行政管理學(xué)習(xí)心得體會

行政管理學(xué)習(xí)心得體會行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。接下來是我為大家整理的行政管理學(xué)習(xí)心得體會5篇精選，盼望大家喜愛!▼▼書目▼▼行政管理學(xué)習(xí)心得體會關(guān)于行政管理的學(xué)習(xí)心得體會行政管理學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)行政管理心得體會行政管理學(xué)習(xí)心得

行政管理學(xué)習(xí)心得體會

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了全部的課業(yè)，即將畢業(yè)?；貞涍@三年來在電大的學(xué)習(xí)和生活，我收獲頗多，在此總結(jié)如下：

第一，電大的確是一個很好的成人再教育的學(xué)習(xí)的平臺，它以自主學(xué)習(xí)為主，老師面授為輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式，給我們這些上班族以便利。自從起先在電大學(xué)習(xí)以來，我平日工作，周末上課，工作、生活、學(xué)習(xí)都不耽擱。另外在學(xué)習(xí)過程中，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大愛好，使我漸漸造就出了自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，增加了自主學(xué)習(xí)的主動性和踴躍性，這將對我今后不斷獲得學(xué)問和提高教育層次特別有益。

其次，通過這三年的學(xué)習(xí)，還使我相識到學(xué)習(xí)必須要有目標(biāo)性和打算性。我學(xué)習(xí)行政管理課程，一方面是有感于自己學(xué)問的匱乏，盼望能夠通過學(xué)習(xí)增長學(xué)問，更好的勝任目前的工作;一方面是盼望通過學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)更加廣袤的人生藍(lán)圖打好根底。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我嚴(yán)格遵照學(xué)習(xí)打算準(zhǔn)時上下課，按時完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，每年按打算逐步完成課業(yè)，此時此刻我畢業(yè)了，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。由此我相識到，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順當(dāng)完成全部課程的前提和動力，而嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)打算那么是順當(dāng)完成全部課程的根底和保障。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。

第三，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將學(xué)問隱藏在書本里是不行的，還要踴躍將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門管用性很強(qiáng)的學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說在某些時候不能完全匹配，但一法通萬法通，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過程中，我就將一些學(xué)問運(yùn)用在了部門的管理中，取得了不錯的結(jié)果，更堅決了我學(xué)習(xí)的愛好和信念。

第四，通過在電大的學(xué)習(xí)，我除了獲得更多的專業(yè)學(xué)問外，還相識了不少的良師益友，擴(kuò)大了我的社交范圍，這些對我來說又是一筆珍貴的收獲。最終，我能夠順當(dāng)?shù)膹碾姶螽厴I(yè)，離不開各位教師的辛勤教育和關(guān)心，在此我對造就過我的吳中電大的教師們由衷的說聲感謝!

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關(guān)于行政管理的學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)過幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)，使我對《行政管理學(xué)》有了新的相識，學(xué)到許多管用的學(xué)問，受益匪淺。學(xué)校開設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課，對我們以后尤其是將來考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的協(xié)助。

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門探究政府對社會進(jìn)展有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的學(xué)問。行政管理學(xué)作為一門科學(xué)，在20世紀(jì)初成立以來，得到了長足的開展。在興旺國家，行政管理(公共行政)已成為一個獨(dú)立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科穿插的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。改革開放以來，中國行政學(xué)的探究蓬勃開展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建立也須要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，干脆影響著國家、社會的開展。

我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，探究社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法。該學(xué)科親密關(guān)注理論開展和我國行政開展的實(shí)踐，堅持以建立有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，依據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會開展改變的狀況，分析探究我國行政管理，特殊是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題。留意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實(shí)踐經(jīng)歷，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的開展，廣泛汲取最新探究成果，建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。

行政管理學(xué)探究的內(nèi)容大體包括：1、行政管理的一般理論。主要探究和了解：行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)

用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動的依據(jù)和根底。

2、行政管理的主體。主要探究和了解：行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。

3、行政管理的過程。主要探究和了解：行政管理是一個由多個環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)視

4、行政管理的保障。主要探究和了解：行政管理過程要能夠順當(dāng)運(yùn)行到達(dá)預(yù)期效果，必需依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要探究和了解：提高行政效率是行政管理的啟程點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的根本理論和根本學(xué)問，受到行政學(xué)理論探究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的根本訓(xùn)練，具備行政管理的根本實(shí)力及科研的初步實(shí)力。

探究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)具有很重要的實(shí)踐意義：

1.探究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和開展指明方向。當(dāng)前，我國正處于改革開放的新時代，行政管理也面臨著不斷改革的重要任務(wù)。但是行政改革不能是一種盲目的行動，而應(yīng)當(dāng)是一種自覺的行動，必需要有科學(xué)探究為先導(dǎo)。詳細(xì)而言，要改革我國的行政管理，我們必需弄清晰

當(dāng)前我國行政管理中主要存在哪些問題，最主要的問題是什么，產(chǎn)生問題的緣由是什么?或者說問題的癥結(jié)在哪里?因?yàn)楦母锏膶?shí)質(zhì)就是要解決行政管理中存在的問題，使之安康開展。在行政管理學(xué)探究過程中，我們必需提醒行政管理中存在的問題。同時，我們還要在此根底上進(jìn)一步探討行政管理改革開展的目標(biāo)、根本任務(wù)、方式，說明行政管理為什么要改革，以及應(yīng)當(dāng)如何改革、朝著什么方向改革，以便為我國的行政改革和開展指明方向。

2.探究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國公務(wù)員素養(yǎng)，進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平。一個國家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素養(yǎng)的提高。因?yàn)槿魏涡姓芾砉ぷ鞫际菄夜珓?wù)員去做的，假如一個國家的公務(wù)員素養(yǎng)低，這個國家的行政管理水平也不會高。因此，要提高行政管理水平，就必需提高國家公務(wù)員的素養(yǎng)。而探究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是提高國家公務(wù)員的素養(yǎng)的一條重要途徑，甚至是一條必不行少的途徑，這已為許多興旺國家的實(shí)踐經(jīng)歷所證明，也為近20_年來我國的實(shí)踐經(jīng)歷所證明。自20世紀(jì)80年頭中期行政管理學(xué)在我國復(fù)原和開展以來，我國的各類教育機(jī)構(gòu)對相當(dāng)數(shù)量的公務(wù)員進(jìn)展了行政管理學(xué)的培訓(xùn)，廣闊公務(wù)員也謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)行政管理學(xué)學(xué)問，相當(dāng)一局部學(xué)習(xí)過行政管理學(xué)學(xué)問的大學(xué)畢業(yè)生充溢到我國的公務(wù)員隊(duì)伍，極大地提高了我國公務(wù)員的整體素養(yǎng)，對從整體上提高我國行政管理的水平也發(fā)揮了踴躍作用。

3.探究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。行政管理學(xué)不僅是國家公務(wù)員的必修課，而且也應(yīng)當(dāng)是各類企業(yè)和事業(yè)單位管理人員的必修課。我們知道，行政管理是

一種執(zhí)行法律、政策的管理活動。在現(xiàn)代社會，無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開政府，離不開國家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必需承受政府的指導(dǎo)，與政府保持良好的合作，按國家法律和政策辦事。因此，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟識和駕馭企業(yè)管理學(xué)問和事業(yè)單位管理學(xué)問，而且要了解政府，懂得法律，駕馭政策。對于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來說，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是了解政府及其運(yùn)行規(guī)律的一條重要途徑。

人類文明的開展，已進(jìn)入一個新的時期。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動力推動經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等各個領(lǐng)域的飛速開展，推動人類社會生活的變革。新的觀念、勞動方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國家管理更加困難化。國內(nèi)外很多有識之士都認(rèn)為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，學(xué)問、實(shí)力、身心和人格是個人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會歷史開展進(jìn)程的“四素養(yǎng)”。有為才有位，能者上，平者讓，庸者下的人才競爭態(tài)勢已初露端倪。所以，在學(xué)習(xí)中，我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會、財智時代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角啟程，從提高整個中華民族的素養(yǎng)，增加我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續(xù)開展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面開展的須要啟程，趕快鞭策自己，提高自己的素養(yǎng)，首要的是文化素養(yǎng)，做識時務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。

行政管理在當(dāng)代社會起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和探究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會開展。詳細(xì)地說，學(xué)習(xí)和探究行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的須要。只有把握和運(yùn)用行政管理的根本原那么，才可能提高效率，實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界開展趨勢的須要?？陀^形勢開展要求我們盡快提高行政管理水平，推動科技和經(jīng)濟(jì)建立快速開展，使我國跟上時代開展步伐。三是當(dāng)前改革的須要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革供應(yīng)必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素養(yǎng)以適應(yīng)現(xiàn)代化建立的須要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)學(xué)問，目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的學(xué)問?？傊?，行政學(xué)是治國興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣闊管理干部成才、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。

俗話說，信念是事業(yè)勝利的一半。從上說來，假如學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素養(yǎng)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信念應(yīng)當(dāng)倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的此岸。此時此刻潛在的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新激情便會燃起、爆發(fā)。創(chuàng)新并不是某個人的專利，而是每個人都可以辦到的。古語云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。對于每個人來說，只要有創(chuàng)新的素養(yǎng)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱辛的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個創(chuàng)新者，在未成名前，均為“小人物”、平凡者，只不過是他們有志氣，有膽略，敢于把自己的機(jī)靈才智變成行動，敢于成認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，鼓勵自己最終到達(dá)目的。古人說，人一能之，已十之;人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。聞名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實(shí)根底，一步一個腳印地走向輝煌。

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行政管理學(xué)習(xí)心得體會

20_年6月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結(jié)：

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門探究政府對社會進(jìn)展有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的學(xué)問，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的協(xié)助。自其開展至，有些興旺國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科穿插以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建立須要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，干脆影響著國家、社會的開展。

我國行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開放后才有進(jìn)一步的開展，其是以馬克思主義為指導(dǎo)，親密關(guān)注理論開展和我國行政開展的實(shí)踐。堅持以建立有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，依據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會開展改變的狀況以及分析探究了我國行政管理，特殊是行政改革所面臨的一些重要理論問題。留意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)歷，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學(xué)的開展，廣泛汲取最新探究成果，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)構(gòu)、過程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會開展。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和開展指明方向;2.有助于提高我國公務(wù)員的素養(yǎng)，進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。

自學(xué)過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特殊恰當(dāng)，那時感覺自己很沒用，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會混啊!然而，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)覺自己以前在管理上的缺乏，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，全部的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅實(shí)的根底，也締造了一個和諧的學(xué)習(xí)氣氛，真可謂是一箭雙雕啊!

總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的須要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界開展趨勢的須要;三是當(dāng)前改革的須要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)歷，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美妙將來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌!!

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學(xué)習(xí)行政管理心得體會

我是20_春行政管理系的一名學(xué)生，在中心電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生根本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少，這樣我們就必需制定一項(xiàng)個人學(xué)習(xí)打算。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中，支配一個學(xué)習(xí)單元，周末支配兩個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單元的時間為1—4小時，雖然支配不少于20小時的學(xué)習(xí)時間，但一周的生活根本沒有受到影響，只不過時間支配得更緊湊了，而且這樣分散支配也不至于太辛苦，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。

參與小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式，我們一般由3—5人組成。都是同專業(yè)的、住得比擬近的，學(xué)習(xí)進(jìn)度較相同的學(xué)生，經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，溝通學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料，相互鼓舞學(xué)習(xí)信念，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，消退個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)系，剛好解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題。

還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí)。在我們利用多媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記是協(xié)助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率的有效方式。閱讀教材時干脆在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好打算，保證精力集中和心情穩(wěn)定狀態(tài)良好，課后應(yīng)當(dāng)盡快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，確保其完整并且準(zhǔn)確無誤，對任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方，應(yīng)當(dāng)剛好找教師或同學(xué)核對并補(bǔ)充完整，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念、結(jié)論等。

以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗(yàn)證，盼望全部的同學(xué)都有一個很好的成果，也盼望我的體會大家能認(rèn)可。

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行政管理學(xué)習(xí)心得

4月23日起先到4月30日，全部科室的內(nèi)勤人員在三樓會議室參與了為期一周的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們豐富了必須的學(xué)問內(nèi)容，對日常工作的管理水平有了必須程度的提高。

首先接觸的是日常公務(wù)的處理，它包括電話處理、值班公務(wù)、辦公用品管理、印信管理、會議管理五個方面。其實(shí)我們每天做的就是這些工作，此時此刻把他細(xì)化、詳細(xì)化了，有時候平常不留意的細(xì)微環(huán)節(jié)往往忽視了，因此這次學(xué)習(xí)很有必要。

有些是工作中不夠詳細(xì)的工作此時此刻也懂得了很多，要想把