專家英語認證考試復習資料

中國移動北京公司專家（E1至E3）英語

認證考試復習資料

（第一版）

人力資源部

培訓中心

2010年1月

目錄

中國移動北京公司專家英語認證考試大綱....................................3

一'考核體系及英語能力要求..........................................3

二'考試試題........................................................6

三、選材原則.......................................................10

中國移動北京公司專家（E1至E3）英語認證考試試卷（樣卷）................11

中國移動北京公司專家（E1至E3）英語認證考試練習題......................23

一、聽力短對話單項訓練.............................................23

二'ReadinginDepthPractice仔細閱讀練習（20篇）.................31

三'快速閱讀練習（5篇）...........................................57

四'寫作練習題（8篇）.............................................72

中國移動北京公司專家英語認證考試大綱

外語能力是衡量專業(yè)人員素質和水平的一個重要方面，特別是經(jīng)濟全球

化和對外開放不斷發(fā)展的新形勢，對專業(yè)人員的外語能力提出了更高的要求。

為了適應公司人才發(fā)展和培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標，以更好地吸引、培養(yǎng)和保留人才，

提升公司核心競爭力，完善專家評定考核體系，特制定《中國移動北京公司

專家（E1至E3）英語認證考試復習資料》，并建立相應的試題庫，作為公司

考核專家英語實踐能力的的主要依據(jù)。

一、考核體系及英語能力要求

專家英語能力考核體系共分三個級別：初級、中級和高級，相應的考核

對象為專家（E1至E3）,高級專家（E4至E5）和資深專家（E6至E7）。在

英語實踐能力應用方面，對三類專家的要求分別設定為標準要求、較高要求

和rsj級要求°

（-）標準要求的英語能力要求如下（適用于專家）：

1、聽力理解能力：能聽懂用各類培訓和提高類課程中的英語專業(yè)詞匯，

能聽懂日常英語談話和一般性題材講座，能基本聽懂英語國家慢速英語節(jié)目，

語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點，能運用基本的聽

力技巧幫助理解。

2、口語表達能力：能在學習和培訓過程中用英語交流，并能就某一主題

進行一般性討論。能就日常一般性話題進行交談。能就所熟悉的話題經(jīng)準備

后作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本

的會話策略。

3、閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達

到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每

分鐘100詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有

關細節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效

的閱讀方法。

4、書面表達能力：能用常見的應用文體完成一般的寫作任務，能描述

個人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120

詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當，語篇連貫。能在一般或應用寫作中使

用恰當?shù)膶懽骷寄堋?/p>

5、推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應達到4000個單詞和500個詞組，其

中1800個單詞為積極詞匯，即要求考生能夠在認知的基礎上學會熟練運用，

包括在口頭表達以及書面表達兩個方面。

(-)較高要求的英語能力要求如下(適用于高級專家)：

1、聽力理解能力：能夠基本聽懂英語談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇

幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右。能基本聽懂

外國專家用英語講授的專業(yè)課程。能掌握其中心大意，抓住要點。

2、口語表達能力：能夠和來自英語國家的人士進行比較流利的技術交流,

較好地掌握會話策略，能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事

實、事件、理由等，表達思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

3、閱讀理解能力：能基本閱讀英語國家報刊雜志的一般性題材的文章，

閱讀速度為每分鐘80詞，在快速閱讀篇幅較長的材料時，閱讀速度達到每分

鐘120詞，能就閱讀材料進行。能夠基本讀懂自己專業(yè)方面的綜述性文獻，

并能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)。

4、書面表達能力：能夠進行日常應用文寫作，能借助參考資料寫出與專

業(yè)相關、結構基本清晰、內(nèi)容較為豐富的報告和論文，能就一定的話題在半

小時內(nèi)寫出160詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

5、推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應達到5000個單詞和1000個詞組，其

中2000個單詞為積極詞匯。

（三）高級要求的英語能力要求如下（適用于資深專家）：

1、聽力理解能力：能聽懂內(nèi)容較長的對話和短文，并在結構較為復雜、

觀點較為隱含時也能理解要點。能基本聽懂英語國家的廣播電視節(jié)目。能聽

懂自己專業(yè)方面的講座，并掌握其中心大意，抓住要點。

2、口語表達能力：能就一般或專業(yè)性的話題較為流利、準確地進行對話

或討論，能用簡練的語言概括較長、語言稍難的文本或講話，能在國際會議

和專業(yè)交流中宣讀論文并參加討論。

3、閱讀理解能力：能讀懂較為復雜的文章，理解其意義，借助詞典能

閱讀英語原版書籍和英語國家報刊雜志上的文章。能比較順利地閱讀專業(yè)有

關的綜述性文獻。

4、書面表達能力：能就一般性主題比較自如地表達個人的觀點，做到文

章結構清晰、內(nèi)容豐富、邏輯性強。能用英語撰寫所學專業(yè)的技術報告、論

文。能在半小時內(nèi)寫出200詞的說明文或議論文，內(nèi)容完整，文理通順，思

想表達清楚。

5、推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應達到6000個單詞和1500個詞組，其

中2500個單詞為積極詞匯。

二、考試試題

試題分口語試題（E1至E3級不做要求）和筆試試題兩部分。

（一）口試試題（適用于高級專家和資深專家）

?口試試題題型：

1、就指定的背景材料回答問題（考官和考生二對一的類型）；

2、考官引導下的小組討論型（兩名考官考查三名考生，就指定的話題進

行討論，并輪流發(fā)言）；

3、公共演講（要求考生對所抽到的話題進行3-5分鐘的陳述，并回答考

官的問題）。

?口試評分標準：

1、準確性一指考生的語音、語調(diào)及所使用語法和詞匯的準確程度。

2、語言范圍一指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍。

3、話語的長短一指考生對考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。

4、連貫性一指考生有能力進行較長時間的、語言連貫性的發(fā)言。

5、靈活性一指考生應付不同情景和話題的能力。

6、適切性一指考生根據(jù)不同場合選用適當確切的語言的能力。

?口試評分標準描述：

5分一語法和詞匯基本正確，表達中詞匯豐富、語法結構較為復雜，允許

有母語口音；能進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言，允許偶爾的停頓；能自

然、積極地參與討論，總體上與語境、功能和目的相適應。

4分一語法和詞匯有一定錯誤但不嚴重影響交際，詞匯較豐富，發(fā)音尚可；

發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會影響交際；能積極

參與討論但有時不切題或不能與同組成員直接交流，總體基本適應語境、功

能和目的。

3分一語法和詞匯有錯誤，詞匯不夠豐富，語法結構較為簡單，發(fā)音有缺

陷；發(fā)言簡短，經(jīng)常出現(xiàn)停頓影響交際，但能基本完成任務；不能積極參與

討論，有時無法適應新話題或討論內(nèi)容的改變。

2分一上述各項均較差。

?口試評定等級：

口語考試分為A、B、C、D四個等級。

A+（14.5—15分），A（13.5—14.4分），能用英語就熟悉的題材進行口頭

交際，基本上沒有困難。

B+（12.5—13.4分），B（11—12.4分），能用英語就熟悉的題材進行口頭

交際，雖有些困難，但不影響交際。

C+（9.5—10.9分），C（8—9.4分），能用英語就熟悉的題材進行簡單的

口頭交際。

D（7.9分以下），尚不具有英語口頭交際能力。

（二）筆試試題庫（適用于各級專家）

筆試試題題型包括聽力理解（具體題型為短對話，長對話，短文理解或

復合式聽寫），閱讀理解（包括仔細閱讀和快速閱讀），和寫作（作文和便

條寫作）。

（一）聽力理解

聽力理解部分測試考生獲取口頭信息能力。錄音材料用標準的英式或美

式英語朗讀，語速約為每分鐘130詞。聽力部分分值比例為20%,其中短對話

占10%,短文理解、長對話或復合式聽寫占10%?？荚嚂r間20分鐘。

短對話部分(ListeningConversations)采用多項選擇題的形式進行考

核。短對話約有10段，每段為一輪對話和一個問題；每段對話均朗讀一遍，

每個問題后留有15秒的答題時間。

長對話有2-3段，每段5-8輪對話和3-4個問題；長對話部分共10題。

短文部分包括多項選擇題型的短文理解(ListeningPassages)和復合

式聽寫(CompoundDictation)。多項選擇題型的短文有三篇，每篇長度為

200-250詞，朗讀一遍，每篇3-4題，共10題，每個問題后留有15秒的答題

時間。復合式聽寫測試考生在不同層面上(從詞匯到語篇層面)的聽力理解

能力。這部分測試采用一篇200-250詞的短文，刪去若干個單詞和句子，全

文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞

填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。

(二)閱讀理解

閱讀理解部分包括仔細閱讀(RendinginDepth)和快速閱讀(Skimming

andSeanning),測試考生通過閱讀獲取書面信息的能力；所占分值比例為

60%,其中仔細閱讀部分占40%、快速閱讀部分占20%?？荚嚂r間60分鐘。

仔細閱讀部分要求考生閱讀四篇短文。四篇為多項選擇題型的短文理解

測試，每篇長度為400-450詞。仔細閱讀部分測試考生在不同層面上的閱讀

理解能力，包括理解主旨大意和重要細節(jié)、綜合分析、推測判斷以及根據(jù)上

下文推測詞義等。多項選擇題型的短文后有若干個問題，考生根據(jù)對文章的

理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。

快速閱讀部分采用1-2篇較長篇幅的文章或多篇短文，總長度約為1000

詞。要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核考生通過

快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約每分鐘100詞。

查讀考核考生利用各種提示，如數(shù)字、大寫單詞、段首或句首詞等，快速查

找特定信息的能力。快速閱讀理解部分采用的題型有是非判斷、句子填空、

完成句子等。

(三)寫作

作文(composition)和寫便條(note-writing)部分測試考生用英語進

行書面表達的能力，所占分值比例為20%,其中作文15%,寫便條5%,考試時

間40分鐘。

作文要求根據(jù)所出的題目和列出的寫作提綱、圖表或數(shù)字統(tǒng)計表等寫一

篇150詞左右的短文。能做到內(nèi)容切題、完整、條理清楚，文章結構嚴謹，

語法正確，語言通順恰當?？荚嚂r間30分鐘。

寫便條：要求根據(jù)提示寫大約50—60詞的通知、便條、請貼等。要求格

式正確，語言得體?？荚嚂r間10分鐘。

(四)專家級英語認證考試試卷結構：滿分100分，考試時間為2小時

第一部分：聽力理解(20')

Section1ShortConversations(10')

Section2LongConversations或ListeningPassages(共10')

第二部分閱讀理解(60')

Section1仔細閱讀(ReadinginDepth)(40')

Section2快速閱讀(SkimmingandSeanning)(20')

第三部分寫作(20')

Section1作文(composition)(15')

Section2寫便條(note-writing)(5')

三、選材原則

命題的語料均選自英文原版材料，包括日常生活中的對話、講座、廣播

電視節(jié)目、報刊、雜志、書籍、學術期刊等。

選材的原則是：

1、題材廣泛，包括人文科學、社會科學、自然科學等領域，但所涉及的

背景知識應為考生所了解或已在文章中提供；閱讀材料以通信科技類題材為

主。

2、題材多樣，包括敘述文、說明文、議論文等；

3、仔細閱讀篇章難度適中，快速閱讀、聽力的篇章難度略低。

中國移動北京公司專家(E1至E3)英語認證考試試卷(樣卷)

SampleTestPaper1

PartIListeningComprehension聽力理解(20minutes)

SectionA

Directions:Inthissection,youwillhear10shortconversations.Attheendofeachconversation,aquestion

willbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationandthequestionwillbespokenonlyonce.Aftereach

questiontherewillbeapause.Duringthepause,youmustreadthefourchoicesmarkedA),B),C)andD),

anddecidewhichisthebestanswer.ThenmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasingle

linethroughthecentre.

1.A)Gooverthelist

B)Listeverythingherfriendneeds.

C)Dosomeshopping.

D)Goforanouting.

2.A)Themandidmostofthetalking.

B)Themanandthewomanrobbedthebank.

C)Thewomanwaswearingablacksweater.

D)Themanandthewomanhaddarkhair.

3.A)Thetraffic.

B)Theweather.

C)Theirhealth.

D)Theirtime-table.

4.A)Johnmissedatest.

B)Johnhaskepthisjob.

C)Johnhasstolenacar.

D)Johnwascalledathief.

5.A)TobuyFrankanewcar.

B)TodriveFrank'scar.

C)TohelpFranksellhiscar.

D)TohelpFrankrepairhiscar.

6.A)English.

B)EnglishandEducation.

C)Education.

D)NeitherEnglishnorEducation.

7.A)Asbigassheexpected.

B)Muchbiggerthansheexpected.

C)Notasbigassheexpected.

D)Sosmallthatsheisnotsatisfied.

8.A)Therentistoohigh.

B)Hecan'taffordthehightaxes.

C)Hedoesn'twanttoliveinthesuburbs.

D)It'stoofarawayfromhisoffice.

9.A)No.Hehastofinishhishomework.

B)No.Hedoesn'tlikegoingtotheclub.

C)Yes.He'llgoafterhefinishedhishomework.

D)Yes.He'llwritehispaperafterhereturns.

10.A)BecauseMariadoesn'tlikefootball.

B)BecauseMariafellill.

C)Becausehedidn'thavethetime.

D)Becausehecan'tstandfootball.

SectionB

Directions:Inthissection,youivillhear3shortpassages.Attheendofeachpassage,youivillhearsome

questions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmust

choosethebestanswerfromthefourchoicesmarkedA),B),C)andD).Thenmarkthecorrespondingletteron

theAnswerSheetwithasinglelinethroughthecentre.

PassageOne

Questions11to13arebasedonthepassageyouhavejustheard.

11.A)Hisfriendboughtthemforhim.

B)Heboughtthemhimself.

C)Hebookedthemquiteawhileago.

D)Hegotthemfreeofcharge.

12.A)Herhusbandwastakingherouttothetheater.

B)Herhusbandhadgotherajobinhisoffice.

C)Herhusbandwasgoingtobuyhersomenicegifts.

D)Herhusbandhadfoundhislostmoney.

13.A)Hehadlosttheticketsforthetheater.

B)Hehadlosthisbriefcase.

C)Hehadlefthisbriefcaseathome.

D)Hehadlefttheticketintheoffice

PassageTwo

Questions14to16arebasedonthepassageyouhavejustheard.

14.A)Lackofelectricity.

B)Shortageofbooks.

C)Lackofcleanwater.

D)Shortageofexperts.

15.A)Asystemwhichtrainsdoctors.

B)Agroupofexpertswhocanprovideprofessionaladvice.

C)Acomputerprogramwhichcanprovideprofessionaladvice.

D)Asystemwhichtrainscomputerexperts.

16.A)Itisnoteasytoseetheshortageofexpertsinthevillages.

B)Manydoctorsandengineersaresenttothevillagestomakeupfortheshortageofexperts.

C)Expertmedicalsystemsarewidelyusedindevelopingcountries.

D)Expertsystemsareownedbywealthyfarmersandbusinessmen.

PassageThree

Questions17to20arebasedonthepassageyouhavejustheard.

17.A)TolearnSpanish.

B)Totourthecity.

C)Toseetheancientart.

D)Tovisitfriends.

18.A)Bytaxi.

B)Bybus.

C)Bysubway.

D)Byfoot.

19.A)Hegotlost.

B)Ataxiwasfaster.

C)Helosthismap.

D)Thepolicemanadvisedhimto.

20.A)Hewasgreatlydisappointed.

B)Hewaspleasedtogettherefinally.

C)HewaspleasedwithhisknowledgeofSpanish.

D)Hewasatalossaboutwhattodo.

PartIIReadingComprehension閱讀理解(60minutes)

SectionAReadinginDepth仔細閱讀(40')

Directions:Thereare4passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionsor

unfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA),B),C)andD).youshould

decideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasingleline

throughthecentre

Passageone

Questions21to25arebasedonthefollowingpassage:

WithfifteenyearsBritainandothernationsshouldbewellonwiththebuildingofhuge

industrialcomplexesfortherecyclingofwaste.Thewordrubbishcouldloseitsmeaning

becauseeverythingwhichgoesintothedumps(垃圾堆)wouldbemadeintosomethinguseful.

Eventhemostdangerousandunpleasantwasteswouldprovideenergyifnothingelse.

Thelatestprojectistotakeacityofaroundhalfamillioninhabitantsanddiscoverexactly

whatrawmaterialsgointoitandwhatgoout.Theaimistofindouthowmuchoftheseraw

materialscouldbeprovidedifaplantforrecyclingwastewerebuiltjustoutsidethecity.This

plantwouldrecyclenotonlymetalsuchassteel,leadandcopper,butalsopaperandrubberas

well.

Anothernewprojectisbeingsetuptodiscoverthebestwaysofsortingandseparating

therubbish.Whenthisprojectiscomplete,therubbishwillbeprocessedlikethis:First,itwill

passthroughsharpmetalbaswhichwilltearopentheplasticbagsinwhichrubbishisusually

packed;thenitwillpassthroughapowerfulfantoseparatethelightestelementsfromthe

heavysolids;afterthatgroundersandrollerswillbreakupeverythingthatcanbebroken.

Finally,therubbishwillpassundermagnets(磁鐵),whichwillremovethebitsofironand

steel;therubberandplasticwillthenbesortedoutinthefinalstage.

Thefirstfull-scalegiantrecyclingplantsareperhapsfifteenyearsaway.Indeed,withthe

growingcostoftransportingrubbishtomoredistantdumps,somebigcitieswillbeforcedto

buildtheirownrecyclingplantsbeforelong.

21.Thephrase"bewellonwith..."(Para.l,Line1)mostprobablymeans.

A)havecompletedwhatwasstarted

B)getreadytostart

C)haveachievedagreatdealin

D)putanendto

22.WhatisNOTmentionedasapartoftherecyclingprocessdescribedinParagraph3?

A)Breakingupwhateverisbreakable.

B)Sharpeningmetalbars.

C)Separatinglightelementsfromtheheavyones.

D)Sortingoutsmallpiecesofmetal.

23.What'sthemainreasonforbigcitiestobuildtheirownrecyclingplants?

A)Todealwithwastesinbetterway.

B)Toprotecttheenvironmentfrompollution.

C)Togetrawmaterialslocally.

D)Togetbigprofitsfromthoseplants.

24.Thefirstfull-scalehugerecyclingplants.

A)begantooperatefi仕eenyearsago

B)willprobablytakelessthanfifteenyearstobuild

C)willbebuiltfifteenyearslater

D)willprobablybeinoperationinfifteenyears

25.Thepassageismainlyabout.

A)acheapwaytogetenergy

B)thelocationofrecyclingplants

C)newwaysofrecyclingwastes

D)theprobablyofcityenvironment

Passagetwo

Questions26to30arebasedonthefollowingpassage:

By1970,accordingtoaWorldWildlifeFundreport,onlyabout4,500tigerssurvived

throughouttheworld-halfoftheminIndia.Mr.Foresters,whofollowedandcountedtiger

footprints,estimatedthatinMay1972onlyaboutlz800tigersexistedinIndia.ProjectTiger

SupportedbyW.W.F.wasimmediatelylaunched.Ninetigerreserveswerecreated,with

armedguardsprotectingthem.

TheprojectprovidedopportunitiesforresearchersfromIndiaandabroadtostudytigers

inthereservesandgatherpreviouslyunavailableinformationabouttheirhabits.Studiesshow

thatamaletigermaycontrolahuntingterritoryofbetween10and20sq.kms.dependingon

itsage,sizeandstrength.Theterritoryofmaleincludesthesmallerterritoriesofthreeorfour

tigresses.Atigermarkstheboundariesofitsterritoriesbysprayingurine(尿)andotherbodily

liquidsonbushes.Butittriestoavoidterritorialfights,beingguidedbythedistinctivebody

smellofothertigers.Tigersfighttodeathonlywhenatigressisdefendingheryoung,orwhen

atigerisguardingatigressfromtheattentionsofothermales.

Thepopularimageofthetigeristhatofamercilessandunconquerablehunter.But

studiesshowthatitcatchesonlyoneof20victims(4西牲品)ittriestoattack.

FearshaverecentlydevelopedthatProjectTigerhasbeentoosuccessful.Ithasenabled

thetigerpopulationtodouble(bymid-80S),butIndia'shumanpopulationhasalsogrownout

ofcontrol.Currentlyitis750millionandlikelytobe900millionbytheendofthecentury.

Landproblemisbecomingseriousandmanyruralpeoplefeelbitteraboutthefactthatsome

richforestsarereservedfortigers.Agrowingnumberofattacksbytigersonmanhasaddedto

thehostility(敵意).

26.TheultimateaimofProjectTigeristo.

A)studythegrowthrateoftigers

B)protecttigersfrombeingkilled

C)promotethebreedingofyoungtigers

D)analyzethebehavioralpatternsoftigers

27.Studieshaveshownthat.

A)atigressneverattacksuntilattacked

B)thetigressisnotasfierceasthetigers

C)atigerusuallyfightsanothertigertodefenditsownterritory

D)thetigerisnotanefficienthunterasiscommonlydescribe

28.Accordingtothepassage,atiger*sterritory.

A)remainsunchanged

B)isoftendefendedbytigresses

C)expandsasthetigergrowsup

D)isthecauseofmostfights

29.SomepeopleareafraidthatProjectTiger.

A)hasbeencarriedtoofar

B)hasnotreceivedenoughattention

C)hasfailedtoachieveitsgoal

D)isnotworththemoneyspentonit

30.Theauthorseems.

A)tobeenthusiasticaboutProjectTiger

B)tohaveamatter-of-factattitudetowardsProjectTiger

C)tohaveahostileattitudetowardsProjectTiger

D)tobesatisfiedwithProjectTiger

Passagethree

Questions31to35arebasedonthefollowingpassage.

InonlytwodecadesAsianAmericanshavebecomethefastest-growingU.S.minority(少

數(shù)民族).Astheirchildrenbeganmovingupthroughthenation'sschools,itbecameclearthata

newclassofacademicachieverswasemerging.Theirachievementsarereflectedinthenation's

bestuniversities,wheremathematics,scienceandengineeringdepartmentshavetakenona

decidedlyAsiancharacter.Thisspeciallikingformathematicsandscienceispartlyexplained

bythefactthatAsian-Americanstudentswhobegantheireducationsabroadarrivedinthe

U.S.withasolidgroundinginmathematicsbutlittleornoknowledgeofEnglish.Theyare

alsoinfluencedbythepromiseofagoodjobaftercollege.Asiansfeeltherewillbelessunfair

treatmentinareaslikemathematicsandsciencebecausetheywillbejudgedmoreobjectively.

Andthereturnontheinvestmentineducationismoreimmediateinsomethinglike

engineeringthanwithanartsdegree.

MostAsian-Americanstudentsowetheirsuccesstotheinfluenceofparentswhoare

determinedthattheirchildrentakefulladvantageofwhattheAmericaneducationalsystem

hastooffer.Aneffectivemeasureofparentalattentionishomework.Asianparentsspend

moretimewiththeirchildrenthanAmericanparentsdo,andithelps.Manyresearchersalso

believethereissomethinginAsianCulturethatbreedssuccess,suchidealsthatstressfamily

valuesandemphasizeeducation.

BothexplanationsforacademicsuccessworryAsianAmericansbecauseoffearsthatthey

feedatypicalracial(種族的)image.ManycanrememberwhenChinese,JapaneseandFilipino

immigrants(移民)werethevictimsofsocialisolation.Indeed,itwasnotuntil1952thatlaws

werelaiddowngivingallAsianimmigrantstherighttocitizenship.

31.Whilemakingtremendousachievementsatcollege,Asian-Americanstudents.

A)feeltheyaremistreatedbecauseoflimitedknowledgeofEnglish

B)areafraidthattheiracademicsuccessesbearastrongAsiancharacter

C)stillworryaboutunfairtreatmentinsociety

D)generallyfeelitashametohavetodependontheirparents

32.WhatarethemajorfactorsthatdeterminethesuccessofAsianAmericans?

A)AsolidfoundationinbasicmathematicsandAsianAmericans?

B)Hardworkandintelligence.

C)ParentalhelpandalimitedknowledgeofEnglish.

D)AsiancultureandtheAmericaneducationalsystem.

33.FewAsian-Americanstudentsmajorinhumansciencesmainlybecause.

A)theirEnglishisnotgoodenough

B)theyareafraidtheymightmeetwithunfairjudgmentintheseareas

C)thereisawidedifferencebetweenAsianandWesterncultures

D)theyknowlittleaboutAmericanculturesandWesterncultures

34.Whydothetwo"explanations"(Para.3,Line1)worryAsianAmericans?

A)TheyareafraidthattheywouldagainbeisolatedfromAmericansocietyingeneral.

B)PeoplewouldthinkthatAsianstudentsrelyontheirparentsforsuccess.

C)AsianAmericanwouldbeathreattootherminorities.

D)AmericanacademicachievementshavetakenontoostronganAsiancharacter.

35.Theauthor'stoneinthispassageis.

A)sympathetic

B)doubtful

C)critical

D)objective

Passagefour

Questions36to40arebasedonthefollowingpassage.

Likefinefood,goodwritingissomethingweapproachwithpleasureandenjoyfromthe

firsttastetothelast.Andgoodwriters,goodcooks,donotsuddenlyappearfull-blown.Quite

thecontrary,justasthecookhastoundergoanintensivetraining,masteringtheskillsofhis

trade,thewritermustsitathisdeskanddevotelonghourstoachievingastyleinhiswriting,

whateveritspurpose-schoolwork,mattersofbusiness,orpurelysocialcommunication.You

maybesurethatthemorepainstakingtheeffort,themoreeffectivethewriting,andthemore

rewarding.

Therearestillsomeremoteplacesintheworldwhereyoumightfindapublicscribetodo

yourbusinessorsocialwritingforyou,forafee.Thereareafewmanagerswhoarelucky

enoughtohavetheserviceofthatratekindofsecretarywhocantakecareofallsortsofletter

writingwithnomorethanaquicknotetoworkfrom.Butformostofus,ifthereisanywriting

tobedone,wehavetodoitourselves.

Wehavetowriteschoolpapers,businesspapersorhomepapers.Weareconstantlycalled

ontoputwordstopaper.Itwouldbedifficulttocountthenumberofsuchwords,messages,

letters,andreportsputintothemailsordeliveredbyhand,butthedailyfiguremustbe

enormous.Whatismore,everyonewhowritesexpects,oratleasthopes.Wewantwhatever

wewritetoberead,fromfirstwordtolast,notjustthrownintosome"letters-to-be-read"file

(檔案)orintoawastepaperbasket.Thisisthereasonwebendoureflfortstowardlearningand

practicingtheskillofinteresting,effectivewriting.

36.Inthispassage,goodwritingiscomparedtofinefoodbecause.

A)bothwritersandcookshavetoworklonghourseveryday

B)bothareessentialtolife

C)bothwritersandcookscanearnagoodliving

D)bothareenjoyable

37.Apublic"scribe"(Para2,Line1)is.

A)asecretarywhodoesyourbusinessorsocialwriting

B)amachinethatdoeswritingforyou

C)apublicschoolwherewritingistaught

D)apersonwhoearsalivingbywritingforothers

38.Accordingtothepassage,somemanagersdon'thavetodoanyletterwritingbecause

A)theyrelyonquicknotes

B)theyhaveexcellentsecretaries

C)theyhaveacomputertodoit

D)theyprefermakingphonecalls

39.Accordingtotheauthor,ifyourletteristhrownintosome"letter-to-be-read"file,.

A)itwillreceiveimmediateattention

B)itwillbedealtwithbythesecretary

C)itislikelytobeneglected

D)itismeanttobedeliveredsoon

40.Thepurposeoftheauthorinwritingthispassageis.

A)toexplainandpersuade

B)tocommentandcriticize

C)tointerestandentertain

D)toargueanddemonstrate

SectionBSkimmingandScanning快速閱讀(20')

Directions:Inthispart,youwillhave15minutestogooverthepassagequicklyandanswerthe

questionsonAnswersheet.

Forc/uestions1-7,mark

Y(forYes)ifthestatementagreeswiththeinformationgiveninthepassage

N(forNo)ifthestatementcontradictstheinformationgiveninthepassage

NG(forNotGiven)iftheinformationisnotgiveninthepassage

Forquestions8-10,completethesentenceswithinformationgiveninthepassage.

SixSecretsofHigh-EnergyPeople

There'sanenergycrisisinAmerica,andithasnothingtodowithfossilfuels.

Millionsofusgetupeachmorningalreadywearyoverthedayholds.〃Ijustcan'tget

started/'Peoplesay.Butifsnotphysicalenergythatmostofuslack.Sure,wecouldall

useextrasleepandabetterdiet.Butintruth,peoplearehealthiertodaythanatanytime

inhistory.Icanalmostguaranteethatifyoulongformoreenergy,theproblemisnot

withyourbody.

Whatyou'reseekingisnotphysicalenergy.Ifsemotionalenergy.Yet,sadtosaylife

sometimesseemsdesignedtoexhaustoursupply.Weworktoohard.Wehavefamily

obligations.Weencounteremergenciesandpersonalcrises.Nowondersomanyofus

sufferfromemotionalfatigue,akindofutterexhaustionofthespirit.

Andyetweallknowpeoplewhoarefilledwithjoy,despitetheunpleasant

circumstancesoftheirlives.EvenasachildIobservedpeoplewhowerepoorordisabled

orill,butwhononethelessfacedlifewithoptimismandvigor.ConsiderLaura

Hillenbrand,whodespiteanextremelyweakbodywrotethebest-sellerSeabiscuit.

Hillenbrandbarelyhadenoughphysicalenergytodragherselfoutofbetowrite.Butshe

wasfueledbyhavingastoryshewantedtoshare.Itwasemotionalenergythathelped

hersucceed.

Unlikephysicalenergy,whichisfiniteanddiminisheswithage,emotionalenergyis

unlimitedandhasnothingtodowithgenesorupbringing.Sohowdoyougetit?You

can'tsimplytellyourselftobepositive.Youmusttakeaction.Herearesixpractical

strate