北京大學中文系課程、教材及參考書目(整理版)

------------------------------------------------------------------------北京大學中文系課程、教材及參考書目(整理版)北京大學中文系教材及參考書目“最低限度書目”中國古代文學教材：袁行霈主編《中國文學史》四卷，高等教育出版社。林庚《中國文學簡史》北大、清華出版社都有。一口氣可以讀完，酣暢淋漓。《中國文學史參考資料簡編》上下冊北京大學出版社《先秦文學史參考資料》，《兩漢文學史參考資料》，《魏晉南北朝文學史參考資料》，北大中文系編，中華書局。選錄作品比較多，或許不太好找。作品：《古文觀止》沒事背幾篇吧?！短煜虏抛颖刈x書》常森老師經(jīng)常推薦的，是金圣嘆的評點本，可以翻翻。這兩本書讀完，古代散文一關(guān)勉強可以算過了。這里面諸子文、駢文比較少，可以自己找來補充。《論語》《孟子》《莊子》等等，看不完全部，找個選本看。后者可以看《文選》《六朝文絜》等。漢賦就看《文選》中選的吧。大賦太難，不想看的拉倒，《登樓賦》《洛神賦》這樣的總該能看?！对娊?jīng)》《楚辭》還是那句話，看不完的看選本。沈德潛、《古詩源》中華書局，漢唐之間的詩歌，看看也就夠了?！短圃妱e裁集》讀這本書讓人有勇氣不考六級。兩千左右首詩，有點多。關(guān)于唐詩，我最想說的是，可以先熟讀《唐詩三百首》。馬茂元《唐詩選》俞平伯《唐宋詞選釋》我很喜歡的一個注釋本。龍榆生《唐宋名家詞選》大約有六七百首，比較全面的反映唐宋詞的面貌。錢鐘書《宋詩選注》不用我說了。張鳴《宋詩選》張老師的書，長長的一個序言，加上很精彩的作家小傳、詩歌分析，了解宋代詩歌基本夠用了。汪辟疆《唐人小說》程毅中《宋元小說話本集》宋元之后，大家可以把以前作為最常識性的知識知道卻沒有讀過的書讀一下，比如《西廂記》《牡丹亭》還有傳說中的四大名著等等?？梢圆幌矚g，可以嘗試讀一下讀不下去再扔掉，但不能不讀，總不能從中文系畢業(yè)后連四大名著都沒有嘗試讀過吧。中國文學批評史：教材：張少康《中國文學理論批評史教程》郭紹虞《歷代文論選》有一卷本和四卷本，各取所需。像毛詩序、文賦、文心雕龍、詩品序、滄浪詩話等經(jīng)典文獻，不怕熟讀成誦。中國現(xiàn)代文學課本：錢理群溫儒敏吳福輝：《中國現(xiàn)代文學三十年》文學史王瑤：《中國新文學史稿》我們現(xiàn)代文學的祖師爺。其實他的《中古文學史論》也非常值得一看，雖然與現(xiàn)代文學專業(yè)不直接相關(guān)，其方法直承魯迅《魏晉風度及文章與藥及酒之關(guān)系》。唐弢嚴家炎：《中國現(xiàn)代文學史》經(jīng)典之作，現(xiàn)在還出了一個簡編本。嚴家炎：《中國現(xiàn)代小說流派史》孫玉石：《中國現(xiàn)代主義詩潮史論》溫儒敏：《中國現(xiàn)代文學批評史》上述幾則書目都是陳平原老師開列的。一個總括的現(xiàn)代文學史，以下是各類別的文學史，如小說史、詩歌史、批評史，都是各領(lǐng)域的專家撰寫的。研究著作：夏志清：《中國現(xiàn)代小說史》雖然我們現(xiàn)在可以說它政治色彩、僵化偏頗，但我認為這種開山之作還是應該看一看。會很有意思，很多與我們接收的主流文學史判然相悖的論述與視角，我當時還小，讀完以后感覺像看了秘籍亂練功的小孩，兩道內(nèi)力在體內(nèi)打架。錢理群：《1948天地玄黃》《心靈的探尋》《1948天地玄黃》是一種很獨特的文學史書寫方式與視角，而且錢老師的浩然之氣充溢了全書?！缎撵`的探尋》是魯迅研究的經(jīng)典，看一看這種注重細讀、從文本出發(fā)的研究方法，會讓我們在這個理論沉滓泛起的時代沉靜下來。陳平原：《中國小說敘事模式的轉(zhuǎn)變》這是導師當年的博士論文，也是領(lǐng)我進門的第一本學術(shù)著作，治學眼界與態(tài)度迄今仍令我輩后生小子驚嘆。錢理群黃子平陳平原：《二十世紀中國文學三人談漫說文化》經(jīng)典的“三人談”肯定是要了解一下的。李歐梵：《上海摩登》都市研究是現(xiàn)在的熱門，《上海摩登》有濫觴之功，且李歐梵在史料上的扎實和謹嚴也值得我們學習。王德威：《被壓抑的現(xiàn)代性》個人很喜歡王德威，有令人耳目一新的獨到視角，其瑰麗的書寫風格也令人迷戀。私下里認為討論張派傳人的《落地的麥子不死》，也是一個研究對象與研究者自身風格結(jié)合得天衣無縫的作品。陳平原王德威：《北京：都市想象與文化記憶》這本書是我個人的愛好，是陳王二師主辦的一個北京學會議的論文集，匯聚了海內(nèi)外漢學界的優(yōu)秀學者。北京學這個議題本身也很有趣味?？梢豢础Ｍ鯐悦鳎骸抖兰o中國文學史論》也是一本論文集，匯集了現(xiàn)代文學研究的大師們的經(jīng)典之作。一定要讀一讀。戴錦華：《浮出歷史地表》也是一本在我領(lǐng)我進門的學術(shù)著作。戴老師對于現(xiàn)代文學幾位女作家犀利精辟的評析迄今仍富有啟發(fā)性。對女性主義感興趣的同學應該看看。金介甫：《沈從文傳》最精彩的現(xiàn)代文學作家傳記，其學術(shù)價值早已超越單純傳記，而是一本深厚扎實的學術(shù)論著。尤其是史料功夫，令人驚嘆，注釋值得注意。此外就是，《中國新文學大系》各集的導言都要翻一翻。作品：魯迅《吶喊》、《彷徨》、《野草》郁達夫《郁達夫小說選》廢名《橋》沈從文《邊城》、《湘行散記》巴金《家》茅盾《子夜》曹禺《北京人》老舍《駱駝祥子》藍棣之編，人民文學出版社《現(xiàn)代派詩選》何其芳《畫夢錄》艾青《艾青詩選》蕭紅《呼蘭河傳》馮至《山水》、《伍子胥》穆旦《穆旦詩全編》趙樹理《小二黑結(jié)婚》錢鐘書《圍城》張愛玲《傳奇》、《流言》周作人、冰心、豐子愷、梁遇春、朱自清等人的散文中國當代文學史：教材：洪子誠：《中國當代文學史》（修訂版）參考書目：洪子誠：《問題與方法》李楊：《文學史寫作中的現(xiàn)代性問題》《抗爭宿命之路》《50—70年代文學經(jīng)典再解讀》陳曉明：《無邊的挑戰(zhàn)》《表意的焦慮》張頤武：《在邊緣處追索》《大轉(zhuǎn)型》（與謝冕合著）曹文軒：《八十年代文學現(xiàn)象研究》《20世紀末中國文學現(xiàn)象研究》韓毓海：《鎖鏈上的花環(huán)》邵燕君：《傾斜的文學場》賀桂梅：《人文學的想象力》陳思和：《中國新文學整體觀》戴錦華：《隱形書寫》王曉明：《二十世紀中國文學史論》陳順馨：《中國當代文學的敘事與性別》曠新年：《寫在當代文學邊上》美國結(jié)構(gòu)語言學(Americanlinguistics)美國語言學基本上獨立發(fā)展起來的，其發(fā)展的動力在于對于美洲印第安語的實地調(diào)查。在田野調(diào)查過程發(fā)展出來了一整套的調(diào)查規(guī)則和程序，代表語言學家由Boas和Sapir等。美國結(jié)構(gòu)語言學這門課所講述的對象是Chomsky生成學派興起之前美國的語言學狀況。主要的講授內(nèi)容是Hockett所著的《現(xiàn)代語言學教程》一書的部分章節(jié)，Hockett是美國結(jié)構(gòu)語言學派的集大成者。參考書目：Hockett《現(xiàn)代語言學教程》北京大學出版社Sapir《語言論》外語教學與研究出版社Bloomfield《語言論》外語教學與研究出版社實驗語音學（phonetics）這門課是實驗語音學的入門基礎(chǔ)課。實驗語音學主張用現(xiàn)代實驗的方法取得比較可信的數(shù)據(jù)資料，對語言進行研究。實驗語音學是一門交叉學科，與數(shù)學、電子工程學、生物學、醫(yī)學等學科都有合作。這門課的主要目的是讓學生了解實驗語音學的各個分支，掌握一些基本的實驗語音學知識和方法。這門課的內(nèi)容還是比較豐富的，包括語音產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)、語音的聲學分析、語音數(shù)據(jù)采集的基本操作和程序、語音的合成和識別基本知識等。參考書目：吳宗濟林茂燦《實驗語音學概要》高等教育出版社P?B?鄧斯E?N?平森著曹劍芬任宏謨譯《言語鏈——聽和說的科學》中國社會科學出版社林燾、王理嘉，《語音學教程》，北京大學出版社王理嘉，《音系學基礎(chǔ)》，語文出版社漢語音韻學漢語音韻學是漢語語音史研究的入門課程，主要介紹音韻學的基本概念、重要的韻書和韻圖以及反切和現(xiàn)代普通話語音的相互轉(zhuǎn)換方法。參考書目：唐作藩，《音韻學教程》，北京大學出版社（鑒于自己的經(jīng)驗，我認為此書還是應該細讀，最好是結(jié)合韻書、韻圖一起讀，有助于理解韻書韻圖的格局和相關(guān)概念）耿振生，《音韻通講》，河北教育出版社唐作藩，《漢語音韻學常識》，上海教育出版社王力《漢語音韻》，中華書局《宋本廣韻&永祿本韻鏡》，江蘇教育出版社余迺永《新校互注宋本廣韻》，上海辭書出版社周祖謨《廣韻校本》，中華書局丁聲樹、李榮《古今字音對照手冊》李新魁《韻鏡校正》，中華書局楊軍《韻鏡校箋》，浙江大學出版社漢語史（上）漢語史（上）主要學習漢語語音史，此課程通過分期（時間）分區(qū)（地點）介紹各點語音的發(fā)展情況，使學生能夠?qū)h語語音的發(fā)展歷史有一個大概的了解。筆者認為，學習這門課程主要應該把握兩點:一是漢語語音史發(fā)展的框架，它直接影響到我們學習研究漢語語音史的方法和眼界，我們需要通過學習這門課程好好去體會；二是重要的語音現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的過程，一般分為聲母、韻母和聲調(diào)三個部分，但同時要注意三個部分的相互影響。參考書目：王力，《漢語史稿》，中華書局1980年王力，《漢語語音史》中國社會科學出版社1985年上述兩本是通史，也是基本教材，雖然都是王力先生所著，但是內(nèi)容較大差異，尤其體現(xiàn)在研究框架上，二書可相互參照閱讀。想要對框架和研究方法有更深入的認識，可以參看何九盈《音韻叢稿》。下面的著作只研究某一時期的語音情況：上古：李方桂，《上古音研究》，商務印書館（最好將李、王、何三家對比閱讀）何九盈、陳復華，《古韻通曉》，中國社會科學出版社何九盈，《上古音》，商務印書館龔煌誠，《漢藏語研究論文集》，北京大學出版社唐作藩，《漢字古音手冊》，北京大學出版社（工具書）中古：李榮，《切韻音系》，科學出版社（最好讀1956年版）邵容芬，《切韻研究》，中國社會科學出版社（最好將邵、李兩家對比閱讀）張渭毅，《中古音論》，河南大學出版社周祖謨，《周祖謨學術(shù)論著自選集》，北京師范學院出版社近代：寧繼福，《中原音韻表稿》，吉林文史出版社楊耐思，《中原音韻音系》，中國社會科學出版社楊耐思，《近代漢語音論》，商務印書館蔣紹愚，《近代漢語研究概況》，北京大學出版社漢語史（下）漢語史（下）主要探討各個時期重要的語法現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和發(fā)展的過程，并且將相關(guān)聯(lián)的語法現(xiàn)象（包括不同時期和同一時期）結(jié)合起來考察，使學生不僅能夠?qū)h語語法、詞匯的發(fā)展歷史有一個大概的認識，還可以更深入地認識某些語法現(xiàn)象。參考書目：王力，《漢語語法史》，商務印書館向熹，《簡明漢語史》（語法部分）高等教育出版社太辰田夫（著），蔣紹愚、徐昌華（譯），《中國語歷史文法》，北京大學出版社蔣紹愚，《近代漢語研究概況》，北京大學出版社蔣紹愚，《古漢語詞匯綱要》，北京大學出版社宋紹年，《馬氏文通研讀》，北京大學出版社馬建忠，《馬氏文通》，商務印書館《切韻》導讀《切韻》導讀主要是學習研究《切韻》這一韻書。《切韻》是漢語音韻研究中最為重要的韻書之一，搞好《切韻》研究有助于我們更好地認識中古語音和進行上古、近代語音的研究。該課程主要介紹《切韻》的發(fā)展源流、校對以及《切韻》音系的研究。參考書目：余迺永，《新?；プ⑺伪緩V韻》，上海辭書出版社周祖謨，《廣韻校本》，中華書局李榮，《切韻音系》，科學出版社（最好讀1956年版）邵容芬，《切韻研究》，中國社會科學出版社（最好將邵、李兩家對比閱讀）現(xiàn)代漢語此課程是現(xiàn)代漢語的入門課程，主要讓學生對現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、語法研究有最基本的認識。（根據(jù)筆者自身的經(jīng)驗，不建議看很多參考書，能細讀一兩本經(jīng)典之作，打好基礎(chǔ)最為重要。最好能一邊讀一邊思考，結(jié)合具體的例子，便于形成良好的思維習慣）參考書目：北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務出版社朱德熙，《語法答問》，商務印書館朱德熙，《語法講義》，商務印書館朱德熙，《現(xiàn)代漢語語法研究》，商務印書館古代漢語該課程主要通過帶領(lǐng)學生閱讀原著，以提高古文閱讀水平。另外，這門課還會介紹有關(guān)古代詩詞格律、古漢語語法、古文標注和翻譯、古書版本?？钡幕局R，是古代漢語的基礎(chǔ)課。因此，學生上這門課時應多讀古代原著，最好是先秦的典籍。閱讀時應該仔細推敲每一個句子甚至每一個字的含義，多進行古文的點斷以及將古文翻譯為現(xiàn)代白話文，以提高自己的古文語感和閱讀能力。參考書目：郭錫良等，《古代漢語》，商務印書館王力，《古代漢語》，中華書局王力（主編），《王力古漢語字典》，中華書局《古漢語常用字字典》編寫組，《古漢語常用字字典》（最好使用增訂過的最新版本）漢語和漢語研究漢語和漢語研究這門課主要在漢語語法方面進行相關(guān)深入學習，通過介紹一些漢語語法研究的方法和思路，以培養(yǎng)學生獨立分析、研究漢語語法的能力。參考書目：呂叔湘：《漢語語法分析問題》，商務印書館。馮勝利1997《漢語的韻律、詞法與句法》，北京大學出版社郭銳：《現(xiàn)代漢語詞類研究》，商務印書館劉丹青（主編）：《語言學前沿與漢語研究》，上海教育出版社陸儉明：《八十年代中國語法研究》，商務印書館陸儉明：《現(xiàn)代漢語語法研究教程》（第三版），北京大學出版社馬真：《現(xiàn)代漢語虛詞研究方法論》，商務印書館。沈家煊：《認知與漢語語法研究》，商務印書館。沈陽：《現(xiàn)代漢語空語類研究》，山東教育出版社。沈陽（編）：《20世紀現(xiàn)代漢語八大家?陸儉明選集》，東北師范大學出版社沈陽（編）：《20世紀現(xiàn)代漢語八大家?朱德熙選集》，東北師范大學出版社沈陽（編）：《20世紀現(xiàn)代漢語八大家?呂叔湘選集》，東北師范大學出版社沈陽、何元建、顧陽（2001）《生成語法理論與漢語語法研究》，黑龍江教育出版社。宋國明：《句法理論概要》，中國社會科學出版社。王洪君1999《漢語非線性音系學—漢語的音系格局與單字音》，北京大學出版社吳福祥、洪波（主編）：《語法化與語法研究》，商務印書館袁毓林：《漢語語法研究的認知視野》，商務印書館。詹衛(wèi)東：《面向中文信息處理的現(xiàn)代漢語短語結(jié)構(gòu)規(guī)則研究》，清華大學出版社張伯江、方梅1996《漢語功能語法研究》，江西教育出版社張敏：《認知語言學與漢語名詞短語》，中國社會科學出版社朱德熙：《語法講義》，商務印書館朱德熙：《語法答問》，商務印書館朱德熙：《現(xiàn)代漢語語法研究》，商務印書館王理嘉等（編著），《現(xiàn)代漢語專題教程》，北京大學出版社漢語方言學漢語方言學主要學習內(nèi)容有：方言的基本概念，國際音標，漢語七大方言的重要特征和形成歷史，方言同漢語普通話、《切韻》音之間對應規(guī)律的描寫和考察方法，是漢語方言學的入門課程。參考書目：《漢語方言概要》全面論述現(xiàn)代漢語方言的著作，袁家驊等著，文字改革出版社1960年出版，1983年第二版。《漢語方音字匯》現(xiàn)代漢語比較方言字匯集。北京大學中國語言文學系語言學教研室編，文字改革出版社1962年出版。1980年起由王福堂主持進行修訂，1989年出第二版。《漢語方言詞匯》現(xiàn)代漢語比較方言詞匯集。北京大學中國語言文學系語言學教研室編，文字改革出版社1964年出版。1982年起由王福堂主持進行修訂，1995年由語文出版社出第二版?！恫璺窖灾尽泛颖笔〔杩h縣志編纂委員會和中國科學院語言研究所合著，主要執(zhí)筆人員是丁聲樹和李榮。1960年科學出版社出版，1984年上海教育出版社再版。《漢語方言學導論》游汝杰著，上海教育出版社1992年第一版，2000年第二版（修訂本）。這是第一部漢語方言學通論性專著?！冬F(xiàn)代漢語方言概論》侯精一主編，上海教育出版社2002年出版《漢語方言語音的演變和層次》王福堂著，語文出版社1999年出版《漢語方言學》[李如龍著，高等教育出版社2001年出版?！稘h語方言地理學》賀登崧著，石汝杰、巖田禮譯，上海教育出版社2003年語言學概論語言學概論主要介紹語言理論的基本知識，是語言學研究的基礎(chǔ)課程。參考書目：胡明揚、賀陽、沈陽、《語言學概論》（語音、詞匯）語文出版社葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》，北京大學出版社徐通鏘，《基礎(chǔ)語言學教程》，北京大學出版社理論語言學理論語言學主要分語音、語法兩個部分介紹語言研究的一些理論、思路和方法，培養(yǎng)和提升學生獨立研究語言能力。參考書目： 陳保亞，《20世紀中國語言學方法論》，山東教育出版社徐通鏘，《歷史語言學》，商務印書館實用的工具書：《辭源》，商務印書館《漢語大字典》，湖北、四川辭書出版社《古漢語知識詞典》，中華書局萬國鼎《中國歷史紀年表》，中華書局吳文治《中國文學史大事年表》，黃山書社《論語》導讀教材：楊伯峻《論語譯注》，中華書局參考書：孫欽善《論語注譯》，巴蜀書社李零《喪家狗》，山西人民出版社程樹德《論語集釋》，中華書局其余參見李零《喪家狗》P28-P50《孟子導讀》教材：楊伯峻《孟子譯注》，中華書局參考書：焦循《孟子正義》，中華書局董洪利《孟子研究》，江蘇古籍中文工具書教材：朱天俊、李國新《中文工具書教程》，北京大學出版社參考書：朱天俊、陳宏天《文史工具書手冊》，中國青年出版社中國古代文化教材：（無參考書）陰法魯、許樹安《中國古代文化史》，北京大學出版社吳小如《中國文化史綱要》，北京大學出版社柳詒徵《中國文化史》，上海古籍出版社錢穆《中國文化史導論》，商務印書館王力《中國古代文化常識》，江蘇教育出版社（中國言實出版社、世界圖書出版公司有插圖本）呂思勉《呂著中國通史》，華東師范大學出版社古代典籍概要教材：（無參考書）金開誠、葛兆光《古詩文要籍敘錄》，中華書局（原名《歷代詩文要籍詳解》，北京出版社張舜徽《中國古代史籍舉要》，華中師范大學出版社《十三經(jīng)說略》、《二十五史說略》，北京燕山出版社呂思勉《經(jīng)子解題》，華東師范大學出版社柴德賡《史籍舉要》，北京出版社王樹民《史部要籍解題》，中華書局黃永年《古文獻學四講》，鷺江出版社陳高華等《中國古代史史料學》，天津古籍出版社安作璋《中國古代史史料學》，福建人民文字學：教材：裘錫圭《文字學概要》，商務印書館參考書：唐蘭《中國文字學》，上海古籍出版社陳夢家《中國文字學》，中華書局楊樹達《中國文字學概要+文字形義學》，上海古籍出版社胡樸安《中國文字學史》，商務印書館許慎《說文解字》，中華書局段玉裁《說文解字注》，上海古籍出版社音韻學教材：唐作藩《音韻學教程》，北京大學出版社參考書：唐作藩《漢語音韻學常識》，上海教育出版社王力《漢語音韻》，中華書局耿振聲《音韻通講》，河北教育出版社王力《漢語史稿》，中華書局《宋本廣韻+永祿本韻鏡》，江蘇教育出版社（做作業(yè)必備）丁聲樹、李榮《古今字音對照手冊》，中華書局（做作業(yè)必備）郭錫良《漢字古音手冊》，北京大學出版社李珍華、周長楫《漢字古今音表》，中華書局余廼永《新?；プ⑺伪緩V韻》，上海辭書出版社張世祿《中國音韻學史》，商務印書館訓詁學教材：（無參考書）董洪利《古籍的闡釋》，遼寧教育出版社洪誠《訓詁學》，江蘇古籍出版社陸宗達《訓詁簡論》，北京出版社陸宗達、王寧《訓詁與訓詁學》，山西教育出版社郭在貽《訓詁學》，中華書局齊佩瑢《訓詁學概論》，中華書局趙振鐸《訓詁學綱要》，巴蜀書社胡樸安《中國訓詁學史》，商務印書館《漢小學四種》，巴蜀書社王引之《經(jīng)傳釋詞》，江蘇古籍出版社俞樾等《古書疑義舉例五種》，中華書局目錄學：教材：高路明《古籍目錄與中國古代學術(shù)研究》，江蘇古籍出版社參考書：余嘉錫《目錄學發(fā)微+古書通例》，中華書局姚名達《中國目錄學史》，上海古籍出版社李致忠《三目類序釋評》，北京圖書館出版社程千帆、徐有富《校讎廣義·目錄編》，齊魯書社來新夏《古典目錄學淺說》，中華書局王欣夫《文獻學講義》（又名《王欣夫說文獻學》），上海古籍出版社張之洞、范希曾《書目答問補正》，上海古籍出版社顧實《漢書藝文志講疏》，上海古籍出版社張舜徽《廣校讎略+漢書藝文志通釋》，湖北教育出版社、華中師范大學出版社《四庫全書總目》，中華書局張舜徽《四庫提要敘講疏》，云南人民出版社余嘉錫《四庫提要辨證》，中華書局版本學：教材：李致忠《古書版本學概論》，北京圖書館出版社參考書：錢存訓《書于竹帛——中國古代的文字記錄》，上海書店葉德輝《書林清話》，中華書局黃永年《古籍版本學》，鳳凰出版社嚴佐之《古籍版本學概論》，華東師范大學出版社曹之《中國古籍版本學》，武漢大學出版社王欣夫《文獻學講義》（又名《王欣夫說文獻學》），上海古籍出版社姚伯岳《中國圖書版本學》（原名《版本學》），北京大學出版社程千帆、徐有富《校讎廣義·版本編、典藏編》，齊魯書社孫毓修等《中國雕版源流史+中國書史》，上海古籍出版社李致忠《古書版本鑒定》，北京圖書館出版社《中國版本文化叢書》，江蘇古籍出版社校勘學：教材：倪其心《?？睂W大綱》，北京大學出版社參考書：陳垣《?？睂W釋例》，中華書局陳垣《史諱舉例》，中華書局王叔岷《斠讎學》，中華書局程千帆、徐有富《校讎廣義·?？本帯?，齊魯書社張舜徽《中國古代史籍校讀法》，中華書局、華中師范大學出版社、云南人民出版社王欣夫《文獻學講義》（又名《王欣夫說文獻學》），上海古籍出版社王念孫《讀書雜志》，江蘇古籍出版社王引之《經(jīng)義述聞》，江蘇古籍出版社張元濟《校史隨筆》，上海古籍出版社《古籍點校疑誤匯錄》，中華書局日本中國學：教材：（無參考書）嚴紹璗《日本中國學史19世紀60年代～20世紀40年代中期》，江西人民出版社嚴紹璗《日本的中國學家》，中國社會科學出版社嚴紹璗《漢籍在日本的流布研究》，江蘇古籍出版社嚴紹璗《中日古代文學關(guān)系史稿》，湖南文藝出版社王曉平《日本中國學述聞》，中華書局李慶《日本漢學史》