跑進(jìn)家來的松鼠優(yōu)秀

跑進(jìn)家來的松鼠優(yōu)秀課件第1頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四松鼠布豐

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。第2頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第3頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第4頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第5頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家你會(huì)怎么對(duì)待它呢?第6頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四22.跑進(jìn)家來的松鼠第7頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四儲(chǔ)備干脆失蹤溫暖空落落千方百計(jì)哭笑不得大吃一驚哈哈大笑不甘落后第8頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四詞語(yǔ)積累櫥柜放置餐具的柜子。儲(chǔ)備儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用?？扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?，不知如何是好。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)第9頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？整體把握第10頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個(gè)早晨把它們?nèi)郎狭怂墒笄Х桨儆?jì)地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。

天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。zhù第11頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑進(jìn)家來的松鼠儲(chǔ)備糧食晾蘑菇給自己墊窩(1------11)(12-----15)(16---20)第12頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1、松鼠千方百計(jì)地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；2、松鼠晾曬鮮蘑菇；3、天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。

從中可以看出松鼠的頑皮、可愛，表達(dá)作者一家對(duì)松鼠的喜愛之情。第13頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四誰找的最快

你從課文中哪些地方看出作者一家喜歡這只跑進(jìn)家來的松鼠？第14頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四從“驚人”“從來沒有”這些詞語(yǔ)中，我們看到的是作者對(duì)小松鼠的行為并沒有絲毫的埋（mán）怨，我們讀到的只有稱贊。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。第15頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四從“跳”、“蹭”、“輕輕咬”，可看出松鼠已成為小作者親密的伙伴。這幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對(duì)松鼠的喜愛之情。

有時(shí)，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。第16頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四③爸爸哈哈大笑，說：

“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可見爸爸因喜愛而產(chǎn)生的寬容。第17頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四④有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到，我們心里空落落的。松鼠不見了，作者一家人到處去找，猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!第18頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

寫法小結(jié)：作者是如何來對(duì)松鼠的喜愛之情的？用自己的話說說第19頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

內(nèi)容梳理（課文回放）。

1．文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：（1）________________（2）________________（3）________________2．文章通過這一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對(duì)小松鼠的__________之情。

第20頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一修辭辨析。1．可我又上哪給他找去呢？（）

2．松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來.（）3．咱們的松鼠自然也不甘落后。（）

作業(yè)訓(xùn)練第21頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二句子練習(xí)。

1．松鼠是動(dòng)物。（擴(kuò)寫句子）

2．這樣的松鼠能不令人喜愛嗎？（陳述句）第22頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3．用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。

它特別愛吃甜食。它經(jīng)常跳到我肩上要糖吃。

4．爸爸的書房里掛著一副從森林里撿來的大鹿角。

縮寫句子：第23頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三賞析感悟。

我馬上跑去告訴了爸爸：“原來是松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”

爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

1．“這一點(diǎn)”指的是____________________。

2．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查字法查__________部，它在字典里的解釋有：①甜，味道好；②自愿，樂意；③美好；④姓?！安桓事浜蟆敝械摹案省币馑际莀_________，“同甘共苦”的“甘”意思是__________。

3．從這兩段文字的字里行間我們可以感受到“我”和爸爸對(duì)松鼠的__________之情。第24頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四作文訓(xùn)練借鑒本文的寫法，完成作文：《＿＿＿與＿＿＿的故事》（可以是我與動(dòng)物，也可以是別人與動(dòng)物之間發(fā)生的真情故事）。第25頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四課外閱讀

法國(guó)小女孩蒂皮，1990年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大，野生動(dòng)物成為了她最好的朋友?！段业囊吧鷦?dòng)物朋友》一書是小蒂皮10歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受，同時(shí)編入她父母現(xiàn)場(chǎng)拍下的130多幅極為難得的圖片，不僅可親可賞，而且能喚起人們保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識(shí)。第26頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第27頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

坐在駝鳥背上真開心。駝鳥背軟綿綿的，很暖和，好舒服啊。這只名叫林達(dá)的駝鳥，我是在一個(gè)養(yǎng)殖戶那兒見到的。他養(yǎng)的駝鳥多著呢，有一大群。他養(yǎng)駝鳥賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當(dāng)?shù)厝送ǔ０疡匄B宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很久才能咽下，不過，味道確實(shí)很香。這種臘駝鳥肉我十分喜歡吃。坐在駝鳥背上真開心第28頁(yè)，共31頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

駝鳥的樣子并不可怕，但仍然要小心。它們的爪子上長(zhǎng)著鋒利的趾甲（人們把它叫作距），可以當(dāng)?shù)妒?。如果捕獵者向它們進(jìn)攻，他們就會(huì)被距開膛破肚，然后死去，