六一兒童節(jié)節(jié)日教案6篇

六一兒童節(jié)節(jié)日教案6篇六一兒童節(jié)節(jié)日教案1

活動目標(biāo)：

1、知道“六一’國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：

兒童節(jié)六月一小伴侶同高興

演節(jié)目我參加看演出守法規(guī)

活動預(yù)備：

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

2、幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

3、告知幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1、老師：“小伴侶要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2、組織幼兒來到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。

(二)關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時，要做到相互不推也不擠。

2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

(三)嬉戲后與幼兒團(tuán)討：

1、“在人多的狀況下，小伴侶參與游園活動時，應(yīng)當(dāng)留意什么?”

2、“小演員上臺表演要留意什么?”(表演后要鞠躬)

3、“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌)

六一兒童節(jié)節(jié)日教案2

教材分析：

六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，在這個美妙、歡樂的日子里，幼兒是幸福的、甜美的。

《甜甜的節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌，運用大量的疊詞，形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場景，詩句生動簡潔、朗朗上口，適合中班幼兒觀賞。本次活動通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法，引導(dǎo)幼兒體會詩歌的意境美、韻律美，感受詩歌所表達(dá)的歡樂，體會歡慶節(jié)日的甜美和幸福。

活動目標(biāo)：

1．理解詩歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯：甜甜的、美美的。

2．能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物，嘗試仿編詩歌。

3．感受詩歌表達(dá)的歡樂，體會歡慶節(jié)日的甜美和幸福。

活動預(yù)備：

音樂，老師自制課件，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《歡樂總動員》，《幼兒素養(yǎng)進(jìn)展課程？語言》CD。

活動建議：

組織談話活動，引起幼兒愛好。

提問：六一兒童節(jié)到了，小伴侶的心情是怎樣的？

播放課件，關(guān)心幼兒理解詩歌內(nèi)容，嘗試用甜蜜的聲音朗通詩歌。

請幼兒完整觀賞詩歌，熟識詩歌內(nèi)容。

提問：詩歌的名字叫什么？詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情？

小結(jié)：六一兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日，小伴侶慶祝六一兒童節(jié)的時候是甜美蜜的、幸福歡樂的。

請幼兒閱讀《歡樂總動員》第25頁，配樂朗通《甜甜的節(jié)日》，學(xué)習(xí)疊詞：甜甜的、美美的。

提問：詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一？

小結(jié)：有時兩個相同的字連在一起說聽起來更美妙，如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。

播放音樂，鼓舞幼兒用美麗的聲音朗通詩歌。三、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

分小組仿編，鼓舞幼兒嘗試將身邊喜愛的事物創(chuàng)編到詩歌中提問：節(jié)日里還有哪些事情很美妙？引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。

簡潔繪畫圖示，指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作表演詩歌。

請幼兒分小組討論表演動作，在集風(fēng)光前進(jìn)行展現(xiàn)。

附：甜甜的節(jié)日

六一的陽光紅紅的，六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲脆脆的，六一的歡樂美美的，六一是屬于我們的，我們的節(jié)日甜甜的。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案3

活動目標(biāo)：

1、讓孩子通過自己的努力完成競賽，感受親子運動的歡樂。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動的樂觀性，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、初步培育幼兒體育活動的愛好。

活動場地：

大操場

時間：

xxx

活動預(yù)備：

1、劃分好各班活動區(qū)域。

2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿相宜的服裝與鞋子。

活動過程：

競賽項目：

1、《看誰投得準(zhǔn)》

材料：小紙球若干紙簍5個

每5個家庭為一組，小伴侶投球，家長抱紙簍接球，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝。

2、平安地帶

材料：圈、小紅旗若干

玩法：預(yù)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，誰先到達(dá)，拿起小紅旗獲勝。

3、《小小坦克兵》

材料輪胎5個每組5人

幼兒從起點在相應(yīng)的軌道里行駛，前進(jìn)到終點后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點者為勝。

4、《超級動力車》

材料動力車5輛每組5人

家長載好幼兒從起點動身，繞過障礙物快速沖刺至終點，并返回，先回到起點者為勝。選前3名。

5、《踩高蹺》

材料：高蹺5個，梅花樁若干

幼兒從起點動身走過梅花樁，快速跑到對面家長那里，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝。

6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》

材料：氣球若干

玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上，家長摟著寶寶，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走，始終走到終點，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規(guī)章：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。

7、《趕小豬》

材料皮球10個，小棍10個

寶寶與家長同時從起點動身，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以相互幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時最少的的獲勝!

8、穿大鞋

嬉戲玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動身向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊關(guān)心幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

9、《運球嬉戲》

材料皮球若干、框5個，

玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個皮球，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多

10、乒乓球樂

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。嬉戲規(guī)章：家長不得用手扶乒乓球。說明事項：

1.遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。

2.各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人。詳細(xì)分工：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員

平安保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動流程：

1、9:30分，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時到達(dá)操場。

2、幼兒與家長一起游園趣味體育活動。

3、10：:30競賽全部結(jié)束。

4、各班清點人數(shù)，有秩序的回教室。

5、班主任共同整理活動材料。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案4

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡快氣氛。

2.讓幼兒在嬉戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展現(xiàn)自己的本事。

3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行嬉戲活動的樂趣，給孩子供應(yīng)一段歡樂的時間并留下童年的美妙記憶。

4.讓家長在參觀和參加幼兒的'節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)。

5.感受到節(jié)日的歡樂。

6.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動支配：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

2.觀賞大班幼兒大型舞蹈《永久的映山紅》。

3.幼兒講故事競賽。

4.親子嬉戲《夾球跑》。

嬉戲玩法及規(guī)章：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住連續(xù)。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案5

活動內(nèi)容：

邀請爸爸媽媽和小伴侶一起來幼兒園共同歡慶“六一兒童節(jié)”。

活動目標(biāo)：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼兒的動手力量，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過小伴侶與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強(qiáng)家園、家長之間的溝通、溝通。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、發(fā)“告家長書”，請家長預(yù)備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的預(yù)備。

3、老師預(yù)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

活動過程：

一、組織家長和幼兒入座。

二、活動開頭：

(1)向家長和孩子們簡潔介紹本次“快歡樂樂過六一”——小班班級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。

小組內(nèi)容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;

5.搓團(tuán)聚;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

三、活動結(jié)束

發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。

六一兒童節(jié)節(jié)日教案6

活動目標(biāo)：

在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的歡樂，體驗親子之間的親情。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動預(yù)備：

做木匠的工具、話筒、磁帶、事先通知每個家庭預(yù)備一個節(jié)目。班級小主持人

活動地點：

“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活動時間：

xx年6月1日上午8：40——10：30分

參加人員：

中一班、中二班全體幼兒，老師、保育員、