教師詩朗誦稿（通用6篇）

教師詩朗誦稿（通用6篇）在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？下面是小編為大家整理的教師詩朗誦稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。教師詩朗誦稿1《送給老師》天邊的彩霞多美，我想摘下一片彩霞,做成厚厚的披肩送給老師，老師在冬天穿上,一定會(huì)非常暖和;天上的星星多亮，我想摘下許多星星，做成一串亮晶晶的項(xiàng)鏈送給老師，老師戴上了那串項(xiàng)鏈,一定會(huì)變得更加美麗;天上的月亮多彎，我想摘下一彎新月，做成漂亮的秋千送給老師，老師蕩起秋千，一定會(huì)消除一天的疲勞教師詩朗誦稿2《老師》老師是園丁整理著滿園的花卉老師是蠟燭燃燒自己，照亮別人別人這樣謳歌老師而我認(rèn)為老師是辛勤的人民春天，他播下希望的種子澆水，施肥他癡心的念著秋天，你快來啊終于，蘋果紅了，柿子黃了滾滾麥浪的金黃色在他眼中閃閃發(fā)光照耀在他蓮花般的笑容上然而他沒有歡呼，沒有雀躍因?yàn)樗诖讼萑肫谂纹谂蜗乱粋€(gè)春天快快到來多少次，我們含著感動(dòng)的淚花，要感激的人太多太多！有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，它就是——“老師”教師詩朗誦稿3《師恩》人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。教師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。教師的話兒像春雨滋潤我的心。教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著教師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。教師是大樹，為世界帶來一片春色。教師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，教師的`熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。教師詩朗誦稿4《我愛我?guī)煛肺覑畚規(guī)熃處熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。教師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！教師就是這么無私！??！教師我們愛您！教師詩朗誦稿5《園丁》老師??！您就像紅燭，燃起了我們心中的火把。卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師?。∧窒駡@丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵。卻辛苦了自己，直到體力耗盡。老師??！你還像春雨，滋潤著我們的心田。澆灌我們成長，默默的貢獻(xiàn)。老師啊！是你播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。栽培我們卻疲勞了自己。教師詩朗誦稿6《花》獻(xiàn)給老師的花歡樂地迎來了假日，他們到野外采摘鮮花，鮮花打扮著綠色的田野——一幅多美的春天的圖畫!忽然，他們想起自己的老師，此刻，她正獨(dú)坐在窗下……——辛勤染白了老師的頭發(fā)，假日也從無閑暇。老師不是最愛花嗎?應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，連同一顆顆赤誠的心，一起請親愛的老師收下!輕輕地走到老師的窗口，她正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……啊!一幅比田野更美的圖畫，展現(xiàn)在老師的窗下：鮮艷的花朵