初二下冊(cè)物理（北京版）-生活中的透鏡學(xué)案

《生活中的透鏡》學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解透鏡的作用2.認(rèn)識(shí)透鏡在投影儀，照相機(jī)，放大鏡，眼鏡等工具中的應(yīng)用【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】1.閱讀物理課本229頁(yè)到245頁(yè)。2.準(zhǔn)備：剪刀、A4卡紙2張，透明食品袋1個(gè)，橡皮筋1-2根，雙面膠1卷放大鏡一個(gè)（凸透鏡一塊）【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】透鏡透鏡的分類(lèi)：凸透鏡對(duì)光的作用：凹透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡的兩條特殊光線：平行于主軸的光線，過(guò)透鏡后；過(guò)光心的光線過(guò)透鏡后凹透鏡的兩條特殊光線：平行于主軸的光線，過(guò)透鏡后；過(guò)光心的光線過(guò)透鏡后2.生活中的透鏡（1）投影儀像的特點(diǎn)：（2）照相機(jī)像的特點(diǎn)：（3）放大鏡像的特點(diǎn)：（4）近視眼配戴進(jìn)行矯正遠(yuǎn)視眼配戴進(jìn)行矯正【課后作業(yè)】選擇題1.如圖1所示，在這些透鏡中：圖1(1)屬于凸透鏡的是________，它們的共同特點(diǎn)是__________________。(2)屬于凹透鏡的是________，它們的共同特點(diǎn)是__________________。2.關(guān)于凸透鏡對(duì)光線的作用，下列說(shuō)法中正確的是()A．光通過(guò)凸透鏡后會(huì)變成平行光B．對(duì)平行于主軸的光線才有會(huì)聚作用C．對(duì)任何光線都有會(huì)聚作用D．對(duì)平行于主軸的光線有發(fā)散作用3.如圖2所示是把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下，在地面上看到的情形，由此可以判斷鏡片是()圖2凸面鏡 B．凹面鏡 C．凸透鏡 D．凹透鏡4.如圖3所示，使用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時(shí)，成縮小的實(shí)像。下列儀器成像特點(diǎn)與其相同的是()圖3A．放大鏡 B．照相機(jī)C．投影儀 D．顯微鏡5.下列關(guān)于遠(yuǎn)視眼的說(shuō)法中正確的是()A．小明在醫(yī)院經(jīng)過(guò)鑒定是遠(yuǎn)視眼，這說(shuō)明他的眼睛非常好，看物體非常清楚B．遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡來(lái)看清近處的物體C．遠(yuǎn)視眼是晶狀體太薄，折光能力過(guò)強(qiáng)造成的D．遠(yuǎn)視眼不管看近處還是遠(yuǎn)處的物體，成像都在視網(wǎng)膜的后方畫(huà)圖題1.在如圖3所示的虛線框中，分別填入合適的透鏡。圖3圖4完成圖4圖4閱讀題閱讀短文回答問(wèn)題門(mén)鏡又稱貓眼，是裝在住宅戶門(mén)上的一種小型光學(xué)儀器，便于居民觀察戶外情況。已成為居家安全的必需品。門(mén)鏡同望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡一樣，都是由物鏡和目鏡組成。物鏡是凹透鏡，目鏡是凸透鏡，但物鏡的焦距較短，目鏡的焦距離較長(zhǎng)，且目鏡的焦距應(yīng)等于或大于物鏡與目鏡的距離(貓眼的長(zhǎng)度)和目鏡的焦距之和，門(mén)鏡的長(zhǎng)度約3cm。它使室外的人或物成正立縮小的虛像，此像正好落在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，最后得到一個(gè)縮小的正立虛像，此像恰又成在人眼的明視距離附近，對(duì)門(mén)外的情況就看得清楚了。從室內(nèi)通過(guò)門(mén)鏡向外看，能看清門(mén)外視場(chǎng)角約為120度范圍內(nèi)的所有景象，而從門(mén)外通過(guò)門(mén)鏡卻無(wú)法看到室內(nèi)的任何東西。若在公房或私寓等處的大門(mén)上，裝上此鏡，對(duì)于家庭的防盜和安全，能起到一定的作用。門(mén)鏡是由兩塊透鏡組合而成.當(dāng)我們從門(mén)內(nèi)向外看時(shí)，物鏡L1是凹透鏡，目鏡L2是凸透鏡(光路見(jiàn)圖1).物鏡L1的焦距極短，它將室外的人或物AB成一縮得很小的正立虛像A′B′，此像正好落在目鏡L2的第一焦點(diǎn)之內(nèi)，L2起著放大鏡的作用，最后得到一個(gè)較為放大的正立虛像A〃B〃，此像恰又成在人眼的明視距離附近，對(duì)于門(mén)外的情況，就看得清楚了.那么，同樣通過(guò)此門(mén)鏡，為什么從門(mén)外向里看(倒看)時(shí)，卻什么也見(jiàn)不著呢?在倒看時(shí)(光路見(jiàn)圖2)，L1變成了目鏡，L2則成了物鏡，室內(nèi)的景物AB，通過(guò)會(huì)聚透鏡L2后的折射光束本應(yīng)生成倒立的實(shí)像A′B′，但在尚未成像之前就落到發(fā)散透鏡L1上，由于L1的焦距極短，最后得到的正立虛像A〃B〃距目鏡L1很近，只有2~3cm，又由于門(mén)鏡的孔徑很小，室外的人不得不貼近目鏡L1察看，這樣，人眼與像A〃B〃之間的距離，也只不過(guò)2~3cm，這個(gè)距離遠(yuǎn)小于正常人眼的近點(diǎn)，因此，對(duì)于室外的窺視者，室內(nèi)的一切當(dāng)然也就"視而不見(jiàn)"了.(近點(diǎn)是人眼能夠看清楚物體的最小距離.近點(diǎn)距離隨年齡的增長(zhǎng)而增大，正常青年人的近點(diǎn)約10cm，但正常人到50歲時(shí)，近點(diǎn)大致為40cm.)門(mén)鏡是由塊透鏡組成。門(mén)鏡使室外的人或物成、、像。近點(diǎn)是距離，與有關(guān)。課后實(shí)踐制作一個(gè)本節(jié)課中的模型，并使用這個(gè)模型完成投影儀、照相機(jī)、放大鏡的成像體驗(yàn)。觀察像的大小，思考影響成像特點(diǎn)（如大小，正倒、虛實(shí)）的因素是什么?！菊n后作業(yè)參考答案】一、選擇題（1）A、B、D；中間厚，邊緣薄C、E；中間薄，邊緣厚C。解析：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。D。解析：凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。B。解析：照相機(jī)成縮小、倒立、實(shí)像。B。解析：遠(yuǎn)視眼的人眼鏡晶狀體對(duì)光線會(huì)聚能力太弱，看近處物體時(shí)，像呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜后面，用凸透鏡進(jìn)行矯正。畫(huà)圖題1.2.閱讀題2正立、縮小、虛像人眼能夠看清楚物體的最小距離；年齡課后實(shí)踐制作模型并使用實(shí)踐活動(dòng)1：制作投影儀模型準(zhǔn)備材料：剪刀，雙面膠，A4卡紙一張，蠟燭一支或者手電筒一個(gè)（手電筒屏上貼一張帶字的塑料紙）制作過(guò)程：在A4卡紙的一個(gè)長(zhǎng)邊和一個(gè)短邊分別貼上雙面膠。撕開(kāi)雙面膠紙，將凸透鏡放在長(zhǎng)邊一端的膠紙上，將卡紙貼緊凸透鏡向上卷起，形成一個(gè)筒狀，凸透鏡被固定在紙筒的一端。3.使用：點(diǎn)燃蠟燭，拿起紙筒，讓帶有凸透鏡的一端靠近蠟燭的火焰并移動(dòng)紙筒與墻壁（可用一張白紙?zhí)娲╅g的距離。直到墻上（或者紙上）呈現(xiàn)出清晰的放大、倒立的像。如果使用手電筒替代蠟燭，將手電筒屏上貼好寫(xiě)好字的塑料紙，靠近紙筒沒(méi)有透鏡的一端。讓手電光向紙筒內(nèi)傳播。改變紙筒到墻壁（或白紙）的距離，直到墻上（或者紙上）呈現(xiàn)出清晰的放大、倒立的像。實(shí)踐活動(dòng)2：制作照相機(jī)模型準(zhǔn)備材料：投影儀模型中的鏡頭紙筒，雙面膠，剪刀，塑料袋上剪下一塊塑料薄膜，蠟燭，橡皮筋，A4卡紙一張。制作過(guò)程：沿著A4卡紙的一個(gè)短邊邊緣貼上雙面膠。撕開(kāi)膠紙，將鏡頭紙筒放在卡紙沒(méi)有貼膠紙的一端，向上卷起，使卡紙做成一個(gè)鏡頭筒的外筒，注意不要太緊，要能夠輕松的抽動(dòng)。將外紙筒拿下，把塑料薄膜覆蓋在紙筒一端并用橡皮筋固定好。鏡頭筒凸透鏡向里插入外