高一年級(jí)力學(xué)總復(fù)習(xí)建議

高一年級(jí)力學(xué)總復(fù)習(xí)建議第1頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四一、復(fù)習(xí)目的落實(shí)基本概念和規(guī)律；熟悉典型的物理過程；掌握重要觀點(diǎn)和方法；搞清知識(shí)結(jié)構(gòu)和細(xì)化；面對(duì)會(huì)考且兼顧高考。第2頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四二、復(fù)習(xí)順序

1．力，物體的平衡2.物體的直線運(yùn)動(dòng)3.牛頓運(yùn)動(dòng)定律4.曲線運(yùn)動(dòng)和萬有引力5.機(jī)械能和動(dòng)量6.機(jī)械振動(dòng)第3頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四三、知識(shí)結(jié)構(gòu)1.知識(shí)“樹”2．物體典型的運(yùn)動(dòng)形式和相關(guān)概念3．重要的物理規(guī)律4．重要觀點(diǎn)和方法的應(yīng)用5．圖象問題第4頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四1.知識(shí)“樹”第5頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四2．物體典型的運(yùn)動(dòng)形式和相關(guān)概念（1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)（2）物體的平拋運(yùn)動(dòng)（3）物體的圓周運(yùn)動(dòng)（4）物體的簡諧運(yùn)動(dòng)第6頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四3．重要的物理規(guī)律（1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律（2）牛頓運(yùn)動(dòng)定律（3）動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律（4）動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律第7頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四4．重要觀點(diǎn)和方法的應(yīng)用（1）力的合成與分解（2）運(yùn)動(dòng)的合成與分解（3）運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系（4）應(yīng)用動(dòng)能定理和動(dòng)量定理解題的基本思路（5）應(yīng)用機(jī)械能守恒和動(dòng)量守恒解題的基本思路第8頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四四、復(fù)習(xí)安排建議安排六課時(shí)第一課時(shí)：力物體的平衡第二課時(shí)：物體的直線運(yùn)動(dòng)第三課時(shí)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四課時(shí)：曲線運(yùn)動(dòng)和萬有引力第五課時(shí)：機(jī)械能和動(dòng)量（1.5課時(shí)）第六課時(shí)：機(jī)械振動(dòng)（0.5課時(shí)）第9頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四第一課時(shí)：力物體的平衡1．知識(shí)要點(diǎn)：①重力、彈力（F=kx）、摩擦力（滑動(dòng)摩擦力F滑=μN(yùn)，靜摩擦力）②力的合成與分解③共點(diǎn)力的平衡條件2．解決問題的方法：①分析受力的方法②應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的方法③力的合成與分解的方法3．復(fù)習(xí)與解決問題的載體第10頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例1：如圖所示，將質(zhì)量為m的物體置于固定的光滑斜面上，斜面的傾角為θ，水平恒力F作用在物體上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。則物體對(duì)斜面么壓力大小可以表示為（g為已知）()A①mgcosθ②F/sinθ③④mgcosθ+FsinθA.只有②③正確B.只有③④正確C.只有①②③正確D.只有②③④正確Fmθ第11頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四復(fù)習(xí)目的：掌握分析物體受力、力的合成與分解及運(yùn)算的方法變化1：如圖所示，求擋板受到的壓力，對(duì)斜面體的壓力。變化2：擋板緩慢向左轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置過程中、對(duì)斜面體的壓力怎樣變化？mθ第12頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四變化3：如圖所示，物體在水平力F的作用下靜止在斜面上，若稍許增大水平力F，物體仍能保持靜止時(shí)，以下的說法中正確的是（）DA．斜面對(duì)物體的靜摩擦力及支持力一定增大B．斜面對(duì)物體的靜摩擦力及支持力不一定增大C．斜面對(duì)物體的靜摩擦力一定增大，支持力不一定增大D．斜面對(duì)物體的靜摩擦力不一定增大，支持力一定增大F第13頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例2：用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示.已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30o和60o，則ac繩和bc繩中的拉力分別為()AA．B． C．D．變化：兩根繩子能承受的最大拉力相同，當(dāng)物體質(zhì)量m逐漸增大時(shí)，哪根繩子先斷？abcm第14頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例3:如圖所示，位于水平地面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成角的拉力作用下沿地面作勻速運(yùn)動(dòng)。若木塊與地面之間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為，則地面對(duì)木塊的摩擦力大小為

。Fcosθ或（mg-Fsinθ）變化：地面對(duì)木塊作用的合力為

。F第15頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例4:由實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧的彈力F與長度l的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長為

，勁度系數(shù)為

。15cm,30N/cm復(fù)習(xí)目的：F=kx理解圖像的含義。-300F/Nl/cm30015510200第16頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例5：S1和S2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧，k1＞k2；a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個(gè)小物體，ma＞mb，將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最大，則應(yīng)使（）AA．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上復(fù)習(xí)目的：靈活應(yīng)用F=kx分析問題解決問題。第17頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四練習(xí)1：圖中a、b、c為三個(gè)物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)。（）A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)[答案]：A、DMNaRcb第18頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四練習(xí)2．如圖所示，兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕彈黃勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)緩慢向上提升上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧。在這過程中下面木塊移動(dòng)的距離為（）CA.B.C.D.k1k2m2m1第19頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

第二課時(shí)：物體的直線運(yùn)動(dòng)

1．知識(shí)要點(diǎn)：①基本概念②勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律③勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像④利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶研究物體的直線運(yùn)動(dòng)2．解決問題的方法根據(jù)題意建立物理過程圖景，畫出示意圖，設(shè)定正方向，列出相應(yīng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律表達(dá)式3．復(fù)習(xí)與解決問題的載體第20頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例1：甲、乙、丙三物體同時(shí)同地開始做直線運(yùn)動(dòng)，其位移-時(shí)間圖像如圖所示，則在t0的時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙運(yùn)動(dòng)的平均速度的大小關(guān)系分別是v甲

v乙

v丙；在t0的時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙運(yùn)動(dòng)的平均速率的大小關(guān)系分別是v′甲

v′乙

v′丙。平均速度：v甲=v乙=v丙，平均速率：v′甲>v′乙=v′丙ts0s0t0甲乙丙第21頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例2：做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為3m/s2，對(duì)于任意一秒來說，下列說法正確的是()ACDA．在這一秒末的速度比這一秒初的速度總是大3m/sB．物體在這一秒末的速度比這一秒初的速度總是大3倍C．物體在這一秒末的速度一定比前一秒末的速度大3m/sD．物體在這一秒末的速度一定比前一秒初的速度大6m/s

復(fù)習(xí)目的：對(duì)位移、路程、時(shí)間、時(shí)刻和加速度概念的理解第22頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例3：作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，某時(shí)刻的速度大小是8m/s，1s后速度大小為4m/s，求此物體在這1s內(nèi)通過的位移。6m或2m

復(fù)習(xí)目的：勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用，學(xué)生考慮問題的全面性第23頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例4：一輛汽車在筆直的公路上作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，該公路每隔15m有一個(gè)電線桿，如圖所示。汽車通過AB兩相鄰電線桿用了2s，通過BC兩電線桿用了3s。求汽車通過A、B、C三個(gè)電線桿時(shí)的速度。復(fù)習(xí)目的：勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律ABC第24頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例5：車從靜止開始以1m/s2的加速度前進(jìn)，車后相距25m處的某人同時(shí)開始以6m/s的速度勻速前進(jìn)追車，能否追上？若追不上，人車之間最小距離是多少？復(fù)習(xí)目的：勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，追擊問題，構(gòu)建圖景、建立過程。第25頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例6：甲、乙兩物體同時(shí)通地向同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖像如圖所示。（1）哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)得快？（2）多長時(shí)間乙能追上甲？（3）乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？t/sv/(m·s2)1002204甲乙第26頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例7：有一質(zhì)點(diǎn)，從t=0開始從原點(diǎn)以初速度為0出發(fā)，沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖3所示，則（）A.t=0.5s時(shí)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)B.t=1s時(shí)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)C.t=1s時(shí)回到原點(diǎn)D.t=2s時(shí)回到原點(diǎn)復(fù)習(xí)目的：對(duì)速度-時(shí)間圖像的物理意義的理解圖30.5v/ms-1

t/s120第27頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例8：兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置，如圖所示，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的，由圖可知()A．在時(shí)刻以及時(shí)刻兩木塊速度相同。B．在時(shí)刻兩木塊速度相同。C．在時(shí)刻和時(shí)刻之間某瞬間兩木塊速度相同。D．在時(shí)刻和時(shí)刻之間某瞬時(shí)兩木塊速度相同。變化：若每曝光一次的時(shí)間間隔為T，每個(gè)小格長度為l，求上面物體運(yùn)動(dòng)的加速度和某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度。復(fù)習(xí)目的：利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。第28頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

第三課時(shí)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律1．知識(shí)要點(diǎn)：①牛頓第一、第二、第三運(yùn)動(dòng)定律②深刻理解物體運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系2．解決問題的方法確定研究對(duì)象，分析物體受力，分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，構(gòu)建物體運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程，畫出物體受力示意圖和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化圖。3．復(fù)習(xí)與解決問題的載體第29頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例1：用一根只能承受5×104N拉力的綱繩吊起質(zhì)量為4×103kg的貨物，g取10m/s2，在吊起過程中，貨物上升的加速度最大不能超過

m/s2。0.25復(fù)習(xí)目的：已知受力求運(yùn)動(dòng)練習(xí)：質(zhì)量m=1.0kg的木塊放在水平木板上，在F1=4N的水平拉力作用下恰好能沿水平面勻速滑行；若突然將水平拉力F1改為與水平方向成

=37仰角大小不變，并與木塊運(yùn)動(dòng)方向在同一豎直平面上，求木塊的加速度。已知cos37=0.8，sin37=0.6，g=10m/s2。=0.4，a=0.48m/s2若

=53又如何？第30頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例2：質(zhì)量是40g的物體從36m高處由靜止下落，落地時(shí)速度為24m/s，則物體在下落過程中受到的平均阻力是多少？（g取10m/s2）0.08N復(fù)習(xí)目的：已知運(yùn)動(dòng)求受力練習(xí)：將0.1kg的小球以25m/s的初速度豎直向上拋出，上升的最大高度為25m。g取10m/s2，空氣阻力大小不變。求：（1）小球所受空氣阻力的大?。唬?）小球落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度。（1）0.25N（2）5m/s[討論]（1）小球上升時(shí)間和下降時(shí)間；（2）小球在18.75m處的速度大小；（3）畫出前4s的速度圖象。第31頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例3：如圖所示，小車上固定著光滑的斜面，斜面的傾角為θ，小車沿水平方向以多大的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊相對(duì)斜面能保持相對(duì)靜止。gtanθ復(fù)習(xí)目的：連接體有共同的加速度，掌握“隔離”或“整體”的分析問題解決問題的方法。復(fù)習(xí)目的：分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，明確物理過程θ第32頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四復(fù)習(xí)目的：分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，明確物理過程例4．一質(zhì)量為M=4Kg、長度為L=3m的木板，在F=8N、水平向右的拉力作用下，以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻將質(zhì)量為m=1.0Kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在木板的最右端，如圖所示.不計(jì)鐵塊與木板之間的摩擦，求二者經(jīng)過多長時(shí)間脫離.（g取10m/s2）2sF第33頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例5．如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=8N。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車最右端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長。求從小物塊放上小車經(jīng)過t=1.5s后，小物塊的位移。（g=10m/s2）2.1mF水平面mM第34頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例6．質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為點(diǎn)）放在質(zhì)量M=1kg的長木板右端，木板放在光滑水平面上。木板與滑塊之間摩擦系數(shù)μ=0.1，木板長L=75cm。開始二者均靜止?，F(xiàn)用水平恒力F沿板向右拉滑塊，如圖1-5所示。試求：（1）為使滑塊和木板以相同的速度一起滑動(dòng)，力F應(yīng)滿足什么條件？

（2）用水平恒力F沿板方向向右拉滑塊，要使滑塊在0.5s時(shí)間從木板右端滑出，力F應(yīng)多大？F=8N（3）滑塊剛剛從木板上滑出時(shí)，滑塊和木板滑行的距離各多大？取g=10m/s2。木板滑行0.125m,木塊滑行0.875mLFmM圖1-5第35頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四第四課時(shí)：曲線運(yùn)動(dòng)和萬有引力一、知識(shí)要點(diǎn)1．物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：合力的方向與速度方向不在同一直線上。2．曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)的路程始終大于位移的大小；質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合外力和相應(yīng)的加速度一定不為零，并總指向曲線內(nèi)側(cè)；曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)，但可以是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。3．合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：（1）獨(dú)立性（不相干性）：幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行，不互相干擾；（2）等時(shí)性：同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；（3）等效性：合運(yùn)動(dòng)是由各分運(yùn)動(dòng)共同產(chǎn)生的總運(yùn)動(dòng)效果。合運(yùn)動(dòng)與各分運(yùn)動(dòng)的總效果可以相互替代。第36頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四4．平拋物體的運(yùn)動(dòng)：（1）水平拋出（水平方向具有初速度）的物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。（2）平拋運(yùn)動(dòng)是加速度恒為重力加速度的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，軌跡是拋物線。（3）平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法：分解為：水平方向速度為v0的勻速直線運(yùn)動(dòng)。x=v0t豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)。vx=gt，y=

結(jié)果為：v=,tanθ=,s=第37頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四5.勻速圓周運(yùn)動(dòng)：（1）勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：軌跡是圓，速率不變，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，是變加速運(yùn)動(dòng)。（2）描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的幾個(gè)物理量：線速度v：大小為通過的弧長跟所用時(shí)間的比值，方向?yàn)閳A弧改點(diǎn)切線方向；v=s/t角速度ω：大小為半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時(shí)間的比值；ω=φ/t周期T：演圓周運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間；轉(zhuǎn)速n：單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)；常用的是每分鐘轉(zhuǎn)過多少轉(zhuǎn)。（3）線速度、角速度、周期和轉(zhuǎn)速的關(guān)系：v=,,v=ωR,T=,ω=26.向心力和向心加速度：（1）物體做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力：F向心=m,v=ωR,v=.提供的向心力由物體所受合力決定。（2）向心加速度：a向心==，描述的是速度方向變化的快慢，總是指向圓心，時(shí)刻在變化，是一個(gè)變加速度。第38頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四7．離心運(yùn)動(dòng)：（1）離心現(xiàn)象：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在合外力突然消失或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力的情況下，就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。（2）向心運(yùn)動(dòng)和離心運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因：當(dāng)Fn=mv2/R時(shí)，物體以半徑R做勻速圓周運(yùn)動(dòng)；當(dāng)Fn>mv2/R時(shí)，物體做向心運(yùn)動(dòng)，半徑R減小；當(dāng)Fn<mv2/R時(shí)，物體做離心運(yùn)動(dòng)，半徑R增大；當(dāng)Fn=0時(shí)，即向心力消失，物體沿切線作直線運(yùn)動(dòng)。8．行星的運(yùn)動(dòng)開普勒天文學(xué)三定律：（1）所有的行星圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。（2）對(duì)于每一個(gè)行星而言，太陽和行星的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積。（3）所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值相等。即：第39頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四9．萬有引力定律：F=G,G=6.67×10-11Nm2/kg2(1)物體的重力隨離地面高度h的變化情況：物體的重力近似等于地球?qū)ξ矬w的引力。即：F=，可見物體的重力隨h的增大而減小。(2)重力加速度g隨離地面高度h的變化情況：g=,可見物體的重力加速度隨h的增大而減小。第40頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四10．萬有引力定律的應(yīng)用：（1）天體質(zhì)量的計(jì)算：基本思路，萬有引力提供向心力。G（2）發(fā)現(xiàn)未知天體：天文觀測(cè)的行星軌道與應(yīng)用萬有引力定律計(jì)算出的軌道不相符，推測(cè)出有別的行星在對(duì)它作用。（3）人造地球衛(wèi)星運(yùn)行速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系：G，v2=G，r越大，v越?。籊，ω2=G,r越大，ω越?。籊,T2=

，r越大，T越大；在地球表面：mg=G，GM=Rg（4）地球同步衛(wèi)星：運(yùn)轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同（T=24h）,所有的地球同步衛(wèi)星的軌道平面均在赤道平面內(nèi)，且軌道半徑和環(huán)繞速度都相同。要求推導(dǎo)出軌道半徑大小。

第41頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四（5）宇宙速度：第一宇宙速度（環(huán)繞速度）：7.9km/s，是地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度。也是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度。要求會(huì)推倒。第二宇宙速度（脫離速度）：11.2km/s。使物體可以掙脫地球引力束縛，成為繞太陽運(yùn)行的人造行星（或飛到請(qǐng)他行星上去）的最小發(fā)射速度。第三宇宙速度（逃逸速度）：16.7km/s。使物體掙脫地球引力束縛，飛到太陽系以外的宇宙空間去的最小發(fā)射速度。第42頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四2．解決問題的方法①平拋運(yùn)動(dòng)可視為水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)的和運(yùn)動(dòng)②分析作圓周運(yùn)動(dòng)物體的臨界狀態(tài)的受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③對(duì)于天體行星問題，首先要明確衛(wèi)星繞著誰轉(zhuǎn)動(dòng)，然后寫出萬有引力提供向心力的表達(dá)式，再根據(jù)向心力的線速度、周期、角速度的不同表達(dá)式今昔分析問題解決問題。3．復(fù)習(xí)與解決問題的載體第43頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例1：某物體在一個(gè)足夠大的光滑平面上向東勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它受到一個(gè)向南的恒定外力作用時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)將是（）AA.曲線運(yùn)動(dòng)，但加速度方向不變，大小不變，是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)B.直線運(yùn)動(dòng)且是勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.曲線運(yùn)動(dòng)，但加速度方向改變，大小不變，是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D.曲線運(yùn)動(dòng)，加速度大小和方向均改變，是非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

復(fù)習(xí)目的：對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)理解的遷移。第44頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例2：一勻速運(yùn)動(dòng)的小機(jī)動(dòng)船在靜水中的速度為3m/s，要渡過水流速度為5m/s、寬為30m的河流，下述說法正確的是()BA.此船可以垂直于河到達(dá)對(duì)岸B.此船渡河要使位移最小所用時(shí)間不是最短C.此船渡河要使所用時(shí)間最短位移應(yīng)最小D.此船渡河所用的最短時(shí)間為6s復(fù)習(xí)目的：對(duì)合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)等實(shí)行的理解；對(duì)船過河問題最短時(shí)間過河和最小位移過河的判斷。第45頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四5m/s3m/s3m/s最短時(shí)間方向最小位移方向第46頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例3：如圖所示，從地面上方D點(diǎn)沿相同的水平方向拋出三個(gè)小球，分別擊中對(duì)面墻上的A、B、C三點(diǎn)，圖中O點(diǎn)與D點(diǎn)在同一水平線上，且與A、B、C在同一直線上，OA=AB=BC，求這三個(gè)小球擊中墻時(shí)，各自速度的水平分量之比。DOABC第47頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例4：在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為v0=

，其數(shù)值是

（取g=9.8m/s2）.2,0.70m/sabcd第48頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例5：一網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在離開網(wǎng)的距離為12m處沿水平方向發(fā)球，發(fā)球高度為2.45m，網(wǎng)的高度為0.90m。（1）若網(wǎng)球在網(wǎng)上0.30m處越過，求網(wǎng)球的初速度；（2）若按上述的初速度發(fā)球，求該網(wǎng)球落地點(diǎn)到網(wǎng)的水平距離（不考慮空氣阻力，g=10m/s2）（1）24m/s,(2)4.8m以上三例題復(fù)習(xí)目的：對(duì)解決平拋運(yùn)動(dòng)方法的理解，應(yīng)用處理平拋運(yùn)動(dòng)的方法解決問題。第49頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例6：兩小球固定在一根長為L的桿的兩端，并且繞桿上的O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示。當(dāng)小球A的速度為v1時(shí)，小球B的速度為v2，求小球B到O點(diǎn)的距離。v2L/(v1+v2)

復(fù)習(xí)目的：圓周運(yùn)動(dòng)的基本公式，對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)“角量”和“線量”關(guān)系的理解和應(yīng)用。BAv2v1O第50頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例7：如圖所示，質(zhì)量為2.0×104kg的汽車以不變的速率先后駛過凹形橋面和凸形橋面，兩橋面的圓弧半徑為20m，如果橋面承受的壓力不得超過3.0×105N，則：（1）汽車允許行駛的最大速率是多少？10m/s（2）若以所求速率形式，汽車對(duì)橋面的最小壓力是多少？（取g=10m/s2）1.0×105N第51頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例8：用長為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的物體，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是（）CA.小球通過最高點(diǎn)時(shí)，繩子的拉力可以為零B.小球通過最高點(diǎn)時(shí)，小球的速度可以為零C.小球剛好通過最高點(diǎn)時(shí)的速率為D.小球通過最高點(diǎn)時(shí)，繩子對(duì)小球的作用力可以與球所受重力方向相反變化：將細(xì)繩換成輕桿，討論以上選項(xiàng)。復(fù)習(xí)目的：對(duì)在豎直平面內(nèi)勻速圓周運(yùn)動(dòng)“臨界”問題的分析和應(yīng)用。第52頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例9：應(yīng)用萬有引力定律和向心力公式證明：對(duì)于所有在周圍軌道上運(yùn)動(dòng)的地球衛(wèi)星，其周期的二次方與軌道半徑的三次方之比為一常量，即T2/R3=常量。第53頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例10：若已知行星繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r，公轉(zhuǎn)的周期為T，萬有引力衡量為G，則由此可求出：（）BA.某行星的質(zhì)量B.太陽的質(zhì)量C.某行星的密度D.太陽的密度例11：地球的第一宇宙速度約為8km／s，某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的6倍，半徑是地球半徑的1.5倍，則該行星的第一宇宙速度為()A．4km／sB．8km／sC．16km／sD．32km／s第54頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例12：我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星。某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。由天文觀察測(cè)得其運(yùn)動(dòng)周期為T，S1到C點(diǎn)的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知引力常量為G。由此可求出S2的質(zhì)量為DABCD復(fù)習(xí)目的：萬有引力提供天體行星的向心力，應(yīng)用向心力公式的不同表達(dá)式分析解決解決天體、行星問題。第55頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四第五課時(shí)：機(jī)械能和動(dòng)量（1.5課時(shí)）1．知識(shí)要點(diǎn)：（1）求功的三種方法：W=Fscosθ、W=P平t、W=ΔEk（2）平均功率和瞬時(shí)功率：P=，P=Fvcosθ（3）功和能關(guān)系：動(dòng)能定理（外力做功的總和等于物體動(dòng)能的增量）重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系（重力做正功物體的動(dòng)能減?。┲亓σ酝獾牧ψ龅墓Φ扔跈C(jī)械能的變化量。（4）機(jī)械能守恒定律：只有重力或彈力做功，物體的機(jī)械能總量保持不變。（5）實(shí)驗(yàn)《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》（6）動(dòng)量與沖量：P=mv，I=Ft（7）動(dòng)量定理：物體所受合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化量。（8）動(dòng)量守恒定律：物體系統(tǒng)所受合外力為零時(shí)，物體間相互作用前的動(dòng)量矢量和與作用后的動(dòng)量矢量合相等。（物體系統(tǒng)的內(nèi)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于受到的外力，系統(tǒng)的動(dòng)量野獸衡；物體系統(tǒng)沿某一方向合外力為零，系統(tǒng)沿這一方向的動(dòng)量也守恒）（9）實(shí)驗(yàn)《驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒定律》第56頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四2．解決問題的方法（1）利用動(dòng)能定理解題時(shí)，先判斷某一過程中，都有哪些力對(duì)物體做功，并求出它們的代數(shù)和，然后判斷這一過程前后物體的動(dòng)能是增加還是減少，并求出動(dòng)能的變化量，列等式求解。（2）利用機(jī)械能守恒定律解體時(shí)，先要判斷物體系統(tǒng)在某一過程中是否有機(jī)械能損失（是否只有重力對(duì)物體做功或彈力對(duì)物體做功），然后分別求出這一過程前、后的機(jī)械能總量的表達(dá)式，列等式求解。（3）利用動(dòng)量定理解題時(shí)，先要分析物體受力，寫出物體所受合外力的沖量，然后寫出物體動(dòng)量的變化量，列等式求解。特別要注意的是合外力的沖量與動(dòng)量變化量的方向。（4）利用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)，先要判斷物體系統(tǒng)是否受到外力，或在某一方向上是否受到外力，或受到的外力的合理是否為零，或外力是否遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于內(nèi)力，從而判斷物體系統(tǒng)的動(dòng)量是否守恒。特別要注意，在碰撞時(shí)間極短的情況下，內(nèi)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外力的情況下，物體系統(tǒng)碰撞前后動(dòng)量守恒。第57頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四3．復(fù)習(xí)與解決問題的載體例1：質(zhì)量為m的物體放在光滑的水平面上，物體右端固定一滑輪（滑輪質(zhì)量不計(jì)），恒力F經(jīng)繩經(jīng)滑輪水平向右拉動(dòng)靜止的物體，物體移動(dòng)的距離為s，所用時(shí)間為t。求：（1）拉力做的功；2Fs（2）物體經(jīng)時(shí)間t后的速度大小；2（3）拉力的平均功率；2Fs/t（4）拉力在t秒末的的瞬時(shí)功率；4F（5）物體動(dòng)量的變化量。2mmF變化1：若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，求解以上各問題。*變化2：若拉力F與水平方向斜向上夾角為θ，水平面光滑時(shí)，拉力做的功。復(fù)習(xí)目的：功、功率、基本計(jì)算，動(dòng)能定理、動(dòng)量定理基本應(yīng)用。第58頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例2：質(zhì)量為m的鉛球以速度v豎直向下拋出，拋出點(diǎn)距地面的高度為H，落地后鉛球下陷泥土中的距離為s。求泥土對(duì)鉛球的平均阻力？（不計(jì)空氣阻力）

f=復(fù)習(xí)目的：動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用第59頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例3：質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中小球受到空氣阻力的作用。設(shè)某一時(shí)刻小球通過圓周軌道的最底點(diǎn)，此時(shí)繩的張力為7mg，此后小球繼續(xù)作圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過半個(gè)圓周恰好能通過最高點(diǎn)，則在此過程中小球克服空氣阻力所做的功為()CA.mgR/4B.mgR/3C.mgR/2D.mgR復(fù)習(xí)目的：圓周運(yùn)動(dòng)向心力計(jì)算、臨界狀態(tài)分析，能量守恒的應(yīng)用。第60頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例4：如圖所示，用繩吊著質(zhì)量為m的物體以加速度a(a<g)使物體由靜止開始向下移動(dòng)距離h，在此過程中，求：（1）物體的重力勢(shì)能改變多少？減少mgh（2）物體的動(dòng)能改變多少？增加了mah（3）繩的拉力對(duì)物體做功多少？-m(g-a)h（4）物體的機(jī)械能能改變多少？減少了m(g-a)h復(fù)習(xí)目的：牛頓第二定律的應(yīng)用，重力勢(shì)能計(jì)算，動(dòng)能定理的應(yīng)用。aFm第61頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例5：一鋼球自由下落到一直立于水平地面的輕質(zhì)彈簧上，從鋼球接觸到彈簧直到彈簧被壓縮至最短的過程中，請(qǐng)分析說明：(1)鋼球的重力勢(shì)能如何變化？(2)彈簧的彈性勢(shì)能如何變化？(3)鋼球的動(dòng)能如何變化？(4)系統(tǒng)(鋼球和彈簧)的機(jī)械能如何變化？（1）鋼球的重力勢(shì)能一直減?。唬?）彈簧的彈性勢(shì)能一直增大；（3）鋼球的動(dòng)能先增大后減??；（4）系統(tǒng)(鋼球和彈簧)的機(jī)械能不變。復(fù)習(xí)目的：鋼球受力、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、彈簧彈性勢(shì)能分析，機(jī)械能守恒定律的靈活應(yīng)用。第62頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四*例6：如圖所示，小球P、Q分別固定在輕質(zhì)木桿上，木桿可以O(shè)點(diǎn)為圓心在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。兩球質(zhì)量相等均為m，且OQ=QP=l/2。當(dāng)木桿從水平位置由靜止釋放，求：(1)兩球擺至豎直位置時(shí)P球的速度大小為多少?(2)桿對(duì)P球做了多少功？（1）vp=（2）mgl/5復(fù)習(xí)目的：圓周運(yùn)動(dòng)的線速度與角速度的關(guān)系，系統(tǒng)機(jī)械能守恒的應(yīng)用。OPQ第63頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例7：如圖所示，將質(zhì)量m=0.5kg的球體在距地面h1=5m高處由靜止釋放，與地面碰撞后彈起的高度h2=1.25m。若不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，球與地面的作用時(shí)間為0.1s。求：(1)地面對(duì)球的平均沖力；(2)球損失的機(jī)械能。復(fù)習(xí)目的：動(dòng)量定理的應(yīng)用。h2h1第64頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

例8：質(zhì)量為m的人A和質(zhì)量為2m的人B站在水平冰面上，兩人與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為2μ和μ，當(dāng)人A用力推B一下，下列判斷正確的是（）A．兩人同時(shí)后退，人A先停下來B．以兩人為研究系統(tǒng)，其動(dòng)量守恒C．以兩人為研究系統(tǒng)，其機(jī)械能守恒D．A、B兩人后退的時(shí)間相同，但后退的距離之比為2:1復(fù)習(xí)目的：動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒的判斷，牛頓定律的應(yīng)用。第65頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四例9：質(zhì)量為0.02kg的子彈，以速度v0=100m/s射入質(zhì)量為0.98kg的靜止在光滑水平冰面的木塊里，并與木塊一起運(yùn)動(dòng)。求：(1)木塊與子彈的共同速度為v；(2)若子彈與木塊的作用時(shí)間為0.01s后達(dá)到共同速度，則在該時(shí)間內(nèi)子彈與木塊前進(jìn)的距離；(3)系統(tǒng)（子彈與木塊）機(jī)械能損失是系統(tǒng)原來機(jī)械能的百分之幾？(1)解得v=2ms。(2)子彈s1=0.51m；木塊s2=0.01m。(3)98%。復(fù)習(xí)目的：動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用、能量守恒的應(yīng)用，牛頓定律的應(yīng)用，子彈與木塊相互作用過程的分析。第66頁，共72頁，2023年，2月20日，星期四

第六課時(shí)：