guān)系到一堂課的成敗，投入大量的時間去備課是事半功倍的明智之舉。每一次要打算一篇課文的時候，我都會先以一個鑒賞者的姿態(tài)來看待這篇文章，理清文意和思路、鑒賞語言和結(jié)構(gòu)、剖析深層內(nèi)涵；其次，適當(dāng)參考教參，把握文章的重點和難點，也比對一下自己的想法和教參的“標(biāo)準(zhǔn)〞之間的出入。但是不能迷信教參，有迷惑的時候也會去請教指導(dǎo)老師；最終，我會去觀摩網(wǎng)上的名師公開課，學(xué)習(xí)一下名師是如何讓一堂課“火起來〞的。做了這么多工作之后，心中的想法躍然紙上，更加的心中有數(shù)，不會手忙腳亂沒有思路了。在上課之前，把打算好的教案讓指導(dǎo)老師指正和修改，然后自己私下模擬上課的流程，多練習(xí)幾遍，會很有幫助。

然后，課堂教學(xué)也是很重要的一環(huán)。你做的全部打算，不管充分還是不充分，都會在課堂上有所顯現(xiàn)。剛起先第一次上課的時候，我課下做了許多打算，但是真正走上講臺的時候還是很驚慌。我有時會不敢看學(xué)生的眼睛，因為在潛意識里我還是把自己當(dāng)做學(xué)生，認(rèn)為自己還不夠格能教書育人。但是在臺上講過兩節(jié)課后，一切都克服了。老師在第一次上課的時候給我指出了幾個建議：不要執(zhí)著于個別學(xué)生的溝通，要兼顧整體；要擅長利用語音語調(diào)的節(jié)奏感，重點突出須要加重語氣。我認(rèn)為老師要以開展的眼光去看待每一位學(xué)生，敬重和理解學(xué)生，不要用自己預(yù)設(shè)的答案和觀念去傾軋學(xué)生的思想，做到課堂環(huán)境內(nèi)的公允。學(xué)生是開展中的人，每一位學(xué)生都具有無限的開展?jié)摿Γ瞄L利用課堂評價去鼓勵那些對語文學(xué)習(xí)沒有信念的孩子。鼓勵他們開口說話，表達(dá)自己的觀點的表現(xiàn)自己的實力，對他們的答復(fù)剛好指出錯誤，但是不能用“不對〞、“不是〞這樣簡潔粗暴的字眼，換成“你覺得自己說的還須要再斟酌一下嗎？〞、“有沒有更好的答案呢？〞等這樣啟發(fā)性的詞匯和語句。

〔二〕班主任實習(xí)工作

工作比起班主任工作來說是很單一和輕松的，如何管理好班級和兼顧各種零碎的事務(wù)，是班級成為一個具有凝合力的班集體是很不簡潔的。實習(xí)班主任只有為期短短的一周，但卻是極其珍貴和有意義的，我初嘗了班主任工作的酸甜苦辣。我對班主任工作有兩點淺顯的看法：

首先，要真誠相待，用一顆平常心對待學(xué)生。剛到班級時，對這一個班三十六個孩子一竅不通。不了解他們的愛好、脾性、學(xué)習(xí)看法習(xí)慣等，對我來說他們幾乎是一樣的，是一群可愛的孩子。但是這些可愛的孩子有時也不行愛，有這個年紀(jì)該有的叛逆和血性，也有青春期孩子該有的自私自傲和虛榮。對待他們，處理各種問題時，不能一概而論，否那么就會流于簡潔化，也太過粗暴。我與現(xiàn)在零零后的孩子雖說年齡差距不是很大，但終歸是有代溝的。我們之間的學(xué)識、人生閱歷、修養(yǎng)也存在著很大的差異。這時我們要把自己放在和學(xué)生同等的位置，用一顆真誠的心去對待學(xué)生。我會常常換位思索，回想我上初一的時候，希望老師用怎樣的方式來教化自己，假設(shè)我用這樣一種思維來對待學(xué)生工作，我們之間的隔膜就會少一些吧。對待學(xué)生的弱點、缺點以至于錯誤，要給以真誠、熱忱、肅穆的指責(zé)教化幫助，沒有卑視、沒有偏愛，要有足夠的耐性和寬容心。

其次，踏實勤勉，做好表率。我的校外指導(dǎo)老師張健是一位勤懇負(fù)責(zé)的老師，每天都風(fēng)雨無阻地很早地來到學(xué)校，來不及整理就趕到教室，催促學(xué)生清掃教室，然后進(jìn)入早讀狀態(tài)。雖然我就實習(xí)一個禮拜的班主任工作，對于這樣的作息也感到特別乏累的。但是張老師每天都能夠堅持，幾十年如一日，不忘初心。而且我們學(xué)校有課間操跑步的傳統(tǒng)，很多班主任都站在一旁看著學(xué)生跑，最多學(xué)生跑到身邊時叫他們排好隊伍不要講話。而張老師卻始終陪伴著學(xué)生與他們一起跑。即使張老師不說一句話，隊伍里也沒有人隨意說小話。

班主任通過自身端正的言行折服學(xué)生，使學(xué)生受到潛移默化的教