幼兒大班月工作計(jì)劃5篇

幼兒大班月工作計(jì)劃5篇幼兒大班月工作方案篇1

訓(xùn)練活動(dòng)

1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng)

2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團(tuán)團(tuán)聚圓的家庭氛圍入手，以關(guān)注親子

之愛和同伴間友好感情為主線，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛情感。

3、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手，一起探究光影、旋轉(zhuǎn)的神秘，及與人們生活

的親密關(guān)系。使幼兒在觀看，發(fā)覺操作探究等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)給人們帶來(lái)的便利與快捷。

生活活動(dòng)

1、提示幼兒留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣

2、留意觀看四周的生活，氣候的變化，做好觀看記錄

3、提示幼兒留意春季衛(wèi)生，預(yù)防傳染病

家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝愿語(yǔ)言，啟發(fā)幼兒在相宜的場(chǎng)合學(xué)說(shuō)祝愿的話

2、確立“怎樣看待孩子在交往中的沖突，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了

怎么辦？”等主題，請(qǐng)家長(zhǎng)溝通、爭(zhēng)論

3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀看生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探究活動(dòng)積累閱歷

1、3月5號(hào)學(xué)雷鋒記念日

2、3月8號(hào)婦女節(jié)

3、3月12號(hào)植樹節(jié)

4、3月15號(hào)消費(fèi)權(quán)益

5、3月25號(hào)全國(guó)學(xué)校生平安訓(xùn)練日

幼兒大班月工作方案篇2

一、主題說(shuō)明

十月份的到來(lái)，迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)。孩子們?cè)跉g慶國(guó)慶長(zhǎng)假后又來(lái)到了幼兒園。經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活。這時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)關(guān)心幼兒由前期的被動(dòng)適應(yīng)性，逐步進(jìn)展為喜愛幼兒園的生活和活動(dòng)，并能樂觀地參加幼兒園的各種活動(dòng)。本主題《我喜愛》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀看四周的世界，通過談一談自己喜愛的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜愛的人，自己喜愛的糖、自己喜愛的水果和喜愛的`動(dòng)物等，不斷加深熟悉，并且能夠用多種方式表現(xiàn)。

二、家園共育

1、國(guó)慶期間請(qǐng)讓孩子保持與幼兒園作息時(shí)間全都的習(xí)慣。

2、秋游親子活動(dòng)。

3、請(qǐng)為我們收集有關(guān)圖片(我喜愛的人、我喜愛的糖、我喜愛的水果、我喜愛的動(dòng)物等)。

4、在家中讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三、常規(guī)培育

1、幼兒入廁排隊(duì)有序，大小便后知道洗手。

2、排隊(duì)時(shí)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。

3、能寧?kù)o用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。

幼兒大班月工作方案篇3

立刻告辭十月份，十一月即將來(lái)來(lái)臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作方案如下：

一、日常管理

1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組老師仔細(xì)完成教學(xué)工作。

2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午嬉戲活動(dòng)狀況。

3.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、師資建設(shè)

1.組織老師學(xué)習(xí)20xx年太倉(cāng)市老師連續(xù)訓(xùn)練有關(guān)文件，仔細(xì)做好20X～20xx年度老師連續(xù)訓(xùn)練登記表，做好連續(xù)訓(xùn)練驗(yàn)證預(yù)備。

2.結(jié)合太倉(cāng)市組織的青年老師評(píng)課活動(dòng)支配園內(nèi)部分老師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平。

3.分層次開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，開展新老師翻版課活動(dòng)，組織向骨干老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，溝通學(xué)習(xí)心得。

三、園本教研

1.第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參與太倉(cāng)市青年老師評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽，支配園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2.行政督導(dǎo)，參加指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3.第十一周組織老師圍繞如何開展專用室活動(dòng)綻開一次園本研修活動(dòng)，解決老師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4.迎接中心來(lái)我園做半日調(diào)研。

5.迎接旭日工作室成員來(lái)園做半日調(diào)研。

6.做好第十二周、十三周迎接太倉(cāng)市幼教領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園調(diào)研活動(dòng)預(yù)備。

7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園驗(yàn)收。

四、訓(xùn)練科研

1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀訓(xùn)練特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2.檢查各班老師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫狀況，打印資料整理成檔。

3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

五、幼兒管理

1.連續(xù)培育幼兒的交往力量，鼓舞幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

2.連續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，留意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

六、其他

1.連續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色嬉戲材料。

2.查看各班專用教室使用狀況，檢查使用記錄。

3.連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)，提高老師博客日志掃瞄和回復(fù)流量。

4.第十一周周五進(jìn)行時(shí)幼第一屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒大班月工作方案篇4

1.做好幼兒的“六一”體檢工作。

2.做好患病幼兒的疾病矯治工作。

3.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)晨檢和各類清潔消毒工作，預(yù)防多發(fā)病和傳染病的爆發(fā)。

5.加強(qiáng)平安訓(xùn)練和對(duì)各項(xiàng)平安隱患的檢查，杜絕事故的發(fā)生。

6.出好一期保育之窗，主要圍繞《幼兒心理健康訓(xùn)練》

7.緊急疏散演練一次。

8.天氣漸熱，保育員要嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖。

9.食堂要嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒大事的發(fā)生。

10.抽查公共衛(wèi)生、午睡室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生狀況。

幼兒大班月工作方案篇5

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對(duì)待"的訓(xùn)練理念，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好孩子們的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

樂觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)孩子們的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在嬉戲活動(dòng)中培育孩子們之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展"愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動(dòng)。