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文檔簡介
黑龍江省龍東地區(qū)2023年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試〔農(nóng)墾.森工〕化學(xué)試題考生留意:90分鐘全卷共五道大題,總分100分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 A1-27 C1-35.5 Fe-56 Zn-65一、選擇題〔此題共15小題,每題2分,共30分。每題只有一個正確選項(xiàng)〕A.制作葉脈書簽BA.制作葉脈書簽B.鉆木取火C.比較硬度DC.比較硬度D.酸雨的腐蝕AA金屬鐵制作鐵鍋導(dǎo)熱性B干冰制造舞臺云霧效果二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸發(fā)生反響D稀有氣體制造多種用途的電光源通電時可以發(fā)出不同顏色的光A.A B.B C.C D.D以下試驗(yàn)操作中正確的選項(xiàng)是〔 〕加熱液體D.稱取氯化鈉以下物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均全都的是〔加熱液體D.稱取氯化鈉A.汞 Ag 水銀C.碳酸鈉Na2CO3蘇打
B.氧化鈣CaO 熟石灰D.乙醇 CH3COOH 酒精物質(zhì)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。以下物質(zhì)分類正確的選項(xiàng)是〔〕A.單質(zhì):氮?dú)狻⒖諝釩.鹽:硫酸鋇、氯化銀以下有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是〔〕
B.有機(jī)物:葡萄糖、碳酸鉀D.堿:氨水、硝酸銨A.A.點(diǎn)燃酒精燈B.取少量液體C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱翻開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口消滅大量白煙木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱,生成黑色固體將打磨后的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲外表有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色以下客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯誤的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A金剛石和石墨物理性質(zhì)存明顯差異碳原子排列方式不同B炒菜時聞到香味分子在不停地運(yùn)動C壓縮的乒乓球放入熱水中重鼓起乒乓球內(nèi)每個分子的體積都增大DCO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同.A B.B C.C D.D硒元素具有抗年輕抑制癌細(xì)胞生長的功能其原子構(gòu)造示意圖及在元素周期表中的信息如圖以下說法錯誤的選項(xiàng)是( )A 34個質(zhì)子78.96g硒元素位于元素周期表中第四周期硒元素在某些化合物中可顯-2價如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反響,其中一樣的球代表同種原子。以下說法正確的選項(xiàng)是〔 〕生成物肯定是混合物分子在化學(xué)變化中不行分化學(xué)反響前后原子的種類不變該反響既不是化合反響也不是分解反響10 14 吸煙有害安康,尤其對被動吸煙者危害更大。煙氣中含有有毒的尼古丁,其化學(xué)式為C H N。以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔10 14 尼古丁由碳、氫、氮三個元素組成10個碳原子、142個氨原子構(gòu)成尼古丁中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為5:1尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕氧氣具有可燃性,用作火箭燃料鋁比鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差鈦合金與人體具有很好的“相容性”,因此可以用來制造人造骨為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上提倡大量使用農(nóng)藥和化肥:3Cu+8HNO=3Cu〔NO
〕+2X↑+4H
O,推想X的3 3 2 2化學(xué)式為〔〕A.N2O3 B.NO2 C.NO D.N2O歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法。以下各組對主題學(xué)問的歸納完全正確的選項(xiàng)是〔〕AA化學(xué)與材料B化學(xué)與生活①鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料①鑒別棉織物和羊毛織物可灼燒聞氣味②青銅和鋼屬于金屬材料②炒菜時油鍋不慎著火可用鍋蓋蓋滅③塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料③為了食品衛(wèi)生,大量使用一次性餐具C化學(xué)與安康D化學(xué)與安全①食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素①室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時,快速翻開門窗②食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品對人體有害②夜晚煤氣泄漏時,馬上開燈檢查③碘攝入缺乏或過量均會引起人體甲狀腺腫③進(jìn)入久未開啟的菜窖,應(yīng)先做燈火試驗(yàn)大A.AB.BC.CD.D14.以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿,可以防止樹木凍傷當(dāng)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)在測定空氣中氧氣的含量時,假設(shè)紅磷量缺乏,進(jìn)入集氣瓶中水的體積會少于瓶內(nèi)氣體體積的1/5物質(zhì)在溶解過程中常伴隨熱量變化,如硝酸銨溶解時會消滅吸熱現(xiàn)象物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g34255反響后質(zhì)量/g 0 x 5 21A.該反響是化合反響B(tài).x 18C.參與反響的乙和丁的質(zhì)量比為9:8D.丙肯定是催化劑二、多項(xiàng)選擇題〔5210A.該反響是化合反響B(tài).x 18C.參與反響的乙和丁的質(zhì)量比為9:8D.丙肯定是催化劑二、多項(xiàng)選擇題〔52101~2個正確選項(xiàng)。多項(xiàng)選擇、錯選、1分〕16.以下各物物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是A.NaOH、FeCl、KSOB.NaCl、HNO、AgNO32433C.NaCl、KCO、Ca(OH)D.KNO、 、Ba(OH)232317.規(guī)律推理是一種重要〔〕A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不肯定是溶液B.化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成物質(zhì)肯定是化合物C.同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)都一樣,所以含有一樣質(zhì)子數(shù)的原子肯定屬于同種元素D.洗滌劑除油污是乳化作用,所以汽油除油污也是乳化作用以下各試驗(yàn)方案能到達(dá)其試驗(yàn)?zāi)康氖恰病尺x項(xiàng)選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方案A鑒別黃銅和黃金分別取樣,滴加稀鹽酸B除去CaCl2溶液中混有的HCl參加過量的氫氧化鈣溶液C除去CO,中混有的CO點(diǎn)燃D除去粗鹽中的少量泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)A
B
C D.D的的的的下面四個圖像的變化趨勢,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.某溫度下,向肯定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷參加硝酸鉀晶體B.A.某溫度下,向肯定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷參加硝酸鉀晶體B.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中參加過量的氫氧化鈉溶液C.用等質(zhì)量的雙氧水制取氧氣D.氫氧化鈉溶液加足量的水稀釋Zn-CuZn-FeFe-AlFe-Cu6.5g0.5gD.氫氧化鈉溶液加足量的水稀釋Zn-Cu合金 B.Zn-Fe合金 C.Fe-Al合金 D.Fe-Cu合金三、填空題〔此題共6125分〕請用化學(xué)用語答復(fù)以下問題:氦氣 標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價 〔3〕2個鐵離子 〔4〕3個氫分子 化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著很多化學(xué)學(xué)問,請答復(fù)以下問題:歌曲《在期望的田野上》曾一度唱紅大江南北。歌詞中:“牛羊在牧人的笛聲中成長,西村紡紗,東灘撒網(wǎng) ”。①西村紡紗中的“紗”是蠶絲,它屬于 有機(jī)高分子材料。②撒網(wǎng)捕魚,相當(dāng)于化學(xué)試驗(yàn)根本操作中的 ,魚為人體補(bǔ)充的養(yǎng)分素主要是 。③為提升禾苗的品質(zhì)使其葉色濃綠,防止倒伏,你應(yīng)當(dāng)施加的化肥是 。A CO〔NH2〕2 BKNO3 C Ca3〔PO4〕2今年型冠狀肺炎集中期間,為了身體安康,人們出行時都佩戴了口罩,它的種類有活性炭N95、外科醫(yī)用口罩等,其中活性炭起到的作用是 。生活用水分為硬水和軟水,我們常用 來區(qū)分硬水和軟水。人類社會需要充分的能源,良好的環(huán)境。我國南海隱藏著豐富的“可燃冰”能源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物,可燃冰屬于 能源〔填“可再生或不行再。PM2.5是我國測定空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),以下措施中能降低空氣中PM2.5含量的是 〔填字母。A化工廠加高煙囪B制止燃燒秸稈 C植樹造林酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的p 5.6〔填、,形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的 氣體〔填化學(xué)式。甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大挨次為 。當(dāng)乙中混有少量的甲時,可承受 〔填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶“〕的方法提純乙。將t2℃時90g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為 g。t2℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小挨次為 。3 3 3 2 在Al〔NO〕、Cu〔NO〕和AgNO的混合溶液中參加肯定量的鐵粉,充分反響后過濾,向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生。則反響后所得溶液中肯定含有的溶質(zhì)〔填化學(xué)式,濾渣中肯定有,寫出其中一個化學(xué)反響方程式 3 3 3 2 A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反響及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖〔局部反響條件省略A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體?!?〕G的化學(xué)式為 。反響③的試驗(yàn)現(xiàn)象 。寫出①的化學(xué)方程式 ?;瘜W(xué)反響②的根本反響類型是 。四、試驗(yàn)題〔此題共4125分〕水是試驗(yàn)室中常用的物質(zhì),請說出以下試驗(yàn)中水的作用。 。 。 〔寫一條即可。以下圖是初中化學(xué)的一些根本試驗(yàn),請答復(fù)相關(guān)問題。〔1〕A試驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。〔2〕B試驗(yàn)中觀看到的現(xiàn)象是 ?!?〕C試驗(yàn)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中消滅 時,停頓加熱。〔4〕D試驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是 。試驗(yàn)室制取氣體常常用到以下裝置,依據(jù)給出的裝置答復(fù)以下問題:寫出標(biāo)號②儀器的名稱: 。假設(shè)選擇高錳酸鉀制取并收集較純潔的O2,則應(yīng)選擇裝置 ,該套裝置有一處缺乏的地方,請你加以改進(jìn) ,該反響的化學(xué)方程式為 。用圖F裝置可以收集和枯燥氧氣假設(shè)廣口瓶布滿水來收集氧氣氣體應(yīng)從 〔填“a”或“b“〕端進(jìn)入,假設(shè)氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝 〔填試劑的名稱〕來枯燥氧氣。某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置 〔填字母,該反響的化學(xué)方程式是 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是 假設(shè)在F裝置中參加紫色石蕊溶液,通入二氧化碳后觀看到的現(xiàn)象是 。興趣小組設(shè)計試驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì),請你參與他們的探究。試驗(yàn)一試驗(yàn)二試驗(yàn)一試驗(yàn)二試驗(yàn)三試驗(yàn)現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象氫氧化鈉能與硫酸銅氫氧化鈉不能與硫試驗(yàn)結(jié)論發(fā)生反響氫氧化鈉能與氯化銨發(fā)生反響酸發(fā)生反響試驗(yàn)操作試驗(yàn)一的現(xiàn)象: 。試驗(yàn)操作試驗(yàn)二的現(xiàn)象: ?!驹囼?yàn)反思與拓展】試驗(yàn)一中發(fā)生反響的化學(xué)方程式: 。某同學(xué)認(rèn)為試驗(yàn)三的結(jié)論不正確,他改進(jìn)了該試驗(yàn)方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩,再滴入稀硫酸,觀看到溶液由 色變?yōu)闊o色,由此可知?dú)溲趸c與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反響,該反響的化學(xué)方程式為 。2由試驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象,那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反響呢?〔本試驗(yàn)中無視CO溶于水〕2①甲同學(xué)設(shè)計了如下圖試驗(yàn)方案,當(dāng)觀看到 現(xiàn)象時,說明兩者發(fā)生了化學(xué)反響。②乙同學(xué)重設(shè)計試驗(yàn)方案:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中參加 溶液,當(dāng)觀看到 現(xiàn)象時,也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響。五、計算題〔2小題,313分,32710分〕型冠狀病毒集中期間,為做好自我防護(hù)我們需要常常消毒,過氧乙酸是常用的消毒劑之一,其化學(xué)式C2H4O3,請答復(fù):過氧乙酸相對
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