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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦文檔之無領(lǐng)導(dǎo)小組面試十五句經(jīng)典語言有用文檔之"無領(lǐng)導(dǎo)小組面試十五句經(jīng)典語言"
1、各位恭敬的考官,各位恭敬的組員,你們好,我是1號考生。
很興奮能夠與大家共聚于此研究這個話題。作為本組第一名發(fā)言成員,還沒有聆聽到其他組員的聲音,因此,我的觀點權(quán)當(dāng)作為拋磚引玉之用,如有思量不周之處,還請各位組員予以批判指正。(適用于第一個發(fā)言的人)
2、各位恭敬的考官,各位恭敬的組員,你們好,我是*號考生。剛才,前面的幾位組員舉行了發(fā)言,都很有針對性,都有各自的道理。下面,我容易闡述一下我的觀點。(適用于個人闡述觀點前)
3、謝謝上一位組員(個人闡述階段的最后一名考生)的出色發(fā)言。各位組員,為了使我們小組內(nèi)部的研究在注意質(zhì)量的基礎(chǔ)上越發(fā)注意效率。
我建議,我們每位組員都能言簡意賅的闡明自己的觀點,充分賦予他人發(fā)言的機會,讓每位組員都參加到本次研究之中,不知道大家是否贊同我的觀點。(適用于開頭小組研究前)
4、謝謝2號組員的出色發(fā)言,針對2號組員的建議,我有以下幾個新觀點、新看法。(適用于研究中發(fā)表個人觀點前)
5、謝謝上位組員出色的發(fā)言,他的觀點給了我很大的啟發(fā),他提出的***我認(rèn)為很有新意,我想假如能夠在此基礎(chǔ)上,在***方面做出下列的改動,我想效果可能會越發(fā)抱負(fù),不知道組員們是否認(rèn)同我的觀點(適用于附和別人的觀點,并加以改進(jìn))
6、剛剛我仔細(xì)聆聽了我們每個組員的發(fā)言,大家都各抒己見,很有見解。接下來,為了更好的綻開我們的自由研究,我容易總結(jié)了一下大家的觀點,協(xié)助大家理順一下思路。(適用于研究無序時,屬于總結(jié)者的重要語言)
7、剛才大家已經(jīng)充分闡述了各自的觀點,大多數(shù)人都堅持挑選***,但仍然有*位組員堅持自己的觀點,鑒于目前時光十分緊迫了。
為了使我們組的研究能夠盡快取得初步發(fā)展,我在此懇請大家能否從大局動身,適當(dāng)考慮下做出些妥協(xié)?固然,假如團(tuán)隊需要的話,我情愿領(lǐng)先為團(tuán)隊進(jìn)程進(jìn)展做出我的觀點妥協(xié)。(適用于限于爭吵僵局時)
8、經(jīng)過了剛才的研究,每位組員都已經(jīng)至少發(fā)言過一次了,那么我提議,現(xiàn)在能否先初步舉行一輪投票,以將我們上輪研究的成績舉行一次總結(jié)。
假如我們能夠基本達(dá)成全都和共識,那么我們的研究就可以進(jìn)入到下一個階段,不知道大家是否同意我的提議?(適用于首輪發(fā)言后,需要首輪投票時)
9、以上是我的看法。在剛才的研究中,我注重到*號和**號組員向來在仔細(xì)的聆聽和思量,而且他們已經(jīng)有一段時光沒有發(fā)表自己的看法了。
我建議大家聽一聽他們的看法,不知道大家是否同意,也不知道是不是兩位組員情愿將觀點與大家共享。(適用于有個別組員很久沒有發(fā)言時,可以團(tuán)結(jié)被冷落的人)
10、剛才*號和**號組員的發(fā)言使我受到了很大的啟發(fā)。其實,咱們各個組員的觀點并不是針鋒相對的那種沖突,只是看待問題的角度不同而已,并非對錯之分。
鑒于研究時光已經(jīng)過去一大半,為更好的達(dá)成共識,按時完成題目中的要求,我情愿臨時放棄自己的觀點。針對(對方的觀點),我有以下幾個新建議。(適用于放棄自己的觀點時)
11、(投票后形成多數(shù)與少數(shù))既然兩位學(xué)生堅持不肯放棄自己的觀點,那么我懇請其他的組員們能否從大局動身,挑選放棄自己的觀點而贊同這兩位的觀點呢?
我先表個態(tài),我情愿領(lǐng)先放棄自己原先的意見,為了團(tuán)隊進(jìn)展,希翼大家都能做出一定的犧牲和讓步,以使我們的團(tuán)隊研究能夠順當(dāng)推動,感謝大家。(適用于放棄自己的觀點時)
12、各位組員們,我們的研究已經(jīng)舉行得很充分了,大家的觀點也已經(jīng)表達(dá)清晰了,現(xiàn)在距離自由研究結(jié)束只剩下五分鐘時光,我們必需立即形成觀點匯總,否則將會影響我們每一位組員的成果。
同時,我們還需要推選一名成員做總結(jié)發(fā)言,我提議每個人都提出自己的人選,得到最多人相信的人將代表我們組舉行總結(jié)發(fā)言,不知道大家是否同意我的觀點(即將進(jìn)入總結(jié)發(fā)言階段,提示大家注重時光)
13、通過大家的研究,組內(nèi)每位成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和長處。出處于公心,我客觀認(rèn)為*學(xué)生他的發(fā)言規(guī)律思路清楚,觀點與大多數(shù)學(xué)生保持全都,同時他還注重聆聽不同的聲音。
我提議將最后發(fā)言的機會交由他,以為我們的分組研究劃上一個完善的句號,不知道其他學(xué)生是否贊同我的看法?或是還有越發(fā)合適的人選?(適用于提議讓某人總結(jié)發(fā)言)
14、在剛才的自由研究過程中,每位組員都提出了有益的建議,我也十分注重聆聽和記錄下每位組員的發(fā)言,我稍微數(shù)了下,自己也許記錄匯總了有兩篇的文字(展示給其他人看的動作)。
現(xiàn)在我想推舉自己代表我們小組做最后總結(jié),我允諾會將每位學(xué)生的觀點都充分闡述總結(jié)出來,不知道大家是否情愿這個重?fù)?dān)交給我來完成?(適用于自己爭取代表小組發(fā)言時)
15、首先謝謝各位組員將代表小組發(fā)言的機會賦予了我。
各位恭敬的考官,你們好。我們小組在經(jīng)過近**分鐘的充分研究基礎(chǔ)上,意見已經(jīng)達(dá)成了全都。
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