大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽-獲獎作品

PAGE27大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽--獲獎作品大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽——個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計姓名：肖慧敏 性別：女出生：1989年3月14日學校：武漢科技大學院系：管理學院 專業(yè)班級：電子商務(wù)0802電話：******手機：******電子郵件：******撰寫時間：年月日大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書目錄第一章引言1.1感言……………31.2模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分……………3自我分析2.1個人情況………………………42.2自我盤點………………………42.3職業(yè)興趣——喜歡干什么……………………52.6自我分析小結(jié)…………………6職業(yè)分析3.1家庭環(huán)境分析…………………83.2學校環(huán)境分析…………………93.3社會環(huán)境分析…………………103.4職業(yè)環(huán)境分析…………………113.5SWOT分析……………………123.6職業(yè)分析小結(jié)…………………13第四章計劃實施4.1目標設(shè)定………………………144.2短期計劃………………………144.3策略規(guī)劃………………………15第五章職業(yè)規(guī)劃反饋與評估調(diào)整5.1評估與反饋……………………185.2備選方案……………………18第六章結(jié)束語大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 第一章前言 1.1感言 以為蒙上了眼睛，就可以看不見世界的變化；以為捂住了耳朵，就可以聽不到夢想的呼喚；以為腳步停了下來，時間就可以在這一刻凝固。不！世界不會因為我以為，就真的如我以為。所以，從這一刻開始，我要關(guān)注世界的變化，我要聆聽夢想的呼喚，我要跟上時間的步伐，我要為我的夢想奮斗！并且堅信我的夢想一定會實現(xiàn)！因為我的夢想乘著翅膀在飛！1.2模式、職業(yè)發(fā)展路徑與階段劃分模式：自我實現(xiàn)式職業(yè)發(fā)展路徑：優(yōu)秀畢業(yè)生→網(wǎng)絡(luò)公司業(yè)務(wù)員→業(yè)務(wù)主管→公司經(jīng)理階段劃分：探索期（大學期間）奮斗期（畢業(yè)后1-5年）發(fā)展期（畢業(yè)后5-10年）實現(xiàn)期（畢業(yè)10年以后）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽第二章自我分析2.1個人情況我于1989年出生于湖北黃石的一個小山村里，2008被武漢科技大學職業(yè)技術(shù)學院管理學院錄取。業(yè)余時間喜歡聽音樂，看書，吹笛子，偶爾打打乒乓球。身體狀態(tài)良好，無先天性疾病和病痛；心理狀態(tài)良好，生活有規(guī)律。心中偶像：周恩來，唐駿。2.2自我盤點A.我的優(yōu)勢與優(yōu)點自信又陽光的外表加上較強的交際能力，使我在陌生群體中很快就能被接受，得到認可；超強的爆發(fā)力表現(xiàn)力加上很強的責任感，使我能及時抓住機，做了許多人不敢做，但我卻做得漂亮的事，同時感染了許多人，結(jié)果是：當我發(fā)出呼喊時，會有許多人回應(yīng)；易于接受新事物新思想加上有勇氣敢于挑戰(zhàn)，使我的生活充滿激情，并能帶動周邊氣氛，把這種好的情緒傳給身邊的人；擁有一顆快樂和感恩的心加上適當?shù)膴蕵泛拖硎苌?，使我對自己對生活對世界對未來充滿希望和信心，讓我的生活過得充實而精彩！B.我的劣勢與缺點由于個性突出，太好強，以致交往對象單一，以異性居多，特別工作上很少與女生一起；自覺性不夠，惰性較大，遇事要有壓力才大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽能快速行動；有時表現(xiàn)太張揚，擋住了其他人的光輝；在追求自我發(fā)展的路上，有時過于著急，易沖動；由于經(jīng)驗較少，對事物的認識還不夠深刻，思想有點單純。2.3職業(yè)興趣A.霍蘭德職業(yè)興趣測評報告504642383430262218141062

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務(wù)根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測評報告顯示，我的職業(yè)興趣前三項分別是：事業(yè)或經(jīng)營型（42分經(jīng)理、推銷員、主持人、宣傳人員、營銷管理人員、政治官員或者政治家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師和社會活動家等）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽社會型（30分教師、學校校長、臨床醫(yī)師、導(dǎo)游、營業(yè)員、教育行政人員、咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、臨床心理學家、就業(yè)指導(dǎo)顧問、護士和律師等）藝術(shù)型（30分廣告設(shè)計、藝術(shù)家、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人、戲劇導(dǎo)演、詩人、記者、演員、音樂演奏家、劇作家等）B.職業(yè)價值觀 職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀成就感社會關(guān)系人際交往我的職業(yè)價值觀是在事業(yè)上我看重的是實現(xiàn)自我價值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實現(xiàn)我的目標，實現(xiàn)自我價值。因此，我希望在正式工作幾年中，成為一名實現(xiàn)自我價值的專業(yè)人士，很清楚地理解自己的公司、行業(yè)、最大的挑戰(zhàn)以及機會之所在。到那時，我未來的發(fā)展目標應(yīng)該會清晰地顯露出來。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽職業(yè)價值觀對我們的行動起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時充當了一個必不可少的角色。正確的價值觀會引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會對我們的行動起積極作用。反而言之，錯誤的就會起誤導(dǎo)作2.4自我分析小結(jié)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認識自己，了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳選擇。前面的探索過程都比較符合我的實際情況。現(xiàn)在我對自己這些方面都有了進一步的了解。通過霍蘭德職業(yè)興趣測評報告和我的個人興趣及我自身的具體情況可以把職業(yè)選擇范圍定為企業(yè)經(jīng)營管理和銷售類。但基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際環(huán)境去分析一下。其實我現(xiàn)在已經(jīng)開始改變自己易沖動的缺點了，還有一些潛在的不足，我也正在努力改變著。我想我會如聯(lián)想公司創(chuàng)始人柳傳志所說的那樣:踏上一步，踩實了，再踏上一步，再踩實了，當確認腳下是堅實的黃土地后，撒腿就跑！大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽第三章職業(yè)分析家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析學校環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析社會環(huán)境分析SWOT分析職業(yè)分析3.1家庭環(huán)境分析A.經(jīng)濟狀況經(jīng)濟狀況是在對影響職業(yè)選擇的因素中占了很大比例的，因為每個人工作的目的都離不開賺錢，除了那些自由主義者。既然是為了賺錢，那么那些家庭經(jīng)濟狀況不是很好的人會更加渴望找一個好的，理想的職業(yè)。對于家庭經(jīng)濟狀況一般的我當然會渴望找到一個理想的職業(yè)。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽B.家人期望我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀，所以他們會把希望托付在我身上，希望我盡可能地學習好，規(guī)劃好，以便將來工作好。我們身為孝子孝女，自然會努力去達到家人的期望，選擇一個適合我自己發(fā)展并能實現(xiàn)家人期望的職業(yè)。C.家族文化濃厚的家族文化是通過世代積累下來的，所謂的“耳濡目染”自然會對職業(yè)的選擇造成極大的影響。但家人對我的支持與鼓勵，也成了我努力的主要動力，為了那些期待眼神，我也一定要努力拼搏！3.2學校環(huán)境分析A.學校特色在這里濃厚的學習氛圍，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的學習條件，優(yōu)美的學習環(huán)境，都成為我學習的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀校友身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我們的學習更有動力。B.專業(yè)學習雖然我的專業(yè)不是學校里的特色專業(yè)，但不一定特色專業(yè)就是適合我的專業(yè)，我會通過自己的努力讓我所學的成為我身上的特色專業(yè)，并在加強專業(yè)學習的同時，自學其他一些與我的理想職業(yè)相關(guān)的知識。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽C.實踐經(jīng)驗大學生活是豐富多彩的，它給我們提供了一個展示大學生個性和特長的舞臺，作為大學生的我們要敢于走向舞臺，展示自己，鍛煉和提高交往的能力，挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的怯弱。而我懂得如何展示自己，在加強學習的過程中，參加學校的社團活動，并取得突出成績；在業(yè)余時間做了一份兼職，在不影響學習的同時，鍛煉了自己的能力。3.3社會環(huán)境分析A.就業(yè)形勢當今社會，對職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢，這和社會迅速發(fā)展的特點密切相關(guān)。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和經(jīng)營管理工作的日趨復(fù)雜，那些無法適應(yīng)社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展、無法適應(yīng)市場需求競爭激烈的資本所有者便把自己投資興辦的企業(yè)交給具有相當才能、符合企業(yè)發(fā)展要求的職業(yè)經(jīng)理去管理，職業(yè)經(jīng)理隊伍的形成是市場經(jīng)濟、現(xiàn)代資業(yè)發(fā)展的需要。

B.就業(yè)政策

隨著中國加入ＷＴＯ，經(jīng)濟的國際化，競爭變得越來越激烈。如此一來這個公司能不能夠繼續(xù)地發(fā)展、生存、成長、壯大，很大程度上要取決于它有沒有好的一個管理體制，有沒有一個優(yōu)秀的管理隊伍。所以創(chuàng)業(yè)者們開始尋求職業(yè)化的管理，希望通過職業(yè)化的管理使企業(yè)走上正軌，使它們在國際上能有一席之地。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽3.4職業(yè)環(huán)境分析A.目標職業(yè)應(yīng)具備能力a.首先要有準確的判斷能力和豐富的管理經(jīng)驗；b.成熟、自信和善于溝通的公關(guān)能力；

c.善于處理危機和突發(fā)事件能力；

d.知識全面的豐富，重要的還是堅持不斷充電；E．精通市場經(jīng)濟知識和把握內(nèi)在規(guī)律的運作能力；

f.較強的理財能力；

g.要有創(chuàng)新精神與戰(zhàn)略遠見；h.我們要大聲宣布自己完全有能力做公司交給我們的任何關(guān)于主管交給我們的任務(wù)了。B.我的專業(yè)情況我的專業(yè)是電子商務(wù)，我平時注重專業(yè)知識的學習，同時也擔任了學生干部職責，正真做到實踐與理論相結(jié)合。未來職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人意向的我需要了解本行專業(yè)的方方面面的知識以及市場行情，特別是要加強經(jīng)濟與管理方面的知識。在我學習專業(yè)知識的同時，也將會注重管理專業(yè)知識的學習。C.職業(yè)選擇通過霍蘭德職業(yè)興趣測評報告顯示，我適合企業(yè)型，我也有意向選擇職業(yè)為企業(yè)型。一個人的生命是有限的，我希望在這有限的生命里，活的無限的快樂與精彩。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽3.5SWOT分析 優(yōu)勢：年輕一代，思維活躍，富有創(chuàng)新精神具有一定的管理經(jīng)驗和社交能力；能明確的認識和看待自己的了目標和理想；善于聽取他人的意見和建議、能夠于他人和睦相處，并且所學專業(yè)與想從事職業(yè)密切相關(guān)我劣勢：沒有相應(yīng)的工作經(jīng)驗；對當前市場就業(yè)情況不是分熟悉和了解，自己的基礎(chǔ)薄弱，有待于進一步的提高我機遇：當今社會，對職業(yè)經(jīng)理人人才的需求成上升趨勢，而具備電子商務(wù)知識的更稀缺 挑戰(zhàn)：競爭對手可能不斷的增加，可能有更多有能力人才進入該領(lǐng)域，公司對職員的要求越來越高，該行業(yè)的競爭相對激烈，自己的知識和能力能否滿足長遠的發(fā)展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽3.6職業(yè)分析小結(jié)職業(yè)生涯分析是對個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實現(xiàn)自我價值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個人都需要對自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進行全面的規(guī)劃，確立目標，并為實現(xiàn)目標而自覺地進行有關(guān)個人的知識、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動。根據(jù)以上所做的的分析和霍蘭德職業(yè)興趣測評及我自己的興趣，我把我的職業(yè)定位為職業(yè)經(jīng)理人。一般的職業(yè)經(jīng)理人分為兩種類型：經(jīng)驗積累型、科班出身型。我會在增強專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，積累經(jīng)驗，以增強競爭優(yōu)勢。職業(yè)生涯分析的目的絕不只是幫助個人達到和實現(xiàn)目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽第四章計劃實施目標計劃的實施目標計劃的實施目標設(shè)定短期計劃策略制定中遠期目標短期目標大學期間總規(guī)劃探索期奮斗期發(fā)展期實現(xiàn)期4.1目標設(shè)定A．中遠期目標：35歲之前成為企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人B.短期目標：校優(yōu)秀學生，優(yōu)秀畢業(yè)生4.2短期計劃A.學習方面：出色完成學業(yè)，平均分不低于80,英語過四級，計算機過二級，自學管理、銷售方面的知識。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽B.健康方面：養(yǎng)成早期的習慣，擁有樂觀快樂的心態(tài)，保持身體的和心理的健康C.思想方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。D.人格魅力方面：繼續(xù)參加安全義務(wù)獻血活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，加強人際交往能力E.休閑方面：積極參加校內(nèi)社團活動，展示個人風采；到別的高校參觀，體驗其人文氛圍。F.社會實踐方面：適時參加社會調(diào)查活動，利用空閑時間做兼職，以此鍛煉膽量，能力，增強社會閱歷。4.3策略制定A.探索期大一下：大一只有幾個月的時間了，但我還是要好好利用并做一個規(guī)劃。要加強對職業(yè)的了解，參加學校舉辦的就業(yè)指導(dǎo)系列講座;周一到周五每天堅持6：00起床，讀半小時-一個小時的英語，過六月份的英語三級；每周至少去三次圖書館，閱讀管理學和營銷學，多看人文方面的書，擴大知識面;參加校內(nèi)社團活動和公益性的活動，提高膽量和能力；學習方面不能放松，期末考試平均分要在80分以大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽上；多與學校優(yōu)秀的學生交流，向他們學習；假期找份推銷類的工作，鍛煉口才與交際能力，并學會五筆打字。大二：這段時間會比較緊，專業(yè)課比較多，所以主要任務(wù)是把學業(yè)搞好，特別是專業(yè)課程中的管理學與經(jīng)濟學，多去圖書館，自學企業(yè)戰(zhàn)略管理方面知識；繼續(xù)堅持早上6：00起床讀英語，提高口語能力，爭取過四級；加強計算機操作能力，爭取過二級考試；繼續(xù)參加?！奥殘鲂氯颂魬?zhàn)賽”，爭取進最后PK時刻；繼續(xù)參加校青年志愿者活動，增強服務(wù)意識。爭取成為中共黨員。我還將積極主動的觀察市場就業(yè)行情，看準我目標職業(yè)的就業(yè)動態(tài)與所需要的技能，以便更好的并又針對性的完善自己，充實自己，真正做到從技能上能夠達到目標職業(yè)的標準。大三：大三上學期，繼續(xù)加強本專業(yè)的學習，以掌握實踐經(jīng)驗為目的，積極參加管理方面和營銷方面的工作實習。并會去考職業(yè)資格證書，以備工作所需。大三下學期，這是一個即將面臨工走向工作崗位的學期，充分準備好自己的簡歷和工作經(jīng)驗總結(jié)，掌握一些必要的求職技巧，學會職場基本禮儀，參加招聘會。完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文，通過自己的努力與進取，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生。B.奮斗期在畢業(yè)后1~5年里，。我要學會自己做事，自己能夠獨立完成上級所交給的任務(wù)，能夠具備獨立思考和解決問題的能力。能夠組織策劃企業(yè)的相關(guān)活動和會議流程，并勇于承擔責任。在公司里面與同事大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽相處好，注重團隊合作精神的培養(yǎng)，充分相信自己的團隊，加強觀察學習能力，虛心向上級與同事學習。工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，凡事以大局為重，將自己的實際行動展現(xiàn)在同事的面前。我將會憑借自己不斷的努力和上進心，充分發(fā)揮自己的實干精神和創(chuàng)造革新能力，為公司的發(fā)展出謀劃策，觀察公司的發(fā)展動向和發(fā)展目標，積極探索新的發(fā)展道路和創(chuàng)新理念。為公司的發(fā)展和革新做