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文檔簡介
1/1生命的意義作文薦生命的意義作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼纳囊饬x作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的意義作文1
我常常想:生命的意義是什么呢?
有一次,我在花盆里種下一顆瓜子。第二天,外婆把一些小石塊倒進了花盆里。我想:石塊能擋住生長的小瓜子嗎?過了一個星期,我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一塊石塊被移動了位置,取而代之的是一節(jié)嫩綠的小瓜苗。沒有想到:小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著如此強大的力量,能頂開壓迫它的石塊,從而吸收陽光,茁壯成長。
一天晚上,我正在寫作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)一只小強(蟑螂)伏在我的腿上,我立刻抄起捶背的小錘,從腿上狠狠地掃了下去,又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼,但它還是奮力逃跑。我震驚了,小強這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑,我忍不住讓它逃走,不追了。
抗日戰(zhàn)爭時期,加拿大名醫(yī)白求恩千里迢迢自愿到中國戰(zhàn)區(qū)做軍醫(yī)。一次戰(zhàn)斗中,火線上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個小廟治療。這時,日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫,不斷投下炸彈。一個首長走過來對白求恩說:白醫(yī)生,這里不安全,您快走!不,白求恩擺擺手,我要在這里救治傷員,我只同意將治好的傷員轉(zhuǎn)移走。最后,白求恩醫(yī)生不眠不休,連續(xù)工作了六十多個小時,他的眼睛里布滿了血絲,救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。
我終于明白了生命的意義。對于植物來說,生命的意義在于吸收陽光,茁壯成長;對于動物來說,生命的意義在于活下去;對于人來說,生命的意義在于奉獻,在于忠于職守。
生命的意義作文2
一朵花可以在沒有泥土,沒有陽光的地方茁壯成長;一個得了絕癥的人可以用快樂和堅強對抗病魔。每一個人可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,即使身體有殘疾,也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。
我的表弟家在合肥,三年前,表弟的一條腿殘疾了。今年,我們?nèi)胰ズ戏事糜危覀兿热チ巳f達游樂場,玩著玩著,看到兩個熟悉的面孔,定睛一看,是阿姨和叔叔。他們在游樂設(shè)施旁邊正等著表弟,原來表弟也在這里玩。
表弟來了,天哪,他正是我三年前的表弟!個子長高了,臉上洋溢著開心的笑容,是那么陽光帥氣。太不可思議了,一個殘疾人在游樂場玩耍,如果不是我親眼所見,我是絕不會相信的。他出來時,我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路,我?guī)е蟠蟮囊苫笕査?,他開心地說:“我去年去醫(yī)院治療,沒想到手術(shù)的效果出奇得好。”“不痛嗎?”我繼續(xù)問?!爱斎煌?,可你如果對這個世界充滿希望,這點痛又算得了什么?”我對他不禁心生感動與欽佩。
那次我去姥姥家,看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗,剛出生的新生命竟然這么快就凋零了,真可惜!我正為這個小生命感到惋惜的時候,媽媽催促我回家。
一個月后,我們又去姥姥家,我到菜園一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般,非常綠,非常茁壯,在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強大的生命力震撼了!
我的表弟找到了生活下去的勇氣,姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣,這使我知道了生命的意義是什么——是堅強!
生命的意義作文3
汶川大地震,一場罕見的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國,河流為其分流,群山因其運動,無數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂,我們的家園被摧毀,無數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而,生活是在這次地震中有價值的,一對父母在瓦礫堆,提出了新的生命—一個嬰兒幾個月大,緊緊地守護起來,他們只有一個想法:應(yīng)該保護下一代的新生活!當人們把他們救出來的時候,這父母相繼去世,但嬰兒竟然是完好的!因為它知道父母的這種新的生命的意義,所以它像瘋了一樣保護嬰兒。這就是常說的無私的父親,母親的愛。這是他們生命的價值—用自己的生命保護下一代的生活。
生命是頑強的。想必可以通過對于這次的地震,許多人都明白自己生命的意義是什么,人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁?。使我們需要更加?yīng)該珍惜生命的可貴,更加熱愛人民生命,在生活中更加積極努力的學(xué)習,更加熱愛社會生活。用有限的生命,投入到無限的學(xué)習、生活中,使生命教育更加的煥發(fā)光華!
生命的意義作文4
在漆黑的夜里,我常常躺在床上,在想:生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永遠活在這美麗的世界,總有一天是會和親人、和世界說再見的。那我們活在這個世界上還有什么意義呢?
有一天,我在書上讀了一則十分搞笑的故事:
在一間動物園里,飼養(yǎng)員每一天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。
這只雞突然遭遇這飛來橫禍,可什么辦法也沒有,因為此刻已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了??伤幌?,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機會呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來,朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒有還手之力,一個小時以后,蟒蛇最后被雞啄死了。
第二天,飼養(yǎng)員進來看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動了,最后把這只雞放了。
這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因為不斷地經(jīng)受折磨,人才能變得堅強。格林斯說:“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才明白。”那就是挑戰(zhàn)人生的敗局,實現(xiàn)人生的`價值。
我們的生命是有限的,但卻能夠體現(xiàn)出無限的價值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自我的努力為國家、為社會發(fā)光發(fā)熱,實現(xiàn)生命的最大意義。
生命的意義作文5
學(xué)了《生命生命》這一課后,雖然文中描寫細致,但是我對生命的理解仍然很淺薄。直到今天……
我家有一盆葡萄,本來長得很茂盛,青翠欲滴。我每天給它澆水時,綠葉都像一張張小手,對我微笑。然而好景不長,暑假期間,我們?nèi)叶既ネ獾芈糜稳?,也就沒有人給葡萄澆水。
當我們興高采烈地回來時,發(fā)現(xiàn)葡萄已經(jīng)蔫兒了?!靶∈帧币厕抢^,沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水,可為時已晚,“小手”早已枯萎??蔹S的葉子好像在瞪著我,責備道:“你去玩兒,高興了!也不安排一個人給我澆水!”
我后悔莫及,可又有什么辦法呢?只能眼睜睜地看著它一天天死去……
開學(xué)之后,我的事情漸漸多了,不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血來潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。
啊!這還是原來那株快枯死的葡萄嗎?翠綠的葉子在微風中搖曳,顯得那么有生氣。
忽然之間,我知道了生命的意義是什么。是你對人生不離不棄的勇氣!哪怕只剩一秒鐘!
生命的意義作文6
我常想,生命的意義是什么呢?
今天,我們家來了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午,我回到家,沖進房間開始寫作業(yè)。咦?這道題怎么做呢?正在我充分發(fā)動腦細胞時,一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣,腮幫子鼓起一小口氣,一下把它吹了下去。
過了一會兒,我用來粘錯別字的膠帶掉了下去。我俯身撿起膠帶時,突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻,它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是,我又用一小口氣把它吹了下去。我心想:都說螞蟻有堅持不懈的精神,反正我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,今天它剛好來到了我家,我為何不觀察一下,看看這個說法,是不是真的呢?
果然,我看見,螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬,不一會兒,它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去,可是,轉(zhuǎn)念一想,螞蟻寶寶那么渺小,可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大,我還是“口下留情”吧……
今天,我從螞蟻身上找到了生命的意義-堅持不懈。記得著名科學(xué)家錢學(xué)森爺爺曾說過一句話:不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有結(jié)果的。
生命是無價的,也是寶貴的,就連那么渺小的螞蟻也不放棄,我能又有什么資格說放棄呢?愿我們每個人都能堅持自己的夢想,永不放棄,成就自己!
生命的意義作文7
停電了。少有的機會可以點上蠟燭。燭火一跳一跳的。父親開門去看電閘。一只小蛾撲棱的翅膀,飛進家來。竟向跳躍的紅色燭焰飛過去了。忽然,燈又亮了起來。父親,回來吹滅了蠟燭。那飛蛾卻消失了。不知道飛走了,還是化為了灰燼。
它讓我再次發(fā)問:生命的意義到底是什么?
這是一個永恒的問題。從古至今,有許多人都試圖給出自己的答案,我也是期中之一。
我認為,生命本來是一張空白的紙,它毫無意義,只是一個承載著思想的載體。而你自身,就是執(zhí)筆者,你的思想、精神,都會出現(xiàn)在這畫紙上。每個人都在上面畫畫,但成品卻都不一樣。無論是精彩紛呈,還是平淡無奇,都是你由于你自己的決定,你的想法,它才會變成那樣。
生命在一直不停的縮短,你用你的方式在感知這個世界。當你吃東西的時候,專注于食物的味道以及咀嚼的感受。當你走路的時候,專注于路面,四周風景,以及路人。當你學(xué)習的時候,專注于書本的內(nèi)容,獲取的知識。
生活中的每一分鐘,都是在生命的畫紙上填補自己的作品。
而整個世界,實則是一本名為《生命》的長軸畫卷,每個人,每棵樹,都是這畫卷上的一個獨一無二的存在。我們要對自己的每一秒的生命負責,對得起時間的寬待。我們要對自己的親人負責,對的起命中注定的恩情。我們要對自己的朋友負責,對得起兩肋插刀的情誼。
要努力讓自己的生命變成你想看到的樣子,讓世界因為有你而變得更好。
生命的意義作文8
記得海明威這本書里記著一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一只凍死的豹子”,沒有人理解它為什么要到這樣高的山上來,在孤獨的雪山中死亡。但你不得不承認它的精神,不得不敬佩,因為這座雪山就連人也要花費大量的人力物力才能攀上的高峰。
但是人類也有超越自我的時候,比如奧運會上的運動健兒在比賽中獲得獎牌,他們的成績都絕不亞于高山頂上的豹子,但是它卻有更其可貴之處。你看運動會上的健兒在比賽中贏得獎牌,迎接他們的是什么?是掌聲,是鮮花,是喝彩,還有那豐厚而誘人的獎金。而那只豹子呢,孤身一人爬到了山頂,有鮮花嗎?沒有。有掌聲嗎?沒有。有豐厚而誘人的獎金嗎?也沒有。
我相信當它向山頂踏入第一步時,便想到了這一點。也許它只是本能的沖動,但我更愿意相信它有一個理想,那就是不斷超越自我的理想,這只豹子不斷超越自己的影子,同時又在朝陽從背后升起時被影子超越。就在這超越于被超越中摩擦出了生命的火花,吹響了生命的奏曲,證明了生命的意義。沒有掌聲,任何的掌聲都是無力的。沒有鮮花,勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒有喝彩,超越于被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。
老舍曾說過凍死的人嘴邊總是過著一絲微笑,想必這只豹子也是在微笑中離開了世界。不,也許它并沒有死,而是在積蓄能量,爭取在將來登上更高的山峰。或許在閉上雙眼前發(fā)出聲立著的吼聲,驚動了奧林匹亞山上的眾神們,神將它的靈魂化作了天上的一個星座,當你深夜仰望星空時定能發(fā)現(xiàn)這顆最亮的星星。
生命的意義作文9
每一個人都有生命,我們都是剛發(fā)芽的小孩,但卻不懂人生下來的意義。
那意義何在呢?富強國家嗎?還是靠山吃山呢?人都走了怎么富強國家,每一年都會流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人,現(xiàn)在又流行,可想而知每天都會有人悄悄從我們身邊走,如果到了未來怎么辦,也許我們會從13億人到9-10億人,漸漸的、漸漸的我們國家的人變少了,那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時代了。
那也不能這么說?。
現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多,人就越來越懶。我很想對那些靠山吃山的人說:“你們有多大點本事啊,有什么吃什么,等國家的資源都沒有了,看你吃什么,用什么!??!”我們盡力把國家富強別學(xué)那些靠山吃山的人,應(yīng)該在學(xué)習上下點功夫。
小孩子與老人的對話
小孩子:“難道人的意義就是年輕時別靠山吃山,要靠真本事來努力嗎?老年時就可以靠山吃山嗎?”老人:“當然了,孩子”小孩子:“那為什么人老了會死,那死后人不在這世界一樣也沒有那,白用親手賺這么多錢了”老人:“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子:“人真奇怪”
我覺得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的歡樂,忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻,記住它只有一個?,F(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。
生命的意義作文10
喜樂是一只斑點狗,同時也是個獵犬。它的主人是一個沒有同情心的人,因為喜樂總是被它的主人賈德虐待,所以它從主人那里逃了出來。馬堤就是收養(yǎng)喜樂的小男孩,他總是不顧一切地保護著喜樂。
在一個陽光明媚的中午,馬堤吃完午飯以后,背著他12歲的生日禮物—一把口徑二二點的來福散步,不一會兒,他來到了一座橋上,發(fā)現(xiàn)有一只狗正跟著他,突然天上下起了小雨,馬堤趕緊跑回了家,可是那只小狗居然也跟著馬堤跑回了家。爸爸說:“這只狗是賈德的,你必須還給他。”馬堤知道賈德這人就喜歡虐待小動物,所以他就沒打算去把這只狗還給賈德。沒想到第二天早上,賈德居然找上門來了,他問:“你們有沒有看到我的那只獵犬,叫他去追兔子,沒想到它居然跑了,如果找到它,非打斷它的腿不可。”爸爸和馬堤只好把那只獵犬還給了他。可過了幾天,那只獵犬又跟著馬堤,馬堤知道這只狗是來向他求助的,所以他準備把這只獵犬藏起來。正好爸爸不在家,馬堤到車庫拿來鐵絲,給喜樂建了一個家。
就這樣,馬堤每天偷偷地送食物給喜樂,可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現(xiàn)了。馬堤只好給賈德做苦工,賈德有時候故意刁難他,讓他砍許多樹,馬堤就連斧頭都拿不動,怎可能砍那么多樹呢?可是為了喜樂,馬堤卻撐了下來。最終他得到了喜樂。
從此,他總是和喜樂一起散步,一起玩耍,與喜樂結(jié)下了深厚的友誼,成為一對形影不離的好朋友。
馬堤和喜樂的故事讓我感受到了信任與尊重的力量,懂得了愛與生命的意義,馬堤的善良與勇敢也深深感動著我。
生命的意義作文11
我時常在想,人生存在這個繁華的世界到底是因為什么,難道只是因為活著嗎?
也許是如此亦或不是
有時候,見慣了生老病死,才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱,可能下一秒再也看不到夕陽西落。人生難道不是如此嗎?活著接下來是死亡,可死去卻再也不能重生。所以,才有秦始皇煉丹求永生的歷史。
一個人活在人間,或苦或悲,或甜或喜,總有他們存在的價值,他們的存在總會使他們身邊的人感受著,或開心或痛苦。因為人是社會人,一個群體總是聯(lián)系在一起的。一個人的死去也許對于世間萬物來說這并不是什么大不了的事兒,地球照常轉(zhuǎn)動,太陽照常升起??伤募胰?、朋友定會痛苦悲傷,因為這個人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分,我想,生命的意義,就是為了讓他人不再孤單。
一個人的好或壞,也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來看,生命即是相互依存又是對立統(tǒng)一的,有壞人就會有好人,有魔就會有神,這些無形的東西讓他們緊密聯(lián)系在一起,讓活在這世上的萬物不會只看見潮起潮落,他們的生命出現(xiàn)了更有意義的事情,這事兒可不能用人類的道德觀、世界觀去說明好與壞,因為,這是他們活著的意義。
俗話說:生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。這個自由會讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個不可磨滅的記憶。
生命的意義作文12
生命,這是一個有著很多種不同意義的詞語。
古往今來,很多名人都有自己對生命的獨特理解。諾貝爾說生命是自然給人們?nèi)サ褡恋膶毷?;米歇潘說生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過;巴金說生命是在與付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取……
我們偉大的毛主席,他的生命是在于國家。為了國家,他歷經(jīng)千辛萬苦,帶領(lǐng)著十萬紅軍不畏艱險,排除萬難,翻越終年冰封的雪山,穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千里的長征。經(jīng)過眾人的不懈努力,終于皇天不負有心人,1949年10月1日,新中國成立了!我們歡呼,我們沸騰!這是一個奇跡。
被尊稱為“樂圣”的貝多芬,他的生命是在與音樂。8歲登臺演出,11歲發(fā)表第一首作品,13歲參加宮廷樂隊,任風琴師和古鋼琴師。不幸的是,二十六歲那年,他喪失了聽力,要知道,對于一個音樂家來說,還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎?可是,貝多芬沒有被命運打倒,他對音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣,并樹立了與命運搏斗的信念。他以頑強的毅力戰(zhàn)勝了重重困難,最終創(chuàng)作了舉世聞名的交響曲。
生命是一種追求,它所追求的,是與命運抗爭的勇氣。
生命的意義作文13
這次的汶川大地震,不僅摧?Я嗣籃玫募以埃?茍崛チ宋奘?蹕恃?納??譚千秋,一個平凡而又不平凡的中學(xué)教師,他用自己的血肉之軀,擋住了千鈞重壓,挽回了四條寶貴的生命,他是多么偉大?。 坝械娜嘶钪?,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!笔堑?,雖然譚千秋已經(jīng)離我們遠去了,但是,他那舍己救人的品質(zhì)令我們終身難忘!舍己為人、默默奉獻,這就是生命的意義。不僅如此,還有很多熱愛生命的偉人。世界聞名的教育家——海倫·凱勒,雖然她失去了視覺和聽覺,永遠生活在黑暗及寂靜的世界里,但她并沒有放棄學(xué)業(yè),放棄生命,反而力求向上,不恥下問,抱著勤奮積極的學(xué)習態(tài)度,勇敢的笑對人生。經(jīng)過多年的奮斗,海倫·凱勒才有今天這樣偉大的成就!相比之下,我們身體健全,生活在幸福的家庭里,卻因一些小挫折而自暴自棄,向困難低頭,這是多么可恥?。∮啦谎詳?、努力拼搏,這就是生命的意義。《誰的青春有我狂?》大家一定記得這本書的——子尤。即使他身患絕癥,也不浪費一分一秒,在短短的16年里,他就已經(jīng)發(fā)表了無數(shù)作品,小說、散文、隨筆、現(xiàn)代詩、古體詩……無一不獵。其實,成功不就是源于對生命的熱愛、對時間的珍惜嗎?我相信,只要我們不浪費時間,也能像子尤一樣,創(chuàng)出一片屬于自己的天下!珍惜時間、把握人生,這就是生命的意義。生命是短暫的,雖然我們沒有權(quán)力選擇生命的長短,但我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值!這就是生命的意義!
生命的意義作文14
“一個人的生命就像一塊糖果,雖然自己會被吃得越來小,直到消失,但是被吃的同時也給那些吃它的人永久的甜蜜”,這句話讓我常常在思考:生命的意義在于什么?
我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂,本來我沒有想要把它怎么樣。它竟然認為我想要攻擊它,在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我,還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了,我一把就把它制服在手下。這時,綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打,垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動,讓我忍不住把它放了。我被它這股強烈的求生勇氣感動了。
放了綠螳螂之后,我就到外婆的小花園里玩耍,我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花,呀!這是一朵多么特別的
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