節(jié)日習俗心得體會

節(jié)日習俗心得體會（端午節(jié)）與（春節(jié)）、（清明）節(jié)、（中秋節(jié)）并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午（文化）在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動。下面給大家?guī)砉?jié)日習俗（心得體會），希望能幫助到大家!

節(jié)日習俗心得體會1

在一年一度的端午節(jié)來臨之際，蔣沖小學開展了以“端午送祝福”為主題的系列活動。

1、“制作香包——送給老師的祝?！?。首先帶領活動小組的部分同學到村郊采摘艾葉。然后用準備好的卡紙進行手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅蚊蟲、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個完整的香包就制作好了。最后同學們把這些親手制作好的箱包送給親愛的老師們，那小小的香包里裝滿了同學們對老師的敬愛和祝福。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一班級小朋友的祝?！?。中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時拋到河里。戴五色線的（兒童）可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把精心準備好的五彩絲線給一班級的小朋友們系在手腕上，把最美妙的祝福送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫五毒圖——送給家人的祝福”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲子們看見后會看見有同類后直接走開，不會再靠近這一家。我們組織一二班級的學生畫五毒圖，并涂上漂亮的顏色。讓同學們回到家后，在家人的幫助下，張貼到墻上顯眼的位置，為家人帶回無盡的祝福。

4、“詩朗誦——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。各班通過篩選，每班選出兩位選手進行詩朗誦，一來使同學們對端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來豐富了書香校園的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝福。

學校根據(jù)上級通知精神，每位老師注冊了微博號，在端午節(jié)微話題上進行留言，把祝福送給廣大網(wǎng)友們。同時在每個班級群和微信群里，把祝福送給每一位家長朋友。

在“端午送祝?！毕盗谢顒又?，蔣沖小學的全體師生不僅對端午節(jié)的由來有了更深的認識，而且還收到了來自不同方位的祝福。通過本次活動，蔣沖小學的全體師生進行了一次深刻的（傳統(tǒng)文化）洗禮，相信本次活動會深刻到每位師生的心中，這些祝福同樣會伴隨大家一生!

節(jié)日習俗心得體會2

端午節(jié)為我校提供了一個很好的（教育）機會，利用學生對過節(jié)的愛好，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的（想象力）以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索制造精神。

一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源

從三個環(huán)節(jié)展開師生間的溝通與互動：

1、師生互動墻報。(在3—4班級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2、師生互動演出。(在5—6班級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。

3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參加，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段（武術）操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參加，共同體驗、各有收獲。

二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化

1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的討論，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級溝通展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的進展。

2、教育內(nèi)容豐富起來。老師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使老師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生溝通的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。

3、學生參加的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參加過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

節(jié)日習俗心得體會3

在端午佳節(jié)即將到來之際，學校開展了端午節(jié)系列活動。校工會組織開展了節(jié)日慰問活動，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動。

月日上午，校工會成立了節(jié)日慰問品發(fā)放小組，工作人員各司其職，仔細仔細、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節(jié)日慰問品，并向大家致以節(jié)日的問候，讓教職工感受到了學校大家庭的溫暖。

月日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽?；顒又?，同學們現(xiàn)場學習包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實壓緊，再用細繩打個結，動作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的指導下，包出了各種形狀的粽子，有三角的，四角的，長方形的，頗有特色。食堂負責人將同學們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動的同學。

本次系列活動的舉辦加強了師生與學校之間的溝通與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節(jié)日氣氛和家的溫暖。

節(jié)日習俗心得體會4

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培育他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以”我們的節(jié)日·端午”為主題的文化教育活動。

一、樂觀營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識”端午節(jié)”的有關知識

學校充分利用（國旗下講話）、（黑板報）、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關”端午節(jié)”的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富”端午節(jié)”內(nèi)容

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行溝通學習。20年月日下午，我校利用少先隊活動課開展”我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分班級開展專題活動：一、二班級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四班級以”做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六班級重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的（典故）等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著（民俗文化）。有的中隊以”我們的節(jié)日·端午”為主題，畫一張（手抄報）……

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展”我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動，動員學生參加由”中國文明網(wǎng)”開設的”我們的節(jié)日·端午”主題活動，樂觀參加”我們的節(jié)日·端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作”衛(wèi)生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用”端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了學生的愛國熱情。

節(jié)日習俗心得體會5

端午節(jié)快到了，今天是5月27日，早上，我早早地來到了學校，上午老師在課堂上給我們講了許多有關端午節(jié)日的由來，和有關人們?yōu)榱思赖靷ゴ蟮那敏杖~來包裹米粒燒成口可美味的粽子，以及有關端午的詩歌等，大家都昂著頭，豎著耳朵聽的入了迷，仿佛自己正跨越千年來中國的古代，沉醉在無限的遐想中。課堂上我們學到了許多知識，但是更加讓同學們開心的事情是下午要舉行“迎端午折粽子”比賽的文化活動，同學們多好期待，好興奮……

下午，我們教室可歡了，簡直炸開了鍋，因為折粽子比（賽馬）上要開始了，比賽一開始同學們就手忙腳亂的折起來，有的小手上沾滿了膠水，小手微微顫抖的包折著手里的粽子，生怕把形狀給弄歪了，有的由于緊張額頭上冒出了顆顆汗珠，順著紅紅的臉頰往下淌，也顧不上拿袖口去擦一下……他們都在為自己喊（口號），為自己個加油鼓勁，希望能