一年級語文-《林黛玉進賈府》

曹雪芹林黛玉進賈府京都竹枝詞（清·得輿）開談不說紅樓夢，讀盡詩書是枉然。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？——《紅樓夢》第一回《紅樓夢》“以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢?！毙≌f的三要素（賈府）

林黛玉

賈寶玉

王熙鳳寶黛初逢環(huán)境情節(jié)人物小說中人物的描寫：人物的描寫

正面描寫1，肖像描寫（容貌、衣著、神態(tài)）

2，語言描寫3，行動描寫4，心理描寫（包括細節(jié)描寫）（外國擅長）

側面描寫側面烘托或他人介紹如魯迅《藥》中夏瑜就是通過康大叔的嘴介紹完成人物性格塑造的第一回：楔子。女媧補天，木石前盟

第二回：冷子興演說榮國府介紹賈府人物關系

第三回：林黛玉進賈府介紹賈府環(huán)境人物

第四回：葫蘆僧判斷葫蘆案介紹賈、史、王、薛四大家族

第五回：賈寶玉夢游太虛幻境交代主、次要人物的發(fā)展結局紅樓夢前五回（序幕）簡介賈敬賈惜春賈蓉賈珍（秦可卿）榮國公寧國公賈代善

賈政（王夫人）賈璉（王熙鳳）賈迎春巧姐賈赦賈珠（李紈）賈元春賈探春、賈環(huán)賈寶玉賈敏（林如海）林黛玉賈源賈寅賈代化賈敷（史太君賈母）－賈蘭寧國府榮國府(刑夫人)瀏覽課文說說林黛玉進賈府的行蹤穿堂抄手游廊抄手游廊賈母前院廂房廂房五間正房賈母后院西角門賈赦院東角門榮國府穿堂榮禧堂賈政院夾道抱廈廳影壁鳳姐屋后廊穿堂耳房廂房廂房廂廡游廊廂廡游廊北南大廳大家討論根據黛玉的行蹤劃分出本文的結構層次第一部分：（1）故事的開端，林黛玉來到了榮國府。這部分著重描寫環(huán)境。第二部分：（2－14）故事的發(fā)展，通過林黛玉初進賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和眾多人物。（2－4）一層：林黛玉見賈母與王夫人、邢夫人等。（5－6）二層：林黛玉見王熙鳳。（7－12）三層：林黛玉見賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉。（13－14）四層：寶黛初見。第三部分：（15－16）故事的結尾，為林黛玉安排住處。1、賈府地處什么地方，黛玉來到門前看到了什么？轉垂花門，過穿堂，繞插屏，經三間過廳

五間上房，皆雕梁畫棟，穿山游廊廂房仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換

等級分明、侯門深似海賈母處高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤獸頭大門、大石獅子賈府大門

“敕造”的匾額、“華冠麗服”的侍役

宏偉氣派、威嚴顯赫

1.寫林黛玉到賈府。寥寥數(shù)語，豪門氣派躍然紙上。大石獅子、獸頭大門、匾上大書“敕造寧國府”五個大字。連續(xù)使用四個“大”字。守門人不是一個兩個，而是十來個；不是隨隨便便坐在那里，而是“列坐”排列整齊；穿著不是隨隨便便，而是華冠麗服。這段描寫給人一種氣勢煊赫、門禁森嚴的感覺，同時揭示了賈府榮華富貴的來源和社會地位。內外有別，等級分明，禮規(guī)繁瑣。轎子進入榮府，“一箭之地”就要換成小廝來抬，到了垂花門，小廝也要“肅然”退出，由眾婆子攙扶進去，到了正房大院才由丫頭迎進屋內。這段敘述從一個側面反映了封建貴族家庭的等級觀念和禮規(guī)。

透過黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外觀，講究的布局，華貴的陳設，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯(lián)，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們也看到了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現(xiàn)實。這個典型環(huán)境就是封建社會的一個縮影。堂禧榮翰座上珠璣昭日月堂前黼黻煥煙霞同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書敬賀榮國公書賜榮國公賈源

赤金九龍青地大匾

大紫檀雕螭案

三尺來高青綠古銅鼎

待漏隨朝墨龍大畫、金蜼彝

烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的對聯(lián)：

座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。顯赫的地位豪門貴族的氣派貴族生活的奢侈豪華賈政處：高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤詳寫：王熙鳳、賈寶玉、林黛玉略寫：賈母、邢夫人、王夫人李紈和賈氏三姊妹

實寫：賈母、王熙鳳等出場人物虛寫：賈赦、賈政等未出場的人物

單獨介紹：王熙鳳、賈寶玉的出場集體介紹：邢夫人、王夫人、李紈、迎春、探春、惜春的出場

人物描寫筆法富于變化，重點突出高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤重點賞析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物形象及小說語言。王熙鳳：“我來遲了，不曾迎接遠客?！?/p>

——未見其人，先聞其聲

“放誕無禮”

眾人：

“斂聲屏氣，恭肅嚴整”對比在賈府的特殊身份和地位賈母:“他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，你只管叫他‘鳳辣子’就是了?！?/p>

性格潑辣是深得賈母寵愛的特殊人物

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一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”

出場方式：先聲奪人：未見其人先聞其聲放誕無禮張揚潑辣

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

脂批：非如此眼，非如此眉，不得為熙鳳。

服飾：華貴、貪婪、俗氣外貌：年輕貌美、刁鉆、狡黠、笑里藏刀明是一盆火暗是一把刀服飾及外貌：天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。一石三鳥言行：

又忙拉著黛玉之手，問她：“

妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！?/p>

三個問兩個只管既在賈母面前表現(xiàn)了對黛玉的關心又炫耀自己的特殊地位。王熙鳳這些話背后的意思是什么？說著忙用帕拭淚。忙轉悲為喜神態(tài)：哭笑隨時可變，俱無真情在其中，一心只想討賈母歡心：阿諛拍馬、逢場作戲。王熙鳳

是一個精明能干，慣于玩弄權術的人。為人刁鉆狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于對上善于阿諛奉承，因此博得賈母的歡心，從而獨攬了賈府大權，成為賈府的實際統(tǒng)治者。

節(jié)選部分以四個層次（寫出場、繪肖像、見黛玉、回王夫人）活靈活現(xiàn)地展示了她的性格特征。

回王夫人話表明了她在榮國府中的地位、權勢以及管家的才干。她不僅深得賈母的歡心，也受到王夫人的贊許。她是賈府中的實際掌權人。高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤1、寫出場2、繪肖像3、見黛玉4、回王夫人性格潑辣、深得賈母寵愛外表華貴美麗、內在刁鉆狡黠察言觀色機變逢迎精明能干精明能干慣弄權術貌似可喜實則可畏賈府的實際統(tǒng)治者王熙鳳見黛玉：對王熙鳳性格的刻畫

寫出場：繪肖像：

回王夫人：明是一盆火暗是一把刀三角眼吊梢眉粉面含春威不露未見其人先聞其聲受寵愛有地位善逢迎耍手腕恭維－拭淚－轉悲為喜美麗而又刁鉆我先料著了我已預備了玲瓏而又精明運用了語言、肖像、行動、神態(tài)等描寫手法，其出場還運用了對比手法。天上掉下個林妹妹寶玉：天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫。黛玉：只道他腹內草莽人輕浮，卻原來骨格清奇非俗流。寶玉：嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳。黛玉：眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。寶玉：眼前分明外來客，心底卻似舊時友。高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤林黛玉

是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛，她卻總有寄人籬下之感，所以，進賈府后始終是“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”，嬌柔、細心、謹慎、自尊是她的性格特點。請舉例分析課文是怎樣刻畫這些特點的黛玉：嬌柔、細心、謹慎與自尊。課文怎樣刻畫出這些特點的？

思考

林黛玉寶玉眼里的黛玉與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分

。

弱不禁風、多愁善感

美貌聰慧高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤王熙鳳眼里的黛玉：

“這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，……怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘?！?/p>

——描寫進了一層，突出黛玉容貌的標致和氣派的不凡眾人眼里的黛玉：“眾人見黛玉年貌雖小，……便知他有不足之癥。”

——初步勾畫，注意點是體質的病弱和不足。高等教育出版社高等教育電子音像出版社

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“步步留心，時時在意”行禮讓座回話改習慣

寄人籬下的處境謹小慎微的態(tài)度應對有度，舉止有禮的教養(yǎng)細心、多慮、自尊的性格高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤①在邢夫人處。邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕了，她說：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”這一番十分得體的話，既表達了對邢夫人的感激和尊敬，又表現(xiàn)了自己懂禮節(jié)、識大體，可以看出林黛玉做事處處留心在意。②在王夫人房里。王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓?！镑煊裥闹辛隙ㄟ@是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了”。連坐在什么地方都不肯輕易從事，可見黛玉行事的謹慎小心。③在賈母房中吃晚飯時，“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。飯后喝茶、漱口之類的不合家中之事，便“一一改過來”。④賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答是“念了《四書》”，但當寶玉問她念什么書時，她卻說“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。先說讀過書，后說不曾讀，是因為她聽賈母說“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了”之后，才改口的，可見她多思多慮，做事小心謹慎。黛玉這種“步步留心，時時在意”的謹慎態(tài)度，是她寄人籬下感情的反映。對林黛玉性格的刻畫心理描寫肖像描寫語言描寫步步留心時時在意惟恐被別人恥笑敏感自尊身體怯弱自然風流多愁善感弱柳扶風嬌美柔弱剛念了《四書》認得幾個字“舅母愛惜賜飯，原不應辭……

細心謹慎細心、謹慎、自尊這一主要性格源于她寄人籬下的思想1、正面描寫2、側面描寫花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕粘撲繡簾。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流，質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！《葬花詞》賈寶玉

在黛玉眼中，他是一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子。他具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨立的種種表現(xiàn)，正反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。

本文描寫寶玉，主要有哪三個步驟？1、出場前的側面勾勒2、出場后的肖像描寫3、《西江月》二詞的總結

賈寶玉

出場前——側面勾勒：

王夫人：“孽根禍胎”、“混世魔王”、“有天無日，瘋瘋傻傻”黛玉母親：“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混”

——造成懸念：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤寶玉出場前的側面勾勒①王夫人在囑咐林黛玉時，說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，意思是說賈寶玉是給全家人帶來災害的禍根。還說“他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”，意思是說賈寶玉喜怒無常。②林黛玉原先在自己家時曾聽母親說，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混”。賈府內外這些人貶斥賈寶玉的話，充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞，是因為他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求，違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見，賈寶玉是封建階級的叛逆形象。

出場時肖像描寫——黛玉眼中的寶玉：

“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情?！瓜裨谀抢镆娺^一般，何等眼熟到如此”。

——眉清目秀、英俊多情

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中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤寶玉出場后的肖像描寫寶玉出場后，作者首先從黛玉眼中所見來著力描寫他的外貌。先寫衣著打扮，后寫神態(tài)表情。在黛玉看來，寶玉并不是什么“憊懶人物，懵懂頑童”，而是一個眉目清秀、英俊多情的年輕公子，并一見如故，產生親切感。

出場后語言、行動描寫（一）：

黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！薄瓕氂裥Φ溃骸半m然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！?/p>

(“一存于中，一發(fā)于外，可見文于下筆必推敲的準穩(wěn)，方才用字。”

——脂硯齋評)

——用浪漫主義手法寫寶玉與黛玉的心靈相通

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出場后語言、行動描寫（二）：

寶玉笑道：

“除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”

寶玉聽了，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”

——極力表現(xiàn)寶玉的叛逆不羈

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中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤西江月二詞的評判這兩首詞模擬封建正統(tǒng)人物的口吻，運用了明貶暗褒的寫法，表面上看好像是嘲諷、批判，實際上是在歌頌，即揭示了賈寶玉的叛逆性格，也表達了作者曹雪芹憤世嫉俗的思想感情。第一首詞著重概括賈寶玉的性格特點?！安煌ㄊ绖铡薄芭伦x文章”是賈寶玉的最主要，也是最可貴的性格，賈寶玉對封建禮教的反抗精神也集中體現(xiàn)在這里。“不通世務”是說他在結交仕人、應酬官府、遵守禮教等方面一概不通，不符合封建正統(tǒng)人物的要求；“怕讀文章”是說他對封建統(tǒng)治階級奉為經典的儒家著作，對獵取功名利祿的敲門磚——八股文章毫無興趣。這樣一個“愚頑”的“蠢物”，自然被封建統(tǒng)治階級視為大逆不道的人，說他“行為偏僻性乖張”，然而，這正是賈寶玉的可貴之處。第二首詞著重從批評告誡的角度，正文反作，進一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。賈寶玉既不聽從封建統(tǒng)治者對他的要求，去“通世務”“讀文章”，也不安于封建統(tǒng)治者規(guī)定的本分，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且天下第一。其實，這正反映了賈寶玉對封建正統(tǒng)思想的不滿和反抗精神?！安煌ㄊ绖?/p>

”、“怕讀文章”

——不愿受封建傳統(tǒng)的束縛，厭棄功名利祿的追求。“偏僻、乖張”

—--只求獨立不羈，個性解放。蔑視世俗、卓然獨立?！皩こ钜捄蕖?/p>

——要求擺脫“世務”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；“似傻如狂”

——是專制壓迫和禁錮的結果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想而不得，因而陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。

似貶實褒

巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結局。正文反作高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤對賈寶玉性格的刻畫出場前的側面描寫孽根禍胎混世魔王瘋瘋傻傻頑劣異常極惡讀書內帷廝混與世俗格格不入出場后的肖像描寫天然一段風騷全在眉梢

平生萬種情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情《西江月》二詞的評判潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。

行為偏僻性乖張，于家于國無望。獨立不羈封建叛逆（似貶實褒）解讀賈寶玉摔玉

賈寶玉“含玉而誕”，這塊“通靈寶玉”就承載了賈政要求兒子走“經濟仕途”之路，補封建社會之天的希望。但是寶玉對功名利祿的厭惡幾乎是與生俱來的，與父親的希望背道而馳。摔玉表現(xiàn)了他對封建政治觀念、正統(tǒng)觀念的叛逆。寶玉摔玉的直接起因是“家里姐姐妹妹都沒有”。如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有，這一動作充分體現(xiàn)出寶玉的婦女觀。亙古以來，男子一直把婦女視作花鳥、玩物和工具。寶玉罵“(玉)連人之高低不擇”，說明了他對妹妹的尊重，認為自己這個“泥做”的男人根本不能和“水做”的女兒相提并論。寶玉摔玉，實際上摔的是男權主義、大男子主義，表現(xiàn)出他尊重婦女、男女平等的思想賈寶玉的形象

賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，他具有反對封建束縛、要求自由平等的思想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現(xiàn)，是他反抗封建禮教和封建道德的精神的體現(xiàn)。高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤那兩位舅父不出場又是什么原因呢?如果人人都見面，勢必個個問候敘說一番，不但會使內容重復、文字枯燥，而且兩次甥舅直接晤談，寫起來也很困難。作者采用了避難就易、避實就虛的方法，既按禮規(guī)讓黛玉拜見舅父，引出對賈府結構的描寫，又免去了與二人直接相見的場面。其實這也暗示著林黛玉在賈府的地位，除了內親的身份外，對她的兩個舅父而言并不是馬上非見不可的人物，賈府只是收留她。安排寶玉最后出場的用意

作者讓寶玉最后出場是經過精心設計的，在一般情況下，整天在“內幃廝混”的寶玉，當黛玉一進賈府時，是馬上會碰面的，然而作者卻偏偏打發(fā)他今天往“廟里還愿去了”，一直拖到晚飯后其他人都不在場了，才讓他回家。這樣安排，有兩點用意：把該寫的人和事都寫了，然后集中筆墨來寫此二人的相會，以掀起最后的高潮；遣散其他人，是為了不發(fā)生額外干擾，避免分散讀者的注意力，以突出書中的兩位主角描寫人物的特點

1.作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。

3.人物的出場，先后適宜，詳略得體，虛實兼用（見下表）

2.人物描寫與環(huán)境描寫交插進行，配合自然，相得益彰?？偨Y

《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》的第三回，課文以林黛玉進賈府為中心事件，以她當天的行蹤為線索，第一次介紹了賈府的一批主要人物，第一次展現(xiàn)了全書的典型環(huán)境——賈府的概貌。課文中主要人物林黛玉、王熙鳳、賈寶玉等的性格特征被刻畫得栩栩如生。作業(yè)：

1.運用本課所學的人物描寫方法，描寫一個自己熟悉的人。

2.課外閱讀《紅樓夢》原著。高等教育出版社高等教育電子音像出版社

中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤曹雪芹最大的貢獻就是他的傳世名著《紅樓夢》，這本書創(chuàng)作過程十分艱苦。在小說第一回里說：“曹雪芹于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。”真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保上]有完成全稿，就因幼子夭折，感傷成疾，在貧病交迫中擱筆長逝了。曹雪芹死后，只留下“琴劍在壁”“新婦飄零”，幾個好友草草埋葬了這位偉大的作家。面對逆境，努力者成功，畏縮者失敗?！緫媒嵌取?/p>

“人生的困境與奮斗”“逆境與成功”等。那樣一個個靈動鮮活的生命，有純潔善良的心靈，有感動世間的美麗，有字字珠璣的清好詞工，卻只能在那個被成年男子控制之下的凄冷社會里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨至死的迎春；青春守寡的李紈；遠嫁的探春；孤守青燈泥佛的惜春；含冤而死的可卿；跳井而死的金釧……這樣的紅樓，這萬般嘆息，是為那個男尊女卑的社會而潸然淚下的感慨，對這個人情冷暖世間的無情的鞭笞。一曲紅樓，萬聲嘆息。這嘆息不僅是對大觀園里所有女性的憐惜和同情，更是為女性覺醒而高歌的鏗鏘之詞。小小大觀園是當時社會的一個縮影。這“溫柔富貴鄉(xiāng)”里有鉤心斗角，有兇殘強暴，有尊卑之分；在這樣“烈火烹油”的世界里人們可以清楚地看到許多清新的形象，不為世俗所染，用高潔的姿態(tài)冷眼旁觀。而林黛玉便是這些鮮活形象最好的代表，這個“世外仙姝寂寞林”在大觀園里既是主又是客，這特殊的地位使她清醒地看到世間的各樣清寂，大觀園“游絲軟系飄春榭”的熱鬧在她眼里只是“風刀霜劍嚴相逼”的驚寒。所以她會認識到自身的可貴，會為自己貞潔的愛情而努力，所以她會聽到曲中唱詞“如花美眷，似水流年”的時候仿佛置身凡塵之外，為女性的尊貴而動容。這樣的紅樓，這樣的萬般嘆息，將世間生靈的覺醒寄寓于一園之中，卻讓人們看到燎原星火帶來的欣喜。