初中道德與法治-面對(duì)生活中的不良誘惑教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1.了解生活中的“黃、賭、毒”和“法輪功”等不良誘惑及其危害。2.知道抵制不良誘惑的方法。3.自覺抵制不良誘惑，健康成長(zhǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】不良誘惑的危害（重點(diǎn)）。2.自覺抵制不良誘惑（難點(diǎn)）?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法利用多媒體信息技術(shù)，通過視頻、圖片以及文字材料等創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，感受不良誘惑的危害。討論教學(xué)法在多媒體創(chuàng)設(shè)情境的基礎(chǔ)上，對(duì)情境問題展開討論，在討論中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。合作探究法對(duì)于抵制不良誘惑的方法，主要采取合作探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧視頻，通過討論得出啟示。學(xué)生自己找到的這些啟示其實(shí)就是抵制不良誘惑的方法，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，又能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。【學(xué)習(xí)過程】環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，目標(biāo)導(dǎo)航（觀看視頻，明確目標(biāo)）(導(dǎo)入：我們的生活精彩紛呈，充滿陽(yáng)光，但生活中也有來自方方面面的誘惑，有些是美好的，有些卻是不良誘惑。就像視頻中的主人公一樣，就是因?yàn)闆]有禁受住不良誘惑的誘惑，原本大放異彩的美好人生從前黯然失色。那么我們?nèi)绾伪鎰e，如何保護(hù)自己不收不良誘惑的侵蝕呢？)環(huán)節(jié)二：自主感悟1.在生活中，主要有哪些不良誘惑？它們各自有什么危害？不良誘惑各自的危害黃淫穢的讀物、音像制品①輕者會(huì)使人想入非非，精神萎靡，______________②重者極易_____________________，造成更大的危害賭賭博①害人害己害家害國(guó)②影響身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，扭曲______________③誘發(fā)盜竊、搶劫、詐騙等______________行為毒毒品①嚴(yán)重_________________，傳染和導(dǎo)致各種疾病，甚至死亡②破壞家庭幸福，誘發(fā)________________③敗壞社會(huì)風(fēng)氣，危害________________邪教“法輪功”①反科學(xué)、反人類、___________②宣揚(yáng)歪理邪說，____________，斂財(cái)害命，挑動(dòng)制造事端③是威脅____________________________和社會(huì)安定的毒瘤2.不良誘惑會(huì)給我們帶來哪些危害？（1）傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的________________________。（2）使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響____________________________。（3）使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上_______________的道路。3.我們應(yīng)如何對(duì)待上述不良誘惑？（1）努力提高自己的______________________和科學(xué)素養(yǎng)，_____________，提高自己的判斷能力。（2）客服獵奇和______________心理。提高自己的控制力。（3）運(yùn)用_______________同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化成長(zhǎng)的環(huán)境。4.戰(zhàn)勝不良誘惑的具體方法有哪些？（1）避開誘因。（2）學(xué)會(huì)__________。（3）聯(lián)想后果。（4）培養(yǎng)良好的_________________。（5）專時(shí)專用。（6）請(qǐng)人監(jiān)督。特別提醒探究誤區(qū)：生活中的不良誘惑只有“黃”“賭”“毒”和“法輪功”四種。溫馨提示：生活中的不良誘惑有很多，主要表現(xiàn)為“黃”“賭”“毒”和“法輪功”四種。環(huán)節(jié)三：合作探究（過渡：我們生活中的誘惑有很多，它們以不同的方式出現(xiàn)在我們周圍。誘惑可以分為兩類，一類是生活中美好事物的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)ヅψ穼?；另一類則是危害我們身心健康的誘惑。一些觸目驚心的事例一再警示我們，不良誘惑危害極大，具體有哪些危害呢？）探究一不良誘惑的危害借酒滋事違法犯罪初中生小林放學(xué)后約了幾個(gè)好朋友一起到飯店去吃飯，慶賀自己14歲的生日。幾瓶啤酒下肚后借酒滋事，把服務(wù)員打傷，并造成飯店財(cái)物損失2000多元。小林等人在公共場(chǎng)所尋釁滋事，破壞社會(huì)秩序，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，已涉嫌違法犯罪。鑒于小林等人均系未成年人，不予刑事處罰，送法制中心接受法制教育。（1）小林等人走上違法犯罪道路的原因是什么？（2）生活中還有那些不良誘惑？會(huì)有何危害？（過渡：對(duì)于我們周圍存在的誘惑，我們要注意加以區(qū)別，對(duì)美好事物我們要去爭(zhēng)取，對(duì)于有害的事物我們要提高警惕，把它們拒之門外。倘若你的身邊有這樣的不良誘惑，你又該如何面對(duì)呢？）探究二自覺抵制不良誘惑迷戀網(wǎng)絡(luò)盜取銀行卡15歲的張某原來在學(xué)校上學(xué)時(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但在他接觸網(wǎng)絡(luò)之后，成績(jī)開始一落千丈，最后輟學(xué)在家。經(jīng)過老鄉(xiāng)介紹來到某企業(yè)上班，工資很低。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，時(shí)間不長(zhǎng)，張某從家里帶來的錢就花得差不多了。一天晚上，他趁同事李某不備盜取了他的銀行卡，并提出5000元錢，后被公安機(jī)關(guān)查獲、拘留。（1）試分析張某迷戀網(wǎng)絡(luò)的可能原因。（2）對(duì)此，我們要引以為戒，你準(zhǔn)備怎樣防止迷戀網(wǎng)絡(luò)？環(huán)節(jié)四：典型例題例1：“恭喜你，你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金3000元；馬上匯款500元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)，匯款賬號(hào)......”收到類似的詐騙短信時(shí)，下列處理方法值得提倡的是（）A.機(jī)不可失，馬上匯款B.回?fù)茈娫?，謾罵對(duì)方C.向有關(guān)部門舉報(bào)D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)該短信例2：小飛看到電視中吸毒者描述吸毒后飄飄欲仙的感覺，自己很好奇，很想試一試。你若是他的朋友，你會(huì)（）A.不管他，這是他自己的事B.想盡一切辦法，阻止他去嘗試C.與朋友同甘共苦，和他一起嘗試D.積極幫助他滿足好奇心環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)，我的收獲有：（小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課，使我們認(rèn)識(shí)到生活是美好的，也是復(fù)雜的。誘惑很多，面對(duì)生活中的不良誘惑，我們要學(xué)會(huì)辨別，提高自己的控制力，學(xué)會(huì)拒絕，生活更美，人生更精彩！）環(huán)節(jié)六：達(dá)標(biāo)測(cè)試（一）單項(xiàng)選擇題1.在生活中我們會(huì)面臨種種誘惑，下列哪種誘惑無需抵制（）A．鄰居張阿姨家經(jīng)常玩麻將的誘惑B．無緣無故手機(jī)通知自己中大獎(jiǎng)的誘惑C．通過自己努力登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑D．同學(xué)約自己到電子游戲廳打游戲的誘惑2.電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂項(xiàng)目。下面對(duì)電子游戲認(rèn)識(shí)正確的是（）A．它可以開發(fā)智力，應(yīng)該向中學(xué)生積極推廣B．我們要全身心的沉浸到游戲中C．把游戲作為開發(fā)中學(xué)生智力的唯一途徑D．可以有節(jié)制地玩，但不可以沉迷其中3.（2014.賀州中考）在信息化時(shí)代，手機(jī)和電腦離不開我們的生活，給我們帶來便利的同時(shí)也帶來了負(fù)面影響。如果有同學(xué)請(qǐng)你去收看手機(jī)不良信息和網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，你會(huì)（）①自覺抵制手機(jī)不良信息的侵蝕，不參與不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲②提高辨別能力，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑③不以為然，這是小事可以忽略④學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高法律意識(shí)和道德意識(shí)A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4.戰(zhàn)勝不良誘惑的一個(gè)重要方法是用技巧和自制力回絕朋友不正當(dāng)?shù)难?qǐng)，這意味著（）A．朋友的邀請(qǐng)是沒有好心的B．學(xué)會(huì)拒絕是抵制不良誘惑的有效方法C．戰(zhàn)勝不良誘惑是一件很容易的事D．我們要時(shí)刻警惕朋友，他們是我們最危險(xiǎn)的敵人5.在我們生活的周圍，存在著一些不良誘惑。這些不良誘惑（）①會(huì)磨煉我們的意志②能增強(qiáng)我們辨別是非的能力③會(huì)危害我們的身心健康④不利于我們的健康成長(zhǎng)A．①②B．①③C．③④D．②③6.2013年5月31日是“世界無煙日”，在眾多控?zé)熜侣勚?，一?xiàng)關(guān)于青少年吸煙現(xiàn)狀的數(shù)字格外引人注目。5月30日，衛(wèi)生廳發(fā)布了《小學(xué)生煙草暴露現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》，指出小學(xué)生初次吸煙的平均年齡為7.8歲。面對(duì)香煙的誘惑，我們應(yīng)該（）①注重自我保健，拒絕不良誘惑②學(xué)會(huì)禮貌謝絕，絕不伸手接受③巧妙制造借口，離開吸煙人群④重視朋友感情，委屈自身健康A(chǔ)．②③④B．①②③C．①③④D．①②④7.在我們生活的周圍，存在著許多誘惑（如下圖），面對(duì)這些誘惑，我們要（）A．試一試無所謂，只要不沉迷進(jìn)去就行B．提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑C．勇敢追求時(shí)髦，否則就會(huì)落伍D．聽之任之，隨波逐流8.某中學(xué)校門口，常常有不法商販向同學(xué)們出售不良出版物。對(duì)此，以下做法正確的是（）A．學(xué)校保衛(wèi)處沒收商品B．向工商局等有關(guān)部門反映，要求依法治理C．積極向同學(xué)們宣傳，希望大家根據(jù)需要購(gòu)買D．學(xué)校對(duì)不法商販罰款，迫使其不在此處出售不良出版物（二）漫畫分析題9.觀察下面的這幅漫畫，回答問題。這幅漫畫的寓意是什么？這對(duì)我們青少年有什么啟示？（三）材料分析題10．材料一：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)日益深入普通百姓的工作和生活。孩子是最容易接受新生事物的人群，由于年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，孩子們很難抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾及網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的誘惑。青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲已成為日益突出的社會(huì)難題。17歲的小于上初二時(shí)開始接觸并迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，精神狀態(tài)也很差。為了達(dá)到逼迫父母讓自己玩網(wǎng)游的目的，他曾有割腕、上吊、絕食等近10次自殺的經(jīng)歷。父母萬般無奈之下，將他送至網(wǎng)癮康復(fù)基地。材料二：在戒賭貼吧里一名叫“賭到我怕”的網(wǎng)友留言：“太多次的戒賭，太多次的復(fù)賭，一次比一次大，一次比一次輸?shù)脩K。今天，我又輸了5000元，這個(gè)月輸了將近2萬元了。賭博，你真的好可怕，我平時(shí)不舍得吃，不舍得花，全部送給你了?！薄傲骼苏摺绷粞裕骸敖裉炀W(wǎng)賭又輸了7000元，不到一個(gè)月的時(shí)間里輸?shù)袅?萬元，加上去年輸?shù)囊呀?jīng)有15萬元了。我也是很可悲，從現(xiàn)在開始再也不玩了，真的很痛苦，永遠(yuǎn)不再賭博了?！辈牧现械娜宋锶旧狭四男┎涣颊T惑？這些不良誘惑有什么影響？面對(duì)生活中的不良誘惑，青少年應(yīng)該怎樣做？第15課第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》學(xué)案參考答案合作探究探究一：點(diǎn)撥：“裸聊游戲”屬于“黃色誘惑”，是一種精神鴉片，材料中的小伙之所以被騙是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害，沒有做到自覺抵制不良誘惑。探究二：點(diǎn)撥：（1）努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。（2）克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固長(zhǎng)城。（3）運(yùn)用法律手段凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。達(dá)標(biāo)測(cè)試（一）選擇題1.C2.D3.D4.A5.C6.B7.B8.B（二）漫畫分析題9.（1）寓意：吸毒一口，掉入虎口；貪圖一時(shí)痛快，毀掉一生幸福。（言之有理即可）（2）禁毒斗爭(zhēng)，事關(guān)民族興衰、國(guó)家興亡，我們青少年應(yīng)自覺抵制不良誘惑，珍愛生命，拒絕毒品。一方面，要積極宣傳禁毒的重要性；另一方面，要積極同毒品犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。（三）材料分析題10.（1）網(wǎng)絡(luò)游戲和賭博。這些不良誘惑對(duì)人的危害很大，會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展；會(huì)使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。（2）要自覺抵制身邊的不良誘惑。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力；運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化自己成長(zhǎng)的環(huán)境。七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》學(xué)情分析步入初中階段的學(xué)生求知欲強(qiáng)，對(duì)自己生活的周邊世界充滿好奇。但他們的世界觀、人生觀尚未形成，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，難以準(zhǔn)確把握社會(huì)生活環(huán)境的復(fù)雜性，分辨是非善惡、判斷是非的能力較差，自我控制力不強(qiáng)。因此，很容易被不良誘惑迷惑，出現(xiàn)一些不良行為和嚴(yán)重不良行為，以致走上違法犯罪的道路，影響其自身的發(fā)展。例如，青少年吸毒、觀看黃色錄像和書刊、沉迷于網(wǎng)吧等大多是由好奇心驅(qū)使、抵抗力差所致。加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和同齡人的相互影響，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種誘惑，往往不知所措，很容易脫離正常的人生軌跡，釀成終身遺憾。很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、熱衷聊天，甚至學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，個(gè)別孩子因此走上了違法犯罪的道路。這些不良誘惑嚴(yán)重影響了孩子的身心健康發(fā)展，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定也產(chǎn)生了不良影響。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行抵制不良誘惑的教育很有必要，刻不容緩。通過這一框題的教學(xué)，力圖幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)可能面臨的種種不良誘惑及其危害，掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的有效方法。七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》效果分析本節(jié)課我采用活動(dòng)教學(xué)法、直觀教學(xué)法和活動(dòng)探究法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)，力求在愉快的氛圍中教學(xué)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和自我防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，掌握抵制不良誘惑的基本方法，在現(xiàn)實(shí)生活中能自覺抵制不良誘惑。通過課堂表現(xiàn)及課下情況來看，學(xué)生基本能實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)，效果較好，首先，課堂上學(xué)生能舉出身邊存在的許多誘惑并能做出判斷，面對(duì)不良誘惑能做出正確選擇，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑，同時(shí)還能通過討論交流找到抵制不良誘惑的方法，自覺同不良誘惑作斗爭(zhēng)，尤其是課堂上的宣誓環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的情感、行動(dòng)都起到了升華的作用，課堂取得了良好效果。這種效果在課下也得到了延伸，學(xué)生的一言一行都在踐行著誓言的要求，真正努力去做了，甚至有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)班里的其他不良現(xiàn)象也能勇于制止，真正為班級(jí)建設(shè)增添光彩。當(dāng)然，并不是每一個(gè)同學(xué)都一下子就能與不良誘惑、不良行為徹底說再見，這也需要一個(gè)強(qiáng)化的過程，個(gè)別同學(xué)對(duì)不良誘惑及其危害認(rèn)識(shí)不夠，所以言談舉止表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，對(duì)這些學(xué)生還是要繼續(xù)做工作，提高其認(rèn)識(shí)，端正其態(tài)度，力求課堂效益最大化。2015年4月七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》教材內(nèi)容分析1、教材的地位和作用《面對(duì)生活中的不良誘惑》是魯教版七年級(jí)下冊(cè)第七單元第15課第一框題。這一框題的課標(biāo)要求是：一、3.4自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。這一框題內(nèi)容分為兩個(gè)層次：第一層次講不良誘惑的危害，第二層次主要是說明抵制不良誘惑的方法。只有認(rèn)清危害，才能增強(qiáng)抵制不良誘惑的自覺性，主動(dòng)掌握抵制的方法。因此，認(rèn)清不良誘惑的危害就為學(xué)習(xí)和掌握抵制不良誘惑的方法奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)生生活的周圍，存在著許多不良誘惑，而在本課中沒有一一列舉。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課主要講述“黃、賭、毒”等不良誘惑的危害以及抵制的方法。自覺抵制不良誘惑這一問題道理雖然好理解，但現(xiàn)實(shí)生活中真正做到卻比較難。因?yàn)橹袑W(xué)生的世界觀、人生觀尚未形成，判斷是非的能力較差，自我控制力不強(qiáng)。這些特點(diǎn)往往使他們對(duì)來自身邊的不良誘惑難以抵制，以致帶來一些不良的后果，影響其自身的發(fā)展。另外，初中生年齡小，閱歷淺，處理問題的經(jīng)驗(yàn)少，很容易被不良誘惑迷惑，出現(xiàn)一些不良行為和嚴(yán)重不良行為，以致走上違法犯罪的道路。因此對(duì)青少年進(jìn)行抵制不良誘惑教育，提高他們的自我保護(hù)能力，是很有必要的，也是非常及時(shí)的。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害。依據(jù)：只有明確不良誘惑的危害性，才能進(jìn)一步增強(qiáng)抵制不良誘惑的自覺性，積極掌握抵制不良誘惑的方法。（2）教學(xué)難點(diǎn)：抵制不良誘惑的方法。依據(jù)：根據(jù)初一學(xué)生的身心特點(diǎn)，既要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害，又要注意給予方法上的指導(dǎo)，只有這樣，才能自覺抵制身邊的不良誘惑。七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》評(píng)測(cè)練習(xí)（一）單項(xiàng)選擇題1.在生活中我們會(huì)面臨種種誘惑，下列哪種誘惑無需抵制（）A．鄰居張阿姨家經(jīng)常玩麻將的誘惑B．無緣無故手機(jī)通知自己中大獎(jiǎng)的誘惑C．通過自己努力登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑D．同學(xué)約自己到電子游戲廳打游戲的誘惑2.電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂項(xiàng)目。下面對(duì)電子游戲認(rèn)識(shí)正確的是（）A．它可以開發(fā)智力，應(yīng)該向中學(xué)生積極推廣B．我們要全身心的沉浸到游戲中C．把游戲作為開發(fā)中學(xué)生智力的唯一途徑D．可以有節(jié)制地玩，但不可以沉迷其中3.（2014.賀州中考）在信息化時(shí)代，手機(jī)和電腦離不開我們的生活，給我們帶來便利的同時(shí)也帶來了負(fù)面影響。如果有同學(xué)請(qǐng)你去收看手機(jī)不良信息和網(wǎng)絡(luò)暴力游戲，你會(huì)（）①自覺抵制手機(jī)不良信息的侵蝕，不參與不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲②提高辨別能力，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑③不以為然，這是小事可以忽略④學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高法律意識(shí)和道德意識(shí)A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4.戰(zhàn)勝不良誘惑的一個(gè)重要方法是用技巧和自制力回絕朋友不正當(dāng)?shù)难?qǐng)，這意味著（）A．朋友的邀請(qǐng)是沒有好心的B．學(xué)會(huì)拒絕是抵制不良誘惑的有效方法C．戰(zhàn)勝不良誘惑是一件很容易的事D．我們要時(shí)刻警惕朋友，他們是我們最危險(xiǎn)的敵人5.在我們生活的周圍，存在著一些不良誘惑。這些不良誘惑（）①會(huì)磨煉我們的意志②能增強(qiáng)我們辨別是非的能力③會(huì)危害我們的身心健康④不利于我們的健康成長(zhǎng)A．①②B．①③C．③④D．②③6.2013年5月31日是“世界無煙日”，在眾多控?zé)熜侣勚校豁?xiàng)關(guān)于青少年吸煙現(xiàn)狀的數(shù)字格外引人注目。5月30日，衛(wèi)生廳發(fā)布了《小學(xué)生煙草暴露現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》，指出小學(xué)生初次吸煙的平均年齡為7.8歲。面對(duì)香煙的誘惑，我們應(yīng)該（）①注重自我保健，拒絕不良誘惑②學(xué)會(huì)禮貌謝絕，絕不伸手接受③巧妙制造借口，離開吸煙人群④重視朋友感情，委屈自身健康A(chǔ)．②③④B．①②③C．①③④D．①②④7.在我們生活的周圍，存在著許多誘惑（如下圖），面對(duì)這些誘惑，我們要（）A．試一試無所謂，只要不沉迷進(jìn)去就行B．提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑C．勇敢追求時(shí)髦，否則就會(huì)落伍D．聽之任之，隨波逐流8.某中學(xué)校門口，常常有不法商販向同學(xué)們出售不良出版物。對(duì)此，以下做法正確的是（）A．學(xué)校保衛(wèi)處沒收商品B．向工商局等有關(guān)部門反映，要求依法治理C．積極向同學(xué)們宣傳，希望大家根據(jù)需要購(gòu)買D．學(xué)校對(duì)不法商販罰款，迫使其不在此處出售不良出版物（二）漫畫分析題9.觀察下面的這幅漫畫，回答問題。這幅漫畫的寓意是什么？這對(duì)我們青少年有什么啟示？（三）材料分析題10．材料一：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)日益深入普通百姓的工作和生活。孩子是最容易接受新生事物的人群，由于年齡和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，孩子們很難抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾及網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的誘惑。青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲已成為日益突出的社會(huì)難題。17歲的小于上初二時(shí)開始接觸并迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，精神狀態(tài)也很差。為了達(dá)到逼迫父母讓自己玩網(wǎng)游的目的，他曾有割腕、上吊、絕食等近10次自殺的經(jīng)歷。父母萬般無奈之下，將他送至網(wǎng)癮康復(fù)基地。材料二：在戒賭貼吧里一名叫“賭到我怕”的網(wǎng)友留言：“太多次的戒賭，太多次的復(fù)賭，一次比一次大，一次比一次輸?shù)脩K。今天，我又輸了5000元，這個(gè)月輸了將近2萬元了。賭博，你真的好可怕，我平時(shí)不舍得吃，不舍得花，全部送給你了?！薄傲骼苏摺绷粞裕骸敖裉炀W(wǎng)賭又輸了7000元，不到一個(gè)月的時(shí)間里輸?shù)袅?萬元，加上去年輸?shù)囊呀?jīng)有15萬元了。我也是很可悲，從現(xiàn)在開始再也不玩了，真的很痛苦，永遠(yuǎn)不再賭博了?！辈牧现械娜宋锶旧狭四男┎涣颊T惑？這些不良誘惑有什么影響？面對(duì)生活中的不良誘惑，青少年應(yīng)該怎樣做？第15課第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》學(xué)案參考答案（一）選擇題1.C2.D3.D4.A5.C6.B7.B8.B（二）漫畫分析題9.（1）寓意：吸毒一口，掉入虎口；貪圖一時(shí)痛快，毀掉一生幸福。（言之有理即可）（2）禁毒斗爭(zhēng)，事關(guān)民族興衰、國(guó)家興亡，我們青少年應(yīng)自覺抵制不良誘惑，珍愛生命，拒絕毒品。一方面，要積極宣傳禁毒的重要性；另一方面，要積極同毒品犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。（三）材料分析題10.（1）網(wǎng)絡(luò)游戲和賭博。這些不良誘惑對(duì)人的危害很大，會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展；會(huì)使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。（2）要自覺抵制身邊的不良誘惑。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力；運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化自己成長(zhǎng)的環(huán)境。七年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己第15課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪第1框《面對(duì)生活中的不良誘惑》課后反思《面對(duì)生活中的不良誘惑》主要講授生活中存在的種種誘惑，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)誘惑的危害，掌握抵制不良誘惑的方法，從而追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活。為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，打造高效課堂，在課前構(gòu)思課堂教學(xué)模式的時(shí)候，我選擇我校的“學(xué)問思辨”教學(xué)模式——學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)交流、小組合作探究、學(xué)生展示、穿插鞏固和檢測(cè)評(píng)估六個(gè)環(huán)節(jié)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，把課堂交給學(xué)生。以“自主”學(xué)習(xí)，自主“探究”，“合作”完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這種理念來構(gòu)思這節(jié)課。在分析教材內(nèi)容和結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格上，我決定以“學(xué)生展示”“課件小結(jié)”的方式來達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。讓學(xué)生了解生活中時(shí)時(shí)、處處存在誘惑，我們要從不同的角度學(xué)會(huì)辨析，從而能自覺抵制不良誘惑。在明確三維目標(biāo)中，我把情感態(tài)度價(jià)值觀這一層次的目標(biāo)放在首位，淡化了知識(shí)層面的目標(biāo)。這也是新課標(biāo)對(duì)初中思想品德課的要求。在構(gòu)思好課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)后，我編寫了本課題的導(dǎo)學(xué)案，布置各學(xué)習(xí)小組承擔(dān)的活動(dòng)任務(wù)。要求每個(gè)小組每位同學(xué)都要準(zhǔn)備發(fā)言，提前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備好展示的內(nèi)容,精心尋找貼近教學(xué)內(nèi)容的故事或案例。由于學(xué)生的積極參與、精心準(zhǔn)備，小組成員間的分工和配合，學(xué)生在活動(dòng)的準(zhǔn)備中收獲了除課堂教學(xué)知識(shí)外的許多東西，能力得到了鍛煉，品質(zhì)得到了提升，課堂展示積極，連平時(shí)最不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)都積極舉手發(fā)言，全班同學(xué)表現(xiàn)出無比的激情和活力。同時(shí)，為更有效的評(píng)價(jià)學(xué)生的展示和及時(shí)糾正和完善學(xué)生的表述，我編寫好導(dǎo)學(xué)案后制作了PPT課件。在課堂進(jìn)行過程中，學(xué)生展示和PPT課件穿插使用。即節(jié)約了課堂板書時(shí)間，也提高了課堂的容量，重要的是提高了課堂效率。我與學(xué)生的配合、互動(dòng)都比較成功，學(xué)生雖然比較緊張但都很出色地完成了全部活動(dòng)內(nèi)容。整節(jié)課內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、形式活潑、氛圍活躍，學(xué)生在一系列的故事體驗(yàn)中情感得以熏陶、有收獲。存在的不足：在構(gòu)思整個(gè)課堂模式時(shí)，更多的關(guān)注了活動(dòng)的形式和學(xué)生的展示活動(dòng)，忽略了知識(shí)點(diǎn)的邏輯性和實(shí)效性，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的表述概括較少；對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)和應(yīng)試能力的培養(yǎng)沒有兼顧；在素材的選取方面不是非常科學(xué)合理，導(dǎo)致課堂教學(xué)時(shí)間安排“前松后緊”，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)撥和概括的時(shí)間較少。為更好的打造高效課堂，提高課堂效率，結(jié)合我校近來課改的實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)正確處理以下幾個(gè)問題：1.必須切