語言表達之簡明得體

語言表達之簡明得體語言1第1頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日一、語言表達之簡明語言2第2頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日考點要釋用盡量少的語言傳達盡可能多的信息，達到盡可能高的準確度和可理解度。①不羅嗦重復，不說多余的話。

——簡簡單單②表述要清晰，明白易懂。

——明明白白語言3第3頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

考查內容：

簡——①刪除多余詞語（指重復、羅嗦的內容）；②排除冗余信息（指文中游離于主旨或話題之外的內容）。

明——①消除歧義；

②避免費解（使人難以領會或理解的內容）。

考查形式：①判斷；②判斷并修改；③表達

語言4第4頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日要做到語言表達簡明：一要避免啰嗦，不說廢話；二要避免歧義，防止誤解；三要避免晦澀，便于理解；四要圍繞一個中心不旁生枝節(jié)。

語言5第5頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日1.這個人年紀四十歲上下左右。2.汪大明頭上戴著一頂新帽子，身上穿著一件新大衣。3.我因為心里有點煩，所以出來走一走。4.這是一件新的毛衣。(同義詞的重復)(不必要的重復)(虛詞多余)5.昨天市政府下發(fā)了《關于道路標牌必須使用規(guī)范漢字的通知》，《關于道路標牌必須使用規(guī)范漢字的通知》要求……(可以用指代性或替代性詞語替代的內容，要盡量替代)一、要避免啰嗦，不說廢話修改方法:⑴刪除法⑵更替法刪去語句中重復羅嗦的詞語。用代詞替換。語言6第6頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

如果前文對某一對象已有陳述,后文再次涉及該對象時可以用相應的代詞替代。例如:

一年來,滕老師勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),滕老師一心撲在教學工作上,已經(jīng)打下了相當?shù)慕虒W工作基礎,獲得了一定的教學工作經(jīng)驗。

語言7第7頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日學會刪削多余詞語，確保用語簡要

(2011·重慶卷)下面一段文字有四處重復累贅,請予刪除(只填序號)。要求:刪除后應簡明連貫、不損害原意。(4分)清晨7時,①重慶的天空微微發(fā)亮,參加2011年重慶馬拉松賽的運動員已陸續(xù)趕到②比賽的起點南濱公園,為③即將開始的④2011年重慶馬拉松賽熱身。⑤在起點處,參加比賽的運動員正在進行準備,慢跑,拉伸韌帶,一舉一動都顯示出專業(yè)素養(yǎng)。⑥雖然比賽還沒有開始,⑦尚在安排之中,但空氣中已經(jīng)透露出一絲⑧如箭在弦的緊張。①④⑤⑦語言8第8頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

首屆“海峽兩岸及香港人文科學譯名研討會”日前在京舉行。①從臺灣來、香港來及內地來的四十余名人文科學界及翻譯界的專家、學者非常高興并且很認真地參加了會議。鑒于社科譯名目前的狀況,②那些來自臺灣、香港及內地的與會者主張在求同存異的良好基礎上擴大更多的共識。

①改為:②改為:從臺灣、香港及內地來的四十余名人文科學界及翻譯界的專家、學者參加了會議。②改為:與會者主張在求同存異的良好基礎上擴大共識。語言9第9頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日．選出有重復贅余語病的一項

A．你總算回來了！我足足等了你一年。

B．選集首卷刊載序言，每卷附有像片和手稿各一幀，有的是經(jīng)過十年動亂而僥幸保留下來的珍貴資料。

C．她明天到火車站送你上火車。

D．本月24日（星期一）下午三時在科學館報告廳召開家長會。

語言10第10頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日．下面沒有重復啰嗦毛病的一項是

（

）

A．信息社會中，語言是傳播信息的重要載體，語言不通，勢必會阻塞信息的正常通道。

B．影片《紅日》……塑造了許許多多可親可敬的英雄指戰(zhàn)員群像。

C．李響發(fā)現(xiàn)那小姑娘正拿眼看他。

D．今日震驚本市的4.25案兇犯已經(jīng)伏法槍決。語言11第11頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日1、造成歧義的原因（1）多義詞或多性詞例：他走了一個多小時了。這輛車沒有鎖。（2）不同的結構切分例：只要你單位同意，報銷差旅費，安排住宿，領取大會出席證的問題，可由我們解決。

二、避免歧義、難懂語言12第12頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日A、當他把證書發(fā)給小錢時，他對他笑了.

B、搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功夫用在這方面。

A、這個人好說話。B、今天早上，他還借款500元。（3）代詞指代不明造成歧義

（4）字音不定，造成歧義語言13第13頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日A、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題普遍感到非常氣憤。B、我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。（5）省略不當，造成歧義語言14第14頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日A．數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。B．他每天騎著摩托車,從城東到城西,從城南到城北,把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收藏起來。C．本市市長、市委書記和其他市領導同志出席了揭幕儀式。

（6）修飾對象不定語言15第15頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日2、消除歧義的方法（1）重音消除法他想起來了。（2）停頓消除法這種藥五塊五十粒（3）語境制約法——他要烙餅——語言16第16頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日（4）變換句式法這個人連校長都不認識（這個人不認識校長。

校長不認識這個人。）（5）調整語序法兩個學校的學生（學校的兩個學生）（6）改換量詞法兩所學校的學生（7）改動或增加標點法你說不過他也得說（你說，不過他也得說。你說不過他，也得說。）語言17第17頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日把“連我都不相信”放到一定的語境中，消除歧義。①要相信我：連我都不相信_________。②沒有誰會相信：_________連我都不相信

_____。①(其后)你還能相信誰?②(其前)我是最信任你的人，(其后)誰還會相信你呢?語言18第18頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日三、要避免晦澀，便于理解

地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。地方法院今天推翻了禁令那條禁令是嚴禁警方執(zhí)行指示指示是由市長發(fā)出的指示的內容是不允許在學校附近修建任何等級的劇場地方法院不允許在學校附近修建劇場閱讀下面一句譯文，回答：地方法院究竟允許不允許在學校附近修建劇場？語言19第19頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

對語段中混入的冗余的語句，可用話題提取法加以排除。修改方法:四、圍繞一個中心不旁生枝節(jié)

例如:分析下面的語段,刪除其中的一句使之更加簡潔明了。A.春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。B.人類應該為永葆大自然的色彩美做出自己的努力,讓大海永遠蔚藍,讓草原永遠青翠。C.但是人類不以自然美為滿足,藝術美的著意創(chuàng)造,有待心靈的加工,注入藝術家的情感。D.色彩只有注入了畫家的情感,才能成為審美對象。C語言20第20頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日二、語言表達之得體語言21第21頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日大清乾隆朝王翰林為母親做壽，請紀曉嵐即席做個祝壽詞助興。老紀也不推辭，當著滿堂賓客脫口而出老夫人一聽臉色大變，王翰林十分尷尬。老紀不慌不忙念出了第二句頓時全場活躍、交口稱贊，老夫人也轉怒為喜。老紀接著高聲朗讀第三句滿場賓客變成啞巴，歡悅變成難堪。老紀喊出第四句大家立刻歡呼起來。

：“這個婆娘不是人?！保骸熬盘煜膳路矇m?！保骸吧鷤€兒子去做賊。”：“偷得仙桃獻母親?！闭Z言22第22頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日該來的怎么還沒有來？不該走的怎么走了呢？我又沒說他們倆！某人請了四個客人來吃飯，到了約定的時間有一個客人沒有到。語言23第23頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

魯迅先生有《立論》一文說，某家生了孩子，滿月抱出來和大家見面。甲說：這孩子將來要發(fā)財；乙說：這孩子將來要作官；丙說：--------這孩子將來要死的！于是丙遭到大家的叱罵和痛打語言24第24頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日說話不得體,求職泡了湯

大學畢業(yè)生劉曉梅前些天到一家私企應聘總經(jīng)理秘書一職。這個職位待遇優(yōu)厚，她做了充分的準備，尤其是對簡歷進行了精心打造，再加上自己專業(yè)對口，學習成績不錯，劉曉梅對這次應聘充滿了信心。面試的考官由總經(jīng)理親自擔任。上午9點，劉曉梅準時來到總經(jīng)理辦公室。她落落大方地與總經(jīng)理握手，遞上簡歷，隨口說了句：“---------！”本來面帶笑容的總經(jīng)理，臉上突然“晴轉陰”，他簡單掃了簡歷幾眼，就對她說：“很遺憾，你不適合這個職位?！本瓦@樣，一句不得體的話，讓劉曉梅的求職泡了湯。您認真看看吧語言25第25頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日可見，語言不得體就會讓你在生活中處處碰壁，不能很好地展開工作，不能很融洽地與人交流思想和感情，最終生活將成為你沉重的負擔。所以，我們要從別人的失誤當中汲取教訓，進而積累得體知識和表達技能，自如地應付生活，使自己高雅的氣質，顯現(xiàn)不可抗拒的人格魅力．鬧笑話的原因，說話不得體.得體就是適合語言環(huán)境，用語恰如其分。語言26第26頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日有人一句話就把人說笑，而有人一句話卻把人說跳。交際語言關系到一個人的事業(yè)、婚姻乃至前途、命運，對人的一生起著至關重要的作用。說話得體不僅是生活的需要，同時也是高考的需要，高考就專門在“語言運用”中設立了“得體”這一考點的。如下例，大家感受一下：語言27第27頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

高考實例

王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。(不超過40個字)老叔:定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加,務必前來,ok!椿6月8日尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行

生日宴會，敬請光臨!侄椿恭候語言28第28頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日一、考綱闡釋《高考說明》：能夠恰當使用語言，體現(xiàn)語境與語體的要求.也就是說，在運用語言時，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意，分清不同的對象、不同的場合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果。語言29第29頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日認清目的二、語言得體，需看清對象分清場合辨清語體語言30第30頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日一）看清對象

說話寫文章首先要看對象，即考慮誰是聽話者、閱文者，要充分考慮對象的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、愛好等。同一意思，對不同的人就應有不同的說法。還要注意尊稱、謙稱和習慣文明用語。1、年齡例1一位八十多歲的老先生舉辦生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點歌來助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠……語言31第31頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日例2語言32第32頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把勢，還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。”趕車的接過話茬：“”裁縫說：“

”船夫最后說：“。”

咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行。咱們到那兒要看風使舵，實在不行就來個順水推舟語言33第33頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日2、謙敬

前一陣子，央視名嘴朱軍身陷“家父門”。他在《藝術人生》特別節(jié)目《恰同學少年》中，再次發(fā)生口誤，把毛岸青稱為“家父”。“家父”一稱乃我國古典文化在現(xiàn)代漢語中的遺留，本是再普通不過的文化常識。《藝術人生》節(jié)目組身為國家級公共傳媒，其文化影響力幾乎獨一無二，在《藝術人生》那樣的場合，以朱軍那樣的身份，亂用“家父”，不但令對方哭笑不得，而且落得貽笑大方。語言34第34頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日正確使用謙敬詞語

“家大舍小令外人”：對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。語言35第35頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

常見的敬詞有“貴”（如貴庚，稱別人年齡）、“大”（如大作，稱對方作品）、“高”（如高見，稱對方見解）、“賢”（如賢弟，稱比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，問對方的姓）、“光”（如光臨，稱別人的到來）、“拜”（如拜托，托人辦事）、“賜”（如賜教，請求別人給予指教）、“雅”（如雅正，表示請對方指正）、“惠”（如惠顧，稱對方到自己這里來）、“鼎”（鼎力，對對方的幫助表示感謝）等等。語言36第36頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

初次見面（久仰）、好久未見（久違）、請人批評、指點（指教、賜教）、請人幫忙（勞駕）、請人給個方便（借光）、請人協(xié)助（費心）、托人辦事（拜托）、麻煩別人（打擾）、求人原諒（包涵）、請人接受（笑納）、接受好意（領情）、向人祝賀（恭喜）、祝人健康（保重）、稱對方的?。ㄙF恙）、對方不適（欠安）、勸勿過悲（節(jié)哀）、賓客來臨（光臨、辱臨）、未及迎接（失迎）、陪伴朋友（奉陪）、中途先走（失陪）、等候客人（恭候）、請人勿送（留步）、歡迎購買（光顧、惠顧）、對方來信（惠書）、對方贈送（惠贈）、對方保存（惠存）、自己的詩文請人看（斧正，雅正）、問人年齡（貴庚）、老人年齡（高壽）、問人姓名（貴姓）、答說己姓先說（免貴）、稱人住處（府上、貴府）、稱自己住處（敝處、寒舍、舍下）、除此以外還有：謙稱自己為“不才、不佞、后進”、謙指對方的表揚為“過獎”等。語言37第37頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日你知道多少？

稱別人年齡叫稱對方作品叫稱對方見解叫問對方的姓叫托人辦事叫請人改文章叫請對方保存叫讀對方的作品叫稱別人的到來叫（把自己的詩文書畫等送給人時）請對方指正批評叫請求別人給予指教叫貴庚高見拜托惠存光臨/惠臨/惠顧雅正賜教

大作尊姓斧正拜讀語言38第38頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日認清目的語言得體，需看清對象分清場合辨清語體看清對象語言39第39頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日二）分清場合俗話說“到什么山唱什么歌”，說的就是用語要注意不同的場合說不同的話。同樣的話，在不同的時間內，應有不同的說法。一般地說，在莊重的場合，要求用語莊重、規(guī)范，用典范的書面語，而不能用拉家常的口吻和語氣；在日常生活中，用語要自然、親切、靈活，盡量用口語。例1在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內容的表述方式是不同的，請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當?shù)谋硎觥?、在商場的廣告里2、在給兄弟單位的請柬里3、在給下級的通知里4、辦家宴父母給子女的口頭通知4、到時不能不來呀！1、屆時熱忱歡迎垂詢。2、屆時恭請貴單位派員光臨。3、屆時務必參加，不得缺席。語言40第40頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

例2:新中國總理周恩來,在一次外事活動中,美國一位官員不太友好地對周恩來問:“你們中國人怎么在我們美國人面前總是低著頭走路?”周恩來總理微笑地說:“

?！蹦俏还賳T只好沒趣地離開了。那是因為你們正走在下坡路上,而我們正走在上坡路上。例3一次，前民主德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰(zhàn)英雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“-----------?”全場立即爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。老弟，你以為這種治療能再生頭發(fā)嗎語言41第41頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

例42008山東卷閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字。一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創(chuàng)作的學術報告，準備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學生們說：“

?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。示例：你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學習、工作等）也如此。語言42第42頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日例5下列標語符合張貼場所環(huán)境特點的是：[]

A.爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）

B．生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場近鄰）C．陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D．失敗是成功之母（某考場）C語言43第43頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日認清目的語言得體，需看清對象分清場合辨清語體分清場合語言44第44頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日三）辨清語體語體，就是適應特定語言環(huán)境而形成的不同語言體式。它分為口頭語體和書面語體兩大類。A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。C.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。D．我做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。1、措辭得體的一項是：A2、法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來D、叫罪犯XXX的妻子來。A法庭是個莊嚴神圣的地方，庭審是個嚴肅的場合，應用規(guī)范的法律語言。語言45第45頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日認清目的語言得體，需看清對象分清場合辨清語體辨清語體語言46第46頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日四、認清目的說話也好，寫作也好，都帶有一定的目的，或敘述事件，或說明事理，或描寫場景，或抒發(fā)感情，等等。因此，在說話或寫作之前，先要明確目的。自薦書我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。寫作目的：應聘某養(yǎng)豬廠飼養(yǎng)員。1、修改下面一則啟事中不夠得體的語言。啟事秋風秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往×樓×號，本人將適當給予酬謝。失者×××月×日啟事本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系×樓×號××，在此致以謝意。失者×××月×日語言47第47頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日2、下面是一份請示報告，其中有兩處用語不得體，請找出。請示報告市教育局基建處我校圖書館建于1910年，紅墻綠瓦，斗角飛檐，直欄橫檻，石階圓柱，是一座具有嶺南特色的古建筑。它既是師生學習的地方，又是我校的一座標志性建筑。該圖書館于1983年因屋頂漏水，曾作翻頂維修。但因年代久遠，屋頂木杉、瓦片均已嚴重老化，外墻紅磚亦因日久風化剝落。為了保護好這座古建筑，保留我校僅存的歷史風貌，請馬上撥出?？罱o予維修。維修工程內容如下：（略）望派員前來查看，共同研究有關事宜。鼓樂樓中學檐，直欄橫檻，石階圓柱紅墻綠瓦，斗角飛請馬上語言48第48頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日3、下面有兩個口語交際的情景，請任選一個，用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論（4分）（1）有人隨地吐痰，別人批評他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有痰不吐更不衛(wèi)生?！?/p>

（2）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嘻皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！保?）A是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個人的衛(wèi)生，你不能為了個人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！B痰，當然應該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方?。?）A人家雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！B請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！語言49第49頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日認清目的語言得體，需看清對象分清場合辨清語體認清目的語言50第50頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日常見高考題型選擇或填空應用文寫作或修改語言轉述情景發(fā)揮語言51第51頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日

隨堂練習語言52第52頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日下列說法最得體的一項是：[]A．小明晚上9點才回到家里，父親問他，他回答說：“放學后，老師又給我補了一小時的課，你曉得不？”B．“你這么年輕？”他很歡迎這位男士的來訪，一見面就寒暄開了，“你愛人看上去可比你老多了?！盋．一位年輕人患病住院，他的好友來探望，一見面就說：“怎么，你的臉色還是這么黃？”D．峨眉山入口處這樣一塊牌子：除了足跡，請你什么也別留下,除了照片，請你什么也別帶走。D語言53第53頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日如果你的同桌上課時老是找你說話，你該怎么對他說?最得體的一項是()A．你這人怎么這樣討厭，閉上你的臭嘴。B．不準再打擾我，不然我告訴老師了。C．老師講的課多好，讓我們一起聽吧!D．你不想學習，我還想學習呢！C語言54第54頁，共61頁，2023年，2月20日，星期日下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。Ｃ．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。語言55第55頁，共61頁