《C語言程序設(shè)計(jì)》課件第12講-指針初步

問題引出1.前面幾章研究的都是通過變量名訪問數(shù)據(jù)2.通過變量名訪問內(nèi)存叫直接訪問

這就是第6章要研究的問題指針3.內(nèi)存有內(nèi)容和地址之分4.C語言允許通過地址來訪問內(nèi)存主要內(nèi)容6.1概念目的要求復(fù)習(xí)思考題6.2指針與變量6.3多級(jí)指針6.1指針的概念1.指針常量(1)內(nèi)存中一個(gè)有效的地址稱為指針常量(2)變量的地址就是指針常量(3)變量名前加&獲取地址，使用%p輸出2.指針變量(1)只能用來存儲(chǔ)地址的變量叫指針變量,簡(jiǎn)稱為指針

(2)指針變量也有自己的地址(3)要獲得指針變量的地址同樣使用取地址運(yùn)算(&)(4)若把一個(gè)變量的地址賦給指針,就說指針指向了變量6.2指針與變量指針的數(shù)據(jù)類型是它指向變量的數(shù)據(jù)類型1.定義格式數(shù)據(jù)類型標(biāo)識(shí)符

*指針變量名;2.指針的初始化（1）在定義時(shí)賦值舉例inta;/*定義整型變量a*/int*p=&a;/*定義指針變量p并使其指向了a*/舉例inta=-123;/*定義整型變量a并初始化為-123*/int*p,*q;/*定義了指針p和q*/

……p=&a;/*為p初始化，p指向了a*/q=p;/*為q初始化，q也指向了a*/（2）在定義后賦值(3)指針的類型必須與變量的類型一致舉例doublex=-1.5;int*px=&x;/*錯(cuò)誤!指針與變量的類型不一致*/3.用指針處理數(shù)據(jù)(1)通過對(duì)指針實(shí)施間接運(yùn)算(*)引用變量中的數(shù)據(jù)(2)注意事項(xiàng)①間接運(yùn)算(*)的對(duì)象只能是地址量舉例inta;int*pa=&a;……*pa=8;/*通過指針p給a存了8*/……*&a=100;/*通過指針常量&a給a存了100*/②取地址運(yùn)算(&)與間接運(yùn)算(*)互為逆運(yùn)算舉例inta;int*pa=&a;/*星號(hào)是標(biāo)識(shí)指針類型的語法符號(hào)*/則以下的關(guān)系成立:*pa==*&a&*pa==&

*&a==pa==&a6.3多級(jí)指針（自學(xué)）1.概述(1)指針可以指向變量也可以指向指針變量(2)指向變量的指針叫一級(jí)指針(3)指向一級(jí)指針的指針叫二級(jí)指針(4)指向二級(jí)指針的指針叫三級(jí)指針(5)指向指針的指針叫多級(jí)指針2.注意事項(xiàng)舉例inta=10;int*p;/*定義一級(jí)指針p*/int**pp;/*定義二級(jí)指針pp*/int***ppp;/*定義三級(jí)指針ppp*/p=&a;/*一級(jí)指針p指向變量a*/pp=&p;/*二級(jí)指針pp指向一級(jí)指針p*/ppp=&pp;/*三級(jí)指針ppp指向二級(jí)指針pp*/(1)定義幾級(jí)指針就要在指針名前加幾個(gè)*(2)只有同類型同級(jí)別的指針間才可以相互賦值(3)幾級(jí)指針就要實(shí)施幾次間接運(yùn)算3.一個(gè)程序例子目的要求1.理解指針常量和指針變量的含義2.掌握指針定義和初始化的方法與注意事項(xiàng)3.掌握使用指針處理單個(gè)變量的方法4.掌握多級(jí)指針的含義、定義方法和注意事項(xiàng)5.掌握使用多級(jí)指針處理數(shù)據(jù)的方法復(fù)習(xí)思考題說明：題目前面的*代表問題的重要程度**2.如何定義指針?**3.如何讓指針指向變量?**1.