高中生物-植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)游園不值宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史19世紀(jì)末，達(dá)爾文植物向光性的原因是什么？達(dá)爾文的推測(cè)某種“影響”是什么？為什么伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻？單側(cè)光引起生長(zhǎng)素的分布不均勻植物彎向光源生長(zhǎng)（向光性）背光側(cè)生長(zhǎng)素含量比向光側(cè)生長(zhǎng)素含量多影響是一種化學(xué)物質(zhì)感光部位：胚芽鞘尖端,彎曲部位：尖端以下的伸長(zhǎng)區(qū)詹森：影響可以透過(guò)瓊脂片證明生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)：確認(rèn)吲哚乙酸生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史拜爾：影響分布不均勻證明推測(cè)溫特：化學(xué)物質(zhì)生長(zhǎng)素證明推測(cè)1880年，英國(guó).達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)1928年，荷蘭.溫特實(shí)驗(yàn)1931年，荷蘭.郭葛等分離出吲哚乙酸1910年，丹麥.詹森實(shí)驗(yàn)1914年，匈牙利.拜爾實(shí)驗(yàn)每一位科學(xué)家所取的進(jìn)展可能只是一小步眾多的一小步終將匯成科學(xué)前進(jìn)的一大步生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史

合成部位

分布

運(yùn)輸特點(diǎn)

含量

作用效果

化學(xué)屬性

運(yùn)輸方式

生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布由形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端（極性運(yùn)輸）幼嫩部位生長(zhǎng)旺盛部位極少顯著有機(jī)物主動(dòng)運(yùn)輸植物激素概念在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物，統(tǒng)稱(chēng)為植物激素。結(jié)論：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端探究思路及結(jié)果預(yù)測(cè)：含IAA不含IAA證明生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端評(píng)價(jià)

課堂延伸植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了？請(qǐng)與同學(xué)共同探討，完成探究方案的設(shè)計(jì)。提示：可以參考“驗(yàn)證單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻”實(shí)驗(yàn)謝謝指導(dǎo)！達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中，哪些組可以形成對(duì)照組，結(jié)論是什么？延伸思考：彎向光源生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲直立生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)②與①對(duì)照，說(shuō)明彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)。達(dá)爾文的探索：?jiǎn)栴}：植物向光性的原因？材料：胚芽鞘（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，研究方便；易取材；生長(zhǎng)速度快，易觀察）①②③④（單側(cè)光）（單側(cè)光）（單側(cè)光）（單側(cè)光）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中，哪些組可以形成對(duì)照組，結(jié)論是什么？③、④與①對(duì)照，說(shuō)明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；彎曲部位是尖端下面一段。延伸思考：彎向光源生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲直立生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)②與①對(duì)照，說(shuō)明彎曲生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端有關(guān)。達(dá)爾文的探索：?jiǎn)栴}：植物向光性的原因？材料：胚芽鞘（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，研究方便；易取材；生長(zhǎng)速度快，易觀察）①②③④（單側(cè)光）（單側(cè)光）（單側(cè)光）（單側(cè)光）瓊脂片鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：思考：詹森的實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)嗎？拜爾的實(shí)驗(yàn)排除光對(duì)彎曲的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論：思考：拜爾的實(shí)驗(yàn)為什么要在黑暗中進(jìn)行？他的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是怎樣的？尖端產(chǎn)生的影響在尖端以下分布不均勻。尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。未處理瓊脂塊溫特的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長(zhǎng)素。思考：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因是什么？多少驗(yàn)證單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻（背光面多于向光面）驗(yàn)證思路（示意圖）結(jié)果預(yù)測(cè)：A=B，C＞D材料：玉米胚芽