高中物理打點計時器_第1頁
高中物理打點計時器_第2頁
高中物理打點計時器_第3頁
高中物理打點計時器_第4頁
高中物理打點計時器_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中物理打點計時器第1頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四一、研究勻變速直線運動

實驗?zāi)康?.會利用紙帶求勻變速直線運動的瞬時速度、加速度.2.會利用紙帶探究小車速度隨時間變化的規(guī)律,并能畫出小車運動的v-t圖像,根據(jù)圖像求加速度.第2頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四實驗原理

第3頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四第4頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四第5頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四注意事項1.平行:紙帶和細繩要和木板平行.2.兩先兩后:實驗中應(yīng)先接通電源,后讓小車運動;實驗完畢應(yīng)先斷開電源后取紙帶.3.防止碰撞:在到達長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動,要防止鉤碼落地和小車與滑輪相撞.4.減小誤差:小車的加速度宜適當大些,可以減小長度的測量誤差,加速度大小以能在約50cm的紙帶上清楚地取出6~7個計數(shù)點為宜。第6頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四1.紙帶法測量速度、加速度【例1】(2011·??谀M)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中:(1)實驗室提供了以下器材:打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是______.(2)如圖1-4-1所示,是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出,打點計時器打點的時間間隔T=0.02s,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm.第7頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度.(3)以A點為計時起點,在圖1-4-2坐標圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線.(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a=________m/s2.第8頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四【例2】(2010·全國Ⅱ)利用圖1-4-3中所示的裝置可以研究自由落體運動.實驗中需要調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源,松開紙帶,使重物下落,打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點.(1)為了測得重物下落的加速度,還需要的實驗器材有________.(填入正確選項前的字母)A.天平B.秒表C.米尺(2)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎?,而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤,寫出一個你認為可能引起此誤差的原因:________________________________________________________________________.

第9頁,共12頁,2023年,2月20日,星期四2.如圖1-4-6所示是某同學(xué)測量勻變速直線運動的加速度時,從若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分,他每隔4個點取一個計數(shù)點,圖上注明了他對各計數(shù)點間距離的測量結(jié)果.第10頁,共12頁,20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論